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市場現(xiàn)狀及痛點(diǎn)： 目前市場上主流的“無縫”液晶拼接屏實(shí)際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補(bǔ)黑縫，黑縫變“白光條”，視覺感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問題依然無法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導(dǎo)致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴(yán)重影響用戶體驗(yàn)，導(dǎo)致較高性能需求用 戶轉(zhuǎn)向使用昂貴的小間距LED。 獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢： 采用獨(dú)創(chuàng)光學(xué)模組方法，實(shí)現(xiàn)真正全無縫液晶拼接大屏，填 補(bǔ)市場空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點(diǎn)問題，避免了在播放畫面時，圖像被拼縫分割而引起視覺和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實(shí)現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實(shí)施簡便。

應(yīng)用于傳統(tǒng)PC、多架構(gòu)（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設(shè)與應(yīng)用的展示，通過定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設(shè)數(shù)據(jù)、桌面訪問數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、使用趨勢等信息。 應(yīng)用場景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對整體建設(shè)數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控、展示與匯報，實(shí)時掌握大規(guī)模建設(shè)的傳統(tǒng)機(jī)房/云機(jī)房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應(yīng)用趨勢，通過圖形報表直觀展示 產(chǎn)品架構(gòu) 產(chǎn)品功能 云資源實(shí)時動態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過大屏實(shí)時監(jiān)控資源服務(wù)的整體情況，動態(tài)展示，當(dāng)天服務(wù)數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實(shí)時的服務(wù)器、存儲使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線數(shù)。 教室/終端服務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類型占比、終端狀態(tài)、終端使用時長。 桌面應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計 大數(shù)據(jù)展示桌面類型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪問量排行、桌面累計服務(wù)次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類型和占比（win7、win10）。 教學(xué)軟件服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計 針對所有接管教室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用軟件總數(shù)、軟件類型、軟件累計使用排行。 實(shí)驗(yàn)室投入使用趨勢數(shù)據(jù) 一周、近一個月服務(wù)數(shù)據(jù)趨勢展示，方便對比分析。 用戶價值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設(shè)信息化展示手段 實(shí)現(xiàn)對校園信息云實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機(jī)房應(yīng)用狀況全面感知，提供基于高校實(shí)驗(yàn)環(huán)境特點(diǎn)的建設(shè)報表與應(yīng)用狀況，直觀展示當(dāng)前云桌面服務(wù)中心的建設(shè)數(shù)據(jù)，桌面與應(yīng)用數(shù)據(jù)展示。 