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中國傳媒大學南廣學院 (Communication University of China, Nanjing) 是經國家教育部批準，以獨立法人新型民辦大學的辦學模式，于2004年在江蘇省南京市設立的一所非營利獨立學院，也是江蘇省唯一一所傳媒藝術類應用型大學。董事會堅持公益辦學、回報社會的初心宗旨，期冀將南廣辦成中國一流的傳媒大學、具有國際影響力的百年名校。 作為江蘇省唯一一所傳媒類應用型本科高校和國內傳媒藝術應用型人才培養的重鎮，南廣學院現已擁有全日制本科生1.3萬人，為行業培養輸送了3萬多名畢業生。畢業生年均就業率達99%以上，就業競爭力連續6年位居江蘇同類院校首位。其中，涌現出一批以知名演員倪妮、白客等為代表的文藝新星，以“福布斯亞洲地區30歲以下商業領袖”鄭超為代表一批創業明星校友，更有一大批優秀校友在央視等國家級媒體及知名文化傳媒機構就業。學校招生成績常年位居全國藝術類院校前茅，2017年學校藝術類專業校考報名人數達5.8萬人、8.6萬人次，僅藝術類專業錄取率達4%，超過了美國常青藤名校的錄取率。 辦學13年來，學校聲譽日隆，先后獲評“全國本科生綜合滿意度50強高校”、“全國校園環境滿意度50強高校”、”全國十大品牌獨立學院”榜首、江蘇獨立學院綜合實力排名首位、全國藝術類獨立學院綜合排名首位等諸多社會榮譽。 【辦學理念】 學校以“大傳播、全媒體、應用型、創新性”為辦學理念，以“立德樹人、寬厚包容、經世致用、開拓創新”為大學精神，積極培育”青春、向上、求是、尚美“的大學文化，堅持“德育為先、能力為重、全面發展、尊重個性”的育人導向，面向傳媒和藝術領域，培養具有社會責任感、較高的綜合素質、全媒體視野和實踐創新能力的應用型創新人才。 【校園設施】 學校位于國家高新技術產業園——南京江寧大學城內，倚臥國家AAAA級旅游景區——方山國家地質公園南麓，臨近上秦淮濕地生態公園，素有“江蘇最美校園”之贊譽。校園規劃用地1660畝，一期已建設用地1000余畝。建筑風格西式現代，擁有國內高校面積最大的兩萬多平方米的觀光草坪、江蘇高校規模最大的四萬余平方米的連體圖書館、氣勢宏大的教學樓群、露天劇場與學生活動中心，是集求學研習、藝術展演、傳媒實踐為一體的園林式校園。學校建設了國內高校首家全媒體演播館、電競實驗室等一大批專業級教學實踐設施，辦學固定資產總值累計達10億元以上。 【學科專業】 學校構建了在長三角地區同領域類別最齊全的學科專業群，圍繞“文、藝、工、管、經”相關學科，開設了與文化傳媒與藝術業態緊密對接的48個應用型本科專業，有效填補了江蘇高校相關學科空白。現設有播音主持藝術學院、廣播電視學院、新聞傳播學院、國際傳播學院、攝影學院、戲劇影視學院、美術與設計學院、動畫與數字藝術學院、文化管理學院、傳媒技術學院、電競學院等11個二級學院及思政與基礎教學部、國際教育學院、培訓中心及中國傳媒大學遠程與繼續教育學院南廣分院等機構。其中，播音與主持藝術專業為國內同類高校六星級專業和江蘇省該領域唯一一個省級重點建設專業。2017年，我校在國內高校率先發起開設藝術與科技專業，并下設電子競技分析、用戶體驗分析、交互設計與分析等新興方向;同年創辦國內本科院校第一所電競學院。 【師資力量】 學校重視培育集教學、學術和創作實踐三位一體的復合型師資隊伍，學界業界專家學者云集。截至目前，共有專兼職教師800余人。擁有美國迪士尼動畫總監黃珉、《獅子王》導演 Rob Minkoff 、“百老匯華裔第一人”、千人計劃王洛勇、香港英皇金牌經紀人霍汶希、臺灣華視董事長趙雅麗、北京奧運開閉幕式總攝影師林毅、央視著名主持人白巖松等一大批國內外傳媒與藝術領域的知名專家、學者擔任兼職和客座教授。其中，多名教師入選江蘇省“青藍工程”中青年學科帶頭人、中青年教學骨干。教師取得百余項省部級以上科研成果。 【培養成果】 師生創新實踐氛圍活躍，在國內外各類專業賽事、交流活動中屢創佳績，摘獲省級以上獎項1000余項。包括Telly國際廣告節、戛納國際電影節短片角、法國飛帕電視節、“五個一”工程獎、中國話劇金獅獎、香港國際電影節、中國紀錄片國際選片會、世界小姐大賽等具有行業影響力的專業賽事。畢業生年均就業率達99%以上，遍布國內外主流媒體、新興媒體及文化藝術機構，畢業生受到用人單位廣泛好評。據江蘇省教育廳委托第三方數據調查機構——麥可思公司進行的高校畢業生就業情況跟蹤調查顯示，我校畢業生就業競爭力等多項指標連續6年位居江蘇同類院校首位。一大批優秀畢業生已登上了傳媒與文化藝術高層次舞臺。 【行業合作】 學校堅持植根傳媒、開放辦學，以產教學研合作推進行業資源整合和社會服務，與香港衛視、星光集團、愛奇藝等幾十家國內知名傳媒與文化藝術機構建立了戰略合作關系;以長三角地區為核心，在華東地區地市級以上廣播電視臺布局了產教學研合作平臺和教學實踐基地。設立了愛奇藝內容研創中心、戲劇影視研究所、航空攝影研究所、融合媒體研究中心等教學改革及科研機構。 【國際交流】 學校積極拓展國際交流與合作，與美國、加拿大、英國、新西蘭、法國、西班牙、意大利、韓國、日本、芬蘭、捷克等11個國家39所境外知名大學建立了校際合作關系，開展2+2/3+1本科雙學位、本升碩、短期交換生、本科及碩士預科等多類型項目合作，為師生搭建留學深造、學術交流、專業實踐等平臺，已累計輸送2000余名學生到境外學習深造或實踐交流。 【社會評價】 學校辦學得到了社會各界的關注與支持。