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本發(fā)明公開了一種城市軌道交通區(qū)間乘客交通流狀態(tài)判別方法，通過計算區(qū)間乘客交通流狀態(tài)判別參數(shù)??區(qū)間斷面滿載率，通過區(qū)間乘客交通流狀態(tài)參數(shù)的時間序列構(gòu)建，構(gòu)造狀態(tài)參數(shù)有序樣本序列，以最優(yōu)分割聚類法進(jìn)行類別劃分，保證了樣本的時序性與狀態(tài)的連續(xù)性,將參數(shù)樣本相近的統(tǒng)計時段歸為一類，提出目標(biāo)線路區(qū)間乘客交通流狀態(tài)劃分方案,并依據(jù)參數(shù)閾值進(jìn)行區(qū)間乘客交通流狀態(tài)類別判定，準(zhǔn)確判別乘客交通流狀態(tài)，有利決策者及時準(zhǔn)確地掌握客流運(yùn)行狀態(tài)及其客流變化規(guī)律，為日常調(diào)度和工作做好準(zhǔn)備。

本發(fā)明涉及城市設(shè)計規(guī)劃，提供在城市規(guī)劃設(shè)計中識別城市風(fēng)貌要素，通過建立城市在地建筑風(fēng)貌案例庫、理論分析、實驗數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)公式分析、實際校正等手段，精準(zhǔn)識別城市風(fēng)貌要素的權(quán)重關(guān)系。 一、項目分類 顯著效益成果轉(zhuǎn)化 二、成果簡介 本發(fā)明涉及城市設(shè)計規(guī)劃，提供在城市規(guī)劃設(shè)計中識別城市風(fēng)貌要素，通過建立城市在地建筑風(fēng)貌案例庫、理論分析、實驗數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)公式分析、實際校正等手段，精準(zhǔn)識別城市風(fēng)貌要素的權(quán)重關(guān)系。依靠要素分類簇群的數(shù)值為基準(zhǔn)，動態(tài)平衡城市風(fēng)貌控制區(qū)內(nèi)的各類風(fēng)貌要素的控制比例，科學(xué)系統(tǒng)地指導(dǎo)城市風(fēng)貌規(guī)劃設(shè)計和保護(hù)的一種基于VR結(jié)合眼動跟蹤的城市風(fēng)貌特征識別的方法。 在當(dāng)前大力宣揚(yáng)城市特色文化的背景下，為了突出地域風(fēng)貌特色，許多城市常將具有一定城市地域文化代表性的舊城或歷史街區(qū)進(jìn)行整治和修復(fù)，城市風(fēng)貌識別是開展城市風(fēng)貌保護(hù)及塑造工作的重要基礎(chǔ)。這是利用數(shù)字技術(shù)來感知、認(rèn)知城市，進(jìn)而科學(xué)精細(xì)化挖掘和智慧化發(fā)展城市風(fēng)貌的新方法，該技術(shù)用于城市風(fēng)貌特征要素分區(qū)和精細(xì)化識別、監(jiān)控和提升，為城市風(fēng)貌規(guī)劃管理提供科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)建議。

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，坐落于太湖之濱的無錫職教園，風(fēng)景怡人，環(huán)境優(yōu)美。追溯歷史，這所無錫唯一的市屬高職院?？芍^古老而又年輕。2004年，無錫市干部學(xué)校、無錫市職工大學(xué)、無錫市輕工職大、無錫市城建職大和江南學(xué)院旅游經(jīng)貿(mào)分院五校合并，成立無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年，又與無錫高等師范學(xué)校合并辦學(xué)，成為一所具有百年悠久歷史的學(xué)校，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。長期以來，學(xué)院秉承首任校長顧倬先生提出的“弘毅”校訓(xùn)，與時代同呼吸、與民族共命運(yùn)，求教育之進(jìn)步、謀國家之強(qiáng)盛，培養(yǎng)和造就了眾多中華英才，如榮毅仁、薛暮橋、王忍之、徐鑄成、徐中玉、吳冠中、錢松巖、楊蔭瀏、陳瘦竹、唐敖慶、胡福明等。目前，學(xué)院由無錫市政府投資建設(shè)的新校區(qū)，占地面積1000畝，建筑面積30萬平方米，融江南建筑風(fēng)格與人文生態(tài)景觀于一體。學(xué)院現(xiàn)擁有教職工700余人，全日制在校生9300余人，各類成人教育學(xué)生4400余人。學(xué)院設(shè)有師范學(xué)院、貿(mào)易金融學(xué)院、會計學(xué)院、旅游學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、影視學(xué)院、基礎(chǔ)課部、體育部、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)單位，開設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密契合的高職（?？疲I(yè)42個，構(gòu)建了旅游、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、金融、營銷與貿(mào)易、藝術(shù)設(shè)計、會計等八個專業(yè)群，初步實現(xiàn)了院級-市級-省級-國家級重點專業(yè)建設(shè)與培育體系。學(xué)院高度重視學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)能力的提升，通過實踐成功探索出“院地互動、校企合一、理實交融、系統(tǒng)育成”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式：企業(yè)即學(xué)校、現(xiàn)場即課堂、學(xué)生即員工，學(xué)生入學(xué)即入行，身處真實工作環(huán)境之中，在各個環(huán)節(jié)中均得到實踐，于潛移默化中養(yǎng)成必備的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)在人才培養(yǎng)合作上的高度融合?！