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包括圖形化組態(tài)應(yīng)用和硬件數(shù)據(jù)源仿真，可二次開(kāi)發(fā)、在線編程。仿真設(shè)備與實(shí)物設(shè)備的數(shù)據(jù)可同步，達(dá)到虛實(shí)結(jié)合。

推薦適用于智慧校園、醫(yī)療、工業(yè)制造等業(yè)務(wù)場(chǎng)景 產(chǎn)品特性： 一平臺(tái)多管理，高效便捷 智能業(yè)務(wù)組件，全面覆蓋校園管理 可視化數(shù)據(jù)，針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)分析 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)排查，設(shè)備管理無(wú)漏洞 RG-IOTP-基礎(chǔ)平臺(tái) ●物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理： 支持對(duì)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)信息管理，包括設(shè)備序列號(hào)、型號(hào)、安裝位置、軟件版本、在線狀態(tài)、IP地址、MAC地址等信息管理。 支持設(shè)備上電后自動(dòng)部署，獲取到初始配置，無(wú)需人工登錄物聯(lián)網(wǎng)AP設(shè)備進(jìn)行命令配置。 支持由網(wǎng)管平臺(tái)統(tǒng)一編輯、保存和下發(fā)設(shè)備命令，集中管控網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置，并提供初始化配置指導(dǎo)模板。 支持由網(wǎng)管平臺(tái)統(tǒng)一升級(jí)，支持批量升級(jí)。 為物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備提供基礎(chǔ)通訊和數(shù)據(jù)交付、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存。 支持管理物聯(lián)網(wǎng)室外基站RG-IBS6250、室內(nèi)基站RG-IBS1260。 ●終端管理： 支持對(duì)物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備（如手環(huán)）進(jìn)行自動(dòng)掃描記錄，可查詢所有終端設(shè)備信息，信息包含：MAC/ID、最近掃描到的時(shí)間、最近掃描到的位置。 支持5000個(gè)終端的自動(dòng)掃描發(fā)現(xiàn)管理。 支持學(xué)生智慧手環(huán)RG-IRT1211、智慧校園卡RG-IRT1213掃描發(fā)現(xiàn)。 ●系統(tǒng)管理： 支持物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)各項(xiàng)目系統(tǒng)操作日志、下發(fā)命令配置、設(shè)備升級(jí)日志的自動(dòng)記錄；系統(tǒng)賬號(hào)管理、組件授權(quán)。 ●對(duì)外接口： 基于Restful API接口對(duì)外提供物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)接口，第三方根據(jù)接口可自行開(kāi)發(fā)。 RG-IOTP-智慧校園業(yè)務(wù)組件 基于學(xué)生手環(huán)、校園卡實(shí)現(xiàn)校園安全、教學(xué)管理和健康管理。基于微信應(yīng)用實(shí)現(xiàn)想校園各角色人員進(jìn)行學(xué)生校園信息發(fā)布、推送、查詢。基于B/S架構(gòu)實(shí)現(xiàn)智慧校園業(yè)務(wù)后臺(tái)配置管理和業(yè)務(wù)應(yīng)用數(shù)據(jù)展示。 ●校園安全： 進(jìn)出校考勤：支持對(duì)進(jìn)出校學(xué)生考勤，包括正常入校、遲到、未到校、早退、正常出校，考勤結(jié)果同步給家長(zhǎng)，確保學(xué)生按時(shí)到校，提高學(xué)生的安全保障。 校園熱力圖：提供學(xué)生密集情況的熱圖查詢，實(shí)時(shí)展現(xiàn)校園區(qū)域人群聚集情況。 擁擠區(qū)域告警：特定區(qū)域設(shè)置人流量密度閾值，達(dá)到上限時(shí)發(fā)送告警，防止學(xué)生過(guò)渡密集，預(yù)防踩踏等群體事件。 危險(xiǎn)區(qū)域告警：可設(shè)置為危險(xiǎn)區(qū)域，學(xué)生進(jìn)去危險(xiǎn)區(qū)域，例如水池、天臺(tái)、危墻等，告警給指定人員。 SOS一鍵求救：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，例如跌倒、身體異樣、被欺凌等情況時(shí)，通過(guò)手環(huán)的一鍵求救功能，發(fā)送信息給指定人員。 位置查詢：學(xué)生未到指定班級(jí)上課或者遇到安全問(wèn)題等情況時(shí)，可查詢學(xué)生的位置。 學(xué)生軌跡：支持獲取指定人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的行徑軌跡，同時(shí)提供圖形化的界面進(jìn)行軌跡回放，以圖像的形式動(dòng)態(tài)顯示人員在該段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)行軌跡。 ●教學(xué)輔助： 班級(jí)考勤：學(xué)生進(jìn)入班級(jí)無(wú)感知自動(dòng)簽到考勤：學(xué)生進(jìn)入教室后，根據(jù)手環(huán)信號(hào)情況自動(dòng)打卡，統(tǒng)計(jì)遲到、未到、早退情況。考勤信息同步給班主任，并在后臺(tái)自動(dòng)分析班級(jí)排名，個(gè)人排名，提高學(xué)生上課積極性。 課堂活躍度：在教室內(nèi)安裝多功能物聯(lián)網(wǎng)基站，學(xué)生佩戴物聯(lián)網(wǎng)手環(huán)，在上課時(shí)可記錄學(xué)生當(dāng)前的舉手情況，傳輸?shù)浇o物聯(lián)平臺(tái)，并進(jìn)行自動(dòng)分析課堂活躍度的班級(jí)排名、個(gè)人排名，提高學(xué)生上課的積極性。 ●健康管理： 運(yùn)動(dòng)量分析：通過(guò)手環(huán)采集學(xué)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和體征數(shù)據(jù)，做到有效輔助學(xué)校推動(dòng)學(xué)生在校期積極參加體育鍛煉。支持學(xué)生全天運(yùn)動(dòng)量排行榜，按班級(jí)、個(gè)人排名，激勵(lì)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)。 心率監(jiān)測(cè)：記錄學(xué)生心率情況，做為健康輔助的參考。 ●微信應(yīng)用： 老師（如班主任）：支持將智慧校園信息通過(guò)微信推送給老師，包括學(xué)生進(jìn)出校情況、進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域告警信息、一鍵SOS求救信息、班級(jí)考勤情況、課堂活躍度（舉手情況）、運(yùn)動(dòng)量統(tǒng)計(jì)、心率監(jiān)測(cè)等。 家長(zhǎng)：支持將智慧校園信息通過(guò)微信推送給家長(zhǎng)，包括學(xué)生進(jìn)出校情況、運(yùn)動(dòng)健康統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、終端（手環(huán)）低電量提醒等。 RG-IOTP-醫(yī)療資源監(jiān)管組件 醫(yī)療資源監(jiān)管組件負(fù)責(zé)醫(yī)療設(shè)備的管理，能夠跟蹤設(shè)備位置和使用狀態(tài)信息。支持醫(yī)療設(shè)備一鍵盤(pán)點(diǎn)：全局管理員和部門(mén)管理員可一鍵完成所有設(shè)備的盤(pán)點(diǎn)，包括設(shè)備的當(dāng)前位置信息和離線設(shè)備信息。 