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四川城市職業(yè)學(xué)院位于四川省省會(huì)—成都市，是一所經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制綜合性普通高等學(xué)校，于2008年4月在具有十多年本科辦學(xué)歷史的四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)外事學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)上組建而成。 學(xué)院自成立以來，恪守“修德礪能，務(wù)實(shí)拓新”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，追求卓越”的學(xué)院精神，遵循“社會(huì)需求引領(lǐng)城市發(fā)展，高職教育開啟幸福人生”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生做事”的人才培養(yǎng)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向；工學(xué)結(jié)合，校企合作；尊重市場，整合資源；用好機(jī)制，規(guī)范管理”、“服務(wù)城市化，專業(yè)產(chǎn)業(yè)化，課程國際化，教育信息化”的辦學(xué)思路，設(shè)計(jì)了基于素質(zhì)教育下的“一條主線三個(gè)層次”的人才培養(yǎng)模式，并獲得四川省人民政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共服務(wù)學(xué)院、汽車與信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國際學(xué)院共6個(gè)分院，土木建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、交通運(yùn)輸類、裝備制造類、電子信息類、文化藝術(shù)類、公共管理與服務(wù)類、旅游類、教育與體育類、資源環(huán)境與安全類等10個(gè)專業(yè)大類、45個(gè)在校生專業(yè)，全日制在校生14000多名的辦學(xué)格局。 學(xué)院占地面積1600余畝，有成都校區(qū)和眉山校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。眉山校區(qū)的校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機(jī)或電子白板系統(tǒng)，無所不在的數(shù)字化交互，能讓你體驗(yàn)信息化時(shí)代的大學(xué)生活。“國際范”更是眉山校區(qū)的又一個(gè)亮點(diǎn)，學(xué)生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內(nèi)IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內(nèi)外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學(xué)、生活設(shè)施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個(gè)校園植被茂盛、四季繁花，被譽(yù)為“花園式”學(xué)校、四川省最美校園。《林師傅在首爾》、《青春驛站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。 學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，通過內(nèi)培外引，多措并舉，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了競爭激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。經(jīng)過多年來的建設(shè)和發(fā)展，已形成了一支數(shù)量與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、水平與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)、素質(zhì)與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力、敬業(yè)愛崗、具有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展需要的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有各類教師900余人。教師隊(duì)伍中，具有教授、副教授、高級(jí)工程師等高級(jí)職稱教師占專任教師總數(shù)的40%以上，具有研究生學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的45%；“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的34%。其中包括“全國優(yōu)秀教師”2人，“四川省優(yōu)秀教師”2人， “四川省突出貢獻(xiàn)專家”1人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省先進(jìn)工作者”1人，“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2人，“全國民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省高校職稱評(píng)定委員會(huì)專家2人、四川省高校設(shè)置委員會(huì)專家1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。 