全國人大前副委員長許嘉璐、成思危，全國政協前副主席張懷西、林文漪等國家領導同志，中宣部、教育部、國家新聞出版與廣電總局等部委及江蘇省教育廳等各界領導多次蒞臨我校指導，對學校建設和發展成就給予了充分肯定。 教育部所屬中國高等教育學生信息網實名調查結果顯示，南廣學院獲評“全國本科生綜合滿意度50強高校”、“全國校園環境滿意度50強高校”。學校連續兩年蟬聯新浪網中國教育盛典“全國十大品牌獨立學院”榜首;獲評中國校友網《中國大學綜合評價報告》全國藝術類獨立學院綜合實力之首。 【發展愿景】 面向未來，學校正朝著建設成為一所特色鮮明、國內一流的傳媒類應用型大學不斷邁進，努力打造在國內傳媒與文化領域具有廣泛影響力的應用型人才培養基地、產學研項目合作基地、行業培訓與社會服務基地。 【發展歷程】 2004年9月，中國傳媒大學南廣學院正式揭牌，首批近800名新生入學。 2005年9月，中國傳媒大學南廣學院新校區啟用。 2008年9月，首屆畢業生畢業，南廣學院辦學規模過萬。 2011年11月，據江蘇省教育廳委托第三方數據調查機構——麥可思公司進行的《高校畢業生 就業跟蹤調查報告》，南廣學院畢業生“就業競爭力指數”位居江蘇省同類院校第1位。 2012年6月，經教育部批準，南廣學院自主頒發畢業證書和學士學位證書。 2013年11月，據教育部所屬中國高等教育學生信息網實名調查顯示，南廣學院獲評“全國本科生綜合滿意度50強高校”、“全國校園環境滿意度50強高校”。 2014年12月，南廣學院獲評新浪網中國教育盛典“全國十大品牌獨立學院”榜首。 2015年12月，南廣學院蟬聯新浪網中國教育盛典“全國十大品牌獨立學院”榜首。 2015年4月，據中國校友會網等第三方機構《中國大學綜合評價報告》，南廣學院獲評“ 全國獨立學院十強“、”全國藝術類獨立學院綜合排名首位”。 2016年11月，南廣學院畢業生“就業競爭力指數”連續6年位居江蘇省同類院校第1位。 2017年2月，南廣學院當年度藝術類校考報考規模近60000人、90000人次，居全國同類院校之首。 2017年9月，在國內高校率先設立電競專業方向基礎上，開設國內本科高校第一家電競學院。

2020年10月12日，《自然：生態與進化》（Nature Ecology & Evolution）在線發表了北京師范大學地理科學學部傅伯杰院士團隊的最新研究成果“完善森林恢復，以實現可持續發展目標15”（Improve forest restoration initiatives to meet Sustainable Development Goal 15）。 作為17項全球可持續發展目標（SDGs）之一，目標15（“陸地生物”）強調保護和恢復森林生態系統是世界各國的重要任務。 根據2015年全球森林資源評估報告，從1990到2000年，全球天然林面積的年凈損失率為0.18%，且在熱帶和亞熱帶地區更為嚴重。進入21世紀后，各項國際大規模森林保護和恢復項目在減緩森林凈損失率方面發揮了關鍵作用。通過對過去二十年的遙感衛星觀測結果表明，全球陸地生態系統呈現出“變綠”現象。然而，該研究指出真正的危機是全球森林和天然林面積仍在下降，唯一增加的則是人工林覆蓋率，但這無法減緩或逆轉生物多樣性的喪失。 研究指出：由于當前國際上的森林恢復項目對快速恢復森林面積的需求，導致了人們對種植人工純林的偏好，例如，在“波恩挑戰”項目中，45%的國家承諾通過人工純林的方式提高森林覆蓋率。研究強調，盡管人工純林在短期內對區域的生態環境有迅速地改善作用，但從長期來看會引發其他方面的生態危機，包括碳儲量下降、土地生產力下降、病蟲害增加等。為此，作者呼吁為了保護森林生態系統的健康，管理部門應該實施更具創新性的激勵政策，以將森林恢復行為從增加森林面積轉變為改善其生物多樣性。同時強調，應及時改善當前已成熟人工純林的結構，避免出現各種潛在的生態危機。 該研究分析了可能限制人們對人工純林結構改善的社會經濟因素，并提出了4條針對性的建議，包括：（1）完善人工林生態系統生物多樣性監測評估機制；（2）制定創新性森林恢復政策，以激發人們改善人工純林生物多樣性的意愿與行為。（3）面對部分情況下人工純林建設的必要性，也應在政策上鼓勵農林復合經營或林下經濟；（4）積極開展科學研究來指導人工純林生物多樣性的改善。 研究同時表明，以上建議對各個國家并不具備同等的重要性，尤其是對于人工純林面積較少的國家而言，例如新熱帶區（the Neotropical Regions），但該建議不僅可以為過度依賴人工純林開展森林恢復的國家提供補救措施，也可以為其他國家起到警示作用。 論文第一作者為北京師范大學地理學部博士生張軍澤，通訊作者為傅伯杰院士，合作作者包括澳大利亞聯邦科學與工業研究組織Mark Stafford-Smith教授，及北京師范大學地理科學學部王帥教授和趙文武教授。該研究受到國家自然科學基金項目、第二次青藏高原綜合科學考察研究項目以及國家重點研發計劃項目資助。