支持管理科室管理員賬號(hào)，支持管理科室地圖管理和編輯功能。 支持醫(yī)療設(shè)備管理，支持添加醫(yī)療設(shè)備，并且綁定對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽信息，通過(guò)標(biāo)簽做定位；并通過(guò)定位標(biāo)簽的離線在線情況，可判斷設(shè)備是否存在；以及查看醫(yī)療設(shè)備所在的最后一次位置。 可通過(guò)一鍵盤(pán)點(diǎn)的功能，盤(pán)點(diǎn)當(dāng)前狀態(tài)下的所有管理醫(yī)療設(shè)備；支持列表視圖和地圖視圖；可支持軌跡回放。在地圖上查看當(dāng)前盤(pán)點(diǎn)的設(shè)備位置信息、設(shè)備狀態(tài)、在線狀態(tài)、最后一次在線時(shí)間。 可對(duì)盤(pán)點(diǎn)完成的信息做保存操作，可查看歷史保存的每次盤(pán)點(diǎn)記錄信息。 RG-IOTP-醫(yī)療資源分析決策組件 支持醫(yī)療設(shè)備使用情況分析：為科室管理者提供使用效率分析功能，提供提高設(shè)備使用率的建議；為設(shè)備科合理調(diào)配資源提供數(shù)據(jù)參考。 支持查看醫(yī)療設(shè)備工作態(tài)：支持醫(yī)療設(shè)備的工作態(tài)，待機(jī)態(tài)，關(guān)機(jī)態(tài)識(shí)別；支持查看當(dāng)前醫(yī)療設(shè)備在今日內(nèi)的工作情況。 支持查看對(duì)應(yīng)科室下一臺(tái)醫(yī)療設(shè)備在今日內(nèi)設(shè)備使用情況    支持查看當(dāng)前設(shè)備工作態(tài)，可統(tǒng)計(jì)設(shè)備工作態(tài)使用情況，總耗電量；設(shè)備工作態(tài)變化趨勢(shì)；設(shè)備耗電量變化趨勢(shì)。 全院醫(yī)療設(shè)備分析：可查看全院某類醫(yī)療設(shè)備在某段時(shí)間內(nèi)、某個(gè)科室的設(shè)備數(shù)量分布。可查看全院某類醫(yī)療設(shè)備在某段時(shí)間下設(shè)備工作時(shí)長(zhǎng)和通電時(shí)長(zhǎng)，在全院的平均工作時(shí)長(zhǎng)、平均通電時(shí)長(zhǎng)。 科室醫(yī)療設(shè)備分析：支持查看對(duì)應(yīng)科室下某一類醫(yī)療設(shè)備在某段時(shí)間內(nèi)設(shè)備使用情況，包括統(tǒng)計(jì)該類設(shè)備數(shù)量，日均工作時(shí)長(zhǎng)，日均通電時(shí)長(zhǎng)，全天平均使用率，日間平均使用率；支持查看詳細(xì)每臺(tái)醫(yī)療的工作時(shí)長(zhǎng)或者通電時(shí)長(zhǎng)；支持本科室醫(yī)療設(shè)備的工作時(shí)長(zhǎng)與科室平均時(shí)長(zhǎng)的對(duì)比；支持與全院時(shí)長(zhǎng)的對(duì)比；支持查看科室平均工作時(shí)長(zhǎng)的均值變化趨勢(shì)。 科室單個(gè)醫(yī)療設(shè)備分析：支持查看對(duì)應(yīng)科室下某一臺(tái)醫(yī)療設(shè)備在某段時(shí)間內(nèi)設(shè)備使用情況，包括統(tǒng)計(jì)設(shè)備工作態(tài)使用情況，全天平均使用率，日間平均使用率，總耗電量；支持查看設(shè)備工作態(tài)變化趨勢(shì)；支持查看設(shè)備耗電量變化趨勢(shì)。

通過(guò)小型中試研發(fā)了臥式流化床—旋渦壓力霧化噴嘴向下噴霧涂布造粒技術(shù)。該技術(shù)保持了流化床造粒的優(yōu)點(diǎn)：流化狀態(tài)下涂布均勻，可制得規(guī)整的球型顆粒產(chǎn)品；主機(jī)是靜設(shè)備，壽命長(zhǎng)，基本上無(wú)須維修。此外，還具有一系列突出優(yōu)點(diǎn)：(1)由于采用噴嘴在流化床上方向下噴霧的方式，加上旋渦壓力霧化噴嘴霧化性能良好、霧炬張角大，所用噴嘴數(shù)量少，設(shè)備結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、投資省。(2)操作維修方便。(3)旋渦壓力噴嘴旋流效率高，節(jié)能。