學(xué)院現(xiàn)已形成價(jià)值10億多元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)。校內(nèi)建有與各專業(yè)配套的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè)，其中有中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、四川省建設(shè)廳支持的四川省建筑工種實(shí)訓(xùn)基地，以及校企聯(lián)建的工程實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、服裝裁剪與制作實(shí)訓(xùn)基地等。學(xué)院與300余家政、行、企、校建立了校企合作關(guān)系，共建143個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，先后開設(shè)“四川藍(lán)光嘉寶訂單班”、“成都地鐵訂單班”、“蒙牛集團(tuán)訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“北汽銀翔訂單班”、“四川現(xiàn)代汽車訂單班”、“成都力方訂單班”等20多個(gè)知名企業(yè)訂單班。 學(xué)院先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺(tái)灣地區(qū)進(jìn)行交流與合作。從2013年開始，學(xué)院每年都有近100名學(xué)生出國留學(xué)。學(xué)院采取聯(lián)合培養(yǎng)模式，兩年后在取得國內(nèi)大學(xué)專科文憑的同時(shí)，還將獲得國外大學(xué)的本科文憑。同時(shí)，為了鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)現(xiàn)繼續(xù)升造的愿望，學(xué)院堅(jiān)定不移地執(zhí)行省教育廳“專升本”的政策，每年學(xué)院都有300名左右的學(xué)生升入四川師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。除此之外，為了提升全院學(xué)生的學(xué)歷層次，學(xué)院積極與西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)系，已開設(shè)建筑經(jīng)濟(jì)管理、汽車服務(wù)工程等幾十個(gè)自考本科專業(yè)。為了讓同學(xué)們更好地就業(yè)，學(xué)院還啟動(dòng)職業(yè)資格認(rèn)證工作，與四川省人力資源與社會(huì)保障廳、四川省建設(shè)廳等單位進(jìn)行溝通，保障了各個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證工作順利進(jìn)行。 經(jīng)過九年的奮斗，學(xué)院辦學(xué)成績斐然。學(xué)院師生在國家、省、市級(jí)各類競賽中共獲得100多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中在全國數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等國家級(jí)比賽中不乏全國一等獎(jiǎng)。學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)的成果得到了教育部、四川省教育廳以及同行的高度評(píng)價(jià)，2013年底，接受省教育廳組織專家組對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估，獲全票通過。畢業(yè)生獲得用人單位的普遍認(rèn)可，許多畢業(yè)生都已成為公司單位的中高層管理干部，學(xué)院連續(xù)六屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”榮譽(yù)稱號(hào)。在2018年中國高職高專院校競爭力最新排行榜中，我院在全國1386所高職院校中排名306位，相比去年的375位，提升了近70位。在四川省50多所高職高專中名列第11位，并且連續(xù)數(shù)年位列川內(nèi)民辦高職院校第一名！最新排名顯示出學(xué)院在一升兩轉(zhuǎn)走內(nèi)涵式發(fā)展道路的征途上邁出了更加穩(wěn)健的步伐。 學(xué)院辦學(xué)行為還得到了包括全國人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長王佐書，中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長、英國諾丁漢大學(xué)校長楊福家，四川省高等教育協(xié)會(huì)會(huì)長、省人大常委會(huì)原副主任、四川大學(xué)原校長盧鐵城，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長俞仲文 等眾多教育名家的高度肯定，認(rèn)為“四川城市職業(yè)學(xué)院體制機(jī)制好，管理模式好，民辦院校就應(yīng)該這樣辦！”