蹦壳埃瑢W(xué)院建有261個校內(nèi)實訓(xùn)室，并與有關(guān)行業(yè)、企業(yè)通力合作，建立了327個校外實習(xí)基地，開設(shè)了多個訂單培養(yǎng)班，與艾迪酒店、香梅國際酒店共建“企中?！?，與央企大唐電信和星級酒店共建智慧酒店，和江蘇鼎都檢測有限公司合作共建檢測中心，實現(xiàn)了“校中企”項目的突破。師范教育是我院辦學(xué)資源最豐富、社會影響力最大的一個品牌。近年來，我院分別與無錫師范附屬小學(xué)等20所小學(xué)、無錫市實驗幼兒園等20所幼兒園簽訂了合作協(xié)議，并建立了40個教研培合作基地、聘請了20名特聘教授、6名特聘專家，合作雙方在教學(xué)、科研、培訓(xùn)等方面開展深度合作，共同培育教育人才。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)教師隊伍和管理人員隊伍。并建有“江蘇省博士后創(chuàng)新實踐基地”，“無錫市環(huán)境科學(xué)與工程研究中心”，“無錫市重點高校研究生實踐創(chuàng)新基地”等科研平臺，積極引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才。目前，專任教師中碩士及以上比例達(dá)72.99.%，高級職稱比例達(dá)40%。學(xué)院現(xiàn)有國家教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院政府津貼的中青年專家1人，江蘇省“六大人才高峰”高層次人才項目2人，省“333工程”培養(yǎng)對象12人，省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，省“青藍(lán)工程”骨干教師培養(yǎng)對象6人，無錫市社會事業(yè)領(lǐng)軍人才5人，市有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，市學(xué)科帶頭人6人，市名師2人，市教學(xué)能手6人。學(xué)院以中外合作辦學(xué)為平臺，積極引進(jìn)國外同類院校中優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步提升國際化水平。先后與美國、韓國、澳大利亞、新加坡、臺灣等16個國家和地區(qū)的32所高校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了教育交流與合作關(guān)系。2014年，學(xué)院啟動實施“百名教師出國（境）進(jìn)修計劃”，67名骨干教師已分赴臺灣、新加坡、加拿大等地進(jìn)行了職業(yè)教育專題研修學(xué)習(xí)。近幾年，學(xué)院的辦學(xué)成績得到社會廣泛認(rèn)可。2013年順利通過江蘇省高職高專人才培養(yǎng)水平評估，各項工作得到評估專家的高度評價。學(xué)院榮獲江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省文明單位、國家級語言文字規(guī)范化示范校、江蘇省平安校園、江蘇省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體、江蘇省模范職工之家、江蘇省紅十字示范學(xué)校、江蘇省學(xué)習(xí)陶行知教育思想先進(jìn)集體等多項榮譽(yù)稱號。展望未來，無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)秉承“地方高校地方辦，辦好高校為地方”的宗旨，按照無錫“十二五”發(fā)展規(guī)劃和無錫市委市政府關(guān)于加快高等教育改革和發(fā)展的意見要求，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)層次，為更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而努力奮斗。

寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2003年3月經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置而成。學(xué)校的前身——寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，創(chuàng)建于1992年，是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術(shù)教育的機(jī)構(gòu)，曾被原浙江省教委確定為省職業(yè)技術(shù)教育師資培訓(xùn)基地。2001年，“旅游管理與服務(wù)”專業(yè)被教育部確定為高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)。 學(xué)校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū);溪口校區(qū)遷至蕭王廟街道奉化城西文化教育園區(qū)，新建奉化校區(qū)。學(xué)校下設(shè)商學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、景觀生態(tài)學(xué)院、財會金融學(xué)院、國際學(xué)院、成人教育學(xué)院/繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院及思想政治理論課教學(xué)部/基礎(chǔ)課教學(xué)部，聘請國內(nèi)外知名教授擔(dān)任部分二級學(xué)院院長。學(xué)?，F(xiàn)有教職工556人，全日制高職專科學(xué)生8330人，本科生362人。 學(xué)校積極做好“寧波”、“城市”、“國際化”三篇文章。設(shè)有30個高職?？茖I(yè)、5個職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學(xué)名義招生，頒發(fā)寧波大學(xué)畢業(yè)文憑和學(xué)位證書)。會計專業(yè)、物流管理專業(yè)被列為中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目，共有省優(yōu)勢專業(yè)5個，省市特色、重點、品牌建設(shè)專業(yè)13個，校級重點專業(yè)18個，1門課程被認(rèn)定為全國首批精品在線課程。