氯化聚氯乙烯 (CPVC) 是聚氯乙烯(PVC)經(jīng)氯化制得的一種新型高分子材料，具有比PVC更 加優(yōu)良的抗腐蝕、耐老化、難燃等性能，是橡膠與塑料的優(yōu)良改性劑和添加劑。一般PVC的氯 含量為56-59%，CPVC為64-75%，與PVC相比，CPVC樹(shù)脂具有更優(yōu)良的使用溫度、耐化學(xué)穩(wěn)定 性、耐老化性及阻燃消煙性。CPVC管材使用溫度范圍廣，一般PVC管材最高使用溫度不超過(guò) 80°C，安全使用溫度為60°C，CPVC管材最高使用溫度為110°C，在95°C下使用時(shí)，可保持足 夠的機(jī)械強(qiáng)度，特別適用于輸送熱水、熱化學(xué)溶液。國(guó)內(nèi)PVC的產(chǎn)能過(guò)剩，開(kāi)發(fā)CPVC項(xiàng)目可 以解決PVC的產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題，解決氯氣產(chǎn)能過(guò)剩的問(wèn)題，提高附加值，對(duì)氯堿工業(yè)有巨大的促 進(jìn)作用。目前大部分企業(yè)采用水相懸浮法制備CPVC，存在的最大的問(wèn)題是氯化不均勻，如何 提高氯化的均勻度成為當(dāng)務(wù)之急。本技術(shù)采用專有技術(shù)對(duì)PVC樹(shù)脂進(jìn)行氯化，不僅氯化均勻度 高，而且對(duì)PVC樹(shù)脂的型號(hào)適應(yīng)性強(qiáng)。

1.氯化工藝實(shí)訓(xùn)裝置 （1）裝置特色 本裝置結(jié)合《安監(jiān)總宣教（2014）139號(hào)國(guó)家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)特種作業(yè)安全技術(shù)實(shí)際操作考試標(biāo)準(zhǔn)及考試點(diǎn)設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》的標(biāo)準(zhǔn)（下稱“標(biāo)準(zhǔn)”），定制開(kāi)發(fā)用于危化生產(chǎn)從業(yè)人員培訓(xùn)和考試的設(shè)備系統(tǒng)，該系統(tǒng)有如下特色： 1．本系統(tǒng)由危化工藝單元組成，并包含硬件設(shè)備、仿真模擬系統(tǒng)、集散控制系統(tǒng)、實(shí)訓(xùn)中心管理系統(tǒng)、教學(xué)培訓(xùn)軟件、音視頻和出版教材等多個(gè)組成部分，全方面服務(wù)學(xué)生教學(xué)和員工培訓(xùn)。 2．本系統(tǒng)參照“標(biāo)準(zhǔn)”要求，充分理解培訓(xùn)及考試需求，形成一套完整的、先進(jìn)的、具有鮮明特色的培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系。 3．本系統(tǒng)還可面向企業(yè)員工、企業(yè)管理人員、企業(yè)安全管理人員、監(jiān)管部門(mén)管理和執(zhí)法人員，提供系統(tǒng)的、全面的、標(biāo)準(zhǔn)的、權(quán)威的實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)與考試服務(wù)。 4．本系統(tǒng)還可以滿足面向本科、高職教學(xué)，進(jìn)行危化生產(chǎn)工藝實(shí)操培訓(xùn)、設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)、設(shè)備檢維修培訓(xùn)與安全作業(yè)培訓(xùn)等。 （2）系統(tǒng)功能及培訓(xùn)目標(biāo) 1．工藝培訓(xùn)： 采用乙炔氣相法生產(chǎn)氯乙烯，即以活性炭為載體，吸附氯化汞為觸媒，以乙炔和氯化氫氣相加成為基礎(chǔ)，反應(yīng)是在裝滿觸媒的轉(zhuǎn)化器中進(jìn)行，反應(yīng)溫度在 80—180℃之間。 