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成果介紹本發(fā)明公開了一種面向城市分區(qū)規(guī)劃的空間分區(qū)方法，根據(jù)城市平面地形數(shù)據(jù)繪制僅有主城區(qū)數(shù)據(jù)信息的評價底圖，確定影響城市空間分區(qū)的要素和劃分方式，然后進(jìn)行城市的劃分和二次劃分；最后根據(jù)彈性要素進(jìn)行調(diào)整。本發(fā)明采用完全量化的調(diào)查、統(tǒng)計、計算方法，具有客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、唯一的特點，利用本發(fā)明布置公共服務(wù)設(shè)施，促進(jìn)了公共服務(wù)資源的均衡覆蓋，為城市分區(qū)規(guī)劃、城市戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、城市商業(yè)網(wǎng)點規(guī)劃和相關(guān)建設(shè)的依據(jù)，提高城市規(guī)劃建設(shè)的實施效果，以更高效合理的利用寶貴的城市建設(shè)資源。技術(shù)創(chuàng)新點及參數(shù)針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題與不足，本發(fā)明提供一種面向城市分 區(qū)規(guī)劃的空間分區(qū)方法，本發(fā)明以城市建設(shè)用地為基礎(chǔ)，綜合自然邊界要素、人 工邊界要素、行政區(qū)劃要素、規(guī)劃調(diào)控要素、服務(wù)人群元素和既有基礎(chǔ)要素，確 定各個空間分區(qū)的方法。該方法面向城市分區(qū)規(guī)劃，為空間分區(qū)提供了明確的范 圍界線，提高了城市規(guī)劃建設(shè)的實施效果。

本發(fā)明公開了一種基于元模型的智慧城市異構(gòu)數(shù)據(jù)共享方法，包括 1：基于 MOF 元建模理論，構(gòu) 建城市數(shù)據(jù)元模型建?？蚣?；2：根據(jù)城市數(shù)據(jù)特征及描述需求，構(gòu)建城市數(shù)據(jù)元模型通用元素集；3： 根據(jù)城市數(shù)據(jù)基本分類和專用元素集擴(kuò)展模式，發(fā)展數(shù)據(jù)元模型專用元素集；4：基于 XML 模板建模， 形成元模型通用元素集和專用元素集形式化方法；5：實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)目錄服務(wù)、數(shù)據(jù)服務(wù)，建立開放式城市 數(shù)據(jù)元模型注冊和管理平臺；6：根據(jù)用戶實際應(yīng)用需求，設(shè)計城市數(shù)據(jù)細(xì)粒度發(fā)現(xiàn)接口并獲得數(shù)據(jù)。 本發(fā)明為用戶提供了一種開放式、標(biāo)準(zhǔn)化城市異構(gòu)數(shù)據(jù)共享的解決方案，為城市異構(gòu)數(shù)據(jù)在線訪問、后 續(xù)處理及協(xié)同應(yīng)用提供了支持，是城市異構(gòu)數(shù)據(jù)共享中高效實用可靠的方法。

本發(fā)明公開了一種改進(jìn)元胞自動機(jī)城市擴(kuò)張模擬方法，首先構(gòu)建指標(biāo)體系對城鎮(zhèn)化發(fā)展水平以及土 地利用潛力進(jìn)行評價，得到一幅土地發(fā)展?jié)摿D。基于發(fā)展?jié)摿D，對非城市像元的潛力分值進(jìn)行從大 到小排序，并用數(shù)組記錄下排序后的分值以及對應(yīng)的像元位置。然后遍歷數(shù)組的每一項，直到找到滿足 鄰域影響的最大分值像元并將該像元轉(zhuǎn)換為城市用地類型，與此同時城市元胞數(shù)量增加 1，然后更新該 元胞所有鄰域的影響，從數(shù)組中刪除該項并跳出循環(huán)，判斷元胞增長數(shù)量是否滿足要求，滿足則得到模 擬結(jié)果，不滿足則重復(fù)上述循環(huán)，直到城市用地增長數(shù)量滿足為止。本發(fā)明解決了傳統(tǒng)元胞自動機(jī)因轉(zhuǎn) 換閾值的不確定性而導(dǎo)致模擬結(jié)果不確定的難題。

廈門城市職業(yè)學(xué)院辦學(xué)始于1952年，是由廈門市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，是福建省最受考生歡迎的高職院校之一。學(xué)校座落于擁有“國際花園城市”、“聯(lián)合國人居獎”等多項殊榮的中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門，位于廈門市島內(nèi)主城區(qū)，校園依山傍海，環(huán)境幽雅，景色宜人。 學(xué)校占地516.87畝，有教職工521人，其中專任教師291人，正高職稱教師15人，副高職稱教師93人，專任教師中有75.26%是碩博士，其中碩士186人，博士33人，擁有一支規(guī)模穩(wěn)定、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)水平、較強(qiáng)實際工作能力的雙師型教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有全日制高職在校生6035人，開放教育學(xué)生4532人，成人學(xué)歷教育學(xué)生1072人，來自7個國家的留學(xué)生171名。 學(xué)校堅持“育人為本、跨界融合、服務(wù)需求、追求卓越”的辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生為中心的辦學(xué)，以奮斗者為本的治校，致力于培養(yǎng)有職業(yè)尊嚴(yán)的勞動者。