學(xué)校重點打造基于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的“6+1”特色專業(yè)群，基本形成了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》頒布后，2009年12月，學(xué)校首批通過浙江省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學(xué)校力爭打造成為寧波、浙江乃至長三角地區(qū)培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才的重要基地。 學(xué)校緊緊圍繞寧波市支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才和科技保證。推進(jìn)產(chǎn)教融合，2017年11月，學(xué)校成立“全國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)浙江分部”暨“寧波市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)”。學(xué)校充分發(fā)揮9個產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟、4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6個政?；蛐Ｆ蠊步ㄑ芯克?、2個行業(yè)指導(dǎo)委員會的建設(shè)成果，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中作出了積極貢獻(xiàn)。寧波園林綠化產(chǎn)業(yè)提升協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市高校第二批協(xié)同創(chuàng)新中心項目;寧波休閑旅游發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心獲得寧波市會展行業(yè)特殊貢獻(xiàn)獎;科技服務(wù)團(tuán)隊獲得寧波市優(yōu)秀地方科技服務(wù)創(chuàng)新團(tuán)隊、優(yōu)秀科技特派員團(tuán)隊。 學(xué)校獨立組建以來，成為寧波市十大應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地之一的“旅游會展”主持單位、全國木球培訓(xùn)基地、教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心寧波職教基地、教育部職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)資源寧波分中心、浙江省高等教育自學(xué)考試與全日制高等教育銜接試點單位、浙江省服務(wù)外包人才培育基地、浙江省電子商務(wù)專業(yè)人才培訓(xùn)與鑒定基地、寧波市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)等。2017年，獲批全國旅游職業(yè)教育校企合作示范基地，為浙江省2家單位之一。學(xué)?，F(xiàn)有林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、寧波市勞動職業(yè)技能鑒定站等2個國家級鑒定站，另設(shè)30余個職業(yè)資格證書認(rèn)證培訓(xùn)點或考點，還引進(jìn)了印度NIIT及國家外國專家局特許培訓(xùn)機(jī)構(gòu)IIEI國際進(jìn)出口職業(yè)資格認(rèn)證體系和SMEI國際營銷和市場職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證項目等國外高端培訓(xùn)項目，廣泛開展校內(nèi)外的培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證工作。社會培訓(xùn)數(shù)量及質(zhì)量位居在甬高校前列。 學(xué)校積極開拓與美國、澳大利亞、加拿大、法國、英國等國家和地區(qū)的合作辦學(xué)，強(qiáng)化外向型辦學(xué)特色，為學(xué)生創(chuàng)造更多的到國外接受教育的機(jī)會。學(xué)校與美國西新墨西哥大學(xué)合作舉辦了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、投資與理財專業(yè)兩個中外合作辦學(xué)項目。學(xué)校還與澳大利亞新南威爾士州西悉尼TAFE學(xué)院創(chuàng)辦了寧波市首個非獨立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院中澳合作技術(shù)與繼續(xù)教育學(xué)院(簡稱寧波TAFE學(xué)院)。師資國際化水平持續(xù)提高，職業(yè)教育的國際合作交流取得實效。2013年，浙江省教育廳首次發(fā)布普通高校國際化水平排名，學(xué)校位列全省高職高專院校國際化總體水平第二名;2014年位列第三名;2015年位列第一名。 學(xué)校以國內(nèi)外職業(yè)院校先進(jìn)的辦學(xué)理念為引導(dǎo)，積極探索富有特色的高職教育之路，秉承“尚德明責(zé)、篤學(xué)強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神，堅持“以服務(wù)為宗旨 以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，構(gòu)建“素質(zhì)引領(lǐng)、校企一體、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。學(xué)校從企業(yè)用人第一需求出發(fā)，倡導(dǎo)和實踐“責(zé)任文化”，把學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成作為人才培養(yǎng)的第一質(zhì)量，全面推行學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育工程，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2010年、2012年兩次榮獲教育部全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。