新葡京娱乐场-大陆娱乐场开户注册

山西醫科大學晉祠學院始建于2002年，是經教育部、山西省人民政府批準，由山西醫科大學主辦，社會力量參與，以新機制、新模式成立的山西省唯一的一所以醫學專業為主的全日制普通獨立學院。 學院老校區坐落在具有2500年悠久歷史的文化名城太原--晉祠，綠蔭環抱、清靜幽雅，是讀書治學的理想之地;新校區位于晉中市祁縣經濟開發區，毗鄰晉商發源地--喬家大院，是一所以“歐式建筑風格”為主題的大學校園。 學院是一所多專業、多學制的高等醫學院校。現設有四系一部，分別為臨床醫學系、口腔醫學系、護理學系、管理學系和基礎部，開設臨床醫學、口腔醫學、麻醉學、護理學、預防醫學、醫學影像技術、醫學檢驗技術、康復治療學等八個本科專業。涵蓋醫學、理學兩個學科門類。 學院現有專、兼任教師349人，其中教授45人，副教授82人，講師190人，高素質、專家型的教師隊伍為保障教學質量奠定了堅實的基礎。 學院根據國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)以及“十三五”規劃，在進一步優化臨床醫學品牌專業的基礎上，為臨床醫學專業的學生開拓意大利、美國等國外碩博連讀升學渠道，同時把護理學專業建設為具有較強辦學實力，特色鮮明的品牌專業，并為護理專業的學生開創日本護士全額獎學金項目的就業渠道。以臨床醫學、護理學和麻醉學專業為龍頭，帶動其他專業協調發展。 學院注重課堂教學與臨床實踐的緊密結合，大力培養學生扎實的實踐動手能力，并組織學生從大學一年級開始，通過夏令營、冬令營以及醫護志愿者隊利用寒暑假到各大醫院進行臨床實踐鍛煉。先后在山西、北京、天津等地建立了教學實習醫院，為學生臨床實、見習教學以及畢業后的就業創造了優越的條件。 辦學以來，為了讓貧困學生順利完成學業,學院建立了“獎、助、貸、補、減、勤”的助學保障體系。 學院畢業生考研率逐年上升,分別考取北京協和醫院、首都醫科大學、第二軍醫大學、浙江大學醫學部、大連醫科大學等全國一流的醫學高校和科研單位，畢業生就業率保持在85%以上，特別是護理學專業的畢業生就業率保持在97%以上。2015年3月，學院成立關心畢業生工作委員會，對畢業生補習考研、成家立業定期跟蹤服務，為畢業生創造各種條件實現夢想，受到社會、特別是基層醫療單位的好評。 學院將繼續秉持教學“以學生為中心、以就業為導向”、管理“以教師為中心、以服務為宗旨”的辦學理念，全面加強內涵建設，進一步解放思想、深化改革、加強管理、狠抓落實，努力把學院建設成結構合理、質量上乘、特色鮮明的“復合型、應用型、技術型”大學。

河北醫科大學臨床學院是河北省人民政府2001年7月批準成立的13所獨立學院之一，由河北醫科大學主辦，于2004年首批通過了教育部的確認,為全日制本科層次教育。學院位于石家莊市東南高教區，交通便利，校園環境優美典雅，建有現代化的教學大樓、實驗中心、圖書館、學生公寓樓、食堂、標準運動場等基礎設施，為學生提供了良好的學習環境和生活條件。 臨床學院依托河北醫科大學雄厚的教育教學資源，以市場為導向，以教學為中心，積極探索適應社會需求的、靈活高效的辦學體制。經過近幾年來的建設，學院已發展成為涵蓋多門學科的綜合性獨立學院。現設有臨床醫學、中西醫臨床醫學、麻醉醫學、醫學影像學、醫學檢驗學、口腔醫學六個專業，生源遍及河北、北京、天津、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、浙江、安徽等22個省市，現有在校生9060人。學生畢業時由河北醫科大學臨床學院頒發國家統一的普通本科畢業證書，符合學位授予條件者按國家有關規定授予學士學位。

