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1.關鍵技術 a. 地理信息系統(tǒng)模型：建立統(tǒng)一的地理信息系統(tǒng)模型，用以表達不同特征的地理信息數(shù)據(jù)。空間數(shù)據(jù)模型是整個GIS理論中最為核心的內容。為了能夠利用信息系統(tǒng)工具來描述顯示世界，必須對現(xiàn)實世界進行建模。對于地理信息系統(tǒng)而言，其結果就是空間數(shù)據(jù)模型。為了解決當前數(shù)據(jù)模型復雜多樣的情況，必須使用更通用的更具有兼容性的數(shù)據(jù)類型來包裝或者代替各個不同的地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)格式。在地理信息系統(tǒng)模型方面可以參考各種地理信息數(shù)據(jù)的國際標準，并在此基礎上形成地理信息核心平臺的數(shù)據(jù)模型。 b. 基于SOA的地理信息系統(tǒng)框架：SOA是一種結構模型，它可以根據(jù)需求通過網絡對松散耦合的粗粒度應用組件進行分布式部署、組合和使用。服務層是SOA的基礎，可以直接被應用調用，從而有效控制系統(tǒng)中與軟件代理交互的人為依賴性。SOA是一種低耦合的服務技術。通過SOA將地理信息系統(tǒng)的功能和其實現(xiàn)分離開，從而實現(xiàn)地理信息系統(tǒng)核心功能接口與實現(xiàn)的分離，形成由各種地理信息系統(tǒng)引擎來實現(xiàn)地理信息的實際功能，而地理信息核心平臺實現(xiàn)服務的系統(tǒng)框架。 c. 基于SOA的地理信息綜合應用解決方案。 2. 創(chuàng)新點 a. 異構的地理信息數(shù)據(jù)訪問技術：系統(tǒng)采用引擎的方式對異構的數(shù)據(jù)庫進行封裝，形成地理信息系統(tǒng)服務的統(tǒng)一服務接口，為異構的地理信息數(shù)據(jù)庫的方位提供了統(tǒng)一的平臺。 b. 基于SOA的地理信息系統(tǒng)核心平臺：通過以服務為中心而不是以應用為中心來組織地理信息的功能和服務，SOA為應用提供了一系列關鍵的好處:提高地理信息系統(tǒng)開發(fā)的效率、對業(yè)務的靈活性和響應速度、允許地理信息平臺使用各種新技術更快地提供服務并更好地適應業(yè)務的需求以及允許業(yè)務更快地響應并提供更好的用戶體驗。 c. 多種模式的地理信息全面解決方案：通過基于SOA的地理信息系統(tǒng)核心平臺的建設，可以將BS終端、CS終端、嵌入式移動終端、服務等地理信息系統(tǒng)的應用模式集成在統(tǒng)一的地理信息核心平臺中，形成基于SOA的地理信息應用的全面解決方案。 項目主要應用范圍: “地理信息系統(tǒng)核心平臺”正是基于以上成熟的商業(yè)地理信息系統(tǒng)平臺進行開發(fā)具有能夠融合各種不同格式、類型的地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)和功能的地理信息系統(tǒng)平臺。所以其必將成為地理信息系統(tǒng)建設的核心平臺。 就鐵路系統(tǒng)來說，目前全路地理信息系統(tǒng)正在規(guī)劃中。按照鐵道部全路地理信息系統(tǒng)的規(guī)劃方案，部級、路局級系統(tǒng)將選擇較為成熟可靠的地理信息統(tǒng)平臺的選擇ArcInfo，而站段級將選擇較為經濟的SuperMap。另外，為了使各路局、各專業(yè)已經建成的地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和應用得以共享，“地理信息系統(tǒng)核心平臺”也將成為系統(tǒng)建設的標準配置。所以，“地理信息系統(tǒng)核心平臺”在鐵路系統(tǒng)就會形成極為廣泛的市場。 對于各級政府數(shù)字城市建設，“地理信息系統(tǒng)核心平臺”具有更為廣泛的市場前景。 項目界面圖:  主要技術指標: 1、地理信息系統(tǒng)的可擴展性框架 基于兼容各種地理信息系統(tǒng)的可擴展性的框架式地理信息系統(tǒng)的核心平臺。在這個平臺的基礎上建立地理信息系統(tǒng)的表達平臺、功能性平臺、擴展平臺。 2、地理信息基礎表達平臺 地理信息系統(tǒng)平臺必須能夠表達地理信息數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)和空間關系。這些將由地理信息基礎表達平臺來完成。 3、地理信息的功能性服務平臺 地理信息系統(tǒng)的功能性平臺提供與地理信息系統(tǒng)相關的應用功能，用以實現(xiàn)信息的應用。具體內容包括有：CS應用平臺、BS應用平臺、地理信息系統(tǒng)服務平臺、嵌入式功能平臺。地理信息系統(tǒng)的功能性平臺主要完成了地理信息系統(tǒng)的核心功能的操作和應用。 4、地理信息的擴展服務平臺 地理信息系統(tǒng)平臺的擴展平臺是指在擴展框架的基礎上，為某些關鍵應用建立的擴展性應用，從而提高整個地理信息系統(tǒng)平臺的實用性。 主要經濟指標: “地理信息系統(tǒng)核心平臺”正是基于成熟的商業(yè)地理信息系統(tǒng)平臺進行開發(fā)具有能夠融合各種不同格式、類型的地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)和功能的地理信息系統(tǒng)平臺。所以其必將成為地理信息系統(tǒng)建設的核心平臺。 就鐵路系統(tǒng)來說，目前全路地理信息系統(tǒng)正在規(guī)劃中。按照鐵道部全路地理信息系統(tǒng)的規(guī)劃方案，部級、路局級系統(tǒng)將選擇較為成熟可靠的地理信息統(tǒng)平臺的選擇ArcInfo，而站段級將選擇較為經濟的SuperMap。另外，為了使各路局、各專業(yè)已經建成的地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和應用得以共享，“地理信息系統(tǒng)核心平臺”也將成為系統(tǒng)建設的標準配置。所以，“地理信息系統(tǒng)核心平臺”在鐵路系統(tǒng)就會形成極為廣泛的市場。