2013年，學(xué)校榮獲“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。2014年，作為第一案例入選報告《中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》。2016屆專科畢業(yè)生就業(yè)率98.3%，職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率97.5%;2017屆專科畢業(yè)生就業(yè)率97.9%，職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率98.2%;2018屆?？飘厴I(yè)生就業(yè)率97.7%，職教師資本科畢業(yè)生就業(yè)率97.74%。辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)質(zhì)量受到社會認(rèn)可。

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制綜合類高等職業(yè)院校。學(xué)院主校區(qū)占地面積近200畝，位于勝利橋西，園林化校園與汾河濕地公園相毗連，景色宜人?，F(xiàn)有在校生5000人，平均就業(yè)率達(dá)90%。開設(shè)專業(yè)學(xué)院主動對接省市經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，開設(shè)專業(yè)31個，重點打造了現(xiàn)代建筑、城市軌道交通、現(xiàn)代裝備制造和現(xiàn)代服務(wù)四大專業(yè)群。設(shè)有城建系﹑工程經(jīng)濟(jì)系﹑財會系﹑管理工程系﹑藝術(shù)設(shè)計系﹑機(jī)電工程系﹑信息工程系，思政部、基礎(chǔ)部、中專部、成教部等7系4部。學(xué)院是山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位。實訓(xùn)基地各專業(yè)建有校內(nèi)實訓(xùn)基地61個，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地5個。其中國家級實訓(xùn)基地1個，中央財政重點支持實訓(xùn)基地2個，省級實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃項目4個；獲得省級重點、特色和骨干稱號的專業(yè)共12個；學(xué)院建材實驗室是我省高職院校唯一建筑材料檢測點。學(xué)院秉持“勤學(xué)唯實、厚德強(qiáng)能”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，全力提升學(xué)生的文化水平、職業(yè)技能以及就業(yè)創(chuàng)新所需的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)特色文化育人，打造了校園足球和健身操等文體品牌，學(xué)院足球項目被教育部評為全國高等職業(yè)院校體育工作“一校一品”示范基地。校企合作近年來，學(xué)院積極對接服務(wù)地方企業(yè)，開展校企深度合作，與近百家企業(yè)建立了穩(wěn)定校企合作關(guān)系。與太原市軌道交通公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作共建了太原軌道交通培訓(xùn)中心，共同打造城市軌道交通專業(yè)群；與同濟(jì)大學(xué)和軌道公司成立了BIM創(chuàng)新應(yīng)用中心，合作創(chuàng)建了全國領(lǐng)先的BIM創(chuàng)新應(yīng)用和人才培養(yǎng)基地，全面帶動現(xiàn)代建筑專業(yè)群發(fā)展；與深圳華為技術(shù)有限公司合作成立了山西省首家華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院（ICT學(xué)院），與京東公司達(dá)成有關(guān)合作意向，夯實學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群建設(shè)；與杭州凱爾達(dá)機(jī)器人科技股份有限公司合作，加快了現(xiàn)代裝備制造專業(yè)群建設(shè)。此外，學(xué)院還與太原軌道公司、北京交通大學(xué)三方聯(lián)合成立了PHM技術(shù)研發(fā)應(yīng)用中心，引進(jìn)建立了聞邦椿院士工作站；與山東保利物業(yè)管理有限公司、山西藍(lán)泰集團(tuán)、安逸物業(yè)集團(tuán)、魯班軟件、香港鑫和集團(tuán)等知名企業(yè)簽訂了緊密的校企合作協(xié)議，為學(xué)院師生素質(zhì)提升和學(xué)生就業(yè)提供了有力支撐。潮平兩岸闊、風(fēng)正好揚(yáng)帆。面對宏偉藍(lán)圖，學(xué)院師生員工正以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，“不忘初心、牢記使命”，搶抓機(jī)遇，深化改革，努力培養(yǎng)有尊嚴(yán)的勞動者，力爭為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