2、強(qiáng)化云機(jī)房管理和制度保障 針對不同院系、不同類型的實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用情況進(jìn)行實(shí)時分析，清晰的展示不同實(shí)驗(yàn)室的在線數(shù)，桌面訪問數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)室的整體管理提供一線真實(shí)數(shù)據(jù)支持。 3、云機(jī)房擴(kuò)容的決策支持 針對云機(jī)房的應(yīng)用趨勢數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線情況精細(xì)到小時的在線數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負(fù)載程度，提早規(guī)劃擴(kuò)容方案。

江蘇鳳凰智慧教育研究院是由江蘇鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、南京航天航空大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)共建的教育研發(fā)機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)旨在利用其在教育、出版、人工智能技術(shù)以及政府支持方面的網(wǎng)絡(luò)和資源，為全國的學(xué)校和學(xué)生開發(fā)和提供綜合教育平臺。該機(jī)構(gòu)同時也充當(dāng)創(chuàng)新測評解決方案以及中國國際學(xué)校和公立學(xué)校課程對比研究智庫。鳳凰智慧教育研究院董事會成員由國家教材委員會以及中國教育學(xué)會成員組成。

北京唐林電子科技研究院是一家以國內(nèi)貿(mào)易、科研開發(fā)的新興科技公司。 公司經(jīng)營產(chǎn)品主要包括移動式空調(diào),工業(yè)吸塵器,集塵機(jī),曖風(fēng)機(jī), 空氣凈化器,凈手器,干手機(jī),個人安全防護(hù)用品(呼吸器、防護(hù)服等),呼救器,氣體檢測儀,實(shí)驗(yàn)室分析儀器等。在搶險救援領(lǐng)域推出了多種系列產(chǎn)品：無線語音呼救器,呼救器后場接收裝置,盔式無線通信系統(tǒng)（頭骨振動式通訊裝置）,骨傳導(dǎo)受送話器（頭骨/喉骨振動通耳機(jī)），應(yīng)急救援音視頻指揮系統(tǒng)，消防員單兵通信系統(tǒng)（寬帶移動音視頻無線傳輸系統(tǒng)），應(yīng)急救援泄漏通信錄音系統(tǒng)（固態(tài)錄音通信系統(tǒng)）、,頭盔式攝錄系統(tǒng)（攝像頭盔），頭盔式音視頻無線傳輸探測儀等，代表著國內(nèi)最先進(jìn)的技術(shù)。產(chǎn)品通過國家質(zhì)量監(jiān)督權(quán)威檢驗(yàn)中心等機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)與認(rèn)證。 公司經(jīng)營國內(nèi)外知名品牌的勞動保護(hù)用品、消防用品。產(chǎn)品涉及身體保護(hù)、呼吸保護(hù)、頭部保護(hù)、眼部保護(hù)、聽力保護(hù)、手部保護(hù)、腳部保護(hù)、墜落保護(hù)、緊急處理等領(lǐng)域。公司經(jīng)營國內(nèi)外知名品牌的勞動保護(hù)用品、消防用品。產(chǎn)品涉及身體保護(hù)、呼吸保護(hù)、頭部保護(hù)、眼部保護(hù)、聽力保護(hù)、手部保護(hù)、腳部保護(hù)、墜落保護(hù)、緊急處理等領(lǐng)域。公司經(jīng)營呼吸器、消防呼吸器、空氣呼吸器、巴固呼吸器、逃生呼吸器、正壓式空氣呼吸器、送風(fēng)式空氣呼吸器、強(qiáng)制送風(fēng)式空氣呼吸器、長管正壓式空氣呼吸器、移動式長管呼吸器、指揮員型正壓式空氣呼吸器、呼吸器專用氣瓶 、隔熱服、輕型防化服、防火防化服、阻燃輕型防化服、重型防化服、重型防化訓(xùn)練服、避火服、戰(zhàn)斗服、防蜂服、電絕緣服、洗眼器、復(fù)合式洗眼器、落地式洗眼器、復(fù)合清潔裝置、緊急噴淋裝置、眼鏡、防護(hù)眼鏡、安全眼鏡、手套、防高溫手套、防化手套、絕緣手套、防割手套、安全鞋、防化靴、消防靴、絕緣靴、3M口罩系列、3M耳塞系列、3M 3000防毒/防塵面具系列、6000橡膠/ 7000硅膠防護(hù)面具系列、6000 / 7000系列之可更換濾毒盒、巴固耳塞系列、巴固口罩系列、巴固安全鞋系列、巴固防護(hù)靴系列、巴固手套系列、巴固防護(hù)眼鏡、巴固洗眼器、巴固全面罩、巴固呼吸器、巴固防護(hù)服、消防員裝備、耐火繩、泄漏通信救生安全繩、防爆燈、消防器材、救生器材、救生設(shè)備及專業(yè)的救生消防用品。 公司是日本瑞電工業(yè)電器、德國格威來德真空設(shè)備、松下電器、亞都空氣凈化器、萬利達(dá)空氣凈化器在北京地區(qū)的特約經(jīng)銷商. 個人防護(hù)用品、氣體檢測系統(tǒng)主要代理法國巴固公司、德國德爾格公司、3M公司、英國ZELLWEGER ANALYTIC公司的產(chǎn)品。實(shí)驗(yàn)室分析儀器代理美國非尼根公司的質(zhì)譜儀。 日本瑞電工業(yè)電器主要有:移動式空調(diào),工業(yè)吸塵器,集塵機(jī),曖風(fēng)機(jī).