2020年10月12日，《自然：生態與進化》（Nature Ecology & Evolution）在線發表了北京師范大學地理科學學部傅伯杰院士團隊的最新研究成果“完善森林恢復，以實現可持續發展目標15”（Improve forest restoration initiatives to meet Sustainable Development Goal 15）。 作為17項全球可持續發展目標（SDGs）之一，目標15（“陸地生物”）強調保護和恢復森林生態系統是世界各國的重要任務。 根據2015年全球森林資源評估報告，從1990到2000年，全球天然林面積的年凈損失率為0.18%，且在熱帶和亞熱帶地區更為嚴重。進入21世紀后，各項國際大規模森林保護和恢復項目在減緩森林凈損失率方面發揮了關鍵作用。通過對過去二十年的遙感衛星觀測結果表明，全球陸地生態系統呈現出“變綠”現象。然而，該研究指出真正的危機是全球森林和天然林面積仍在下降，唯一增加的則是人工林覆蓋率，但這無法減緩或逆轉生物多樣性的喪失。 研究指出：由于當前國際上的森林恢復項目對快速恢復森林面積的需求，導致了人們對種植人工純林的偏好，例如，在“波恩挑戰”項目中，45%的國家承諾通過人工純林的方式提高森林覆蓋率。研究強調，盡管人工純林在短期內對區域的生態環境有迅速地改善作用，但從長期來看會引發其他方面的生態危機，包括碳儲量下降、土地生產力下降、病蟲害增加等。為此，作者呼吁為了保護森林生態系統的健康，管理部門應該實施更具創新性的激勵政策，以將森林恢復行為從增加森林面積轉變為改善其生物多樣性。同時強調，應及時改善當前已成熟人工純林的結構，避免出現各種潛在的生態危機。 該研究分析了可能限制人們對人工純林結構改善的社會經濟因素，并提出了4條針對性的建議，包括：（1）完善人工林生態系統生物多樣性監測評估機制；（2）制定創新性森林恢復政策，以激發人們改善人工純林生物多樣性的意愿與行為。（3）面對部分情況下人工純林建設的必要性，也應在政策上鼓勵農林復合經營或林下經濟；（4）積極開展科學研究來指導人工純林生物多樣性的改善。 研究同時表明，以上建議對各個國家并不具備同等的重要性，尤其是對于人工純林面積較少的國家而言，例如新熱帶區（the Neotropical Regions），但該建議不僅可以為過度依賴人工純林開展森林恢復的國家提供補救措施，也可以為其他國家起到警示作用。 論文第一作者為北京師范大學地理學部博士生張軍澤，通訊作者為傅伯杰院士，合作作者包括澳大利亞聯邦科學與工業研究組織Mark Stafford-Smith教授，及北京師范大學地理科學學部王帥教授和趙文武教授。該研究受到國家自然科學基金項目、第二次青藏高原綜合科學考察研究項目以及國家重點研發計劃項目資助。

北京大學現代農業研究院是北京大學與山東省人民政府共建的省屬公益二類事業單位，是北京大學在京外設立的首個高端農業類研究院。先后獲批山東省新型研發機構、國家自然科學基金依托單位、博士后科研工作站，參與共建山東省農業生物技術國際聯合實驗室、小麥育種全國重點實驗室、山東省作物精準分子設計育種重點實驗室、國家鹽堿地綜合利用技術創新中心。聚力攻堅關鍵領域和核心技術，不斷強化基礎研究人才培養，加速成果轉化。已組建42個獨立課題組，人員規模約760人，形成院士領銜，杰青、長江為兩翼，中青年骨干為主體的雁陣人才團隊。目前已在多個主糧、油料及經濟作物開展精準設計育種，取得了原創性理論及技術突破，也在智慧農業、農業經濟政策、數字鄉村建設等領域進行開創性研究，爭取國家、省級科研項目72項，累計發表論文333篇，已授權國際專利6項、國內專利31項，申請24個植物新品種權，完成6項技術合同認定登記，8項科技成果實現轉化。

中國人民警察大學前身為中國人民武裝警察部隊學院，1981年4月24日經國務院批準成立，主要為公安現役部隊培養指揮管理和專業技術警官，承擔我國維和警察、成建制維和警察防暴隊、常備維和警隊、駐外警務聯絡官和外籍警察培訓任務，擔負公安機關培訓工作。2000年，中國維和警察培訓中心在學院成立。2003年，獲得碩士學位授予權。1997年、2008年、2016年，先后以優異成績通過教育部本科教學工作合格評估、水平評估、審核評估。建校38年來，學校培養了6萬余名高素質合格人才，為公安現役事業和經濟社會發展作出了重要貢獻，學校被譽為“忠誠衛士的搖籃”。2018年9月，根據黨和國家機構改革總體部署，經教育部批準，中國人民武裝警察部隊學院轉制更名為中國人民警察大學，仍為公安部直屬全日制普通高等院校。學校堅持政治建警、改革強警、科技興警、從嚴治警，堅持以新時代公安工作新需求、新發展為牽引，堅持中國特色、世界一流、立德樹人、服務實戰的辦學理念，堅持現代化教學、實戰化訓練、信息化主導、國際化引領的辦學思路，面向全國公安機關和國家移民管理隊伍，培養移民管理、特種警務行動與戰術、公安政治工作、公安信息技術等領域專業人才，努力打造新型警務人才培養和新質警力生成基地、公安創新能力建設高端平臺、國際執法合作交流主陣地、安全領域重大戰略問題國家級智庫。同時，鞏固發展學校在世界消防教育領域第一方陣的傳統辦學優勢，面向社會培養消防領域專業人才，為建設更高水平的平安中國服務。學校開設的學科專業涵蓋法學、工學、軍事學等多個學科門類，擁有法學、公安學、公安技術、安全科學與工程、軍隊指揮學等6個碩士學位授權一級學科，18個碩士學位授權點，建有法學等5個河北省重點學科，形成了全日制和非全日制培養同步推進，學術學位與專業學位協調發展的研究生教育體系。2020年，中國人民警察大學面向普通高中畢業生招生的專業共15個，均為四年制大學本科。其中，公安專業9個：移民管理、出入境管理、邊防管理、警務指揮與戰術、公安政治工作、公安情報學、網絡安全與執法、數據警務技術、涉外警務；消防專業6個：消防工程、火災勘查、電子信息工程、消防指揮、搶險救援指揮與技術、核生化消防。警察大學擁有一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業領域高水平師資隊伍，現有教學科研人員840余人，聘請中國工程院院士范維澄等268名專家學者，擔任學校客座教授或兼職導師，建有高水平實戰教官庫。