浙科大學生創業模擬實訓平臺 一.軟件簡介《浙科大學生創業模擬實訓平臺》是從大學生創業的現狀分析，將創業教育的內容以及因素滲透在專業實踐教學中，并根據創業教育的目標及內容設置較完善的創業實踐體系。軟件模擬交互思想，采用國際先進的計算機仿真技術，仿真模擬虛擬市場環境、市場調查以及整個市場競爭結構。二.軟件優勢1.創業決策主導性軟件模擬現實策略主導，通過相關算法將各種影響因素量化融入市場環境，真正體現創業者的戰略決策在某些階段發展過程中居于主導地位。在實戰中決定、支配著其他要素，因此，突出重點，強化訓練，讓學生不斷的提升個人決策能力。2.知識面廣系統涵蓋創業所需的各種知識，如：測評系統、創業課堂、產業講談、創業命題、創業計劃書、法規知識、網上創業、創業準備、創業論壇、公司注冊、創業實戰（市場調查、STP分析、SWOT分析、競爭戰略分析、4PS策略）等等各方面。3.教學實用性軟件注重理論結合實踐，通過量化市場環境，模擬仿真的創業過程與精心設計的背景，拓展理論知識的同時，讓學生感受到真實的創業環境，身臨其境的教學過程。在軟件的使用中，增加學習積極性，提升個人創業能力。4.互動性實戰過程中師生可以實時互動，動態生成各種財務圖表、經營圖表、投融資圖表等等，教師可以查看企業實時經營成果、市場調查報告、理論得分、操作記錄以及實驗的各種排名，便于教師授課指導與分析點評。三.軟件功能1.創業測評通過系統的創業測評系統，可以幫助學生對自己有一個清晰定位，知道自己有哪些優勢有助于創業，哪些缺失和不足需要提升。2.創業計劃書根據系統引導和提升完成創業計劃書，之后進行創業計劃書的自檢、互評、展示，幫助學生規劃自己的創業思路，確認實施項目所需的各種資源，需要得到的各項支持。3.商業行業實戰在模擬的市場環境中選擇一個商業行業進行實戰，實戰包括公司注冊、管理層招聘、市場調研、自建店商品采購、自建店商品銷售、財務管理等多項內容，為學生自主創業打下基礎。4.制造業行業實戰在模擬的市場環境中選擇一個制造業行業進行實戰，實戰包括公司注冊、確定產品方案、市場調研、生產線購買、生產產品、訂單備貨、財務管理、發展區域等多項內容。5.創業資料包含了大量創業知識，包含了創業課堂、創業講談、創業命題、法規知識、創業準備、網上創業、創業論壇等模塊。四.軟件特點1.創業環境整體性系統將全國分為東北地區、華北地區、西北地區、華東地區、西南地區、華中地區、華南地區七個區域。區域之間相互作用、相互聯系，由于整體性特征，創業者研究時可以應用市場調查、細分、策略等方法，從結構的角度考場創業環境。2.多元化的競爭機制通過市場環境的制約或者改變區域、渠道、價格、產品等各方面的競爭方式。系統也提供“市場環境”平臺查看各季度渠道需求量、公司信息、廣告投入已經整個市場的變化趨勢，創業者可以通過信息分析，準確應對各種競爭。3.仿真性系統提供市場調查、STP分析、SWOT分析、競爭戰略分析等分析工具，鍛煉學生利用分析工具的能力，擬定創業戰略。系統自動運行虛擬市場，包括生產產品、市場拓展、廣告投放、服務投放、產品虛擬購買等。通過調整虛擬市場各種參數改變市場變化類型，如：調整宏觀經濟參數可以影響市場需求的大小；選擇組合市場類型可以使市場需求波動變化無常；改變各種敏感度來調節市場的各種彈性。這些參數的調整，便于模擬市場的千變萬化。4.投融資系統提供“金融市場”平臺，企業可以在這個平臺查詢利率，申請銀行貸款，發布企業間貸款信息以及私募股權信息。投融資包含活期存款、定期存款、銀行貸款、企業間借貸、民間借貸、私募股權、成本回收。