四川民族學(xué)院是四川省全日制普通本科高校，學(xué)校肇始于1985年設(shè)立的“康定民族師范專科學(xué)校”，時(shí)任中共中央總書記胡耀邦為學(xué)校題寫了漢文校名；1986年，時(shí)任全國人大副委員長第十世班禪大師額爾德尼·確吉堅(jiān)贊為學(xué)校題寫了藏文校名。2004年甘孜州進(jìn)行教育資源整合，2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，2013年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)資格，2015年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。經(jīng)過35年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院，29個(gè)本科專業(yè)、13個(gè)專科專業(yè)和民族預(yù)科教育，建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地133個(gè)，設(shè)有研究生招生考試、中小學(xué)教師資格考試等考點(diǎn)。學(xué)校建有康巴文化社科普及基地，成立了28個(gè)特色研究機(jī)構(gòu)，學(xué)校康巴文獻(xiàn)館收集康巴文獻(xiàn)資料、特色素材3萬余冊（函），形成了研究康巴藏區(qū)的優(yōu)勢與特色。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近萬人，其中少數(shù)民族學(xué)生近3000人，占33%；教職員工800余人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)160余人，具有博士、碩士學(xué)位教師300余人。學(xué)校已經(jīng)成為穩(wěn)藏建藏、安康興康的重要教育基地，建校以來已為社會(huì)培養(yǎng)本專科畢業(yè)生40000余人，藏漢雙語人才5000余人，其中近20000人扎根在民族地區(qū)基層，傳授現(xiàn)代文明、維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，多數(shù)已成為業(yè)務(wù)骨干，3000余人在基層領(lǐng)導(dǎo)崗位上為各族群眾服務(wù)，已成為維護(hù)藏區(qū)政治穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承文化科學(xué)知識(shí)的中堅(jiān)力量。學(xué)校始終堅(jiān)持扎根康巴、立足四川、面向西南、建設(shè)藏區(qū)、服務(wù)全國，始終堅(jiān)守為民族地區(qū)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史使命，不斷深化教學(xué)改革，突出民族性、地方性、應(yīng)用性，努力培養(yǎng)靠得住、下得去、干得好的優(yōu)秀人才，為建設(shè)充滿活力的現(xiàn)代化綜合性應(yīng)用型民族本科高校努力奮斗。校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、重道、精業(yè)黨委書記：崔雨風(fēng)黨委副書記、校長：郭慶義學(xué)校地址：四川省康定市郵政編碼：626001電話：0836-2856998傳真：0836-2856196招生聯(lián)系電話：0836-2856805 2856973學(xué)院網(wǎng)址：http://www.scun.edu.cn

學(xué)校簡介 四川工業(yè)科技學(xué)院是一所以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、文學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型本科高校。學(xué)校位于成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)重要區(qū)域中心城市——德陽市境內(nèi)，現(xiàn)有羅江、綿竹兩個(gè)校區(qū)，占地面積1995畝。館藏紙質(zhì)圖書110萬冊，電子圖書存量3000G，期刊500余種。設(shè)有交通、建筑工程、電子信息工程、財(cái)經(jīng)、工商管理、旅游、食品與服裝、社會(huì)管理、體育、繼續(xù)教育10個(gè)二級(jí)學(xué)院，61個(gè)本、專科專業(yè)。在校學(xué)生1.4萬余人， 有教職工939人，其中專任教師中高級(jí)職稱占比36.14%，碩士及以上學(xué)位占比40.88%。 學(xué)校建有97個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和321個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。成立了中國科學(xué)院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所、李調(diào)元研究會(huì)、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等研究和實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)，“高集成度FPGA嵌入式系統(tǒng)研發(fā)實(shí)驗(yàn)室”被列入四川省科技創(chuàng)新苗子工程項(xiàng)目，交通學(xué)院汽車實(shí)訓(xùn)中心為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校承擔(dān)了職業(yè)教育國際交流與合作“四川省綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目和四川省特色重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校重視科研和應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新，近年發(fā)表科研論文近千篇，獲得專利數(shù)十項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)出版高質(zhì)量學(xué)術(shù)著作向?qū)嵤┒囗?xiàng)科研成果轉(zhuǎn)化。 