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南京信息工程大學濱江學院(以下簡稱濱江學院)成立于2002年，是經教育部批準、由南京信息工程大學和南京信息工程大學教育發展基金會共同舉辦的獨立學院。 南京信息工程大學是國家“雙一流”建設高校，是江蘇高水平大學建設高校。前身為南京大學氣象學院，始建于1960年，1963年獨立建校為南京氣象學院，1978年列入全國重點大學，2004年更名為南京信息工程大學。2007年以來，先后實現了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局的多方共建。南京信息工程大學的持續快速、高質量發展為濱江學院的發展提供了強有力的支持。 濱江學院現在南京和無錫辦學，南京校區校園位于南京信息工程大學西側，有在校生8051余人。為適應江蘇省中長期教育改革和發展規劃要求，提高學院辦學水平、激活發展潛能，更好地服務區域經濟社會發展，在江蘇省教育廳、無錫市委市政府的全力支持下，濱江學院將整體搬遷至無錫辦學。2018年9月，濱江學院新校區正式啟用。新校區位于無錫市錫山大道333號，毗鄰錫東新城商務區核心區，距離無錫高鐵東站、地鐵2號線、映月湖中央公園僅1公里，風景優美，地理位置優越。新校園占地總面積1101畝，規劃建設總建筑面積30.65萬平方米，基礎設施完備，教學科研條件良好，是一所現代化的智慧校園、生態校園、人文校園、低碳校園和開放校園。 新校區同步建設南京信息工程大學無錫研究生院和無錫研究院，形成涵蓋本科生、研究生和留學生培養的完整人才培養體系。2018級2545名新生(含研究生、本科生和留學生)已在新校區報到入學。 濱江學院現設有物聯網工程學院、電子信息工程學院、自動化學院、軌道交通學院、環境與生物工程學院、大氣與遙感學院、理學院、商學院、人文法政學院、傳媒與藝術學院、國際教育學院等11個二級學院，招生專業35個，覆蓋理、工、管、文、經、法、藝等七大學科門類。現有專任教師595人，具有高級職稱的270人、占45.4%，博士化率超過40%(其中專業課教師中具有高級職稱或博士學位的超過80%)。專任教師中有中組部“青年千人計劃”專家、省特聘教授、省“333”高層次人才、省“青藍工程”中青年學術帶頭人、省雙創博士等高層次人才63人。 濱江學院堅持“夯實基礎、強化實踐、培養創新意識、提高應用能力”的辦學理念，著力培養德智體美全面發展的高素質應用型、創新創業型人才。 ——堅持“精細定位，分類培養”原則，科學確立“技能型、精英型、國際化”人才培養的“三個導向”辦學理念。尊重個性，因材施教，從學生入校開始設立實驗班，建立導師制;強化考研指導，提升考研升學率;聚焦產教融合，與知名企業聯合加強就業實訓;重視考證服務，引導更多學生考取職業技能證書，技能培訓內容涵蓋會計、人力資源、物流、計算機、外語、司法、防雷等多種門類。 ——堅持“以生為本，大愛教育”原則，全面實施“有理想、有本領、有擔當”的思想政治教育“三有工程”。全面推進班會體驗式教育、“一封家書”互動式教育、社會實踐情景式教育、“四年之約”大學生職業生涯規劃教育、“感恩誠信”德育教育，在學生中實施“三有”工程，強化典型示范、平臺建設、情感認同，培養學生主動學習、自我管理的良好習慣。 ——堅持“文化育人，開放發展”原則，重點打造“系列化、品牌化、國際化”學生成長的“三化平臺”。注重繼承和創新相結合、科學精神與人文精神相結合、發展共性與突出個性相結合，持續傳遞先進思想和時代主旋律。開展“真知講堂”“西苑論壇”“濱江之夜”等系列化、精品化、品牌化校園文化活動，營造昂揚向上的校園氛圍，力促學生成人成才。堅持國際化辦學，廣泛開展國際合作交流，充分利用各類國際合作資源，通過聯合培養、文化交流、暑期游學等形式，為廣大學生提供出國留學機會。大批優秀學子被美國底特律大學、英國利茲大學、法國國立科學技術與管理大學、澳大利亞昆士蘭科技大學等國外著名高校錄取攻讀研究生。 