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高等教育領域數字化綜合服務平臺
3D地理教學軟件系統
? 中教啟星3D 地理教學軟件系統利用計算機三維動畫技術和3D 顯示技術，以虛擬、動態、立體的資源呈現方式將輔助學習內容與真實世界完美結合，使呈現內容突破時間和空間、宏觀和微觀、歷史和現實的限制。系統軟件將地理過程模擬轉化為3D 立體動畫跨時空過程，具有極佳的可視性和直觀性，幫助學生深入觀察和充分理解抽象的地理過程。
? 中教啟星3D 地理教學軟件配套豐富的3D 地理教學資源，涵蓋自然地理和人文地理，如自然地理中《板塊構造地貌》、《丹霞地貌》、《等高線模型》和人文地理的《聚落的形成條件》、《商品谷物農業》、《秘魯漁場成因》等多種3D 教學資源，可在裸眼3D 電視/3D 電視/3D 投影機等設備使用，并廣泛應用于中小學地理與科學等學科教學和科學素養拓展教育，生動的3D 呈現效果能有效激發學生的地理學習興趣，充分滿足多元化和個性化的教學需求。
配套資源
北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
大型空分裝置操作仿真培訓系統
隨著空分裝置朝著大型化，稀有氣體全體區和全面計算機控制的發展，對空分操作人員的素質及操作技能提出了極大的挑戰。要在生產實踐中培養出一個合格的熟練的操作人員一般需要5年左右的時間。 當前，操作仿真技術在操作人員培訓方面有著特殊的功能，目前已經有用于各種運載工具（如飛機、船舶等）以及各種復雜設備系統（如電站、電網、大型化工系統等）的仿真訓練機，在提高效率、節約能源、安全訓練等方面起了十分重要的作用。為此，我們開發了大型空分裝置操作仿真培訓系統。該系統可用于對運行人員進行培訓，促進其對設備運行特點、操作動態響應特性的了解，提高操作技能和應變能力，從而最大限度地提高設備運行的安全性和可靠性，減少運行事故的發生。 目前，該技術已應用于我國幾個大型冶金企業的制氧廠，取得了良好的效果。
北京科技大學
2021-04-13
水下航行體電磁加熱空化裝置
水下航行體電磁加熱空化裝置。裝置示意圖如下，由磁性分子材料構成 的空化器 1 安裝在航行體 2 頭部，高頻交變電磁場發生器 4，空泡 3 由渦流導致 的高溫產生。
上海理工大學
2021-01-12
結腸空回腸解剖模型XM-508
XM-508結腸空回腸解剖模型
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XM-508結腸空回腸解剖模型由4部件構成，顯示結腸、空腸、回腸的形態結構及相互毗鄰關系。
尺寸：自然大，20×9×23cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
XM-508結腸空回腸解剖模型
XM-508結腸空回腸解剖模型
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XM-508結腸空回腸解剖模型由4部件構成，顯示結腸、空腸、回腸的形態結構及相互毗鄰關系。
尺寸：自然大，20×9×23cm
材質：PVC材料
上海欣曼科教設備有限公司
2021-08-23
空島信息科技（上海）有限公司
空島信息科技（SpaceMax）有限公司專注于?？漆t學教學和模擬醫學.通過5G+XR賦能智慧化醫學專業教育和患者告知.公司自主研發模擬醫學專科臨床教學系統，擁有多項發明專利和15項軟件著作權。產品涉及超聲科、神經外科、婦產科、骨科、等多項專科；公共衛生（新冠疫情防護）、臨床護理學、養老護理學等國內未來緊缺人才專培領域。提供專業臨床醫技訓練、思維訓練、日常教學與?？婆嘤?
空島信息科技（上海）有限公司
2022-05-24
初級中學地理1-4冊
產品詳細介紹
浙江省溫州市龍灣電教設備廠
2021-08-23
世界地理學習參考圖冊
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
地貌模型，地理模型，冰川地貌，海岸地貌
產品詳細介紹地理園配套產品，地理教學用具；高分子樹脂制造，彩繪。
規格：1300*900（mm）、2000*1500（mm）、500*800（mm）、
專業策劃、設計、施工地理園，生物園，生態園，生態館，實驗室，標本室，各功能室、校園文化！
專業生產地理模型，地球儀，地動儀，星空亭，旋轉天體，九大行星，生物進化模型，仿真動物模型，仿真樹，生物標本，大型浮雕地圖，茵類進化模型，仿木橋，仿古井，仿真植物模型，植物進化圖，動物進化圖，地理園生物園門牌，地理園生物園簡介牌等，如有需要，歡迎與我們聯系。
德方元投資發展股份有限公司（教學設備部）
2021-08-23
初中教學資源/語文/英語/政治/歷史/地理
產品詳細介紹
U伴慧學的資源中心，內置豐富結構化教學資源庫，匹配不同版本的教材，包含小學、初中、高中9大主學科及其他專題內容，包含自學資源、點睛題和練習題庫三大類，可以應用于課前安排預習、課中現場授課、課后布置作業。
? 階段：小學、初中、高中
? 學科：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史、信息技術應用、安全教育
? 形式：視頻、圖片、文字
? 教材版本：包含全國各地主要應用版本，如人教版、北師大版、浙教版、蘇教版等，與當地教學教材高度匹配
結構化資源內容：由淺到深，逐步進階
1、課前—自學資源：
“學材”區別于“教材”，指的是經過精心加工、適合學生自主學習的教學資源。
2、課中—點睛題：
點睛題是U伴慧學平臺特有的教學資源，專門用于讓教師即時了解學生對核心概念的理解與掌握狀況，目的是培養學生的高階思維能力。
3、課后—探究資料
對知識點的補充、拓展、探究性資料，可以引導學生更深入地思考問題，完善自己的知識，解決問題。
4、練習題庫：全過程可應用，知識點的測試題目。
深圳偉東云教育科技有限公司
2021-08-23