建校以來，6人次入選國家、省部級各類人才工程，60余人被評為國家級、省部級優秀教師或教學名師、7人被評為全國優秀人民警察，34人次享受國務院政府特殊津貼和公安部部級津貼，213人次享受公安部優秀專業技術人才獎勵津貼。警察大學占地1700余畝，總建筑面積41萬平方米，建有室內射擊館、體能技能訓練館、游泳館、綜合戰術訓練場、云計算中心、綜合實戰指揮中心、直升機索降等教學訓練設施，擁有裝甲防暴車、主戰消防車、警用無人機等訓練裝備器材，圖書館藏書142余萬冊。成功申建消防與應急救援國家工程實驗室、國家級實驗教學示范中心、滅火救援技術公安部重點實驗室、邊境及出入境安全研究中心、反恐怖與警衛安全研究中心等教學科研中心，教學科研儀器設備總價值1.8億元。全國消防工程專業教學指導委員會、公共安全科學技術學會應急處置專業委員會、中國警察協會維和警察專業委員會等機構和學術組織設在學校。構建了“三橫三縱”的信息化總體架構，引進應用75項實戰部門信息化建設成果，定制研發43個教學訓練和管理系統，實現了訓練與實戰的等質同步，打造高水平的智慧校園。學校構建了“教、學、練、戰”一體化人才培養模式，推廣案例式、研討式教學方法改革和課程考核方式改革，廣泛運用慕課、雨課堂等現代教學方式。開展實戰化教學訓練，打造了“礪劍”、“浴火”、“刀鋒”、“藍盔”實戰化訓練品牌。邊防管理等3個專業為國家級特色專業，《邊境管理學》等50余門次課程被評為國家級、省部級精品（在線開放）課程，14部教材入選國家級規劃教材。學校堅持開放辦學，與北京大學、外交學院、中國礦業大學、360企業安全科技有限公司、中鐵工程裝備集團有限公司、美國伊利諾伊州立大學、俄羅斯克拉斯諾達爾大學、英國中部蘭開夏大學、法國消防官高等學院、意大利圣安娜大學、國際移民組織等20余家單位，建立了務實穩定的合作關系。每年邀請100余名國（境）外知名專家學者來校講學交流、指導演練。打造了“非常規移民與跨境犯罪”“消防科學與技術”“中國維和論壇”等國際學術會議品牌。中國人民警察大學將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，秉承“進德修業、精武博文”的校訓精神，圍繞中心，服務大局，深化改革、創新發展，大力培養“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”的高素質合格人才，向著“有特色、高水平、國際化的世界一流警察大學”目標奮勇前進。

電子束團在時間－能量的相空間內形成角狀分布，具有強而窄的電流尖峰和較長的低電流拖尾，只有尖峰部分有足夠的強度產生自由電子激光，從而可獲得幾百阿秒的X射線脈沖。通過優化加速器參數及電子束團電荷量，產生了200阿秒、光子能量為5.6 千電子伏和9千電子伏的X射線激光脈沖。這一方案不需對現有XFEL裝置進行任何復雜的升級改造，因此也可在國際上其它類似的XFEL裝置上實現阿秒X射線脈沖。

南京體育學院始建于1956年，由南京體育學校、江蘇師范學院體育專修科和江蘇省體育干部培訓班合并而成，是江蘇省唯一一所獨立建制的體育高等學府和重要的省級競技體育訓練基地，是江蘇省體育局和江蘇省教育廳共管的省屬重點建設大學，被譽為“世界冠軍的搖籃”。 學校坐落于古都南京，擁有靈谷寺、仙林、五棵松(籌)、濱江四個校區。靈谷寺主校區位于南京市東郊紫金山南麓原民國中央體育場舊址，占地640余畝。學校教育教學設有體育系、運動系、運動健康科學系、民族體育與表演系、休閑體育系、足球學院、研究生部、運動員教育教學管理部、馬克思主義學院、繼續教育部、附屬學校和奧林匹克學院(民辦機制)12個單位，14個本科專業，涉及教育學、文學、管理學、理學、藝術學5個學科門類，現有各類在校生7032名;運動訓練設有網球學院(中國網球學院)、競技訓練學院、省少年業余體校3個單位，11支省優秀運動隊，現有專業運動員355名。 學校積極推進學科專業建設和教育教學改革，體育學被批準為江蘇高校優勢學科建設工程立項學科，擁有體育學一級學科5個碩士學位授予點和1個體育專業碩士學位授予點;擁有國家級特色專業建設點3個，教育部“十二五”專業綜合改革試點項目2個，江蘇省高校特色專業建設點2個，江蘇省高校品牌專業建設點3個，江蘇省“十二五”高等學校重點專業(類)2個，江蘇高校品牌專業建設工程一期項目2個(其中A類1個);獲國家級高等教育教學成果獎1項，省級高等教育教學成果一等獎3項、二等獎5項，國家體育總局教育教學成果獎二等獎3項、三等獎3項，省級優秀、精品課程12門，省優秀研究生課程5門，省優秀課程群1個，省優秀多媒體課件16項，“十三五”普通高等教育國家級本科規劃教材1部，省精品教材、優秀教材、重點教材19部，江蘇省高等學校基礎課實驗教學示范中心建設點1個，省級實踐教育中心建設點1個，實習實訓基地80多家。 學校作為江蘇競技體育的主力軍、大本營，積極服務體育事業發展，先后走出了國家體育總局原局長袁偉民、國家體育總局副局長蔡振華等一大批體育行業領軍人物;共有15人23人次20項次獲奧運會冠軍，99人310人次197項次獲世界冠軍，172人475人次362項次獲亞洲冠軍，其中94人151人次111項次獲亞運會冠軍;參加了第1屆至第13屆全國運動會，為江蘇省奪得了204.5枚金牌。 