同濟大學上海自主智能無人系統(tǒng)科學中心新冠肺炎疫情防控科研攻關NCP-GIS團隊研發(fā)的新冠肺炎疫情地理信息系統(tǒng)（Tongji NCP-GIS）。 

一種先驗地理信息輔助下的光學遙感影像艦船檢測方法，包括建立港口和海岸線相關的先驗地理信 息庫，得到糾正后的待檢測遙感影像；進行區(qū)域分割提取邊界線，根據(jù)海岸線矢量庫獲取海岸線矢量， 進行海岸線變化檢測；海陸分離得到海面區(qū)域和靠岸區(qū)域；針對海面區(qū)域，先基于多視覺顯著性進行艦 船疑似目標檢測，再基于多特征的機器學習方法在艦船疑似目標中檢測艦船；針對靠岸區(qū)域，進行全局 顯著性檢測得到初始的疑似區(qū)域，再根據(jù)形態(tài)信息進行圖像分割獲取最終的疑似區(qū)域，之后利用

本發(fā)明公開了一種基于基礎地理信息數(shù)據(jù)的電子地圖制圖方法，主要步驟包括:標準化基礎地理信 息數(shù)據(jù);配置符號及注記的金字塔規(guī)則;配置基礎地理信息數(shù)據(jù)目錄;導入基礎地理信息數(shù)據(jù);按照符 號及注記的金字塔規(guī)則進行符號化及注記配置;導出電子地圖的柵格瓦片;本發(fā)明提供了一種方法易行， 配置效率高，能夠滿足普通柵格式電子地圖成圖的制圖方法。