近年來，學(xué)校以優(yōu)異成績通過省第二輪人才培養(yǎng)工作評估，入選“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”培育項目、“福建省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！保瑯s獲福建省文明學(xué)校、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤籌備和服務(wù)保障工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號。 學(xué)校秉持“因城而生，為市則活”的信念，主動對接廈門現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系需求，圍繞海上絲綢之路核心區(qū)、福建自貿(mào)區(qū)建設(shè)和廈門產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，緊貼廈門先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，形成了智能制造、云計算、旅游會展等10個專業(yè)群。 學(xué)校匯集政府、高校、行業(yè)和企業(yè)的多方資源，互利共贏，協(xié)同育人，與海翼集團(tuán)、廈門軌道交通集團(tuán)有限公司、廈門太古飛機(jī)工程有限公司、LED國家檢測中心等一百多家企業(yè)和單位建立了深度合作關(guān)系，與廈門市委組織部聯(lián)合開辦了國內(nèi)首個非公組織黨建人才訂單班，組建了福建省首個軌道交通方面的職教聯(lián)盟，建成了全國職業(yè)院校中第一套地鐵綜合運營仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，開建了福建省首個建行校園E銀行。 學(xué)校成立了校內(nèi)二級學(xué)院——國際職業(yè)教育學(xué)院，學(xué)校與美國、加拿大、日本等國家的高校合作辦學(xué)，共同培養(yǎng)具有國際化視野和中國“工匠精神”的專才。 學(xué)校以“工作過程系統(tǒng)化”為導(dǎo)向，進(jìn)行校企合作課程開發(fā)與實施，引入行業(yè)精英團(tuán)隊充實師資力量，將企業(yè)的崗位培訓(xùn)前置，把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入課程標(biāo)準(zhǔn)，把職業(yè)技能鑒定考核融入課程考核。學(xué)校注重將學(xué)生的職業(yè)技能提升和職業(yè)精神培育融為一體，以中華技能大師、杰出校友“蓋軍銜精神”為引領(lǐng)，實施“等待、陪伴、支撐、相信;嚴(yán)格”的大愛教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。我校2017屆畢業(yè)生就業(yè)率97.58%，有83.69%的畢業(yè)生留在廈門工作，已成為地方建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的一支重要力量。 廈門城市職業(yè)學(xué)院與廈門市廣播電視大學(xué)、國家開放大學(xué)(廈門分部)一體化辦學(xué)，協(xié)同開展高職教育和開放教育。學(xué)校主動承接了廈門社區(qū)書院的建設(shè)與運行，滿足市民對終身學(xué)習(xí)和提高文化素質(zhì)的需求。 目前，學(xué)校正深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，搶抓機(jī)遇，努力培養(yǎng)有尊嚴(yán)的勞動者，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

漳州城市職業(yè)學(xué)院是漳州市人民政府舉辦、經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案的一所?？茖哟稳罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校，屬全額撥款事業(yè)單位。2003年，龍溪師范學(xué)校(可溯至1905年成立的汀漳龍師范傳習(xí)所)、云霄師范學(xué)校(創(chuàng)辦于1958年)并入漳州教育學(xué)院(前身為1955年2月創(chuàng)辦的龍溪專區(qū)小學(xué)行政干部講習(xí)班);2007年漳州教育學(xué)院改制為普通高等職業(yè)學(xué)校，更名為“漳州城市職業(yè)學(xué)院”。2017年學(xué)院通過第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。 學(xué)院坐落于漳州市薌城區(qū)西洋坪高校園區(qū)，校本部占地180畝，新華西校區(qū)7.8畝，農(nóng)場93.38畝，總建筑面積10.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值2.11億元;建有校內(nèi)實訓(xùn)基地88個、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、附屬幼兒園和校外實踐基地109個。學(xué)院注重傳承百年師范教育，大力發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育，現(xiàn)有全日制在校生6670人(其中，五年專547人)。設(shè)有教師教育系、學(xué)前教育系、文化藝術(shù)創(chuàng)意系、經(jīng)濟(jì)管理系、園林園藝系、食品工程系、電子信息工程系，以及馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)中心等;開設(shè)緊貼區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和社會發(fā)展需求的34個專業(yè)(含方向)。