近年來，濱江學子獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇賽區特等獎、全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽江蘇省賽一等獎、中國公益慈善項目大賽大學生公益創客項目金獎、江蘇省大學生科技創新成果展金獎等眾多獎項，“萬千氣象看人生”社會實踐團隊榮獲“全國最佳實踐團隊”稱號，與清華大學、北京大學等高校的社會實踐團隊共同躋身全國十強。 濱江學院已培養畢業生3萬余人，畢業生高質量就業率保持在95%以上，一大批學生考取國家公務員、成為大學生村官，或被世界500強、大型國企、事業單位錄用。畢業生報考碩士研究生上線率逐年攀升，2017年報考碩士研究生上線率17.9%、錄取率13.8%，在同類院校中連續多年穩居前列。眾多學生被北京大學、中科院大學、南京大學、東南大學、四川大學、中山大學、上海財經大學、華東政法大學等著名高校錄取。 隨著辦學特色日益彰顯，綜合實力持續增強，濱江學院社會美譽度與日俱增。先后獲得江蘇省首批服務外包人才培養試點高校、江蘇省高校先進基層黨組織標兵、江蘇省“五四”紅旗團委、全省共青團工作先進單位，以及教育部全國民辦高校黨的建設與思想政治工作優秀成果特等獎、江蘇省教學成果獎二等獎、江蘇省高校學生教育管理“創新獎”等榮譽。2015—2017年，濱江學院在武書連中國獨立學院排行榜、艾瑞深中國校友會網中國獨立學院排行榜均穩居全省前列、全國前80名。2018年，我院名列武書連中國獨立學院排行榜第56名。 新時代譜寫新篇章，新起點謀劃新未來。濱江學院將秉承“艱苦樸素、勤奮好學、追求真理、自強不息”的優良校風，恪守“明德格物、立己達人”的校訓，堅持以區域經濟和社會發展需要為導向，以培養高素質應用型人才為己任，深化改革、內涵發展，不忘初心、牢記使命，開拓創新、奮發有為，為建成一流特色應用型大學而努力奮斗!

南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等專科學校并入。2015年成為江蘇省與教育部共建高校。2017年入選國家首批“雙一流”建設高校。2018年成為教育部與江蘇省共建“雙一流”建設高校。2021年入選江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校。2022年入選國家第二輪“雙一流”建設高校。目前，學校正在著力建設“特色鮮明、有國際影響的一流大學”。 南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2151368.86平方米，現有校舍總建筑面積1027637.57平方米。設有二級學院28個、獨立學院2個。學校共有在職教職工3280人，專任教師2165人，專任教師中正高級職稱676人，副高級職稱746人。擁有包括兩院院士在內的各類全職在崗國家級人才129人次。柔性引進諾貝爾獎獲得者1人、中國科學院院士2人、中國工程院院士3人、海外院士6人。國家級有突出貢獻專家2名，“百千萬人才工程”國家級人選7名，教育部創新團隊1個，教育部重大人才工程入選者14人，國家重大人才計劃A類特聘專家8名、青年人才10名，國家重大人才計劃B類領軍人才10名、青年拔尖人才10名，國家杰出青年科學基金獲得者9名，國家優秀青年科學基金獲得者12名，國務院學科評議組成員4人，教育部高校教學指導委員會委員31人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選14人，科技部創新人才推進計劃領軍人才1人，中科院“百人計劃”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，“全國高校黃大年式教師團隊”3個。 