科大奧銳成立于2001年，源于中國科技大學人工智能與計算機應用研究室。公司下設實驗教學資源研發部、實驗教學及實驗室管理研發部、大型儀器共享物聯網研發部、市場推廣部、售后技術支持服務部、公司管理部。公司致力于高校教學及管理軟件的開發、實驗儀器研制，為教學和科研機構提供管理整體設計及解決方案。從1993年開始從事仿真實驗的研究與開發，1995年由高等教育出版社出版"大學物理計算機仿真實驗"軟件，該軟件當時是國際上第一套虛擬現實型的軟件。1997年出版《大學物理仿真實驗2.0 for Windows》。軟件已在國內400多所高校獲得廣泛應用，英文版本在大阪大學、臺灣大學、香港大學、香港中文大學等國際上著名高校獲得應用，并取得很高的聲譽。軟件多次參加國際交流。1995年列入“國家九五重點科技攻關計劃”。1996年獲中國科學院教學成果一等獎，1997年獲國家級教學成果獎。1998年由國際物理教學委員會贊助在中國科技大學召開了 “新技術在物理學中”國際 會議。受到來自十多個國家專家高度贊揚。同年，該軟件代表中國CAI最新成果參加聯合國教科文組織大會演示和赴英國、日本等地進行交流展示，在國際上得到很高的評價。2001年再次獲國家級教學成果獎。實驗教學管理及選課系統、開放式實驗室管理系統、大型儀器共享物聯網系統等在全國高校中獲得廣泛應用。其中《基于IC卡的大型儀器共享管理系統》榮獲“2010-2011中國軟件與信息服務業創新產品獎”， 2010年獲科技部中小企業創新基金。《開放式實驗管理系統》榮獲國家四部委頒發“2012-2013中國軟件和信息服務業最具競爭力產品獎”          公司注冊資金壹仟萬，建立了以400 8870 580全國客戶服務電話為基礎的客戶服務體系。通過了ISO9001：2000標準質量管理、環境管理、職業健康安全管理認證。2004、2010年兩次獲得“科技部企業創新基金”。已獲得“軟件企業”、“高新技術企業”、“科研單位”、 “小巨人培育企業”等資質，多次被評為安徽省“優秀企業”、“優秀軟件企業”、“優秀軟件產品信息化創新產品”等榮譽稱號。

南京理工大學紫金學院成立于1999年，2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院，由南京理工大學聯合社會力量舉辦。 南京理工大學隸屬于國家工業和信息化部，是一所治學嚴謹，師資力量雄厚，以工為主，理、工、文、經、管、法、教等多學科綜合配套、協調發展，國家首批“211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”建設學校，建有研究生院的全國重點大學。南京理工大學負責指導學校各專業教學計劃的制定和實施，負責選派、推薦和審定各專業核心課程教師并負責教學質量監控。學校充分依托南京理工大學的優質教育資源和辦學優勢，致力于培養“基礎扎實、知識面寬、實踐能力強，具有創新意識和創新精神、人文精神與科技素養相結合”的應用型、復合型、高素質專門人才。 學校坐落于南京城東紫金山麓仙林科技城，這里匯聚了南京大學、南京師范大學、南京郵電大學、南京財經大學、南京中醫藥大學等12所高校，人文氛圍深厚，自然風光秀麗，距離市中心十多公里。學校每天有班車往返于本校和南京理工大學之間，單程僅需二十分鐘。地鐵二號線縮短了學校和舉辦校、市中心的物理距離，仙林科技城內開通了微循環巴士，學校優越的區位優勢和便捷的交通條件，使得學生的學習生活大環境更加舒適。學校校園占地613畝，按照高起點、高水平目標，科學規劃，規范建設，目前已建成教學生活用房20多萬平米，教學生活設施一應俱全，為學生學習發展、健康成長提供優良的條件。 