目前學(xué)院擁有2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)、1個省高職院校示范專業(yè)、1個省級精品專業(yè)、13門省級精品資源共享課程、1個省級教學(xué)改革綜合試驗項目、4個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、1門首批省級職業(yè)教育精品在線開放課程，被漳州市列為基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)基地。 學(xué)院擁有一支人員精干、結(jié)構(gòu)合理、水平較高的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工393人，專任教師234人，具有副高級以上教師92人，博士3人，“雙師型”教師占55.6%?，F(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊2個、省級專業(yè)帶頭人2人、省級教學(xué)名師1人。一批行業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理人才、能工巧匠、非遺傳承人等吸納進(jìn)入“雙師型”兼職教師隊伍。 學(xué)院秉承龍溪師范百年老校的精神，堅持“以生為本”，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。強(qiáng)化質(zhì)量意識，注重品德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、技術(shù)技能和創(chuàng)新意識全面協(xié)調(diào)發(fā)展的技術(shù)技能人才培養(yǎng)。積極探索教學(xué)改革，先后獲得3個省級教學(xué)成果二等獎。學(xué)院2018年福建省高考(專科批)第一輪招生錄取一次性招滿，繼春季招生全省僅四所高校一次性招滿的高校之一又一次重大突破。春秋兩批招生均實現(xiàn)“一次性招滿”，投檔率、錄取率均達(dá)100%。畢業(yè)生以其適應(yīng)性強(qiáng)、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高而受到用人單位普遍歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上。 學(xué)院堅持開放辦學(xué)，服務(wù)社會發(fā)展。與國(境)內(nèi)外高校、各縣區(qū)政校企合作，推進(jìn)“一縣一協(xié)議”。積極承擔(dān)漳州市公費師范男生教育，服務(wù)鄉(xiāng)村教師教育;開辦新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷教育大專班，提升勞動者素質(zhì)高等職業(yè)教育。建有校園廣播電視臺，與漳州電視臺深度合作;成立黃道周與閩南文化、閩南民間藝術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)、花卉、食品技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)等9個研究所，產(chǎn)出了一批研究創(chuàng)新成果。 目前,學(xué)院正以“十三五”為契機(jī),大力推進(jìn)“城市+”發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量和水平,推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),努力建設(shè)成為區(qū)域知名、行業(yè)領(lǐng)先，具有一定示范和引領(lǐng)作用的高水平城市職業(yè)院校。

哈爾濱江南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)高職(?？?學(xué)歷證書的全日制普通高校。學(xué)生在校期間可參加高等教育自學(xué)考試專本銜接教育，學(xué)習(xí)本科課程各科成績合格可獲得高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 學(xué)院位于哈爾濱市，坐落在國家著名旅游區(qū)金上京阿城新華開發(fā)區(qū)江南大學(xué)城，占地面積達(dá)10萬平方米。學(xué)院設(shè)有圖書館、閱覽室、計算機(jī)電教中心、多媒體教室、形體訓(xùn)練室、航空服務(wù)模擬訓(xùn)練艙、模擬會計實習(xí)室、旅游管理實訓(xùn)中心、食品檢測實驗室、播音主持演播室、廣播電視人才培養(yǎng)仿真實訓(xùn)基地、電子電工實驗室、美術(shù)設(shè)計工作室、動畫工作室、數(shù)控技術(shù)實習(xí)實訓(xùn)中心、汽車檢測實驗室和汽車維修實習(xí)車間等實訓(xùn)場地。面向全國招生[1]

貴州城市職業(yè)學(xué)院是2001年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立，教育部備案納入國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生錄取的全日制普通高校。學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的花溪大學(xué)城，新校區(qū)校園占地1500畝，預(yù)計建筑面積50余萬平方米、總投資為15億元人民幣、在校生規(guī)模為30000人。學(xué)院老校區(qū)占地面積10．65萬平方米，現(xiàn)有校舍面積12.8萬平方米，擁有教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓和運動場以及各個專業(yè)實驗室。2011年12月，省政府438號文件批準(zhǔn)同意我院進(jìn)入大學(xué)城建設(shè)新校區(qū)。