南京師范大學充分發揮學科建設龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設學科1個（地理學）、國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優勢學科18個，“十四五”江蘇省重點學科9個，馬克思主義學院入選全國第三批重點馬克思主義學院。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科24個，博士學位授權二級學科專業(不含一級學科覆蓋)1個，碩士學位授權一級學科41個，博士專業學位類別7個，碩士專業學位類別32個，2023年本科招生專業（類）59個，共涵蓋81個專業，博士后科研流動站24個。學科已涉及哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝和交叉學科等13個門類。化學、工程學、植物與動物學、農業科學、材料科學、地球科學、環境科學/生態學、數學、社會科學總論、計算機科學、生物學與生物化學、物理學、臨床醫學等13個學科躋身ESI全球前1%。 “十四五”期間，學校將全面深化新時代教育評價改革，繼續堅持創新驅動、開放融合、高原造峰、特色發展戰略，統籌內涵式、綜合性、研究型、國際化四條路徑，實施人才集聚、資源匯聚、治理優化三大戰略舉措，堅持高質量發展與“雙一流”建設雙輪驅動，全面建設特色鮮明、有國際影響的一流大學，為“強富美高”新江蘇現代化建設，為實現中華民族偉大復興作出新的更大的貢獻！

南京農業大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京，是一所以農業和生命科學為優勢和特色，農、理、經、管、工、文、法學多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是國家“211工程”重點建設大學、“985優勢學科創新平臺”和“雙一流”建設高校。現任校黨委書記王春春，校長陳發棣。 南京農業大學前身可溯源至1902年三江師范學堂農學博物科和1914年私立金陵大學農科。1952年，全國高校院系調整，以金陵大學農學院、南京大學農學院（原國立中央大學農學院）為主體，以及浙江大學農學院部分系科，合并成立南京農學院；1963年，被確定為全國兩所重點農業高校之一；1971年，搬遷至揚州與蘇北農學院合并，成立江蘇農學院；1979年，回遷南京，恢復南京農學院；1984年，更名為南京農業大學；2000年，由農業部獨立建制劃轉教育部。 南京農業大學現有農學院、工學院、植物保護學院、資源與環境科學學院、園藝學院、動物科技學院（含無錫漁業學院）、動物醫學院、食品科學技術學院、經濟管理學院、公共管理學院、人文與社會發展學院、生命科學學院、理學院、信息管理學院、外國語學院、金融學院、草業學院、馬克思主義學院、人工智能學院、體育部等20個學院（部）；74個本科專業、30個碩士授權一級學科、17個博士授權一級學科、20個碩士專業學位授予權、4個博士專業學位授予權和17個博士后流動站；全日制本科生18000余人，研究生12000余人；教職員工2900余人，其中：中國工程院院士4名，國家杰出青年科學基金獲得者等47人次，國家級教學名師3人，全國優秀教師、模范教師、教育系統先進工作者5人，入選國家其他各類人才工程和人才計劃150余人次，國家基金委創新研究群體2個，國家和省級教學團隊7個。 南京農業大學人才培養涵蓋本科生教育、研究生教育、留學生教育、繼續教育及干部培訓等各層次，建有“國家大學生文化素質教育基地”“國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地”“國家生命科學與技術人才培養基地”“生物科學拔尖學生培養計劃2.0基地”和植物生產、動物科學類、農業生物學虛擬仿真國家級實驗教學中心，是首批通過全國高校本科教學工作優秀評價的大學之一。2000年，獲教育部批準建立研究生院。2014年，首批入選國家卓越農林人才培養計劃。