本城市電網規(guī)劃輔助決策軟件是在地理信息系統(tǒng)平臺上開發(fā)的，含有城市電力空間負荷預測、變電站規(guī)劃、高壓配電網規(guī)劃和中壓配電網規(guī)劃等功能模塊。該軟件根據(jù)城市發(fā)展規(guī)劃和電力負荷發(fā)展的實際情況，采用了先進的優(yōu)化算法，規(guī)劃結果比傳統(tǒng)的僅依靠工程師經驗進行規(guī)劃的方案更科學、更符合城市電網依賴地理條件的特點。 該軟件功能全面，能夠進行城市電網的單階段規(guī)劃和多階段規(guī)劃，能同時對新城區(qū)和老城區(qū)進行電網規(guī)劃，規(guī)劃的新建變電站選址無需提供預選的變電站站址，并且可以處理已有變電站的擴容問題。 在該軟件中，強大的地理信息系統(tǒng)管理著城市電網規(guī)劃所需的地理信息數(shù)據(jù)，有效地解決了傳統(tǒng)規(guī)劃方式中路徑、空間負荷分布等基礎數(shù)據(jù)不精確的問題，提高了規(guī)劃方案的準確度，具有輸入方便、界面友好、報表美觀等優(yōu)點，能分層顯示各類數(shù)據(jù)（包括不同規(guī)劃階段的空間負荷預測數(shù)據(jù)和規(guī)劃方案），規(guī)劃結果能同時以圖形和報表給出，大大減輕了規(guī)劃人員的勞動強度，提高了撰寫規(guī)劃報告的效率，為城市電網規(guī)劃提供了可靠的決策依據(jù)。

本技術成果針對當前地理空間信息服務存在的問題，以地理空間信息技術為基礎，與管理學、經濟 學、統(tǒng)計學等多學科進行交叉與融合，從理論、技術和應用三個層面創(chuàng)新性提出了面向政府決策、企業(yè)管 理和公眾認知的信息服務模式，并給出了地理空間信息服務模式的“5C”原則。

產品詳細介紹用直觀的把科學展現(xiàn)在孩子們面前的最佳選擇：用地理直觀教具可以強化地理直觀教學，深化地理，生物教學改革。建造地理園，生物模型直觀教具，容易激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)地理教學內容的具體化、形象化，使地理，生物，歷史教學生動活潑，凝聚力強，從而為學生感知、理解和記憶、應用地理知識，提高教學質量創(chuàng)造條件

地理專用教室是實施地理基礎型課程、拓展型課程和研究(探究)型課程教學的 基本場所，因此，地理專用教室應具有以下基本功能： 完成地理教學實踐與應用的要求 實踐和應用是地理教學亟待重視的環(huán)節(jié)，切實加強這一環(huán)節(jié)，是我國經濟發(fā)達地區(qū)課程教材改革的重要突破口之一。在實施地理基礎型課程、拓展型課程、研究(探 究)型課程中，地理專用教室具有落實地理觀察、地理觀測、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應用要求的功能。 創(chuàng)設網絡化合作學習環(huán)境 本標準所規(guī)定的課程內容與要求，決定了地理學習必須依賴計算機這一特殊工具，依靠互聯(lián)網絡進行合作學習，離開了計算機、離開了互聯(lián)網絡，有關地理信息系統(tǒng)、遙感、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)等基礎知識的學習是不可能實現(xiàn)的。 提供地理學習情境 地理教學內容涉及的范圍十分廣泛，從大氣圈對流層的頂部到巖石圈沉積層的底部，從尚無人類的地質年代到文明繁榮的當今社會；地理教學內容涉及的對象十分豐富，從瞬息萬變的大氣運動到滄海桑田的地殼運動，從微觀的礦物結晶到宏觀的地球 運動。從地理教學內容涉及的范圍和涉及的對象看，地理教學內容具有時間和空間跨度大的特點，許多教學內容具有“不可見”性。地理教學內容的特點，要求地理專用教室能夠提供地理學習情境，具備展示新近地理信息、展示與教學內容同步的相關信息的功