學(xué)校堅(jiān)持以“立足德陽、服務(wù)四川、輻射西部、面向全國、放眼世界”的辦學(xué)定位，加快建設(shè)具有國際引領(lǐng)性的應(yīng)用型本科大學(xué)。學(xué)校立足四川區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)、輸送優(yōu)秀應(yīng)用技術(shù)型創(chuàng)新人才，建校24年來為社會(huì)培養(yǎng)10萬余名各類人才。學(xué)校先后與德國、美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本、馬來西亞等國家的教育機(jī)構(gòu)和高等院校建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流與人才培養(yǎng)合作機(jī)制。聘請(qǐng)德國前副總理兼外長菲舍爾為高級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略顧問，并引入德國“雙元制”職業(yè)教育理念和汽車維修與服務(wù)、自動(dòng)化技術(shù)等領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)教育資源，積極建設(shè)中德汽車學(xué)院和中德職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)中心，為培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才創(chuàng)造有利條件。學(xué)校與“一帶一路”沿線東盟國家老撾的南塔省教育廳簽訂合作協(xié)議，提供全額獎(jiǎng)學(xué)金招收老撾留學(xué)生，為中國—東盟全面戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)合作培養(yǎng)人才，學(xué)校現(xiàn)有老撾、泰國留學(xué)生46名，目前正在老撾南塔省籌建四川工業(yè)科技學(xué)院老撾南塔分校。 學(xué)校積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為推進(jìn)教育綜合改革的突破口，樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校被教育部命名為首批“國防教育特色學(xué)校”，被確定為優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、四川省勞務(wù)培訓(xùn)基地和四川省創(chuàng)業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被評(píng)選為“全國教育改革創(chuàng)新示范院校”、“省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)”，學(xué)校黨委被省教育工委表彰為“全省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”、學(xué)校團(tuán)委被團(tuán)省委表彰為“四川省五四紅旗團(tuán)委”。 學(xué)校廣大畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動(dòng)手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快”而深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在96％以上，位居全省同類高校前列，多次被省、市教育行政主管部門授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)高校”稱號(hào)。 學(xué)校秉持“自強(qiáng)不息”、“止于至善”的辦學(xué)精神，堅(jiān)守“以擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人才”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)精神、立德樹人的職業(yè)精神、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)精神和止于至善的創(chuàng)新精神，夯實(shí)人才質(zhì)量提高工程、辦學(xué)特色創(chuàng)新工程、治理能力提升工程、從嚴(yán)治黨保障工程、師資隊(duì)伍建設(shè)工程和平安校園構(gòu)筑工程，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，以建設(shè)具有國際影響力和區(qū)域性一流應(yīng)用型本科大學(xué)為奮斗目標(biāo)，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的技能型人才。