新校區(qū)全部建設(shè)完成后，將是一所設(shè)施先進(jìn)，配套完善，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美的嶄新校園，屆時將為學(xué)院人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的辦學(xué)條件保障。 建校16年來，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳的支持和指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，秉承“求慧至真，篤行超越”的校訓(xùn)，抓規(guī)范、重質(zhì)量、創(chuàng)特色，使學(xué)校各方面都取得了長足的進(jìn)步，為國家培養(yǎng)了24800余名畢業(yè)生， 2010年獲得了“全國特色教育二等獎”，2011年獲得了“全國優(yōu)秀高職院?！狈Q號，2013年順利通過了教育廳組織的“思政評估”和“人才培養(yǎng)工作評估”， 學(xué)院積極參加全省各類技能大賽，連續(xù)六年獲得全省建筑技能大賽第一名，并代表貴州省參加全國“廣聯(lián)達(dá)杯”建筑技能大賽榮獲一項冠軍，三個二等獎，四個四等獎，標(biāo)志著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。 學(xué)院始終堅持“安全立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、依法治?！钡霓k學(xué)理念，把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成生命線，擁有實力雄厚的師資隊伍和年齡結(jié)構(gòu)合理的管理隊伍?，F(xiàn)有專業(yè)教師600余名，其中教授、副教授、博士碩士研究生、雙師型教師300余人。學(xué)校培養(yǎng)了一批骨干教師和專業(yè)帶頭人，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、實力雄厚、充滿活力的專兼職教師隊伍。“灑下園丁千滴汗，澆得滿園春色濃”，教師們志存高遠(yuǎn)、崇尚敬業(yè)是城市學(xué)院長足發(fā)展的強(qiáng)勁動力。學(xué)院秉承“以育人為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，學(xué)院高度重視畢業(yè)生推薦工作，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，與貴州、深圳、東莞、蘇州、常州等省內(nèi)外230多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，與貴州飯店、深圳格蘭云天酒店、貴州汽車運輸集團(tuán)、中國移動等40多家大型企業(yè)簽訂了合作或訂單培養(yǎng)人才協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)后實現(xiàn)零距離就業(yè)。 學(xué)院建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和組織機(jī)構(gòu)，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，現(xiàn)設(shè)有城建學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、預(yù)科學(xué)院和大數(shù)據(jù)學(xué)院共7個教學(xué)單位；共有43個專科專業(yè)，同時舉辦中職教育和職業(yè)培訓(xùn)，形成了結(jié)構(gòu)合理、特色明顯的專業(yè)布局和層次完備的人才培養(yǎng)體系，學(xué)院的目標(biāo)是升格為職業(yè)型本科大學(xué)。 “把絕頂聰明的青年學(xué)子鍛造成為時代經(jīng)濟(jì)浪潮中的驕子”是城市職業(yè)學(xué)院對廣大學(xué)子不變的承諾。“學(xué)好一門專業(yè)，掌握一項技能，成為未來職場精英，譜寫人生美好華章。”這將是學(xué)校和學(xué)子們共同的追求。學(xué)校也將以強(qiáng)大的辦學(xué)實力與時俱進(jìn)，譜寫21世紀(jì)職業(yè)教育的輝煌，讓豪邁的莘莘學(xué)子從城市學(xué)院揚(yáng)帆起航、創(chuàng)造輝煌！

惠州城市職業(yè)學(xué)院(City College of Huizhou)是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、廣東省教育廳主管的公辦全日制普通高等院校(學(xué)院代碼：14510，高考錄取批次有如下多種錄取方式：專科批次、高職“3+證書”、學(xué)業(yè)水平考試、自主招生、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)院、五年一貫制)。 惠州城市職業(yè)學(xué)院前身為惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校，該校由創(chuàng)辦于1964年的惠陽地區(qū)供銷學(xué)校(后更名為惠州市供銷學(xué)校和惠州旅游學(xué)校)、惠陽地區(qū)糧食學(xué)校(后更名為惠州市糧食學(xué)校和惠州外貿(mào)學(xué)校)和創(chuàng)辦于1965年的惠陽地區(qū)商業(yè)學(xué)校(后更名為惠州市商業(yè)學(xué)校)三所公辦中專學(xué)校整合成立，辦學(xué)歷史已近一甲子，至今已向社會輸送了10萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 校址位于惠州市惠城區(qū)惠南大道明德路，交通便利。占地面積30萬平方米，校舍建筑面積20.2萬平方米，校園具有"人文校園、生態(tài)校園、智慧校園、職業(yè)校園"的濃郁山水特色和現(xiàn)代風(fēng)格。 