氯化氫和乙炔進(jìn)行反應(yīng)生成粗氯乙烯氣體，經(jīng)總管匯集至凈化工序；含有未反應(yīng)的氯化氫、乙炔、升華汞蒸汽和副反應(yīng)產(chǎn)物高沸物的粗氯乙烯氣體，由二段合成氣總管進(jìn)入除汞器，脫除合成氣中的汞后進(jìn)入降膜吸收器，經(jīng)循環(huán)水降溫后進(jìn)入水洗塔、堿洗塔后送至壓縮精餾工序進(jìn)一步精制。 此方法的優(yōu)點(diǎn)是：乙炔轉(zhuǎn)化率高，所需設(shè)備不太復(fù)雜，生產(chǎn)技術(shù)比較成熟，目前為大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)所采用。 主要培訓(xùn)的內(nèi)容： (1)了解和掌握危險(xiǎn)化工工藝生產(chǎn)工藝流程和工藝危險(xiǎn)特點(diǎn) (2)了解和掌握危險(xiǎn)化工工藝需重點(diǎn)監(jiān)控的設(shè)備單元與工藝指標(biāo) (3)了解和掌握危險(xiǎn)化工工藝安全控制的基本要求、宜采用的自動(dòng)控制方式與聯(lián)鎖的設(shè)置 (4)了解和掌握重點(diǎn)反應(yīng)壓力容器的緊急斷料、冷卻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與控制方式 (5)了解和掌握重點(diǎn)反應(yīng)壓力容器的緊急泄放系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和控制方式 (6)了解和掌握單元設(shè)備的基本操作：如離心泵開(kāi)停操作；換熱器的檢修等單元操作 (7)了解和掌握異常工況下的應(yīng)急處置、多人應(yīng)急處置下的協(xié)同演練 (8)了解和掌握化工設(shè)備、管道、閥門(mén)、框架、電氣、儀表在危險(xiǎn)化工工藝作業(yè)環(huán)境下的規(guī)范安裝和安全操作； 2．危化考核與工藝培訓(xùn)： 本裝置可實(shí)現(xiàn)危化工藝開(kāi)停車工藝的操作以及工藝裝置隱患排查與應(yīng)急處置相關(guān)的操作。操作的流程步驟符合化工單元安全操作的要求與規(guī)范。 3．操作的記錄與考核： 危化工藝考評(píng)系統(tǒng)包括硬件和軟件兩部分組成，硬件包括數(shù)據(jù)采集模塊、控制模塊、電源模塊、通訊轉(zhuǎn)換器等組成，軟件部分由定制考核軟件組成，系統(tǒng)通過(guò)軟件與現(xiàn)場(chǎng)控制站模塊通訊采集數(shù)據(jù)、控制運(yùn)算、控制輸出，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互，根據(jù)危化工藝操作步驟，將現(xiàn)場(chǎng)操作數(shù)據(jù)傳送至軟件之后，實(shí)現(xiàn)危化工藝操作的記錄與考核。 4．環(huán)境的建設(shè)： 本裝置在隱患點(diǎn)設(shè)置泄漏發(fā)生器、爆炸發(fā)生器與失火發(fā)生器；真實(shí)模擬危化工藝中遇到異常及應(yīng)急處置的情景，可以讓學(xué)員真實(shí)的感受現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

本發(fā)明公開(kāi)了一種氣固混合物中顆粒物濃度的測(cè)量裝置和測(cè)量方法，該測(cè)量裝置包括稱重裝置、第一鼓泡裝置、第二鼓泡裝置、彈簧拉力裝置和補(bǔ)重裝置組成；稱重裝置為杠桿結(jié)構(gòu)，杠桿結(jié)構(gòu)的兩側(cè)分別為受重桿和測(cè)量桿，第一鼓泡裝置和第二鼓泡裝置分別設(shè)置在受重桿和測(cè)量桿上，補(bǔ)重裝置設(shè)置在測(cè)量桿上，第一鼓泡裝置和第二鼓泡裝置為裝有液體的封閉式容器，第一鼓泡裝置上設(shè)有第一進(jìn)氣管和第一出氣管，第二鼓泡裝置上設(shè)有第二進(jìn)氣管和第二出氣管。優(yōu)點(diǎn)是：首先，本測(cè)量裝置簡(jiǎn)單，不受顆粒物理性質(zhì)的影響，可以通過(guò)增加曝氣頭數(shù)目減少操作時(shí)間；其次，通過(guò)微小放大原則，將固體顆粒物的質(zhì)量累積量放大成較明顯的彈簧拉力裝置的受力變化。