全國第一所獨(dú)立設(shè)置的旅游類公辦普通本科高校國僑辦“海外惠僑工程----中餐繁榮基地” 四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)高校國家AAA級(jí)旅游景區(qū) 四川旅游學(xué)院是中國第一所獨(dú)立設(shè)置的旅游類普通本科高等學(xué)校，2018年，被國務(wù)院僑辦批準(zhǔn)為“海外惠僑工程----中餐繁榮基地”。作為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)高校，學(xué)校堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，不斷深化教育改革，傳承中國優(yōu)秀烹飪旅游文化，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和烹飪旅游現(xiàn)代化發(fā)展的應(yīng)用型人才。學(xué)校主校區(qū)位于四川省成都市龍泉驛區(qū)紅嶺路459號(hào)，占地面積636畝。校園已建成國家AAA級(jí)旅游景區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景怡人。學(xué)校建有田徑運(yùn)動(dòng)場、攀巖運(yùn)動(dòng)場、休閑運(yùn)動(dòng)綜合訓(xùn)練館、籃球場、排球場、高爾夫球練習(xí)場、沙灘排球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、游泳館等休閑運(yùn)動(dòng)體育設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有全日制普通本專科在校生9400余人。設(shè)有烹飪學(xué)院、食品學(xué)院、希爾頓酒店管理學(xué)院、運(yùn)動(dòng)與休閑學(xué)院、旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外國語學(xué)院、信息與工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院。其中，希爾頓酒店管理學(xué)院是我校與希爾頓酒店管理集團(tuán)合作建立的全球第二家學(xué)院。學(xué)校開設(shè)有烹飪與營養(yǎng)教育、食品科學(xué)與工程、酒店管理、休閑體育、旅游管理、建筑電氣與智能化、風(fēng)景園林、商務(wù)英語、物流工程等25個(gè)本科專業(yè)，同時(shí)開辦有中西烹飪、高爾夫等特色專科專業(yè)。學(xué)校建有2011川菜產(chǎn)業(yè)化和國際化協(xié)同創(chuàng)新中心、2011川藏旅游產(chǎn)業(yè)競爭力提升協(xié)同創(chuàng)新中心、川菜發(fā)展研究中心、歐美飲食文化研究中心、食品加工與檢測實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、西部旅游發(fā)展研究中心、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游研究設(shè)計(jì)中心、國家職業(yè)技能鑒定所、高等教育研究所、四川紅色文化教育學(xué)院等省級(jí)、校級(jí)科研教學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校圖書館藏書98.3萬冊，電子圖書62.07萬冊，形成了以烹飪、酒店、旅游和休閑運(yùn)動(dòng)為主的藏書體系。學(xué)校現(xiàn)有專任教師489人，其中正高職稱61人，副高職稱167人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者3人，四川青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，全國技術(shù)能手1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家3人，四川省教學(xué)名師4人，四川省優(yōu)秀教師3人，中國烹飪大師8人，中國烹飪名師21人，川菜烹飪名師1人，中國烘焙大師6人;四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人與后備人選11人，四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家4人，四川省“千人計(jì)劃”專家1人，四川省鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)、規(guī)劃策劃專家8人，四川省旅游青年專家5人，海外高層次留學(xué)人才5人，四川省智力扶貧專家11人。學(xué)校有國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);省級(jí)高層次研究團(tuán)隊(duì)8個(gè)；省級(jí)本科應(yīng)用型示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)一流專業(yè)1個(gè)，國家級(jí)精品課程2門，省級(jí)精品課程5門，省級(jí)本科應(yīng)用型示范課程10門，省級(jí)“課程思政”示范課程5門。學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)能力和研究能力受到社會(huì)的廣泛好評(píng)。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作和國際化辦學(xué)，是全國100所應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校之一。與意大利佩魯賈大學(xué)、英國愛丁堡龍比亞大學(xué)、法國杜蓋酒店管理學(xué)校、法國保羅博古斯酒店與廚藝學(xué)院建立了合作關(guān)系；長期與新加坡、阿聯(lián)酋、卡塔爾、澳大利亞、美國等國合作，開展海外實(shí)習(xí)就業(yè)項(xiàng)目。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新等方面取得了顯著成就。全校師生凝聚智慧，勇?lián)?zé)任，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)一流的應(yīng)用型旅游本科高校，為全面建設(shè)小康社會(huì)，為滿足人們對(duì)美好生活，對(duì)食品安全，對(duì)高品質(zhì)旅游的向往而努力奮斗。