近年來，學校認真落實“科技興體”戰略，大力開展科技攻關和科技服務，獲國家社會科學基金項目5項，國家自然科學基金項目1項，其他各級各類科研項目600多項，其中省部級科研項目60多項;獲各級各類科研成果獎項25項;獲授權發明專利6項，實用新型專利40余項，軟件著作權4部;出版專著、編著、教材100多部;發表論文4500余篇(其中核心期刊300余篇，SCI、EI、CPCI-S 22篇);擁有江蘇省協同創新中心培育建設點1個，江蘇省高等學校重點建設實驗室1個;設有江蘇省學生體質健康監測與行為干預研究中心、江蘇省校園足球研究中心、江蘇省體育賽事研究中心、奧林匹克教育研究中心、科學訓練研究中心等研究機構。學校積極參與國家、省備戰奧運會、全運會科技攻關服務，得到上級部門嘉獎;近年來與國家體育總局體育科學研究所、北京體育大學、上海體育學院、南京大學等10多個單位在運動生物力學、運動生理學、運動訓練學、運動生物化學等領域進行了合作研究，取得可喜成果。 學校本著定位、使命、規模、結構、質量、效益等原則，努力建設一支合格、可用的師資(含教練)隊伍，現有專任教師390人(含民辦機制122人)，其中具有正高級職稱33人(民辦機制3人)、副高級職稱87人(民辦機制4人)、中級職稱115人(民辦機制27人);教師中具有博士學位34人、碩士學位237人(民辦機制55人)。教練員有124人，其中國家級教練30人、高級教練44人、一級教練32人。師資隊伍中享受“國務院政府特殊津貼”6人，省級突出貢獻中青年專家4人，入選省“333工程”培養對象28人次、省高校“青藍工程”培養對象46人次、國家體育總局“優秀中青年專業技術人才百人計劃”2人、“精英教練員雙百培養計劃”培養對象7人，碩士生導師110人(含外聘38人)。 學校積極開展對外合作辦學，先后與美國、澳大利亞、加拿大、德國、丹麥、日本、泰國和香港、臺灣等10多個國家與地區的大學、科研院所、體育組織建立了交流協作關系;來校講學、指導訓練的外國專家100多人次，派出各運動項目援外專家100多人次，足跡遍及40多個國家和地區。 學校辦學60多年來，堅持“學訓融合、育人奪標、創新求進、服務社會”的特色發展之路不動搖，取得了豐碩辦學成果，得到了黨和國家領導人、國家體育總局、江蘇省委省政府以及國際奧委會和巴赫主席的充分肯定，多次獲得國家和省級嘉獎。 面向未來，南京體育學院將繼續繼承和發揚辦學優良傳統，不斷完善教學、訓練、科研“三位一體”辦學模式，秉承“嚴和樸實”校訓，以“體育特色、國內一流”為目標，以培養各類優秀體育人才為根本，不斷增強辦學綜合實力、提升辦學效益、擴大辦學影響，早日建成優勢突出、特色鮮明、國內一流、國際知名的高水平體育大學，為江蘇省和國家的體育、教育事業發展作出新的貢獻。

南京財經大學是一所以經濟管理類學科為主，經濟學、管理學、法學、工學、理學、文學、藝術學等多學科支撐配套、協調發展的江蘇省屬重點建設大學。1956年，學校前身糧食部南京糧食學校成立。1981年，南京糧食經濟學院在原南京糧食學校的基礎上建立。1993年，學校更名為南京經濟學院。1999年，南京物資學校并入南京經濟學院。2000年，南京經濟學院、江蘇財經高等專科學校、江蘇經濟管理干部學院三校合并，組建成新的南京經濟學院。2003年，經教育部批準，學校正式更名為南京財經大學。2011年，江蘇省人民政府與國家糧食局簽約共建南京財經大學。 歷經多年改革發展，南京財經大學的知名度迅速擴大， 教育質量不斷提高，綜合實力明顯增強，社會聲譽全面提升，學校各項事業邁上了新的臺階，顯現出發展的強勁勢頭和改革的嶄新氣象。 學校擁有仙林、福建路和橋頭3個校區，占地面積119.84萬平方米，總建筑面積71.36萬平方米。設有教學學院(部)18個。擁有應用經濟學博士后流動站1個，“現代糧食流通產業發展與政策”博士人才培養項目1項，碩士學位授權一級學科12個，碩士專業學位授權點13個，本科專業48個。現有普通本科在校學生15922人，在校碩士研究生2279人，博士研究生15人。現有專任教師1103人，其中，具有正高級職稱教師203人，具有博士學位教師514人，具有碩士以上學位教師的比例為83.9%。教師中有黃大年式教師團隊1個，國家“萬人計劃”領軍人才2人，全國文化名家暨“四個一批人才”2人，國家級有突出貢獻的中青年專家3人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，享受國務院政府特殊津貼專家16人，“新世紀優秀人才支持計劃”人才4人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家5人，江蘇省特聘教授2人，江蘇省教學名師4人，江蘇省“高層次創新創業人才引進計劃”人才3人，入選江蘇省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”三大人才工程196人次;獲首屆江蘇省青年社科英才稱號1人，江蘇省青年崗位能手稱號1人，財政部會計行業領軍人才稱號1人，全國糧食行業青年拔尖人才2人。 學校堅持人才培養中心地位不動搖，持續深化教育教學改革，不斷提高人才培養質量。2005年以來，學校獲國家級教學成果獎1項，國家精品課程2門，國家級精品資源共享課程2門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級優秀教學團隊1個，國家級特色專業4個，國家級專業綜合改革試點項目2項，國家級人才培養模式創新實驗區2個，國家級規劃教材9部，國家級實驗教學示范中心1個，江蘇省高校品牌專業建設工程一期項目5個，江蘇省高等學校品牌專業6個，江蘇省高等學校特色專業8個，江蘇省“十二五”高等學校重點專業(類)6個，江蘇省人才培養模式創新實驗基地1個，省級實驗教學與實踐教育中心12個。