安徽城市管理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，前身為1981年成立的安徽省直機(jī)關(guān)業(yè)余大學(xué)，1988年更名為安徽省直職工大學(xué)，2003年轉(zhuǎn)制成全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，行政隸屬中共安徽省直屬機(jī)關(guān)工作委員會，業(yè)務(wù)受安徽省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，是安徽省直機(jī)關(guān)文明單位、合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位、合肥市雙擁合格單位。 學(xué)院現(xiàn)有教職工350余人，在校學(xué)生逾萬人。校園總面積563畝，主校區(qū)坐落于合肥市新站區(qū)淮海大道300號，建筑面積21萬平方米，教學(xué)設(shè)備總值4500萬元，擁有實驗實訓(xùn)室51個、多媒體教室99個、語音室5個、圖書館藏書60萬冊，建有覆蓋整個校園的萬兆主干網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)設(shè)施完備、功能齊全。另有南校區(qū)位于合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)耕云路158號。 學(xué)院設(shè)有城市建設(shè)系、城市設(shè)計系、現(xiàn)代服務(wù)系、財務(wù)金融系、工商管理系、國際商務(wù)系、信息工程系、思政教學(xué)研究部(馬克思主義學(xué)院)、公共教學(xué)部“七系兩部”教學(xué)機(jī)構(gòu)，專業(yè)設(shè)置緊貼區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)需求，開設(shè)有城市軌道交通運(yùn)營管理、建設(shè)工程監(jiān)理、汽車檢測與維修技術(shù)、學(xué)前教育、老年服務(wù)與管理、護(hù)理、視覺傳播設(shè)計與制作、服裝設(shè)計與工藝、電子商務(wù)、國際郵輪乘務(wù)管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等40余個專業(yè)。 同時，學(xué)院與日本、韓國等多個海外學(xué)校、機(jī)構(gòu)建有良好的合作關(guān)系，與韓國韓瑞大學(xué)合作辦學(xué)開展“2+2”服裝設(shè)計專業(yè)本科教育，與國際教育研修協(xié)會開展商務(wù)日語專業(yè)海外實習(xí)項目。2016年成立繼續(xù)教育中心，恢復(fù)面向社會招生的成人專科教育。 學(xué)院以培養(yǎng)技能型高水平人才為目標(biāo)，以技能大賽作為重要抓手，全面推進(jìn)教學(xué)改革，積極創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實行“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，切實加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能實踐鍛煉，著力提升學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)，與省內(nèi)外80多家知名企業(yè)建有長期穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，共建校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地200余個。其中，“派蒙功能性防輻射服研發(fā)中心”被評為“安徽省首批校企合作示范基地”。2017年，學(xué)院被評為“國家旅游職業(yè)教育校企合作示范基地”。 學(xué)院大力支持鼓勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。設(shè)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)孵化基地中共有22個孵化項目涵蓋服裝設(shè)計、電子商務(wù)、景觀設(shè)計、數(shù)媒攝影、園林藝術(shù)等多個領(lǐng)域。2016年，學(xué)院被評為“安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，并與微軟公司簽約合作成立了華東地區(qū)首個“微軟創(chuàng)新學(xué)?！?。 學(xué)院遵循“育人為本、服務(wù)社會”的宗旨，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，秉承“厚學(xué)、篤行、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)服務(wù)地方城市發(fā)展和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的技術(shù)技能型專門人才，重點打造城市建設(shè)和養(yǎng)老服務(wù)兩個特色專業(yè)群，牽頭成立了“安徽現(xiàn)代城市職業(yè)教育集團(tuán)”，正向著建設(shè)地方技能型高水平大學(xué)闊步邁進(jìn)，為建設(shè)“五大發(fā)展”美好安徽做出更大貢獻(xiàn)。

西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院成立于1993年，是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制高等院校。學(xué)院堅持“以人為本，特色興校，教學(xué)為重，質(zhì)量至上”的辦學(xué)理念，著眼于城市建設(shè)功能群的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)，以改革促發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、校企合作、特色辦學(xué)等方面取得了顯著的成績。先后與國內(nèi)外機(jī)構(gòu)實現(xiàn)了深度的校企合作和資源共享，形成了“專業(yè)和產(chǎn)業(yè)對接、課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、課堂與實習(xí)基地對接”的人才培養(yǎng)輸送模式，城建學(xué)子在校內(nèi)通過優(yōu)質(zhì)的理論教育體系資源和企業(yè)駐校高管培養(yǎng)學(xué)生一流的職業(yè)素養(yǎng);準(zhǔn)軍事化管理打造學(xué)生的過硬優(yōu)秀品質(zhì)，使我院畢業(yè)生在未來職業(yè)生涯中極具競爭力。 