四川天一學(xué)院創(chuàng)辦于1991年。1994年經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，成為我國首批、西南地區(qū)最早一所國家承認(rèn)學(xué)歷資格的全日制民辦普通高校。2000年，經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，與成都理工大學(xué)、四川師范大學(xué)合作辦學(xué)，優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施跨校本科教育。2000年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，獨(dú)立舉辦成人學(xué)歷教育。2002年經(jīng)中華人民共和國駐澳大利亞使館推薦，教育部批準(zhǔn)，與澳大利亞HOLMESGLEN學(xué)院合作舉辦中澳高等學(xué)歷教育和出國留學(xué)教育，面向全國各省市招生。 學(xué)院具有鮮明的辦學(xué)特色，倡導(dǎo)創(chuàng)新的辦學(xué)思維，推行全新的辦學(xué)模式，在高效的運(yùn)作機(jī)制、科學(xué)的育人理念之下，以市場需求為導(dǎo)向，辦學(xué)十年來成績斐然，為社會(huì)培養(yǎng)了大批政治素質(zhì)高、思想品德好、學(xué)業(yè)功厚 、綜合能力強(qiáng)的合格畢業(yè)生。目前，大多數(shù)已成為所在單位的骨干力量 ，贏得省內(nèi)外近300家外資、中外合資及知名私（民）營企業(yè)的廣泛認(rèn)可與重用。 學(xué)院地處西南政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通中心的成都市（成都市龍泉驛區(qū)文景路１１６號(hào)， 設(shè)有南北兩個(gè)校區(qū)，占地500多畝，能同時(shí)容納15000人；擁有較為完美的教學(xué)設(shè)備和生活服務(wù)設(shè)施，建有高檔次的計(jì)算機(jī)房 ，共有計(jì)算機(jī)500 余臺(tái)；設(shè)有四川省及國家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試基地，全國信息技術(shù)及遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育基地；建立有電子信息技術(shù)、通訊實(shí)驗(yàn)室5個(gè)；建有學(xué)生實(shí)習(xí)工廠多個(gè)； 現(xiàn)代化的語音室、圖書室、塑膠運(yùn)動(dòng)場等均能滿足在校學(xué)生需求，是廣大學(xué)子求學(xué)成才的理想之所。 學(xué)院始終秉持“質(zhì)量立校、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念，把高規(guī)格師資建設(shè)放在首位。十余年來，建立了一支430余名的“雙師型”專兼職師資隊(duì)伍，現(xiàn)有省內(nèi)外知名學(xué)科帶頭人10余人、外籍教師5人、正副教授70余人。2000年6月，教育部師資調(diào)研組一行7人來我院進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我院師資狀況給予了高度評(píng)價(jià)。任課教師中45％以上具有高級(jí)職稱，在自己的師資隊(duì)伍之外，學(xué)院還專門聘請(qǐng)知名大學(xué)教授、專家、學(xué)者及學(xué)科帶頭人組成 更強(qiáng)大師資隊(duì)伍，堅(jiān)定不移地走專家治校之路，堅(jiān)定以市場需求為導(dǎo)向設(shè)置未來急需品牌專業(yè)，與國內(nèi)外知名企業(yè)、高校合作辦專業(yè)、合作開課程 、聯(lián)合促就業(yè)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐技能的鍛造和培養(yǎng)，教學(xué)質(zhì)量連年位居全省同類院校前茅，教師資源在全國1000余所非重點(diǎn)大學(xué)中排名第七位（《中國青年報(bào)》2000.6.8），成為全國民辦普通高校中的佼佼者。 我們的目標(biāo)是：未來十年，重繪中國民辦教育特色新版圖！

1. 基于理論計(jì)算的過渡金屬催化構(gòu)建四取代碳中心(1) 設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了 一種基于斃催化的卡賓前體與芳香酮舞基a -季鉉鹽偶聯(lián) 制備季碳中心的方法。基于原子經(jīng)濟(jì)性和綠色化學(xué)的考慮，完成人設(shè)計(jì)了一個(gè)內(nèi) 部氧化還原中性的底物一一芳香酮舞基a-季鉉鹽。親核試劑與親電試劑部分共 同連接到在線生成的卡賓實(shí)現(xiàn)氧化還原守恒從而構(gòu)建兩個(gè)新碳-碳鍵，進(jìn)而實(shí)現(xiàn) 季碳合成。(2) 完成人通過底物誘導(dǎo)Pauson-Khand反應(yīng)高選擇性手性可控的構(gòu)建手性 季碳。