學校現設有機械工程學院、電子工程與光電技術學院、計算機學院、經濟管理學院、人文與社會科學學院等五個二級學院，28個本科專業，在校生萬余人。學校聘請南京理工大學知名教授作為學科專業帶頭人和骨干教師，引進培養具有博士、碩士以上學位的專職教師，聘請行業、企業專家擔任校外專業導師，建成了一支專兼職相結合、教學水平高的優質師資隊伍。 圍繞高級應用型人才培養目標，學校積極探索改革創新之路，深化產學研結合與校企合作，建成的基礎、專業教學實驗設備先進，工、經、管、文、法各類實驗室功能齊全，在充分依托南京理工大學優質教育資源的同時，先后與思科、德州儀器、飛思卡爾等國內外知名企業聯合建立實驗室，在中電五十五所、南汽集團、南京汽輪電機集團等企業建立起一大批校外實習基地，開展生產實習、企業課題研究，開發大學生創新實踐項目等合作。學校在大學生科技創新創業活動中，屢次獲得江蘇省大學生創新創業“最具潛力項目”等殊榮;在各類國家、省級學科專業競賽與科技創新大賽中成績優異，全國特等獎、一等獎等高層次獎項屢見不鮮，近五年來共獲得國家級獎項70余項，省級獎項90余項，獲獎總人數超過千人;畢業生就業率、考研率、出國深造率均在同類院校中名列前茅。 學校重視國際交流與合作，視之為應用型人才培養改革和提升教育質量的重要途徑。學校先后與美、英、德、加、日、澳等國及臺灣地區近30所高校建立了國際友好交流與合作關系，在學分互換、獎學金留學、交換生及學生暑期交流等方面開展多層次的交流和合作。 近年來，學校辦學成果顯著，社會影響力不斷增強。2006年學校獲得江蘇省“十佳獨立學院”榮譽稱號，2010年獲得“全國先進獨立學院”榮譽稱號，2014年被新華網評為“中國影響力獨立學院”,2017年被騰訊網授予“2017年綜合實力獨立學院”佳譽。 展望未來，南京理工大學紫金學院將秉承 “勵學篤行”的校訓，發揚“誠信勤奮、求是創新”的優良校風，在人才培養、科學研究、服務社會、文化引領等方面大膽探索、積極改革、著意創新，全體紫金人將同心協力，為把南京理工大學紫金學院創辦成一所辦學特色鮮明、教育教學質量優良的國內一流應用型本科大學而努力奮斗。

南京航空航天大學金城學院是南京航空航天大學聯合社會力量于1999年經原中國航空工業總公司和江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學院，2004年經教育部批準，學校改制為獨立學院。 學校所依托的南京航空航天大學是一所具有航空、航天、民航特色，以工為主，工、管、理、經、文、法、藝等多學科協調發展，國家“211工程”建設和建有研究生院的全國重點大學。南京航空航天大學對金城學院的教學質量負責，對學校的辦學方向、學科專業建設、師資隊伍建設、學生教育管理進行指導和幫助。 學校坐落于南京市江寧經濟開發區，距離南京祿口國際機場約3公里，毗鄰正在建設的地鐵6號線。學校基本建設規劃科學，各種設施配套齊全。校園占地856畝，總建筑面積超30萬平方米，在校生13000余人。學校擁有技術先進、設施一流的25000多平方米實驗室，實驗設備6300臺(套)。新建成28700平方米功能完善、藏書豐富、智能化、現代化的圖書館，能夠容納6000名學生同時閱讀和學習。 學校設有機電工程與自動化學院、信息工程學院、航空運輸與工程學院、國際商學院、藝術與傳媒學院、基礎教學部6個教學單位，30個本科專業及專業方向。學校師資力量雄厚，聘請南京航空航天大學及國內外著名高校的教授作為學科專業帶頭人，引進培養一批專職教師，建立一支以南京航空航天大學教師為骨干，專兼職相結合、教學水平高的優秀師資隊伍。