移動式空調(diào)可以給您的貴重機(jī)器的重要部位降溫,保證您的機(jī)器在高溫高熱環(huán)境的正常生產(chǎn)，.吸塵器,集塵機(jī),用于車間打掃,可用于五金廠,噴漆車間,食品工廠等,給您的車間一個干凈的環(huán)境,暖風(fēng)機(jī)用于產(chǎn)品的干燥,加熱,烘干等,體積小,加熱性能佳,最高吐出溫度可達(dá)350度.以上產(chǎn)品大部分為日本直接進(jìn)口,質(zhì)量可靠,并提供優(yōu)良的維修售后服務(wù),讓您用的舒心放心. 格威來德真空設(shè)備是德國G-WINNER和G-winner(Hong Kong)公司合作設(shè)計的專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，技術(shù)化，系列化的工業(yè)真空設(shè)備。德國G-winner“格威萊德”工業(yè)吸塵機(jī)，其來自德國工業(yè)真空技術(shù)，按照歐洲工業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的設(shè)計和生產(chǎn)，確保其具有安全耐用，靈活方便的性能和品質(zhì)特點(diǎn)。 德國G-winner格威萊德工業(yè)吸塵機(jī)包括移動式，固定式和中央吸塵系統(tǒng)等幾個方面，包括氣動/電動兩種動力方式，功率從1.1KW到75KW,適用于醫(yī)藥，機(jī)械、化工、汽車、食品、等多個行業(yè)及特殊工作區(qū)域如無塵室、危險區(qū)域(有害氣體、易燃易爆粉塵)等。  

北京億科智慧工程設(shè)計研究院，成立于2015-03-19，注冊資本為10萬人民幣，法定代表人為劉源，經(jīng)營狀態(tài)為存續(xù)，工商注冊號為110108018769598，注冊地址為北京市海淀區(qū)八里莊路62號院1號樓10層1124，經(jīng)營范圍包括工程和技術(shù)研究與試驗(yàn)發(fā)展；技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)開發(fā)；銷售自行開發(fā)后的產(chǎn)品；組織文化藝術(shù)交流活動（不含營業(yè)性演出）；承辦展覽展示活動；會議服務(wù)；自然科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展；軟件開發(fā)；軟件咨詢；企業(yè)策劃、設(shè)計；經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢；企業(yè)管理咨詢；文化咨詢；教育咨詢（中介服務(wù)除外）。

南京信息工程大學(xué)是國家“雙一流”建設(shè)高校，是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校始建于1960年，應(yīng)新中國國家戰(zhàn)略和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求而生，隸屬中央(軍委)氣象局，前身為南京大學(xué)氣象學(xué)院，1963年獨(dú)立建校為南京氣象學(xué)院，1978年列入全國重點(diǎn)大學(xué)，2004年更名為南京信息工程大學(xué)。2007年以來，先后實(shí)現(xiàn)了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局的多方共建。現(xiàn)為以江蘇省管理為主的中央與地方共建高校。 學(xué)校坐落于南京江北新區(qū)，校園占地面積約兩千畝。現(xiàn)有全日制在校本科生3萬余名、碩博研究生近4000名、留學(xué)生1500余名。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，大氣科學(xué)學(xué)科在教育部一級學(xué)科評估中兩次蟬聯(lián)全國第一、獲評A+等級，氣象學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科，氣象裝備、環(huán)境工程、通信工程等8個學(xué)科獲江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程立項(xiàng)，地球科學(xué)、工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)4個學(xué)科躋身ESI學(xué)科排名全球前1%。擁有大氣科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、信息與通信工程、管理科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)、科學(xué)技術(shù)史6個一級學(xué)科博士點(diǎn)，22個一級學(xué)科碩士點(diǎn)、13個專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，60個本科專業(yè)分布于理、工、文、管、經(jīng)、法、農(nóng)、藝8個學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)校還設(shè)有博士后科研流動站。