成人通過理論計(jì)算研究了一系列不同結(jié)構(gòu)烯基決基環(huán)己烷衍生物的反應(yīng)活 性，通過實(shí)驗(yàn)證明對(duì)反應(yīng)活性順序的理論預(yù)測，并將此項(xiàng)設(shè)計(jì)應(yīng)用于天然產(chǎn)物全 合成中。(3) 完成人提出了 一種通過金催化串聯(lián)頻哪醇類型重排反應(yīng)構(gòu)建橋頭烷氧 基叔碳的新方法。2. 基于理論計(jì)算的小分子催化構(gòu)建四取代碳中心通過麟?yún)⑴c聯(lián)烯活化可以獲得高活性的烯基鱗中間體，使用三取代碳親核試 劑，則通過對(duì)烯基鱗親電進(jìn)攻則可直接構(gòu)建四取代碳結(jié)構(gòu)。完成人對(duì)勝催化劑進(jìn) 行設(shè)計(jì)，使用手性氨基酸殘基與勝結(jié)合，得到一系列手性麟-肽催化劑，并應(yīng)用 于聯(lián)烯偶聯(lián)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)四取代碳的構(gòu)建。3. 天然產(chǎn)物和藥物活性分子中的手性四取代碳構(gòu)建(1) 完成人在對(duì)包含橋頭季碳的多環(huán)天然產(chǎn)物Retigeranic Acid A的全合 成研究中，通過理論計(jì)算對(duì)季碳手性生成的研究大幅度提升了合成效率。(2) 完成人在Corti stat ins A以及Farnesiferol C的全合成中,使用到 了之前發(fā)展的金催化串聯(lián)反應(yīng)，通過頻哪醇類型重排反應(yīng)誘導(dǎo)構(gòu)建選擇性地構(gòu)建 了橋頭烷氧基叔碳手性中心。(3) 在理論計(jì)算化學(xué)的引導(dǎo)下，提出了一種錯(cuò)催化［3+2］環(huán)化反應(yīng)，能夠直 接構(gòu)建具有兩個(gè)橋頭季碳的雙環(huán)［3. 3. 0］骨架，并將此反應(yīng)應(yīng)用于天然產(chǎn)物靈芝 醇的全合成中。

國內(nèi)乙烯工程的混合碳四在設(shè)計(jì)中未考慮其綜合利用，少數(shù)企業(yè)有少部分利用，主要作為 民用液化氣出售，把高價(jià)值的丁二烯、正丁烯、異丁烯這些寶貴的資源浪費(fèi)了。混合碳四中的 有效組分含量高達(dá)95%以上，將其分離出來價(jià)值可增加2～3倍。由于正丁烯和異丁烯的沸點(diǎn)僅 相差0.65℃，一般沒法分離，近幾年曾開發(fā)了異丁烯水合做甲基叔丁基醚和叔丁醇，但因轉(zhuǎn)化 率一般在60～80%，剩余混合碳四中含有大量的異丁烯、正丁烯不能直接利用，還是再作為民 用燃料，沒有將混合碳四資源綜合利用。 本技術(shù)經(jīng)過多年研究已開發(fā)出一條新的工藝過程，即對(duì)混合碳四抽提丁二烯，抽余混合碳 四采用雜多酸催化反應(yīng)萃取水合制叔丁醇，其轉(zhuǎn)化率高達(dá)99.5%以上，選擇性高達(dá)99.9%以上， 剩余碳四的純度很高，可直接返回系統(tǒng)作為丁二烯的原料，也可以分離得到高純度的正丁烯， 解決了混合碳四資源綜合利用這一難題，可使混合碳四的價(jià)值提高2～3倍。 該技術(shù)的關(guān)鍵是異丁烯水合的催化劑、反應(yīng)萃取工藝及其專有反應(yīng)萃取多級(jí)反應(yīng)器，確保 反應(yīng)的高轉(zhuǎn)化率和高選擇性；該技術(shù)填補(bǔ)了國內(nèi)空白，達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。 年加工7萬噸混合碳四，總投資16000萬元。

國內(nèi)乙烯工程的混合碳四在設(shè)計(jì)中未考慮其綜合利用，少數(shù)企業(yè)有少部分利用，主要作為民用液化氣出售，把高價(jià)值的丁二烯、正丁烯、異丁烯這些寶貴的資源浪費(fèi)了。混合碳四中的有效組分含量高達(dá)95%以上，將其分離出來價(jià)值可增加2～3倍。由于正丁烯和異丁烯的沸點(diǎn)僅相差0.65℃，一般沒法分離，近幾年曾開發(fā)了異丁烯水合做甲基叔丁基醚和叔丁醇，但因轉(zhuǎn)化率一般在60～80%，剩余混合碳四中含有大量的異丁烯、正丁烯不能直接利用，還是再作為民用燃料，沒有將混合碳四資源綜合利用。華東理工大學(xué)經(jīng)過多年的潛心研究已開發(fā)出一條新的工藝過程，即對(duì)混合碳四抽提丁二烯，抽余混合碳四采用雜多酸催化反應(yīng)萃取水合制叔丁醇，其轉(zhuǎn)化率高達(dá)99.5%以上，選擇性高達(dá)99.9%以上，剩余碳四的純度很高，可直接返回系統(tǒng)作為丁二烯的原料，也可以分離得到高純度的正丁烯，解決了混合碳四資源綜合利用這一難題，可使混合碳四的價(jià)值提高2～3倍。

本技術(shù)以糠醇、氫氣為主要原料，在催化劑存在下，采用釜式液相加氫合成四氫糠醇， 通過先進(jìn)的連續(xù)精餾分離精制技術(shù)，最終產(chǎn)品四氫糠醇無色透明，純度≥99.5%，金屬含量 ≤20PPb，超過電子級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。 對(duì)于年產(chǎn)3000噸四氫糠醇生產(chǎn)線，設(shè)備投資約600萬元。主要設(shè)備包括：氫氣壓縮機(jī)、氫 化反應(yīng)釜、配料釜、貯罐、精餾塔等。

成果簡介：殼聚糖改性新型抗菌型高分子表面活性劑——通過對(duì)殼聚糖進(jìn)行 改性得到水溶性衍生物后，通過親油性的長鏈小分子進(jìn)行接枝，制得了同時(shí) 具有兩親性、抗菌性、兩性聚電解質(zhì)性、絮凝性的多功能性殼聚糖衍生物， 結(jié)合殼聚糖本身所具有的良好的生物相容性和生物可降解性，該產(chǎn)物可望具 有良好的應(yīng)用前景。 項(xiàng)目來源：自行開發(fā) 技術(shù)領(lǐng)域：新材料 應(yīng)用范圍：在洗滌劑、抗菌劑、廢水處理劑等領(lǐng)域獲得廣泛的應(yīng)用。 所在階段：小規(guī)模