學校基礎與專業教學實驗設備先進，工、經、管、文各類實驗室功能齊全，各專業依托南航，辦學基礎雄厚。學校重視國際學術交流和教學合作，與美國、英國及澳大利亞等國家的大學長期開展校際交流。 學校以區域發展和行業發展需求為導向，創新育人模式，強化實踐教學環節，推動教學改革，培養高素質應用型人才。實施因材施教、分層次(機類、電類工科基礎強化班、高等數學和大學英語分級教學)、多渠道的人才培養模式，為學生豐富知識、培養才干、鍛煉能力提供充分的空間和舞臺。學校教育教學質量高，針對優秀生的各種培養措施得力，學生在各類國家、省級學科專業競賽與創新制作大賽中成績優秀，獲獎人數和獎項等級，以及畢業生的就業率、考研率、出國深造率均在同類院校中名列前茅，在社會上享有良好聲譽。我校畢業生年終就業率連續三年超過98%，2017屆畢業生就業率為98.65%，協議就業率98.56%。 學校的辦學成果也得到了社會的認可：2010年，南航金城學院獲得全國“首屆中國創新榜樣”榮譽稱號和全國“先進獨立學院”榮譽稱號。2011年11月，南航金城學院獲得江蘇省“最受歡迎的獨立學院”榮譽稱號。2012年4月，作為江蘇26所獨立學院的杰出代表，中國民辦教育研究院江蘇分院落戶南航金城學院。2015年2月，南航金城學院獲得江蘇省江蘇省民政廳授予的“5A級社會組織”，是唯一一家獲得5A級的全省性民辦非企業單位，也是全省第一所獲此殊榮的獨立學院。2015年5月，南航金城學院被授予“江蘇省五一勞動獎狀”，這也是迄今為止江蘇省第一所被授予此殊榮的獨立學院。2017年11月，2017新華教育論壇暨新華網第八屆“大國教育之聲”頒獎盛典上榮獲“2017年度社會影響力獨立學院”。

恒點®全稱“南京恒點信息技術有限公司”，是一家虛擬仿真實驗、實踐教學體系綜合服務商。公司持續專注于信息化教育技術與傳統教學的深度融合，提供完整的信息化教學解決方案 成立伊始，公司即以信息化實踐教學產品落地應用為導向，融合了教育專家的實踐成果和全新而富有實效的教學理念，綜合應用虛擬仿真、虛擬現實、增強現實、混合現實、大數據、 人工智能等信息化技術，研發形成了教師自主建設課程、虛擬教室應用、課程運營、社交化 互動學習的完整產品鏈條。公司擁有虛擬仿真教學開放共享平臺、VR-MOOC 系統、虛擬仿真（VR）智慧教室、虛擬仿真（VR）課件編輯器（VRC-Editor 傻瓜式建課工具）、虛擬仿真綜合實驗實訓課程等五大體系產品 30 余項專利、商標、軟件著作權，并通過了 ISO9001 質 量管理體系認證、ISO4001 環境管理體系認證、雙軟認證企業，在信息化教育技術落地應用領域，擁有極強的專業優勢

南京大展機電技術研究所始建于1992年，位于南京市江寧區百家湖科技產業園，是集科研、生產、銷售于一體的高科技型企業，專業從事差熱分析儀、差示掃描量熱儀、熱失重分析儀等儀器的研發、制造，產品廣泛應用于電力、煤炭、造紙、石化、農牧、醫藥科研、教學等領域，在眾多用戶中享有很好的口碑。      我們以滿足客戶需求為己任，憑借堅實雄厚的技術力量，認真嚴謹的科研態度，穩健的發展戰略，成功打造出一支高質高效的科研團隊。從技術咨詢到技術培訓，從產品展示到調試服務，我們的技術專家和工程師為客戶提供全面的售前售后服務和強大的技術支持。經過十多年的發展，“大展”已成為行業知名品牌，在吸收國內外先進技術的基礎上，我們不斷推陳出新，與時俱進，開發了具有大展特色的產品，在激烈的市場競爭中始終立于不敗之地。      展望未來，我們將一如既往地秉承“以技術為核心、以質量為保證”的經營理念，立足國內，面向國際市場，昂首邁向新的征程！