學(xué)院以“明德力行，成己達(dá)人”為校訓(xùn)，以“為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展和自由成長”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)具有社會公民、學(xué)校公民、職業(yè)公民、企業(yè)公民、中國公民、世界公民素質(zhì)，具有中國情懷、國際視野的現(xiàn)代職業(yè)人”為使命，以“把學(xué)院辦成特色鮮明、對接國際標(biāo)準(zhǔn)、具有區(qū)域影響力的全國優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)。 2018年學(xué)校開設(shè)會計、會計信息管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、電子商務(wù)、社會工作、學(xué)前教育、酒店管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、商務(wù)英語、建筑室內(nèi)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、工業(yè)設(shè)計、智能產(chǎn)品開發(fā)、休閑服務(wù)與管理、服裝與服飾設(shè)計等24個專業(yè)。招生對象為高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。此外，國際學(xué)院(中澳合作專本連讀項目、中德合作酒店專業(yè)雙元制專本連讀、中德合作機(jī)電一體化、汽車機(jī)電維修技師 、中馬合作專本連讀)開設(shè)會計、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4個專業(yè)。學(xué)校與臺灣朝陽科技大學(xué)合作，設(shè)立惠州城市職業(yè)學(xué)院——臺灣朝陽科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專班，聯(lián)合培養(yǎng)移動應(yīng)用開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、動漫制作技術(shù)、物流管理等專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)院以服務(wù)城市、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展成長為宗旨，面向先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)辦學(xué)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高級技術(shù)技能人才，服務(wù)珠三角城市建設(shè)，為現(xiàn)代城市建設(shè)和發(fā)展提供服務(wù)和人力資源保障。

滁州城市職業(yè)學(xué)院是國有公辦全日制普通高等學(xué)校，坐落于美麗的瑯琊山麓，與千年名亭醉翁亭隔山相望，南面中央湖，西側(cè)緊鄰長城影視基地，區(qū)位優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美，是理想的辦學(xué)場所。校區(qū)規(guī)劃用地1127畝，總建筑面積35萬㎡，全面建成后的校園主要分成中央核心區(qū)、教學(xué)實踐區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、體育運動區(qū)等四個區(qū)域，能夠有效滿足萬人規(guī)模的教育教學(xué)與各類生活需求。 學(xué)院文化底蘊(yùn)厚重。前身是具有百年歷史的全國優(yōu)秀師范學(xué)校——鳳陽師范學(xué)校，創(chuàng)辦于1908年，曾有“文冠皖北，武冠全省”的美譽(yù)，1988年獲評全國百所先進(jìn)師范學(xué)校，建校百年來，為滁州乃至全省培養(yǎng)了數(shù)以萬計的基礎(chǔ)教育人才。學(xué)校2002年開始啟動升格計劃， 2010年3月經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，升格為滁州城市職業(yè)學(xué)院。滁州衛(wèi)生學(xué)校始創(chuàng)于1958年，櫛風(fēng)沐雨近60載，辦學(xué)業(yè)績顯著，為全省各地培養(yǎng)了數(shù)萬名衛(wèi)生技術(shù)類人才，2007年獲評國家級重點中專。2010年11月，市委市政府決定將滁州衛(wèi)校整體并入學(xué)院，并在科教園區(qū)劃地1127畝建設(shè)新校區(qū);2014年，滁州藝術(shù)學(xué)校并入學(xué)院(建制暫保留)，進(jìn)一步擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。 學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有全日制在校生8300余人，教職工397人，其中專任教師326人，碩士學(xué)位以上146人，占44.78%;博士生1人，高級職稱以上97人，占29.75%;雙師素質(zhì)教師59人，占18.1%; 40歲以下教師224人，占68.71%;學(xué)院現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人，安徽省優(yōu)秀教師1人，市級“師德標(biāo)兵”1人，優(yōu)秀教育工作者1人。 學(xué)院專業(yè)設(shè)置科學(xué)，先后開設(shè)小學(xué)教育、早期教育、音樂教育等教育類專業(yè)，醫(yī)學(xué)美容、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、老年保健與管理等醫(yī)學(xué)類專業(yè)，會計、應(yīng)用化工、電子商務(wù)、音樂表演、高鐵乘務(wù)等城市服務(wù)類專業(yè)。