近年來學(xué)院始終堅持以市場為導(dǎo)向，按照經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需求，遵循高等教育的辦學(xué)規(guī)律，制定了“兩翼齊飛，四輪驅(qū)動”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，啟動了學(xué)院的全面改革，秉承“在素質(zhì)教育中培養(yǎng)人才，在科技創(chuàng)新中突出特色，在行業(yè)引領(lǐng)中服務(wù)現(xiàn)代社會，在信念執(zhí)著中傳承大學(xué)文化”的辦學(xué)理念，在學(xué)院全體師生的共同努力下學(xué)校的改革與發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段。 學(xué)院下設(shè)建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通旅游學(xué)院、機(jī)電信息學(xué)院、城市傳媒藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、秦楓國際學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等八個二級學(xué)院，開設(shè)50余個專業(yè)，現(xiàn)有在校生13000余人。 學(xué)院地處西安南郊大學(xué)園區(qū)，與西北工業(yè)大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)等高校的新校區(qū)毗鄰，占地530余畝，建筑面積25萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，功能完善。學(xué)院擁有數(shù)字化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場、形體訓(xùn)練中心、餐飲中心、超市、醫(yī)院、銀行、物流等，教學(xué)、實訓(xùn)、生活服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。 西安城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院在“團(tuán)結(jié)文明 樂群 活潑”的校風(fēng)、“勤奮 篤學(xué) 求真 創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越”的城建精神和引領(lǐng)下。正朝著建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)這一宏偉目標(biāo)而闊步前進(jìn)。

三亞城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，面向全國招生的全日制普通高等院校。學(xué)院坐落在素有“東方夏威夷”美譽(yù)的國際旅游島海南省三亞市，校園環(huán)境優(yōu)美、建筑別具特色，毗鄰三亞灣、大東海、亞龍灣、海棠灣一線海景等風(fēng)景名勝，是理想的學(xué)習(xí)生活之地。 學(xué)院成立于2001年，是三亞第一所高校，現(xiàn)有旅游管理系、經(jīng)濟(jì)管理系、城市管理系、達(dá)麗藝術(shù)系、公共教學(xué)部、國際部，開設(shè)旅游類、經(jīng)濟(jì)類、信息類等24個專業(yè)。學(xué)院依托北京法政集團(tuán)的國際教育優(yōu)勢，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造自主品牌，已逐漸形成旅游與酒店類，信息與數(shù)字媒體類及建筑設(shè)計、財經(jīng)、影視類等六大專業(yè)集群與服務(wù)中心，滿足社會發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)，高素質(zhì)的人才需求。 學(xué)院秉承科學(xué)發(fā)展觀，規(guī)模適度，特色鮮明，追求卓越的發(fā)展觀念，著力提升學(xué)院辦學(xué)活力，辦學(xué)水平和綜合競爭力，爭創(chuàng)海南一流，全國知名的應(yīng)用型國際化職業(yè)學(xué)院。

南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，獨立建制的普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院始終堅持“立足地方、服務(wù)社會、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù)，認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神，大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng)，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。 學(xué)院教職員工340人，在校生約4500人，設(shè)有財金與商貿(mào)學(xué)院、工程與信息學(xué)院、社會管理學(xué)院、文創(chuàng)藝術(shù)學(xué)院、旅游管理學(xué)院等5個二級學(xué)院及公共教學(xué)部，開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理、跨境電商、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能控制技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、老年服務(wù)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、視覺傳達(dá)藝術(shù)、產(chǎn)品造型設(shè)計、旅游管理、空乘服務(wù)等30個專業(yè)。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全，擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設(shè)施以及與校園配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺。學(xué)院建有江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓(xùn)基地，先后與二百余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實訓(xùn)實習(xí)關(guān)系。學(xué)院在教育主管部門的指導(dǎo)下，成立了“南京市健康產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)”，打造具有全生命健康周期照顧特色的智能信息化、國際化產(chǎn)教融合平臺。 學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在98%以上。 學(xué)院以服務(wù)社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。 學(xué)院教師隊伍實力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進(jìn)高層次人才的同時大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 面向未來，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

吉林城市學(xué)院是一所經(jīng)教育部備案、吉林省人民政府批準(zhǔn)、納入國家統(tǒng)一計劃內(nèi)招生、具有獨立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等院校。國標(biāo)代碼：14426。學(xué)院按照習(xí)近平主席講話精神，以我國城市化建設(shè)為契機(jī)，立足吉林，面向東北亞經(jīng)濟(jì)圈，正確把握辦學(xué)方向，在專業(yè)方向上定位城市大數(shù)據(jù)，城市智能化，城市宜居化，城市智慧化，培養(yǎng)品德要優(yōu)、能力要強(qiáng)、專業(yè)要精的科技與管理人才。 學(xué)院坐落在長春市長江路經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，位于寬城區(qū)凱旋北路7666號，校園總占地面積近30萬平方米，建筑面積16萬多平方米，教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn)，配套齊全，現(xiàn)有36個實驗室，70個實踐教學(xué)實訓(xùn)基地，多媒體教室200余間，圖書館藏書百余萬冊。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有5大分院一中心：汽車工程分院、機(jī)電工程分院、公共服務(wù)分院、經(jīng)濟(jì)信息分院、建筑與藝術(shù)設(shè)計分院、繼續(xù)教育中心。目前開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、動車組檢修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)場電工技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、移動通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、會計、城市交通運(yùn)輸、空中乘務(wù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、酒店管理、旅游管理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、園林工程技術(shù)、人物形象設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、道路橋梁工程技術(shù)、游戲設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計等30多個專業(yè)。 學(xué)院現(xiàn)有教職員工500余人，教師隊伍實力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富，實踐教學(xué)能力強(qiáng)。目前已形成了一支學(xué)歷層次高、專業(yè)機(jī)構(gòu)合理、年齡呈梯次分布、學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力強(qiáng)、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊伍。 根據(jù)我院發(fā)展定位，按照國際化交流、校企深度融合等創(chuàng)新辦學(xué)體制的要求，加強(qiáng)了與泰國東南曼谷大學(xué)、曼谷皇家理工大學(xué)、韓國貞華藝術(shù)大學(xué)、韓世大學(xué)、信韓大學(xué)、加拿大蒙特利爾大學(xué)、美國弗吉尼亞大學(xué)等高校的國際合作，同時，面向國內(nèi)知名企業(yè)，搭建了入學(xué)、就讀、高薪就業(yè)直通車，現(xiàn)已和中國中車、上海三菱電梯有限公司、長春一汽集團(tuán)等上百家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議，使畢業(yè)生就業(yè)有充分的保障。 學(xué)院與全國2000多家中外大型企業(yè)建立“人才合作聯(lián)盟”開辟了就讀、就業(yè)、高薪快速綠色通道的先河。學(xué)院所培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后成為國企骨干，還有創(chuàng)業(yè)成功成為企業(yè)老板，有的還走出了國門，走向了世界，為國家爭取了榮譽(yù)。 學(xué)院將自身的生存發(fā)展與國家的社會進(jìn)步緊密結(jié)合起來，秉承厚德、明理、勵志、知行的校訓(xùn)，堅持弘揚(yáng)主流價值觀，誠實守信、依法辦學(xué)，明確自己的社會責(zé)任和社會地位，不斷壯大辦學(xué)實力，積極主動回報社會，倡導(dǎo)和參與公益事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。