2006年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。2012年，學校被評為首批“江蘇省教學工作先進高校”。2017年，學校順利通過本科教學工作審核評估。學生在“挑戰杯”全國大學生競賽、大學生數學建模競賽、“五月的鮮花”全國大學生校園文藝會演及全國大學生藝術展演等活動中多次獲獎。高水平運動員在世界和全國各級比賽中屢獲佳績。畢業生就業率穩中有升，就業層次和社會認可度不斷提高。 學校堅持以學科建設為龍頭，不斷提升科學研究水平。擁有應用經濟學、工商管理、糧食安全與工程等江蘇高校優勢學科3個，馬克思主義理論江蘇省重點學科1個，法學、統計學、數學、理論經濟學、計算機科學與技術等江蘇省重點(培育)學科5個。獲批現代服務業協同創新中心、現代糧食流通與安全協同創新中心等江蘇高校協同創新中心2個。建成國家工程實驗室2個，國家級國際聯合研究中心1個，省級重點實驗室3個，省部共建工程實驗室1個，省部級工程技術研究中心3個，省哲學社會科學重點培育智庫1個，省級重點研究基地2個，江蘇高校哲學社會科學重點研究基地2個，江蘇高校人文社會科學校外研究基地1個，江蘇省廳局共建科研機構6個，江蘇省首批中國特色社會主義理論體系研究基地1個。2010年，學校科研團隊參與完成的1項成果獲得“國家科技進步獎”一等獎。“十二五”以來，學校教師主持、承擔省部級以上縱向課題450多項，其中國家級項目240余項，70余項研究成果獲得省部級以上科研成果獎。學校出版的《產業經濟研究》為全國第一本產業經濟領域的專業學術期刊，入選CSSCI來源期刊。《南京財經大學學報》為中國人文社會科學核心期刊、全國優秀社科學報、江蘇省一級期刊。 學校堅持為地方經濟建設服務和為行業發展服務相結合，積極推動政產學研一體化。“十二五”以來，圍繞國家糧食安全戰略和糧食流通領域的重大問題開展持續性研究，承擔了國家糧食行業發展多項重大研究課題，出版了《中國糧食發展報告》和《長三角糧食發展報告》等多部專題研究報告，開發了一批新型、高效、快速的糧油質量檢測與安全評價技術、方法和產品，在糧食流通制度、機制創新和企業管理創新等方面形成了一批卓有見地的成果，并對現實經濟活動起到了指導作用，糧食流通現代化指標與評估體系等多項糧食安全政策研究成果已被政府部門采納應用。圍繞江蘇省發展現代服務業的重大現實需求，大力加強現代服務業理論研究、應用研發、成果推廣和政策咨詢，已累計引進、孵化和培育現代服務企業30多家，承擔各類研究課題200多項，撰寫了《江蘇服務業發展報告》等專題研究報告30余篇，多篇咨詢報告受到省委主要領導批示，研究成果成為政府決策和企業經營管理的重要參考依據。現代服務業科技園通過省級大學科技園評估驗收。每年舉辦一次“南京都市圈發展論壇”，為推進南京都市圈一體化和現代化建設作出了重要貢獻。 學校堅持開放辦學，不斷深化國際交流與合作。先后與20多個國家和地區的60多所高校以及聯合國糧農組織、聯合國國際勞工組織等國際組織建立了合作交流關系。與紐約州立大學合作創辦了全美首家商務孔子學院。與加拿大滑鐵盧大學合作舉辦了工商管理(環境商務)本科教育項目。與美國加州大學伯克利分校、康奈爾大學、英國埃克塞特大學、南安普頓大學、思克萊德大學、加拿大馬尼托巴大學、麥吉爾大學、新西蘭梅西大學等建立了中長期項目與短期項目并舉、學位項目與非學位項目相結合的本科生國際合作交流平臺。與聯合國國際勞工組織及科隆商學院、加拿大馬尼托巴大學、德國馬爾堡大學、美國長島大學等建立了合作科研平臺。 “十三五”時期，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，秉承“自謙、自信、務實、超越”的校訓精神，堅持“崇尚學術，育人為本”的辦學理念，以立德樹人為根本，以支撐國家創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，以深化創新創業教育改革為突破口，以信息技術與教育教學深度融合為重要手段，牢固樹立“大財經”的理念，大力實施“質量提升、特色發展、人才集聚、深度開放”戰略，全面推進從嚴治黨，全面推進依法治校，全面深化綜合改革，全面加強內涵建設，增強學校辦學活力和核心競爭力，為建設有特色、高水平財經大學而努力奮斗。

南京信息工程大學是國家“雙一流”建設高校，是江蘇高水平大學建設高校。學校始建于1960年，應新中國國家戰略和國民經濟建設需求而生，隸屬中央(軍委)氣象局，前身為南京大學氣象學院，1963年獨立建校為南京氣象學院，1978年列入全國重點大學，2004年更名為南京信息工程大學。2007年以來，先后實現了江蘇省人民政府、中國氣象局、教育部、國家海洋局的多方共建。現為以江蘇省管理為主的中央與地方共建高校。 學校坐落于南京江北新區，校園占地面積約兩千畝。現有全日制在校本科生3萬余名、碩博研究生近4000名、留學生1500余名。學校辦學特色鮮明，大氣科學學科在教育部一級學科評估中兩次蟬聯全國第一、獲評A+等級，氣象學為國家重點學科，氣象裝備、環境工程、通信工程等8個學科獲江蘇高校優勢學科建設工程立項，地球科學、工程學、計算機科學、環境科學與生態學4個學科躋身ESI學科排名全球前1%。擁有大氣科學、環境科學與工程、信息與通信工程、管理科學與工程、數學、科學技術史6個一級學科博士點，22個一級學科碩士點、13個專業學位碩士點，60個本科專業分布于理、工、文、管、經、法、農、藝8個學科領域，學校還設有博士后科研流動站。