現(xiàn)有大氣科學(xué)學(xué)院、應(yīng)用氣象學(xué)院、大氣物理學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)院、遙感與測繪工程學(xué)院、水文與水資源工程學(xué)院、海洋科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、自動化學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、計算機(jī)與軟件學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院、法政學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、管理工程學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院等19個專業(yè)學(xué)院，擁有雷丁學(xué)院(中英合作)、長望學(xué)院(拔尖培養(yǎng))、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、藕舫學(xué)院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))、濱江學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)等高水平辦學(xué)機(jī)構(gòu)。 學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師1600多人，其中中科院院士2人、海外院士8人、長江學(xué)者特聘教授1人、國家杰青4人、國家千人計劃9人、萬人計劃領(lǐng)軍人才1人、國家“973”計劃(國家重點(diǎn)研發(fā)計劃)項(xiàng)目首席科學(xué)家11人、百千萬人才工程4人、“四青”人才15人，各類國家級人才工程共50多人，省部級人才工程、教學(xué)名師共440多人次，擁有首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、長江創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)等省部級以上教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)25個，專任教師具有博士學(xué)位達(dá)80%、具有一年以上境外研修經(jīng)歷達(dá)53%。 學(xué)校堅持科教融合理念，教學(xué)科研資源豐富，建有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、國家級眾創(chuàng)空間、集群計算機(jī)中心等27個實(shí)踐教學(xué)平臺，擁有一批國家精品開放課程和國家級規(guī)劃教材;建有氣候與環(huán)境變化國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、氣象災(zāi)害教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國氣象局大氣物理與大氣環(huán)境重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、中國制造業(yè)發(fā)展研究院、省重點(diǎn)智庫氣候與環(huán)境治理研究院、江北新區(qū)發(fā)展研究院等20多個省部級以上科研平臺，設(shè)有氣候與氣象災(zāi)害協(xié)同創(chuàng)新中心、大氣環(huán)境與裝備技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。創(chuàng)辦有《大氣科學(xué)學(xué)報》(中文核心)、《南京信息工程大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》、《閱江學(xué)刊》三份學(xué)術(shù)期刊。圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)216萬余冊，數(shù)據(jù)庫總量40余種，累計中外電子圖書總量為168萬種，電子期刊1.9萬種，年訂閱紙質(zhì)中外期刊1056種，是國內(nèi)大氣科學(xué)類文獻(xiàn)最齊全的高校圖書館。 學(xué)校秉承“艱苦樸素、勤奮好學(xué)”的優(yōu)良校風(fēng)，恪守“明德格物、立己達(dá)人”的校訓(xùn)，堅持以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)拔尖精英人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、國際化人才為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中取得優(yōu)秀，獲得全國教育教學(xué)成果獎一等獎，入選國家級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校。