農學、種子科學與工程、植物保護、農業資源與環境、環境工程、園藝、風景園林、茶學、動物科學、水產養殖學、農林經濟管理、國際經濟與貿易、動物醫學、食品科學與工程、食品質量與安全、生物工程、土地資源管理、行政管理、勞動與社會保障、英語、社會學、農村區域發展、旅游管理、應用化學、生物科學、生物技術、金融學、會計學、草業科學、機械設計制造及其自動化、農業機械化及其自動化、農業電氣化、信息管理與信息系統、計算機科學與技術等34個專業獲批國家級一流本科專業建設點，環境科學、生態學、園林、設施農業科學與工程、中藥學、工商管理、市場營銷、電子商務、動物藥學、人文地理與城鄉規劃、人力資源管理、法學、投資學等13個專業獲批省級一流本科專業建設點。在百余年的辦學歷程中，學校秉承以“誠樸勤仁”為核心的南農精神，培養具有“世界眼光、中國情懷、南農品質”的拔尖創新型和復合應用型人才，先后造就包括66位院士在內的30余萬名優秀人才。 南京農業大學擁有一級學科國家重點學科4個，二級學科國家重點學科3個，國家重點培育學科1個。在第四輪全國一級學科評估中，作物學、農業資源與環境、植物保護、農林經濟管理4個學科獲評A+，公共管理、食品科學與工程、園藝學3個學科獲評A類。在第五輪全國一級學科評估中，取得了優異成績。有10個學科進入江蘇高校優勢學科建設工程。農業科學、植物學與動物學、環境生態學、生物與生物化學、工程學、微生物學、分子生物與遺傳學、化學、藥理學與毒理學、社會科學總論、臨床醫學、地球科學、計算機科學、材料科學等14個學科領域進入ESI學科排名全球前1%，植物學與動物學、農業科學、環境生態學3個學科進入1‰，其中植物學與動物學、農業科學進入前1?，躋身世界頂尖學科行列。 展望未來，作為近現代中國高等農業教育的拓荒者，南京農業大學將以立德樹人為根本，以強農興農為己任，加強內涵建設，聚力改革創新，服務國家戰略需求，著力培養知農愛農新型人才，全面開啟農業特色世界一流大學建設的嶄新征程！

產品詳細介紹ST4-2L系列 瑪瑙研磨機是混合、細磨、小樣制備、納米材料分散、新產品研制和小批量生產高新技術材料的必備裝置。該產品體積小、功能全、效率高、噪聲低。主要用于地質、土壤、環保、第三方檢測等部門的土壤分析前處理研磨。工作原理：瑪瑙研磨機是混合、細磨、小樣制備、納米材料分散、新產品研制和小批量生產高新技術材料的必備裝置。該產品體積小、功能全、效率高、噪聲低。主要用于地質、土壤、環保、第三方檢測等部門的土壤分析前處理研磨。瑪瑙研磨機是在同一轉盤上裝有四個研磨罐，當轉盤轉動時，研磨罐在繞轉盤軸公轉的同時又圍繞自身軸心自轉。罐中磨球在高速運動中相互碰撞，研磨和混合樣品。該產品能用干、濕兩種方法研磨和混合粒度不同、材料各異的產品，研磨產品最小粒度可至0.1微米（即1.0×10mm-4）。1．瑪瑙研磨機 主機1臺，研磨罐4只。2. 傳動方式：采用最先進的進口(瑞士)傳動裝置（噪音小），自動精密配合，無需手工調節；且使用壽命可長達10年（如出現傳動裝置問題，10年內免費更換），真正做到一勞永逸。該產品的核心部件是內嵌的4根圓柱形橡膠條，該橡膠條具有記憶功能，不易變形。臂和座之間最大可以扳轉+/-32度，當傳動裝置松動變長時，臂能自動回彈，使得傳動裝置始終處在精密配合狀態。3．干磨或濕磨均可，一次可研磨兩個樣品或四個樣品，裝樣量為：研磨罐容積的三分之二。4．提供10種以上不同材質的研磨套件(研磨罐與研磨球)。5．壓力可以設置(通過旋鈕)，數字式定時。6．轉速：公 轉： 50-400轉/分鐘 自 轉： 100-800轉/分鐘7．研磨室設計密封防塵，帶觀察窗。8．最大進料粒度：土壤料≤10mm。9．最小出料粒度：最小可達0.1um(即1.0×10mm-4)，粒度可以控制。10．研磨罐材質有：硬質鋼、不銹鋼、碳化鎢、瑪瑙、燒結剛玉、氧化鋯、硬瓷、尼龍、聚氨酯、聚四氟乙烯、碳化硼研磨罐等，與介質接觸的材質均不能給介質帶來污染。11．最大連續工作時間(滿負荷)：90小時， 定時總時間為: 9999分鐘，交替運行定時時間為：1-999分鐘。12．控制方式：按鍵（LED顯示）或觸屏，變頻無級調速、程控控制，手動、自動定時正反轉，定時關機。13．瑪瑙研磨機 電機轉速：0-1400rpm、功率0.75kw、電壓220V、50HZ。14．瑪瑙研磨機 型號（每臺的總容量）：0.2L、0.4L、0.6L、1L、2L、4L、等。瑪瑙研磨機（配套研磨罐材質有）:瑪瑙、不銹鋼、不銹鋼真空、水晶、陶瓷、氧化鋯、聚四氟乙烯、尼龍、聚胺脂、硬質合金等。每四只球磨罐為一套，每套研磨罐配備相應的磨球與墊片。

　　南京超然科技有限公司（VMediaX）多年來一直致力于多媒體和網絡傳輸技術的研究與開發，面向行業提供完整的多媒體通訊解決方案。 　　憑借創新的產品理念，鍥而不舍的研發精神，成功研發出視頻會議多點服務器、多媒體錄播服務器、電視墻服務器、錄播一體機、高清編碼器、高清解碼器等多款產品。超然科技以先進的多媒體技術為基礎，結合多領域用戶的使用需求，致力于提供特色鮮明的行業解決方案。圍繞教育行業對信息化教學方式的多樣化需求，提供因地制宜的精品課程解決方案、遠程互動教學解決方案、區域多媒體資源共享解決方案，實現教育信息化、現代化的飛速發展。針對企業用戶對不同規模視頻會議需求，提供高度集中控制的會議室解決方案，成功應用于多種行業的企業培訓、產品演示等。超然科技以敏銳的洞察力不斷開拓創新，推動產業的變革、創造遠程互動的新價值。 　　超然科技憑借不斷開拓進取的研發精神和兢兢業業的工作態度，斬獲了“高新技術企業”、“優秀軟件企業”、“最佳多媒體應急指揮調度領域解決方案供應商獎”等多項榮譽稱號。 　　

　　南京利馬科技有限公司依托東南大學科研實力，是中國教學儀器設備行業中極具競爭力和活力的高科技企業。長期以來，公司一直致力于電化教學、外語教學的潛心研究，將教育現代化、課程網絡化和管理自動化的教學改革理念貫穿始終，為學校創造最大的使用價值，作為公司開發產品的最終目標。公司擁有一支由眾多教授、博士、碩士等高素質專業技術人員組成的研發隊伍及多種先進的專業設備、優秀的工程技術人員。多年來，公司廣泛吸取世界最新研究成果，開發出眾多屬于自己的核心技術，并獲得多項國家發明專利和軟件著作權。經過多年的探索和奮斗，公司的產品已日趨成熟，某些產品已達到爐火純青的地步，并在給學校提供解決方案的實踐中積累了豐富的經驗，根據學校的多媒體教學的總體規劃、遠程教育計劃、資金、教室空間等因素，提供量身度裁的全套解決方案，花最少的錢辦最多的事，給學校創造最大的使用價值。優秀的產品源于先進的設計和科學的管理。經過國外驗證專家對公司所有產品的設計、制造及服務方面的審核，公司已順利通過了 ISO9001國際質量體系的認證。公司將一如既往的注重對員工的質量意識和自身素質的培養，嚴格按照ISO9001質量體系組織研制、開發、生產和售后服務，保證公司的產品在技術上領先，質量上過硬，服務上放心。利馬公司有著雄厚的實力、良好的企業形象，更擁有一批具有高度文化素養、吃苦耐勞、無私奉獻的利馬人。實踐證明，利馬是您可以信賴的長期合作伙伴。

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一、發展概況三亞航空旅游職業學院成立于2005年，位于海南省三亞市。學校占地面積597.3畝，現面向全國29個省（自治區、直轄市）招生，擁有在校生約8000人，其中外國留學生1000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現有國家示范專業、教育部現代學徒制試點專業、國家級骨干專業5個，國家在線精品課程1門，省級在線精品課程2門、省部級教學成果一等獎2項、二等獎2項，擁有空中乘務專業國家級骨干教師培訓點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有漢莎飛機維修技術國家級協同創新中心、中國民航科普教育基地、海南省高技能人才培訓基地、海南省航海科技館、海南省研學旅行基地、民航運輸省級特色實訓教學示范中心，主持了《航空服務頂崗實習標準》、《民航運輸頂崗實習標準》等國家級課題的研制。二、辦學定位學校依托海航、立足三亞、服務海南、圍繞行業、面向全國、走向世界，堅持“一切為了人才培養質量、服務就業”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業特色鮮明、優勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內民用航空業、航海業的人才培養、培訓基地，海南省旅游業、酒店業、物流業等現代服務業的人才培養、培訓基地，舉辦方海航集團的人才培養、培訓基地，并建設成為全國大型企業集團辦學的典范。三、專業設置學校面向全國29個省（自治區、直轄市）招生。學校下設乘務學院、民航運輸學院、機電工程學院、海運工程學院、國際旅游學院、人文社科學院6個二級學院，現有招生專業33個，擁有國家示范專業2個（民航運輸、空中乘務）、國家教育部現代學徒制試點專業2個（飛機機電設備維修、酒店管理）、國家級骨干專業1個（飛機機電設備維修），省級特色骨干專業5個。四、辦學條件學校建設了綜合實訓中心、飛行模擬訓練中心、乘務模擬訓練中心、海運實訓中心等4大實訓中心。根據航空公司機務維修員和空中乘務員實際崗位技能培養的要求，學校引進了7架實訓飛機；為滿足民航CCAR-147部基本技能考試要求，引進海航漢莎技術培訓公司設備設施駐校，既提高了學校飛機機電設備維修等專業的辦學水平，也可滿足行業從業人員培訓的需求，提升學校社會服務能力。此外，學校購置了價值3500萬元、包括360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內的3000多套（臺、件）海運設備，配備了價值500多萬元的2臺亞諾機帆船，建設了航海實訓室、輪機實訓室、水上實訓室等20多個實訓室，高質量地滿足了航海技術、輪機工程技術等專業的教學要求。五、社會評價學校發展建設成果得到社會各界認可。時任國務委員劉延東、時任全國人大常委會副委員長李建國等國家領導人，時任教育部部長袁貴任、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航局局長楊元元、時任國家海事局常務副局長陳愛平等各主管部門領導均來校視察。2012年2月9日，中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業生何以受企業青睞——三亞航空旅游職業職院貼近行業企業培養技能型人才紀實》的長篇報道，對學校遵循教育改革理念、創新辦學機制體制、提高人才培養質量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日，中國民用航空業的權威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產教融合校企合作——三亞航空旅游職業學院特色辦學探新路》為題，報道了學校的辦學特色和人才培養成果。2018年5月8日，《中國教育報》報道了我校留學生教育。2018年10月15日，《人民日報》報道了我校空乘人才班項目。

哈爾濱北方航空職業技術學院是經黑龍江省政府批準建立、教育部備案的一所統招全日制高職（大專）院校，院校代碼：14633。同時也是一所以“航空”命名以航空產業為主的專業院校，被媒體譽為國內“航空七校”之一。學校現有在校生共七千余人，計劃在校生總容量1.5萬人，目前面向全國十四個省市招生。學院下設四所附屬學校，其中附屬哈爾濱市航空服務中等專業學校始建于1956年，是國家級重點中職學校和國家級示范學校，附屬龍海航空培訓中心是民航總局在黑龍江省設立的CCAR-147飛機維修執照培訓和考試中心。學院占地面積共33萬平方米，建筑面積12.5萬平方米，教學區、生活區規劃合理，全網絡覆蓋。教室全部實現多媒體教學，教學實訓場所和活動場所一應俱全；學生食堂干凈衛生；學生公寓寬敞舒適，購物、洗浴、快遞等生活配套服務齊全國際教師--精良的教師團隊自2009年提出國際化辦學的戰略定位開始，多次選派教師到職業教育高度發達的國家和地區進行考察和培訓，并且與韓國韓亞航空公司建立了校企合作關系，目前已有六十多位教師經過國際培訓并擁有韓亞航空國際乘務員資格證。此外，還聘請了20余名來自美國、英國、加拿大、俄羅斯、韓國等地的外籍教師任教。真機實訓--專業的實訓設備為了強化學生實踐能力的培養，學院購進了空客A320、A330客艙服務訓練艙、A320單通道動態模擬訓練艙、雙通道動態模擬艙、波音737-800艙門訓練器、空客A320艙門訓練器、航空滅火艙、機場安檢設備、飛行模擬器、CRH380B動車乘務訓練車以及安-24運輸機、米-8直升機、運輸5型飛機、初教6型飛機等多架飛機和二十余臺飛機發動機等實訓設備，為學生就業提供了強有力的基礎保障。定向培養--優質的就業指導和推薦目前學院建立了校企共育的人才培養模式，與國內外多家優質企業建立了合作伙伴關系，結合學生情況、就業市場特點對學生進行就業指導與推薦，每年有近百家企業到校進行校園招聘，另有近二十家企業在我院設有“定向班”，為畢業生搭建更廣闊的就業平臺。多年來，學校為中國航空事業培養了大批的優質人才，在未來我們仍將不負使命、繼續砥礪前行，助力龍江騰飛，助力中國民航事業邁上新高度。

南昌航空大學科技學院是一所以工管學科為主，工、管、文、理、經、藝等多學科協調發展的應用技術型本科院校。學院2001年7月經江西省教育廳、江西省計劃發展委員會批準試辦，為教育部首批確認的獨立學院。 學院自成立以來，認真貫徹黨的教育方針，秉承南昌航空大學60余年嚴謹辦學所形成的優良傳統和作風，服務于祖國航空事業和地方社會經濟的發展，牢固樹立“育人為本，質量第一”的教育理念，遵循“厚德博學，自強立功”校訓，狠抓校風學風建設，積極凝練和培育學院大學生“勇于擔當，止于至善”的核心價值觀，堅持走“以社會需求為導向，在產學結合中彰顯辦學質量和特色”的發展道路，致力于培養德、智、體、美全面發展、基礎扎實、素質過硬、具有創新精神和實踐能力的面向一線的技術技能型高級應用人才。 學院現有上海路、共青科教城兩個校區。上海路校區地處英雄城南昌市中心，位于南昌市上海路173號，占地面積600余畝。共青科教城校區地處國家級贛江新區、昌九經濟帶中部、廬山南麓、鄱陽湖之濱的共青城市，總建設投資8億元，占地面積1000余畝，校舍建筑面積20萬平方米，科教城校區高起點的引入智能化校園管理理念，積極打造生態優美、服務設施一流、教學設備先進的現代化校園。 學院目前下設機械與材料學部、信息與電子學部、管理與經濟學部、文學與藝術學部、思政與基礎教學部等5個教學學部，設有34個本科專業，在校學生9000余人，現有專任教師303名。 通過十余年的辦學積累，學院依托南昌航空大學雄厚的優勢教學資源，形成了雄厚的教學實力和齊全的教學生活設施，航空服務特色和工科專業優勢正在穩步形成。學院重視與行業、企業合作，先后與中國航空工業集團公司等27家企業建立了緊密的合作關系。學院加強國際交流合作，與新西蘭、英國等國高校簽訂了友好合作辦學協議，與臺灣高校建立了交流生互訪機制。 學院優良的辦學條件和嚴謹的辦學作風，為人才培養質量提供了堅實的保障。2017年1月12日，中國科學評價研究中心(RCCSE)、武漢大學中國教育質量評價中心(ECCEQ)和中國科教評價網(www.nseac.com)聯合發布了2017年中國獨立學院競爭力排行榜，學院位列第66名。近年來，學院新生報到率、畢業生就業率在全省同類院校中始終穩居前列。 為響應省委省政府建設共青城先導區的重大決策，學院已于2016年9月入駐國家級贛江新區共青城市科教城辦學，科教城是江西省政府重點打造的一座“水在城中、校在林中、房在景中、人在畫中”的生態園林高教區，未來5年將入駐高校15所，形成10萬名在校生辦學規模。學院將搶抓發展機遇，以更新姿態融入產業和區域社會經濟發展，在更高起點上，朝著建設工科優勢明顯、辦學特色鮮明的應用技術型高等院校目標奮進。