其中，檢驗、學(xué)前教育、護(hù)理和小學(xué)教育等4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。 學(xué)院教科研水平較高。截止2016年8月底，獲得省部級以上教學(xué)成果獎勵8項，指導(dǎo)學(xué)生獲省部級以上獎勵47項;獲得省級以上質(zhì)量工程項目立項48項，省級示范實驗實訓(xùn)中心1個。教師出版專著3部，編寫教材72部，其中國家規(guī)劃教材3部，省高職高專規(guī)劃教材7部;發(fā)表論文500余篇;獲得專利3項，主持省部級以上課題26項。 學(xué)院配套設(shè)施完善。建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室65個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地53個。館藏圖書31.8萬余冊，電子圖書5400GB，各類期刊雜志474種。擁有省級普通話測試站1個，國家級職業(yè)技能鑒定站1個。 2016年9月，鳳陽校區(qū)、衛(wèi)校校區(qū)整體搬遷至滁州市高教園區(qū)辦學(xué)，學(xué)院的發(fā)展揭開了嶄新的篇章。

沈陽城市學(xué)院始建于2001年，是在中國高等教育改革大潮中誕生的一所全日制本科院校，也是伴隨著中國社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展而成長起來的特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)，其前身是沈陽大學(xué)科技工程學(xué)院。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校，更名為沈陽城市學(xué)院。 風(fēng)景如畫的大學(xué) 學(xué)校位于沈陽市大渾南自貿(mào)區(qū)，毗鄰著名空港桃仙機(jī)場，坐落于風(fēng)景秀麗的綠島森林公園內(nèi)，校園背依鳳凰山，環(huán)抱綠島湖，在占地1300畝的風(fēng)景園林中，50幢26萬余平方米的教學(xué)建筑鱗次櫛比，分布在山腳下、湖畔邊。校園內(nèi)湖光山色輝映，梧桐楊柳成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人，是中國最美麗的大學(xué)之一。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活設(shè)施一流。國內(nèi)首創(chuàng)、獨具特色的學(xué)生社區(qū)，建有溫馨如家的大學(xué)生服務(wù)中心，4人一間的學(xué)生公寓，內(nèi)設(shè)獨立衛(wèi)生間、淋浴室，提供24小時熱水。室內(nèi)外高爾夫球場、動感單車、健身房、籃球館、保齡球館、健美操館、羽毛球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、游泳館、足球運動場等體育場館以及大學(xué)生服務(wù)中心、購物超市、中西餐廳、茶餐廳、芙蓉餐廳、百荷咖啡、果汁公園、美發(fā)店、洗衣房等一應(yīng)俱全的服務(wù)設(shè)施，為學(xué)生的生活和運動提供了極大的便利。 全部多媒體的現(xiàn)代化教室、功能完備的蘋果書屋和水上圖書館、遍布校園各個角落的萬兆核心校園網(wǎng)、計算機(jī)廣場以及按照實際工作環(huán)境和真實生產(chǎn)業(yè)務(wù)流程建設(shè)的設(shè)施先進(jìn)的集實驗、實訓(xùn)、實戰(zhàn)為一體的實踐教學(xué)平臺及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成才提供了優(yōu)越的條件。 培養(yǎng)應(yīng)用型人才的大學(xué) 本著“面向城市未來，服務(wù)城市發(fā)展”的原則，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，學(xué)校下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、商學(xué)院、綠島酒店管理學(xué)院、語言文化學(xué)院、影視傳媒學(xué)院以及通識教育學(xué)院、留學(xué)生院、體育教學(xué)部、美育教學(xué)部等十一個教學(xué)院部。開設(shè)了涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類的專業(yè)33個，形成了特色鮮明的6大專業(yè)群，即(1)為中國制造2025培養(yǎng)人工智能和智能制造人才專業(yè)群，涵蓋智能科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動化等專業(yè);(2)為蓬勃興起的旅游業(yè)培養(yǎng)特色旅游和智慧酒店管理人才專業(yè)群，涵蓋酒店管理、旅游管理、財務(wù)管理、人力資源管理、英語、應(yīng)用心理學(xué)等專業(yè);(3)為城市建筑產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)建筑信息技術(shù)和工程管理人才專業(yè)群，涵蓋建筑學(xué)、土木工程、工程造價、環(huán)境設(shè)計、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程等專業(yè);(4)為影視傳媒產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)文化創(chuàng)意和影視產(chǎn)品制作人才專業(yè)群，涵蓋廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