學(xué)生獲得首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽全國唯一特等獎“高教社杯”、“挑戰(zhàn)杯”競賽全國特等獎、英語競賽特等獎，在大學(xué)生電子設(shè)計、機(jī)器人、智能車等全國競賽中均獲得一等獎以上佳績，連續(xù)三年獲國際計算機(jī)視覺與模式識別大會算法競賽冠軍，大學(xué)生男排獲得全國聯(lián)賽總冠軍。學(xué)生技能競賽獲獎率達(dá)40%，本科生高質(zhì)量就業(yè)率達(dá)98.66%、升學(xué)率達(dá)31.85%。建校以來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生10萬人，校友中涌現(xiàn)出一批兩院院士、部委領(lǐng)導(dǎo)、央企高管、戰(zhàn)略專家、國際組織官員等杰出人才，眾多校友成為中國乃至世界氣象行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干和科研精英，學(xué)校被譽(yù)為“氣象人才的搖籃”。 學(xué)校高度重視科技創(chuàng)新引領(lǐng)，“十二五”期間，承擔(dān)了包括國家“973”計劃項(xiàng)目、“863”計劃項(xiàng)目、國家科技支撐計劃項(xiàng)目、公益性行業(yè)科研專項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目等2900多項(xiàng)，獲授權(quán)專利1800余項(xiàng)。2017年，獲批立項(xiàng)國家級科研項(xiàng)目140項(xiàng)，其中主持國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項(xiàng)目3項(xiàng)、課題3項(xiàng)，獲批國家社科基金10項(xiàng)，其中重大1項(xiàng)，全年科技到賬經(jīng)費(fèi)達(dá)3億元。學(xué)校教師獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎特等獎、江蘇省科技進(jìn)步一等獎、國家海洋科學(xué)技術(shù)獎二等獎、教育部人文社科二等獎等國家級和省部級科技獎百余項(xiàng)，學(xué)校教師還獲得卡爾·古斯塔夫·羅斯貝獎?wù)隆⒚绹厍蛭锢韺W(xué)會霍爾頓青年科學(xué)家獎等國際性大獎多項(xiàng)，多項(xiàng)研究成果刊發(fā)于《Nature》《Science》等國際頂尖學(xué)術(shù)期刊。 學(xué)校積極推動海內(nèi)外合作共建，著力匯聚辦學(xué)資源、拓展辦學(xué)空間，與全國各省市區(qū)氣象局，與中國科學(xué)院大學(xué)，中科院大氣所、海洋所、遙感所、自動化所，中船重工724所，江蘇省社科院等建立了全面合作關(guān)系，建有無錫、蘇州等校地聯(lián)合研究院和研究生院。學(xué)校國際化辦學(xué)特色鮮明，與美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、威斯康辛大學(xué)、夏威夷大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)，英國劍橋大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)，德國漢堡大學(xué)，臺灣大學(xué)、東華大學(xué)等50多所著名高校建立了人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的合作關(guān)系。學(xué)校與英國雷丁大學(xué)合作創(chuàng)辦雷丁學(xué)院，是首批“江蘇—英國高水平大學(xué)20+20聯(lián)盟”高校;建有國際教育學(xué)院，擁有中國政府、國家漢辦、江蘇省政府茉莉花獎學(xué)金等招收來華留學(xué)生資格;創(chuàng)辦巴哈馬大學(xué)“孔子學(xué)院”;設(shè)在我校的“聯(lián)合國世界氣象組織區(qū)域培訓(xùn)中心”及“亞太經(jīng)合組織臺風(fēng)委員會培訓(xùn)中心”，已為156個國家和地區(qū)培養(yǎng)了3500余名高級氣象科技人員和管理者，成為全球培訓(xùn)規(guī)模最大、質(zhì)量名列前茅的培訓(xùn)中心，受到世界氣象組織的高度評價和特別嘉獎。 在新的發(fā)展時期，南京信息工程大學(xué)將聚焦“一流特色高水平大學(xué)”戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持“開放、協(xié)同、特色”發(fā)展理念，厚植大學(xué)精神，篤行以生為本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，顯著提升服務(wù)國家氣象事業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，為全面建成小康社會，加快建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國作出新的更大的貢獻(xiàn)!