現有大氣科學學院、應用氣象學院、大氣物理學院、地理科學學院、遙感與測繪工程學院、水文與水資源工程學院、海洋科學學院、環境科學與工程學院、自動化學院、電子與信息工程學院、計算機與軟件學院、數學與統計學院、物理與光電工程學院、法政學院、馬克思主義學院、管理工程學院、商學院、文學院、傳媒與藝術學院等19個專業學院，擁有雷丁學院(中英合作)、長望學院(拔尖培養)、應用技術學院、繼續教育學院、藕舫學院(創新創業)、濱江學院(獨立學院)等高水平辦學機構。 學校擁有一支高水平的師資隊伍，現有專任教師1600多人，其中中科院院士2人、海外院士8人、長江學者特聘教授1人、國家杰青4人、國家千人計劃9人、萬人計劃領軍人才1人、國家“973”計劃(國家重點研發計劃)項目首席科學家11人、百千萬人才工程4人、“四青”人才15人，各類國家級人才工程共50多人，省部級人才工程、教學名師共440多人次，擁有首批黃大年式教師團隊、長江創新團隊、江蘇雙創團隊等省部級以上教學科研團隊25個，專任教師具有博士學位達80%、具有一年以上境外研修經歷達53%。 學校堅持科教融合理念，教學科研資源豐富，建有國家級實驗教學示范中心、國家級虛擬仿真實驗中心、國家級眾創空間、集群計算機中心等27個實踐教學平臺，擁有一批國家精品開放課程和國家級規劃教材;建有氣候與環境變化國際聯合實驗室、國家技術轉移中心、氣象災害教育部重點實驗室、中國氣象局大氣物理與大氣環境重點開放實驗室、中國制造業發展研究院、省重點智庫氣候與環境治理研究院、江北新區發展研究院等20多個省部級以上科研平臺，設有氣候與氣象災害協同創新中心、大氣環境與裝備技術協同創新中心。創辦有《大氣科學學報》(中文核心)、《南京信息工程大學學報(自然科學版)》、《閱江學刊》三份學術期刊。圖書館館藏紙質文獻216萬余冊，數據庫總量40余種，累計中外電子圖書總量為168萬種，電子期刊1.9萬種，年訂閱紙質中外期刊1056種，是國內大氣科學類文獻最齊全的高校圖書館。 學校秉承“艱苦樸素、勤奮好學”的優良校風，恪守“明德格物、立己達人”的校訓，堅持以人才培養為中心，以培養拔尖精英人才、創新創業人才、國際化人才為導向，不斷深化教育教學改革，構建了特色鮮明的人才培養體系。學校在教育部本科教學工作水平評估中取得優秀，獲得全國教育教學成果獎一等獎，入選國家級深化創新創業教育改革示范校。學生獲得首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎、大學生數學建模競賽全國唯一特等獎“高教社杯”、“挑戰杯”競賽全國特等獎、英語競賽特等獎，在大學生電子設計、機器人、智能車等全國競賽中均獲得一等獎以上佳績，連續三年獲國際計算機視覺與模式識別大會算法競賽冠軍，大學生男排獲得全國聯賽總冠軍。學生技能競賽獲獎率達40%，本科生高質量就業率達98.66%、升學率達31.85%。建校以來，已培養各類畢業生10萬人，校友中涌現出一批兩院院士、部委領導、央企高管、戰略專家、國際組織官員等杰出人才，眾多校友成為中國乃至世界氣象行業的業務骨干和科研精英，學校被譽為“氣象人才的搖籃”。 學校高度重視科技創新引領，“十二五”期間，承擔了包括國家“973”計劃項目、“863”計劃項目、國家科技支撐計劃項目、公益性行業科研專項、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等2900多項，獲授權專利1800余項。2017年，獲批立項國家級科研項目140項，其中主持國家重點研發計劃項目3項、課題3項，獲批國家社科基金10項，其中重大1項，全年科技到賬經費達3億元。學校教師獲得國家科學技術進步獎特等獎、江蘇省科技進步一等獎、國家海洋科學技術獎二等獎、教育部人文社科二等獎等國家級和省部級科技獎百余項，學校教師還獲得卡爾·古斯塔夫·羅斯貝獎章、美國地球物理學會霍爾頓青年科學家獎等國際性大獎多項，多項研究成果刊發于《Nature》《Science》等國際頂尖學術期刊。 學校積極推動海內外合作共建，著力匯聚辦學資源、拓展辦學空間，與全國各省市區氣象局，與中國科學院大學，中科院大氣所、海洋所、遙感所、自動化所，中船重工724所，江蘇省社科院等建立了全面合作關系，建有無錫、蘇州等校地聯合研究院和研究生院。學校國際化辦學特色鮮明，與美國哈佛大學、耶魯大學、威斯康辛大學、夏威夷大學、佛羅里達州立大學，英國劍橋大學、曼徹斯特大學，加拿大多倫多大學，德國漢堡大學，臺灣大學、東華大學等50多所著名高校建立了人才培養、科學研究的合作關系。學校與英國雷丁大學合作創辦雷丁學院，是首批“江蘇—英國高水平大學20+20聯盟”高校;建有國際教育學院，擁有中國政府、國家漢辦、江蘇省政府茉莉花獎學金等招收來華留學生資格;創辦巴哈馬大學“孔子學院”;設在我校的“聯合國世界氣象組織區域培訓中心”及“亞太經合組織臺風委員會培訓中心”，已為156個國家和地區培養了3500余名高級氣象科技人員和管理者，成為全球培訓規模最大、質量名列前茅的培訓中心，受到世界氣象組織的高度評價和特別嘉獎。 在新的發展時期，南京信息工程大學將聚焦“一流特色高水平大學”戰略目標，堅持“開放、協同、特色”發展理念，厚植大學精神，篤行以生為本，不斷提高人才培養質量，顯著提升服務國家氣象事業和社會經濟發展能力，推進各項事業又好又快發展，為全面建成小康社會，加快建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國作出新的更大的貢獻!