、攝影、視覺傳達(dá)設(shè)計等專業(yè);(5)為新媒體產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)輿情分析和全媒體傳播人才專業(yè)群，涵蓋新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、傳播學(xué)、漢語言文學(xué)、漢語國際教育等專業(yè);(6)為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)和金融商貿(mào)管理人才專業(yè)群，涵蓋金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)、工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)等專業(yè)。 按照應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求，學(xué)校專業(yè)建設(shè)緊密貼近社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，課程設(shè)置直接為職業(yè)能力形成服務(wù)，培養(yǎng)模式與行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，形成了產(chǎn)教融合、校企合作和貼近社會、貼近行業(yè)、貼近實際的辦學(xué)模式，學(xué)校先后與400多家企事業(yè)單位簽訂校企合作協(xié)議，“接地氣、上手快”，實現(xiàn)專業(yè)學(xué)業(yè)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的無縫對接，是沈陽城市學(xué)院的一大辦學(xué)特色。 服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大學(xué) 結(jié)合遼沈地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)需求，學(xué)校大力開展應(yīng)用型科學(xué)研究，先后成立了綠島輿情研究所、綠島環(huán)境資源研究所、綠島新松類人足球機(jī)器人工程中心、綠島BIM工程中心、綠島傳媒中心以及綠島普惠金融研究所、兒童心理研究所、團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力研究所等十余個研究機(jī)構(gòu)。制定并實施了學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究、技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品制作、品牌創(chuàng)建、人才培養(yǎng)七大“高地建設(shè)工程”，全力打造類人足球機(jī)器人科研高地、新聞學(xué)科建設(shè)高地、遼河文化研究學(xué)術(shù)高地、BIM應(yīng)用技術(shù)高地、綠島酒店品牌高地、影視產(chǎn)品制作產(chǎn)業(yè)高地、現(xiàn)代商務(wù)管理人才高地。依托高校人才優(yōu)勢和智力資源，積極承攬政府社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究課題和企業(yè)產(chǎn)業(yè)工程研究項目，研究社會轉(zhuǎn)型發(fā)展和企業(yè)轉(zhuǎn)型升級中遇到的新問題，為社會提供高水平的技術(shù)和智力服務(wù)，更好地“面向城市未來，服務(wù)城市發(fā)展”。 具有廣闊國際視野的大學(xué) 作為在教育全球化背景下成長起來的新大學(xué)，堅定不移地走教育國際化的發(fā)展道路，是沈陽城市學(xué)院的又一大特色。學(xué)校主張本科學(xué)生在校四年學(xué)習(xí)期間，都要有一次國際游學(xué)經(jīng)歷，為此，學(xué)校每年都舉辦“全球城市大學(xué)論壇”暨國際教育展;先后與美國、英國、法國、葡萄牙、澳大利亞、日本、韓國等國家以及臺灣地區(qū)的近百所大學(xué)建立了交流合作關(guān)系，設(shè)計并開展了學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)、攻讀雙學(xué)位以及海外實習(xí)、英美夏令營等多種國際留學(xué)、游學(xué)項目;與英國北方大學(xué)聯(lián)合會(英文簡稱NCUK)合作開設(shè)碩士預(yù)科課程班，在校內(nèi)為學(xué)生提供申請攻讀包括曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)等世界百強(qiáng)名校的便捷留學(xué)通道，為學(xué)生開展國際交流創(chuàng)造廣闊的舞臺。學(xué)生入學(xué)后，可根據(jù)志愿，選擇碩士預(yù)科課程和“3+1、3+1+1”等出國留學(xué)項目，學(xué)校將為這部分學(xué)生單獨編班，強(qiáng)化外語學(xué)習(xí)和課程對接，幫助學(xué)生圓出國留學(xué)之夢，也可根據(jù)自身家庭狀況，選擇出國交流、海外實習(xí)、英美夏令營等短期游學(xué)項目，開闊國際視野，增加國際閱歷。 具有崇高社會責(zé)任感的大學(xué) 沈陽城市學(xué)院秉承“堅持育人為本，注重能力培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，將幫助學(xué)生成人、成才視為學(xué)校的崇高社會責(zé)任，切實做到嚴(yán)格管理、真情關(guān)愛、學(xué)生受益、家長放心。學(xué)校創(chuàng)立了生活導(dǎo)師、專業(yè)班主任、政治輔導(dǎo)員“三位一體”全員育人體系，為一年級新生每兩個宿舍配備一名生活導(dǎo)師，幫助解決新同學(xué)入學(xué)后在生活中遇到的困難和困惑;為每個班級配備一名專業(yè)班主任，負(fù)責(zé)建設(shè)營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，幫助同學(xué)們做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃;為每個年級配備一名政治輔導(dǎo)員，引導(dǎo)同學(xué)們在理想信念和思想政治方面追求進(jìn)步。為了做到全方位、全過程育人，學(xué)校又創(chuàng)建實施了學(xué)生社區(qū)管理體制，成立了園中園、梧桐園、金菊園、白樺園、玫瑰園、百荷園等6個學(xué)生社區(qū)，每個社區(qū)配備專職社區(qū)輔導(dǎo)員，旨在為學(xué)生建設(shè)全天候服務(wù)之家。 學(xué)校制定了“有愛心、會講課、肯奉獻(xiàn)”和“貼近行業(yè)、貼近實際、貼近學(xué)生”的師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，通過制定和實施高校教師坐班制、將育人工作納入績效考核、年終設(shè)立愛心獎、奉獻(xiàn)獎等制度措施，鼓勵和要求全校教師切實履行育人職責(zé)，愛崗敬業(yè)，教書育人。在學(xué)生教育管理中，學(xué)校突出“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，制訂了大學(xué)生“十注重、十不準(zhǔn)”校園文明規(guī)范和實行早晨出操、晨練晨讀、晚上集中自習(xí)、按時熄燈就寢、出入刷卡以及進(jìn)行公益勞動等制度，通過培養(yǎng)學(xué)生“正確的人生態(tài)度，良好的行為習(xí)慣，崇高的社會責(zé)任”，達(dá)到教育學(xué)生成人成才的目的。 最具文化創(chuàng)新活力的大學(xué) 為促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，學(xué)校大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面深化體育美育教育改革，確立了“愛好體育、崇尚藝術(shù)、關(guān)心時事、追求時尚”的校園文化建設(shè)理念，規(guī)劃設(shè)計了體育狂歡節(jié)、畢業(yè)酒會、國際美食節(jié)、社團(tuán)節(jié)、俱樂部聯(lián)賽、畢業(yè)季、演出季等具有學(xué)校特色的系列校園文化活動，不僅極大地豐富了學(xué)生的文化生活，而且為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺。 為了激發(fā)學(xué)生的體育興趣和體育愛好，學(xué)校對傳統(tǒng)體育課教學(xué)進(jìn)行了大膽改革，成立了20個體育俱樂部，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好和體質(zhì)狀況，選擇自己喜歡的體育俱樂部，通過參加體育俱樂部訓(xùn)練和比賽，學(xué)生在校期間都能掌握1-2項體育技能，培養(yǎng)1-2項體育愛好，進(jìn)而養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。 為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，學(xué)校成立了美育教學(xué)部，投資興建了美育活動大廳，設(shè)置了專門的美育學(xué)分，聘請具有較高藝術(shù)造詣的業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任美育教師，組建了歌唱、舞蹈、器樂、話劇、曲藝、書畫等十大藝術(shù)團(tuán)，學(xué)生通過參加美育活動，學(xué)會和掌握了一定的藝術(shù)才能，有效地提高了藝術(shù)修養(yǎng)，拓展了綜合素質(zhì)。 不僅如此，學(xué)校還大力提倡學(xué)生在校期間充分利用大學(xué)這個大舞臺，積極參加各種學(xué)生組織和社團(tuán)活動，豐富自己的經(jīng)歷，增長自己的才干。學(xué)校成立了100多個興趣社團(tuán)和愛好協(xié)會，鼓勵和支持同學(xué)們結(jié)合自己的興趣和愛好，參加自己喜愛的社團(tuán)活動和社會實踐活動，增長自己的知識，拓展自己的視野。學(xué)校制定了學(xué)生干部選拔制度，規(guī)定所有學(xué)生干部均采取公開競選和民主選舉的方式產(chǎn)生，通過搭建公開公平公正的制度平臺，鼓勵和引導(dǎo)廣大同學(xué)參與到公共服務(wù)和自我管理中來，在工作實踐中磨練意志、奮發(fā)成才。 發(fā)展建設(shè)成果豐碩的大學(xué) 經(jīng)過十余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校取得了長足的進(jìn)步和豐碩的辦學(xué)成果，得到了社會和省市主管部門的高度評價。2015年，學(xué)校被列為遼寧省首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點建設(shè)單位，并被中國教育發(fā)展協(xié)會評為中國最具辦學(xué)特色的本科院校。2016年，學(xué)校被中國教育品牌研究院評為中國最具就業(yè)競爭力的學(xué)校。2018年，在艾瑞深校友會網(wǎng)發(fā)布的中國民辦高校排行榜上，沈陽城市學(xué)院名列27名，教學(xué)質(zhì)量名列遼寧省民辦高校第一名，已成為沈陽轉(zhuǎn)型發(fā)展所需應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新高地，成為沈陽創(chuàng)新發(fā)展的新動力，成為城市文化建設(shè)的新標(biāo)桿，成為高校改革發(fā)展的新樣本。