成都信息工程大學(xué)是四川省和中國氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，前身為中國人民解放軍西南空軍氣象干部訓(xùn)練大隊(duì)；1954年轉(zhuǎn)為地方建制，更名為中央氣象局成都?xì)庀蟾刹繉W(xué)校；1956年，學(xué)校改制為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校；1978年，學(xué)校升格為本科院校——成都?xì)庀髮W(xué)院；2000年，學(xué)校由中國氣象局劃轉(zhuǎn)四川省，更名為成都信息工程學(xué)院；2001年，原隸屬國家統(tǒng)計局的四川統(tǒng)計學(xué)校整體并入；2015年，學(xué)校更名為成都信息工程大學(xué)。學(xué)校是國家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、國家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)院校、四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校、四川省新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)高校。 學(xué)校現(xiàn)有航空港、龍泉兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學(xué)校擁有館藏豐富的圖書館和設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館，校園環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書治學(xué)的理想場所。 學(xué)校致力于為國家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識、扎實(shí)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才，人才培養(yǎng)成效顯著。現(xiàn)設(shè)有17個學(xué)院，55個本科專業(yè)，有20000余名全日制在校本科生和2000余名研究生，有6個國家級和省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、13名省級優(yōu)秀教師和教學(xué)名師，有8個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)和9個省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)。近兩屆獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎13項(xiàng)。學(xué)校借鑒國際CDIO工程教育理念，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，是中國西部高校唯一的國際CDIO組織正式成員。 學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，學(xué)科特色與優(yōu)勢日益凸顯。學(xué)校以信息學(xué)科和大氣學(xué)科為重點(diǎn)，以學(xué)科交叉為特色，以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門類，工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展。現(xiàn)有5個省級重點(diǎn)學(xué)科，11個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，6個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，形成了大氣、信息、經(jīng)濟(jì)管理三大學(xué)科群。 學(xué)校面向世界科技前沿和國家重大需求開展科學(xué)研究，科研水平和服務(wù)社會能力持續(xù)攀升。現(xiàn)有博士后科研工作站1個、省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個（含省工程技術(shù)研究中心、哲社重點(diǎn)研究基地、協(xié)同創(chuàng)新中心）、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地11個。近五年學(xué)校承擔(dān)了國家科技計劃、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目171項(xiàng)；獲省部級及以上科研獎76項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步二等獎5項(xiàng)。 學(xué)校大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，師資力量不斷壯大。現(xiàn)有專任教師1200余人，其中博士42０余人，高級職稱5５0余人，有全國“百千萬人才工程”、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家等80余人，聘有100余名院士、長江、杰青等高層次專家為我校兼職教授。本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20余人，比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職46項(xiàng)。 學(xué)校認(rèn)真貫徹國家新時期教育對外開放工作及“一帶一路”對教育國際化的要求，堅持開放辦學(xué)。與美國、英國、德國、澳大利亞、新加坡等國的40余所知名高校和科研機(jī)構(gòu)簽署合作協(xié)議，與美國科羅拉多州立大學(xué)等國外知名高校合作建立國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室（聯(lián)合研究院），在教學(xué)、科研以及人才培養(yǎng)等領(lǐng)域開展全方位、多層次的國際交流與合作，學(xué)校教育國際化水平不斷提高。 面向未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承“成于大氣，信達(dá)天下”的大學(xué)精神，以人為本，追求卓越，努力為服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更多更大貢獻(xiàn)。航空港校區(qū)地址：成都市西南航空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)學(xué)府路一段24號；郵編：610225；電話：028-85966502；傳真：028-85966503。 龍泉校區(qū)地址：成都市龍泉驛區(qū)陽光城幸福路10號；郵編：610103；電話：028-84833333；傳真：028-84833333。

成果描述：本系統(tǒng)已經(jīng)能實(shí)現(xiàn)校園信息的共享和發(fā)布，基本覆蓋了校園所有活動的信息，受到學(xué)生和老師的歡迎。市場前景分析：大學(xué)校園課余活動豐富多彩，形式多樣，但缺少一定的導(dǎo)向性，很容易造成學(xué)生選擇上的猶豫或是盲目，從而致使學(xué)校資源和自己有限的時間沒能得到有效利用。除此之外，海報張貼的方式并未能及時地將信息傳遞給學(xué)生，許多學(xué)生并不清楚當(dāng)天或最近學(xué)校所進(jìn)行的一些活動，錯過了參與的機(jī)會。 許多相同興趣愛好者之間缺乏一個更有效的交流平臺，致使個人能力與興趣無法得到充分發(fā)揮。隨著教育改革和教育信息化戰(zhàn)略的實(shí)施，智慧校園建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，更成為衡量一個學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：本軟件立足于將校園的各種資源進(jìn)行整合，以交流平臺的方式向所有用戶進(jìn)行開放，作為移動教育資源項(xiàng)目的資源共享和用戶交流部分。