本發(fā)明公開(kāi)了通式I所示的川貝母生物堿類化合物在制備鎮(zhèn)咳、祛痰和/或抗炎藥物中的用途,其中,R1為:=O或R2為:H;R3為:H;R4為H或OH;R5為:O或無(wú)。其中,西貝堿、川貝酮、西貝堿氮氧化物、異浙貝甲素、異浙貝甲素氮氧化物和10倍量的磷酸可待因具有相近的鎮(zhèn)咳效果,并且該5種單體的鎮(zhèn)咳、抗炎作用也優(yōu)于貝母甲素、貝母乙素;其中,貝母甲素、貝母乙素、西貝堿、西貝堿氮氧化物、異浙貝甲素氮氧化物具有良好的祛痰作用。本發(fā)明還公開(kāi)了瓦布貝母總生物堿提取物及其制備方法和用途。

本發(fā)明涉及一種具抗癌活性的昆布氨酸希夫堿同雙核配合物的合成及其藥物組合物，包括：(1)疊氮橋聯(lián)昆布氨酸縮2?吡啶甲醛希夫堿銅同雙核配合物的合成；(2)疊氮橋聯(lián)昆布氨酸縮2?吡啶甲醛希夫堿鋅同雙核配合物的合成；(3)硫氰酸根橋聯(lián)昆布氨酸縮2?吡啶甲醛希夫堿鉑同雙核配合物的合成；(4)疊氮橋聯(lián)昆布氨酸縮3，5?二溴水楊醛希夫堿銅同雙核配合物的合成；(5)草酸根橋聯(lián)昆布氨酸縮3，5?二溴水楊醛希夫堿鉑同雙核配合物的合成，并針對(duì)上述化合物進(jìn)行藥理學(xué)分析研究。本發(fā)明化合物具抗癌活性作用，適合在抗癌領(lǐng)域中使用，具有較大的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)價(jià)值，為抗癌藥物的研究開(kāi)發(fā)和應(yīng)用推廣提供了一條重要的依據(jù)。該發(fā)明的有益效果在于：本發(fā)明提供了一種具抗癌活性的昆布氨酸希夫堿同雙核配合物的合成及其藥物組合物的合成方法，并進(jìn)行了藥理學(xué)分析，證明該化合物的具抗癌活性作用，適合在抗癌領(lǐng)域中使用。本發(fā)明方法找到了一種新的藥物合成方法，具有較大的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)價(jià)值，為抗癌藥物的研究開(kāi)發(fā)和應(yīng)用推廣提供了一條重要的依據(jù)

我國(guó)氯化鉀主要通過(guò)鹽湖鹵水鹽田蒸發(fā)結(jié)晶形成光鹵石礦，主要成分包括NaCl和 KCl·MgCl2·6H20，通過(guò)脫除氯化鈉和氯化鎂制備氯化鉀產(chǎn)品，目前最先進(jìn)的工藝是反浮選- 冷結(jié)晶工藝，其中反浮選技術(shù)是增加氯化鈉晶體表面的疏水性，經(jīng)過(guò)攪拌鼓入空氣，氯化鈉表 面的水層迅速破裂并與氣泡形成富含氯化鈉的泡沫層。該泡沫層通過(guò)刮板分離，實(shí)現(xiàn)光鹵石中 的氯化鈉分離，獲得高質(zhì)量的低鈉光鹵石。氯化鈉浮選藥劑的物化性能及加料操作方式，直接 影響氯化鉀產(chǎn)品品位。 華東理工大學(xué)資源過(guò)程工程研究所基于浮選機(jī)理研究、浮選藥劑合成與復(fù)配設(shè)計(jì)、浮選工 藝設(shè)計(jì)優(yōu)化及工程放大，開(kāi)發(fā)了非催化、無(wú)三廢排放的氯化鈉浮選原料藥綠色合成工藝，工業(yè) 規(guī)模藥劑產(chǎn)品有效成分達(dá)93%以上；研制了多元藥劑復(fù)合配方，其氯化鈉捕獲能力達(dá)到國(guó)外復(fù) 合藥劑同等水平，捕鈉能力達(dá)到4500克氯化鈉/克藥劑以上。

本發(fā)明涉及一種建筑物多層地下結(jié)構(gòu)支護(hù)施工方法及支護(hù)裝置，按照如下方法進(jìn)行，挖掘工作井、安裝工作井支護(hù)裝置、挖掘水平挖掘井、安裝水平挖掘井裝置，繼續(xù)向下挖掘工作井、安裝對(duì)應(yīng)的工作井支護(hù)裝置、挖掘水平挖掘井、安裝水平挖掘井裝置，依次類推從上到下進(jìn)行工作井和水平挖掘井的挖掘及支護(hù)裝置的安裝，施工方便，能夠從上到下進(jìn)行支護(hù)，在挖掘的過(guò)程中進(jìn)行支護(hù)裝置的安裝，進(jìn)一步提高了低下施工的安全性，減少了低下施工的安全隱患和地面下陷的風(fēng)險(xiǎn)。