南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創建于1902年的三江師范學堂，此后歷經兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，于1950年更名為南京大學。1952年，在全國高校院系調整中，南京大學調整出工學、農學、師范等部分院系后與創辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并，仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。 在一個多世紀的辦學歷程中，南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學之進步，為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發出新的生機，在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發展態勢，各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。1994年，南京大學被確定為國家“211工程”重點支持的大學;1999年，南京大學進入國家“985工程”首批重點建設的高水平大學行列;2006年，教育部和江蘇省再次簽訂重點共建南京大學的協議;2011年，教育部和江蘇省簽署協議繼續重點共建南京大學;2016年，南京大學入選首批國家級雙創示范基地;2017年，南京大學入選A類世界一流大學建設高校名單，15個學科入選世界一流學科建設名單。 南京大學目前擁有仙林、鼓樓、浦口三個校區，有29個直屬院系，各類學生總計34580人，其中本科生13196人、碩士研究生12195人、博士研究生6036人、外國留學生3153人。全校設本科專業86個，專業碩士學位授權點24個，專業博士學位授權點1個，碩士學位授權一級學科10個，碩士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)6個，博士學位授權一級學科41個，博士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)2個，博士后流動站38個，國家級人才培養基地12個;有一級學科國家重點學科8個，二級學科國家重點學科13個，江蘇高校優勢學科建設工程二期項目立項學科與重點序列學科20個;有國家實驗室(籌)1個，國家級2011協同創新中心2個，國家重點實驗室7個，教育部重點實驗室8個，江蘇高校協同創新中心5個，江蘇省重點(工程)實驗室10個，國家工程技術研究中心1個，國家地方聯合工程研究中心1個，教育部工程中心2個，環境保護部工程技術研究中心1個，國防科工局國防重點學科實驗室1個，國家測繪地理信息局重點實驗室1個，江蘇省工程中心10個，教育部人文社會科學重點研究基地4個，國家高端智庫建設培育單位1個。學校擁有一支高素質的師資隊伍，其中包括中國科學院院士29人，中國工程院院士3人，中國科學院外籍院士1人，第三世界科學院院士4人，俄羅斯科學院院士1人，加拿大皇家科學院院士1人，“千人計劃”創新人才31人、創業人才14人、“外專千人計劃”入選者4人，“萬人計劃”科技創新領軍人才10人、哲學社會科學領軍人才3人、百千萬工程領軍人才2人、教學名師2人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授97人、講座教授25人，國家杰出青年基金獲得者117人，國家級教學名師10人，國務院學位委員會學科評議組成員22人，國家級有突出貢獻的中青年科學、技術、管理專家27人，國家重點研發計劃、國家科技重大專項、重大科學研究計劃、“973計劃”、863計劃等重大項目首席科學家76人次，“青年千人計劃”入選者113人，“萬人計劃”青年拔尖人才8人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者238人，“百千萬人才工程”國家級人選34人。 春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中，南京大學始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前，南京大學提出了“辦中國最好的本科教育”的奮斗目標，堅持“學科建設與本科教學融通，通識教育與個性化培養融通，拓寬基礎與強化實踐融通，學會學習與學會做人融通” 的人才培養理念，不斷深化創新人才培養機制改革，積極為社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。 南京大學的前身即“以科學名世”，格物致知、追求真理的科學精神和傳統始終貫穿于南京大學的發展史中，成為南京大學辦學最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民造福，涌現出一大批優秀的科研成果，蜚聲國內外學界。今日南京大學以“加強應用、注重基礎、發展邊緣、促進聯合”為方針，以“基礎研究面向國際學術前沿，應用研究面向國家戰略需求和國民經濟建設主戰場、致力于解決關系國計民生的重大理論和現實問題”為指導思想，調整科研布局、加強科研組織，整體提高原創科研能力與水平，將南京大學建成我國重要的科學研究中心。 自上個世紀初建校以來，南京大學就一直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之一，與世界上眾多一流大學和高水平科研機構建立了緊密的協作關系。其中，始建于20世紀80年代的南京大學-霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十年，它是中國改革開放以后最早實施的高等教育國際合作長期項目，為中美文化交流事業培養了眾多骨干人才，在海內外產生了巨大的影響。目前，南大正在新的歷史形勢下，大力推進各種寬領域、多渠道的國際交流與合作，全面提升辦學的國際化水平。 當前，南京大學的辦學事業已經掀開新的百年篇章。全體南大人將始終保持奮發昂揚的精氣神和樸茂平實的工作作風，深入貫徹習近平總書記關于“第一個南大”的指示精神，著力內涵發展，彰顯南大特色，為把南京大學早日建成世界一流大學而努力奮斗,為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻!