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沈陽理工大學前身是東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門學校，創(chuàng)建于1948年。1960年組建成立沈陽工業(yè)學院，2004年經教育部批準更名為沈陽理工大學。2010年遼寧省人民政府與中國兵器裝備集團、中國兵器工業(yè)集團簽署了共建沈陽理工大學協(xié)議。2016年獲批“國家國防科技工業(yè)局與遼寧省人民政府共建高?！保蔀槭【止步ǖ膰捞厣盒?。學校是國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校，是中國政府獎學金來華留學生招收院校，是教育部批準的招收高水平足球運動隊的高等院校。經過七十年的建設和發(fā)展，沈陽理工大學已由一所學科單一的軍工院校發(fā)展成為以工為主，理、經、管、文、法、藝相結合，服務遼寧、面向全國，具有鮮明國防特色的多科性大學。學校占地面積113萬平方米，校舍建筑面積44.4萬平方米。校園內建有局域網，圖書館面積4萬平方米，紙質藏書137.52萬冊，圖書總量242.52萬冊。學生文化體育設施齊全，建有標準運動場和大學生文體中心，為學生全面發(fā)展提供了良好條件。學校建有東北地區(qū)唯一的兵器博物館，是國家和遼寧省科普教育基地、遼寧省國防教育基地及沈陽市愛國主義教育基地。學校設有19個學院、系、部等，設有57個本科專業(yè)，分布在工、理、經、管、文、法、藝術等7個學科門類，具備完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系。擁有首批國家級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)2個，國家級特色專業(yè)建設點2個，國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)4個，省級特色（示范）專業(yè)、改革試點專業(yè)及重點支持專業(yè)19個。有6個省級教學團隊，教育部精品視頻公開課1門，省級精品課程13門，省級視頻公開課和精品資源共享課14門。2007年，學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部高等學校本科教學工作水平評估。2011年，學校被教育部批準為國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校。有國家級大學生校外實踐教育基地建設項目1個，省級大學生實踐教育基地、實驗教學示范中心、工程實踐教育中心等17個?，F有教職工1685人，其中雙聘院士1人，博士、碩士研究生導師424人，高級職稱專任教師546人。國家“百千萬人才工程”百人層次、國家級教學名師、享受國務院政府特殊津貼、教育部“新世紀優(yōu)秀人才”13人。省領軍人才、省優(yōu)秀專家、省特聘教授、省教學名師、省高校優(yōu)秀科技人才支持計劃、省高校杰出青年學者成長計劃、省“百千萬人才工程”百人層次72人、第一批省學術頭雁1人，遼寧省創(chuàng)新團隊7個。現有各類全日制在校生17003人，其中本科生15385人，博士、碩士研究生1398人。有博士人才培養(yǎng)項目1個，博士后科研流動站1個，博士后科研工作站1個；有13個碩士學位授權一級學科，涵蓋45個二級學科（學科方向）；有8個工程碩士授權領域和4個專業(yè)學位授權點。擁有國家級沈陽中俄科技合作基地、國家863高技術發(fā)展計劃重點實驗室和1個省級高校重大科技平臺。有5個國家級國防特色學科，1個遼寧省一流學科，5個遼寧省重點學科，4個學科列入遼寧省“提升高校核心競爭力特色學科建設工程”, 26個省、部級重點實驗室和工程技術研究中心?！笆濉币詠恚瑢W校共承擔科研項目2800余項，科研到款逾3億元。獲批國家自然科學基金項目、科技部重點研發(fā)計劃、中央軍委裝備發(fā)展部、國家國防科工局等國家級項目130項。獲批省級獎項40項。獲得授權專利1056項，發(fā)表三大檢索論文1434篇。學校與美國、俄羅斯、英國、加拿大、德國、法國、芬蘭等18個國家的80所高校及科研院所建立了友好合作關系，開展了不同程度的交流與合作。與波蘭西里西亞技術大學開展化學工程與工藝專業(yè)的中外合作辦學項目獲批教育部本科合作辦學項目。與俄羅斯和白俄羅斯國家科學院所屬的9個研究所共建了4個設備技術先進的合作實驗室。與英國、美國、加拿大、俄羅斯、法國等國家的大學開展2+1+1，2+2以及3+1等不同模式的本科生及碩士生聯合辦學項目。學校是中國政府獎學金來華留學生招收院校，2015年以來，招收留學生1685人，政府獎學金本科生58人，碩士生274人。學校與俄羅斯托木斯克國立大學合作建立了孔子學院，并于2015年度獲得“全球先進孔子學院”榮譽。學校始終堅持“育人為本、改革創(chuàng)新、強化特色、提高質量”的工作方針，全面實施“特色立校、人才強校、開放興?！比髴?zhàn)略和“教學質量工程、科技創(chuàng)新工程、學科提升工程、師資隊伍建設工程、管理體制改革工程”五大工程。弘揚“愛國奉獻、自強不息、求真務實、追求卓越”的兵工精神，秉承“弘志勵學，德才并蓄”的校訓，以人才培養(yǎng)為根本任務，走內涵式發(fā)展道路，不斷深化教育教學改革，努力把學校建設成為具有鮮明國防特色的研究應用型大學。

學校辦學歷史悠久。浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學校前身——蠶學館，是杭州知府林啟為實現實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后，學校不斷開拓進取，繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生，1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院，1979年開始招收碩士研究生，1983年獲碩士學位授予權。1999年，經教育部批準，學校更名為浙江工程學院。2004年，經教育部批準，學校更名為浙江理工大學。2006年，獲得博士學位授予權。2010年，經教育部批準，獲得推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年，學校入選浙江省重點建設高校。 今天的浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經、管、法、藝術、教育等多學科協(xié)調發(fā)展的省重點建設高校。學校下設17個學院(教研部)，舉辦1所獨立學院，現有全日制在校學生27000余人，其中研究生3800余人。學?，F有本科專業(yè)65個，其中國家(教育部)特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個、“教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革項目”3個，“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)5個。擁有省重點建設高校優(yōu)勢特色學科2個，博士學位授權一級學科3個、碩士學位授權一級學科26個，并可授予專業(yè)學位類別10種，博士后科研流動站2個。擁有省高校重中之重一級學科1個、省高校重中之重(一級)學科3個、省高校人文社會科學重點研究基地1個、省高校重點學科11個，省一流學科A類6個、一流學科B類7個，材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI全球排名前1%;擁有2個國家地方聯合工程實驗室，1個國家地方聯合工程研究中心，3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個文化部重點實驗室，3個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心，10個省級重點實驗室和工程技術研究中心，2個省級哲學社會科學重點研究基地，5個省級工程實驗室，2個省級(技術)研究中心，2個省級國際科技合作基地，1個省級院士專家工作站，1個浙江省新型高校智庫，1個浙江省文化廳重點研究基地，1個浙江現代革命歷史文化研究基地;擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，1個國家級大學生校外實踐教育基地;擁有4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，1門國家級精品在線開放課程，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，7本“十二五”國家級規(guī)劃教材;獲國家級教學成果二等獎3項。 學校師資力量雄厚，現有教職工2000余人，其中具有副高以上職稱880余人，正高職稱270余人。擁有教育部創(chuàng)新團隊2個，省重點科技創(chuàng)新團隊7個，省重點文化創(chuàng)新團隊1個，省高等學校創(chuàng)新團隊5個。國家“萬人計劃”領軍人才4人，教育部長江學者特聘教授1人、講座教授1人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”6人;省特級專家3人，省高?！板X江學者”特聘教授12人，省有突出貢獻中青年專家9人，省“新世紀151人才工程”第一層次培養(yǎng)人員(含重點資助)27人;享受國務院政府特殊津貼人員31人;聘請了一批國內外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。 學校著力提升科技創(chuàng)新力，在眾多領域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術發(fā)明二等獎8項，國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學獎1項，何梁何利基金科學與技術創(chuàng)新獎2項，近五年獲得省部級獎勵170余項?？萍脊ぷ骶C合指標一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。 學校堅持開放辦學，已與近30個國家和地區(qū)的100余所教育、科研機構建立了合作關系，與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院，留學生教育迅速發(fā)展。 有著120多年辦學歷史的浙江理工大學，將繼續(xù)秉承“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“求是篤實”的校風，在新時代把握新機遇，開啟新征程，為加快建成位列全國百強、特色鮮明的高水平教學研究型大學而闊步前進!

成都理工大學創(chuàng)辦于1956年3月15日，由國務院批準建立，3月27日，高等教育部和地質部聯合發(fā)文，以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎，同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院，建校當年即開始招收本科生。學校組建后，原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。1960年，學校開始招收研究生。1981年，學校成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校，1984年獲得博士學位授予權。成都地質學院1993年更名為成都理工學院，2001年由教育部批準組建成都理工大學(合并四川商業(yè)高等?？茖W校和有色金屬地質職工大學)。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬，2000年劃轉地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協(xié)議。2017年9月，學校進入國家一流學科建設高校行列。 經過60多年的建設與發(fā)展，學校已成為以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環(huán)境科學為優(yōu)勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業(yè)為特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權，教授和博士生導師任職資格審批權。學校在長期的辦學實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學理念和“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)。 學校位于成都市市區(qū)，地理位置優(yōu)越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米。現有全日制在校生35579人，其中在校本科生29827人，全日制研究生4847人。設有17個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院、1所獨立學院(成都理工大學工程技術學院)。 學校設有92個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)綜合改革項目4個，省級特色專業(yè)12個，省級專業(yè)綜合改革試點項目13個，省級應用型示范專業(yè)2個;國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)(含獨立招生方向)7個，省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)19個，省級“卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個，省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個，省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個。學校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校。 學校擁有7個一級學科博士學位授權點、41個二級學科博士學位授權點(含自主設置博士學位授權點)，有20個一級學科碩士學位授權點、130個二級學科碩士學位授權點(含碩士專業(yè)學位招生領域)，學科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、14個省級重點學科、1個省級重點(培育)學科。有1個學科(地球科學)進入ESI全球排名前1%行列，地球科學學科群入選國家“雙一流”建設學科群。 學?，F有教職員工3466人，其中，有教授(級)277人，副教授(級)593人。截至2018年3月，獲得“全國杰出技術人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻中青年專家”2人，“國家杰出青年科學基金”4人，“中國青年科技獎”5人，“教育部長江學者獎勵計劃特聘教授”1人，“萬人計劃”國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才1人， “百千萬人才工程國家級人選”7人，“國務院學科評議組成員”3人次，四川省“千人計劃”13人，享受“國務院政府特殊津貼”專家101人，獲得“四川省突出貢獻的優(yōu)秀專家”稱號34人，“四川省學術和技術帶頭人”稱號72人次，四川省學術和技術帶頭人后備人選133人，全國優(yōu)秀教師2人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，四川省優(yōu)秀教師3人，四川省優(yōu)秀教育工作者1人，四川省師德標兵1人，有1個國家級教學團隊、1個國家自然科學基金創(chuàng)新群體、1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、8個四川省科技創(chuàng)新團隊、16個四川省教育廳科技創(chuàng)新團隊和6個四川省教學團隊，獲國家教學成果獎5項。2007年，學校被教育部評為本科教學優(yōu)秀單位。學校連續(xù)7次獲得了“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，被評為“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！?全國五十強)。2017年，學校被評為國家級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年，學校入選2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強。 學校有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級實驗教學示范中心，1個省級工程實驗室，3個國家級工程實踐教育中心，2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，8個省級本科人才培養(yǎng)基地，2個國家大學生校外實踐教育基地，4個省級大學生校外實踐教育基地，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課， 34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，3門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。 學校是國家重要的高層次人才培養(yǎng)與科學研究基地，現有2個國家重點實驗室(地質災害防治與地質環(huán)境保護國家重點實驗室、油氣藏地質及開發(fā)工程國家重點實驗室)、1個國家環(huán)境保護重點實驗室、3個我校牽頭建設的“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、2個四川省重點實驗室、1個教育部與四川省聯合共建重點實驗室、1個四川省哲學社會科學重點研究基地、1個四川省社科普及基地、2個國土資源部重點實驗室、5個國土資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環(huán)保廳重點實驗室、4個博士后科研流動站和1個四川省博士后創(chuàng)新實踐基地。 學校先后承擔了國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調計劃等一大批重要項目。截至2017年，學校累計獲得國家和省部級科技獎898項(次)，其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學二等獎、中國專利獎金獎、國家技術發(fā)明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎等獎項;獲得授權專利1200余項。學校以服務國家、行業(yè)、地方發(fā)展建設為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調、青藏鐵路、油氣地質勘探、能源開發(fā)、大型水電、區(qū)域及城市環(huán)境以及大型交通基礎設施等工程建設。 學校是國家大學生文化素質教育基地，組織學生積極參加科技文化活動。截至2018年3月，大學生社會實踐活動11次獲得中宣部、團中央表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項、三等獎8項、科技進步獎(交叉創(chuàng)新獎)2項，獲省一等獎15項、二等獎31項、三等獎28項;在“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得全國銀獎1項、銅獎4項，省一等獎13項、二等獎17項、三等獎34項;在數學建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎32人次、Honorable Mention獎159人次、Successful Participant獎139人次，全國一等獎67人次、二等獎117人次，省級一等獎207人次、二等獎326人次、三等獎391人次;在各類大學生體育賽事中獲得全國獎勵119項(次)，省級獎勵157項(次);在全國、省市級各類大學生藝術專業(yè)比賽中獲得獎勵559項(次)。 學校現有4個教學輔助單位。其中，擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學類藏品為主的自然博物館，館藏標本豐富，有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”、“大竹重慶魚”、“隆昌鐵隕石”等。學校建有2個圖書館，館藏印刷型書刊237萬冊，擁有數字資源數據庫100個，電子圖書410萬冊，電子期刊4.9萬種，形成了以地學、能源、環(huán)境等學科文獻資源為優(yōu)勢，以理工文獻資源為特色的多科性文獻資源保障體系。學校檔案館館藏豐富、管理規(guī)范，是達到“科技事業(yè)單位檔案管理國家一級”標準的高校檔案館。學校主辦學術期刊6種，其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產學研合作關系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系?，F與英國斯泰福廈大學、知山大學、牛津布魯克斯大學舉辦5項中外合作辦學項目。接待了來自40多個國家和地區(qū)的2500余名外國專家及留學生來校講學、留學，出訪600余人次，開展了300余項科研合作。學校還多次主辦國際學術會議。 學校迄今已為社會輸送了18.2萬余名畢業(yè)生。他們中涌現出一批在國內外有一定知名度的學者和專家，其中有兩院院士3人(其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士)、“國家杰出青年科學基金”獲得者15人、“長江學者獎勵計劃”2人、國家科學技術進步特等獎和全國“五一勞動獎章”獲得者多人。一大批畢業(yè)生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質、石油(能源)等行業(yè)為我國經濟建設和社會發(fā)展作出了重要貢獻，其出色業(yè)績受到社會的普遍認可。 當前，學校全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，在四川省委、省政府的領導下，在部、省、市、校共同推進“雙一流”建設的平臺上，搶抓機遇、攻堅克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，為建成優(yōu)勢特色顯著的高水平大學而奮斗!

天津理工大學是一所以工為主，工理結合，工、理、管、文、藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。學校前身為天津理工學院，于1979年以天津大學理工分校名義開始招收本科生，1981年經國務院批準正式設立。1996年，原天津理工學院與原天津大學分校、天津大學機電分校、天津大學冶金分校三所本科院校合并，組建成新的天津理工學院。經教育部批準，2004年更名為天津理工大學。 學校坐落于天津市西青區(qū)賓水西道391號，總占地面積159.42萬平方米、建筑面積76.92萬平方米。本科以上全日制在校生26000余人?，F有專業(yè)學院17個，還設有繼續(xù)教育學院、工程訓練中心、體育教學部、信息技術研究所等機構?，F有本科專業(yè)65個，一級學科碩士點19個，一級學科博士點3個(材料科學與工程、計算機科學與技術、管理科學與工程),一級學科博士后科研流動站2個(材料科學與工程、計算機科學與技術)，天津市重點學科12個(計算機科學與技術、材料科學與工程、管理科學與工程、電子科學與技術、化學工程與技術、控制科學與工程、電氣工程、軟件工程、機械工程、環(huán)境科學與工程、網絡空間安全、物理學)。 學校擁有教育部特色專業(yè)4個，教育部“本科教學工程”專業(yè)綜合改革試點項目2個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)5個，國家級精品視頻公開課程1門、資源共享課2門，天津市普通高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)建設項目8項、天津市普通高等學校應用型專業(yè)建設項目12項，獲國家級教學成果7項、天津市級教學成果39項，國家級、市級規(guī)劃教材18部，天津市級專業(yè)綜合改革試點2個，天津市級卓越計劃試點專業(yè)14個。 注重教學科研創(chuàng)新平臺建設?，F有國家級工程實驗室1個、教育部重點實驗室2個、教育部國際合作聯合研究實驗室1個、國家外專局教育部聯合創(chuàng)新引智基地1個、工程研究中心1個、天津市重點實驗室7個、天津市工程中心9個、天津市人文社科基地2個及天津市智庫1個。設有國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、天津市級實驗教學示范中心建設單位13個、國家級工程實踐教育中心3個、國家級“本科教學工程”大學生校外實踐教育基地建設項目1個。圖書館建筑面積4.6萬平方米，無線網絡覆蓋全館，紙質藏書190余萬冊、電子圖書250萬種、電子期刊5萬種，擁有Elsevier ScienceDirect、IEL、ACS、Wiley、SciFinder 、SCI、EI、CNKI等中外文高水平數據庫70余個。語音室、多媒體教室、實驗室設備先進;大學生活動中心、體育館、田徑運動場等設施配套齊全。 大力實施國際化戰(zhàn)略。已與31個國家和地區(qū)的118所知名大學和科研機構建立了友好合作關系。先后與加拿大、日本等國家的大學開展了碩士研究生和本科層次的合作辦學，與加拿大魁北克大學合作培養(yǎng)出我國 首批項目管理碩士(MPM)。開展“2+2”、“3+1”等本科生、研究生合作交流項目32項。與波蘭密茨凱維奇大學、印度孟買大學和科特迪瓦博瓦尼大學合作，建立了3所孔子學院，與波蘭華沙維斯瓦大學合作，建立了孔子課堂。 天津理工大學正以黨的十九大精神為指導，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，秉承“重德重能、求實求新”的校訓，堅持立德樹人根本任務，注重內涵發(fā)展特色發(fā)展創(chuàng)新發(fā)展，銳意進取、真抓實干，為實現建設高水平教學研究型理工大學的目標而繼續(xù)奮斗!

桂林理工大學是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質學校，歷經五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質學院，1993年更名為桂林工學院，2009年正式更名為桂林理工大學。中國工程院院士、國家杰出青年基金獲得者、中華環(huán)保聯合會副主席、中國環(huán)境科學學會副理事長、中國可持續(xù)發(fā)展研究會副理事長、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學校名譽校長。 學校現有桂林屏風、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區(qū)，校園總面積3300余畝。 學校現有二級教學單位19個，本科專業(yè)75個、高職高專專業(yè)50個，有22個區(qū)內一本招生專業(yè);各類全日制在校生34000余人;有2個博士后科研流動站、3個一級學科博士學位授權點、18個一級學科碩士學位授權點、9個專業(yè)學位類別(其中工程碩士類別有11個專業(yè)領域)，具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格，是一所以工學為主，工、理、管、文、經、法、藝7大學科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育和成人教育協(xié)調發(fā)展的多科性高等學校。 學?，F有專任教師1700余人，其中，高級專業(yè)技術職務教師710余人，博士生導師52人。有“國家百千萬人才工程人選”、中科院“百人計劃”學者、國家“有突出貢獻中青年專家”、國家自然科學優(yōu)秀青年基金獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、全國模范教師、教育部優(yōu)秀教師資助計劃等國家級高層次專家、人才41人;廣西“八桂學者”、特聘專家、卓越學者、優(yōu)秀專家、優(yōu)秀教師、杰出科技人才、“十百千人才工程” 、廣西高校教學名師等省部級高層次人才53人。學校還聘請諾貝爾化學獎獲得者Harold Kroto為名譽教授，一批兩院院士、長江學者等知名專家、學者受聘為講座教授、客座教授。 學校入選教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高?！?，有7個學科領域、5個本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃;共獲得國家本科教學工程項目26項，包括：國家級教學團隊2個、實驗教學示范中心2個、精品課程4門、雙語教學示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、特色專業(yè)5個、專業(yè)綜合改革試點項目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實驗教學中心2個、大學生校外實踐教育基地1個;獲得省級本科教學質量工程項目75項。2014年獲國家級教學成果二等獎2項(主持1項、參與1項);自治區(qū)教學成果獎最近兩屆獲獎62項，其中特等獎4項(參與1項)、一等獎12項。近年來，承擔省級教育科研、教學改革項目300多項，主編、出版教材100多本，其中獲國家級獎3本、省部級獎21本，有國家級精品教材1本，10本教材評為國家級規(guī)劃教材;獲全國多媒體教學課件比賽特等獎1項、一等獎17項。 學?，F有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室1個，教育部工程研究中心1個，廣西重點學科24個(其中5個為優(yōu)勢特色學科)，廣西區(qū)政府院士工作站2個，廣西重點實驗室8個(其中1個為培育基地)，廣西工程研究中心1個，廣西人文社科重點研究基地2個，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心3個(2個培育)。有國家級、自治區(qū)級大學科技園和“眾創(chuàng)空間”，并被認定為“自治區(qū)技術轉移示范機構”。 近年來承擔國家級、省部級等各類科研項目2600余項，其中“973”前期專項、“863”計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目300余項，2016年實現國家優(yōu)青項目零的突破。2013年以來科研總經費突破億元大關。 學校早在1987年就獲得國家科技進步特等獎;2011年，獲國家技術發(fā)明二等獎1項，實現了廣西在此獎項的突破。近年來，獲廣西自然科學一等獎、科技進步一等獎、廣西社會科學優(yōu)秀成果一等獎等國家及省部級獎科技獎勵54項。獲專利授權370項，被國家知識產權局列為廣西第二所知識產權工作試點高校，連續(xù)7年被評為全區(qū)知識產權工作先進單位?！豆鹆掷砉ご髮W學報》為全國綜合性科學技術類中文核心期刊，多次被評為全國、廣西高校優(yōu)秀科技期刊。 學校以應用型高級專門人才培養(yǎng)為目標定位，并形成了鮮明的特色。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園投入使用，為提升學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提供了全新的平臺，學校被教育部認定為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，有獲評“全國大學生創(chuàng)業(yè)示范園”的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地;規(guī)范組織大學生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，連續(xù)四年獲得全國大學生“社會實踐先進集體”稱號;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中總分連續(xù)九屆位居廣西高校第一，大學生、研究生數學建模競賽分別獲得特等獎、一等獎，在英語大賽、地質技能、結構設計、電子設計、廣告設計等各類競賽中成績卓著，近年來獲省級以上各類獎勵達1160余項;學生積極踐行社會主義核心價值觀，涌現出“全國先進班集體”、“全國優(yōu)秀共青團員”、救人英雄、中國大學生自強之星標兵、中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者、全國優(yōu)秀青年志愿者等一批先進典型。 學生以專業(yè)基礎扎實，實踐動手能力強受到社會高度認可。畢業(yè)生初次就業(yè)率均達90%以上，2009年獲“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號，連續(xù)17年獲廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作表彰。 學校先后與30余個國家和地區(qū)的100余所高校建立了友好合作關系，其中與50余所高校簽訂了留學生交換、學術交流和科研合作協(xié)議，共派出到國外訪學、留學的學生2000多名;承辦了多場國際學術研討、交流會;由英國皇家寶石協(xié)會設在學校的FGA考點考試通過率連續(xù)5年名列世界各考點第一，被國際珠寶界傳為佳話。累計接收了各類留學生3600余名，留學生在中國漢語水平考試(新HSK)的平均通過率達90%以上，成功舉辦了在華吉爾吉斯留學生文化節(jié)。 如今，學校黨的領導堅強有力，各項事業(yè)蒸蒸日上，連續(xù)獲得全國教育先進集體、“全國模范職工之家”、“全國五四紅旗團委”和自治區(qū)文明單位、綠色大學、和諧校園、安全文明校園等稱號，獨具桂工特色的校園文化逐步彰顯，校園呈現一派和諧美麗的新氣象。 學校秉承“育人為本、質量立校、人才強校”的辦學理念，堅定不移地走內涵式發(fā)展道路，結合國家及廣西發(fā)展需要，強化人才培養(yǎng)中心地位，朝著基本建成特色鮮明的高水平教學研究型理工大學的目標努力奮進。

山東理工大學創(chuàng)建于1956年，坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市，是山東省重點建設的理工科大學。學?，F為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國教育信息化試點單位、山東省“應用型人才培養(yǎng)特色名?！绷㈨椊ㄔO單位、山東省首批高校科研體制改革試點單位。 學?，F有25個學院，13個校級研究院，設有機械工程博士后科研流動站，擁有4個博士學位授權一級學科，26個碩士學位授權一級學科，4個碩士學位授權二級學科(不含一級學科覆蓋點)。其中，農業(yè)工程學科首批入選山東省重點建設的一流學科。專業(yè)學位包含了15個工程碩士招生領域，4個農業(yè)碩士招生領域，擁有金融碩士(MF)、國際商務碩士(MIB)、翻譯碩士(MTI)、工商管理碩士(MBA)、藝術碩士(MFA)專業(yè)學位授予權，有70個本科招生專業(yè)，學科專業(yè)涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、歷史學、教育學等9個學科門類，已逐步形成以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。目前，有全日制本科在校生近33300人，在學研究生近2900人。 學校辦學實力雄厚、辦學設施齊全，堅持“高起點、高質量、高品位”的原則，按照“生態(tài)化、園林化、數字化、人文化”的建設目標，加大投入，不斷改善辦學條件。學校校園占地3600畝，校內環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，處處呈現出人與自然的和諧之美;校舍建筑面積105.47萬平方米，網絡多媒體教室298個，運動場面積16.4萬平方米，體育教學設施齊全。圖書館藏書322萬冊，電子圖書352萬種，中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學科研儀器設備總值4.75億元。中央與地方共建實驗室21個，國家級工程實踐教育中心4個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省實驗教學示范中心3個、省骨干學科教學實驗中心20個，設有全國重點職教師資培訓基地。先進的校園網絡覆蓋全校，并設有教育技術中心、分析測試中心等公共服務平臺。 學校大力實施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”，把師資隊伍建設作為“首要工程”，按照“匯聚人才、培育團隊、成就大師”的建設方針，堅持引進與培養(yǎng)并舉，著力打造結構合理、愛崗敬業(yè)的高水平人才隊伍。學校現有2016名教師，其中教授229人、副教授671人，具有博士學位的786人。雙聘院士5人、“千人計劃”專家4人、“萬人計劃”領軍人才2人、國家有突出貢獻中青年專家2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選4人、享受國務院特殊津貼人選16人;山東省“一事一議”頂尖人才領軍人才1人;中科院“百人計劃”1人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人;泰山系列人才12人、山東省有突出貢獻中青年專家20人;山東理工大學特聘教授31人;省級教學名師12人。 學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)有社會責任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。加強專業(yè)、課程和教學團隊建設，“十一五”以來，學校獲得省級教學成果獎50項，獲國家級教學成果二等獎3項;入選國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個;國家級特色專業(yè)5個，省級特色專業(yè)14個，省級高水平應用型立項建設專業(yè)群8個;國家級精品課程5門，國家級精品資源共享課3門，國家級雙語示范課程1門，省級精品課程56門;山東省優(yōu)秀教材15部，國家級規(guī)劃教材32部。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，實施大學生研究與創(chuàng)新訓練計劃、大學生創(chuàng)業(yè)培育計劃、拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育計劃，學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力得到有效提升，大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國家備案眾創(chuàng)空間”和省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，“十二五”以來，在“互聯網+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、全國大學生數學建模、ACM國際大學生程序設計等重大賽事中獲省部級以上獎勵7000余項，其中，國家級及國際獎勵2300余項。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量始終保持較高水平，榮獲山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。深化研究生教育培養(yǎng)模式改革，學校為研究生推免資格高校，擁有省級研究生聯合培養(yǎng)基地18個，被評為首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。 學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針，整合科研力量，組建學術團隊，選定主攻方向，積極為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務。學校設有1個國家工程技術研究中心和1個國家地方聯合工程研究中心，山東工程技術研究院設在我校，有15個省級工程技術研究中心、1個省檢測研發(fā)公共服務基地、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、7個省級重點實驗室、5個省級人文社科研究基地。學校注重“產學研”結合，積極參與山東制造業(yè)強省建設，與地方政府、企事業(yè)單位聯合設立了110余個科技研發(fā)和技術轉移轉化機構，成為山東省重要的科學研究和技術創(chuàng)新基地?！笆晃濉币詠?，學校先后承擔省部級以上課題1700余項，其中國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類國家級項目400余項;榮獲省部級以上科研獎勵200余項，其中2006年、2007年各獲得國家技術發(fā)明二等獎1項，2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國家科技進步二等獎1項。 學校堅持開放辦學，加強國際交流與合作，已與美、英、韓、俄、澳、新等國外80余所高校建立友好合作關系，開展實質性交流。探索與國外學校合作辦學的渠道，推進辦學國際化進程，與多個國家的有關高校開展了6個中外合作辦學項目。大力發(fā)展留學生教育，是中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)院校，2017年度來華留學生近700人。大力開展學者互訪、學術交流，重視引進國外智力工作，聘請高層次的國外專家、學者來校任教和講學，提高人才培養(yǎng)質量。 面對高等教育發(fā)展的新形勢和新機遇，山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以提高教育質量為主題，以特色發(fā)展為主線，以深化綜合改革為動力，實施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足區(qū)域，貼近行業(yè)，著力提升學生成長成才能力，著力提升應用基礎研究能力，著力提升校地融合發(fā)展能力，為早日建成有特色、高水平、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗!

青島理工大學是一所以工為主，理工結合，土木建筑、機械制造、環(huán)境能源學科特色鮮明，理、工、經、管、文、法、藝多學科協(xié)調發(fā)展，科學教育與人文教育相結合的多科性大學。學校是山東省重點建設的應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校。 學校前身是1952年12月創(chuàng)建的“山東省青島建筑工程學?！薄?953年6月由山東省劃歸中央人民政府重工業(yè)部領導。1960年6月升格為“山東冶金學院”，開始招收本科生。此后，學校隸屬關系幾經更迭，辦學層次幾起幾落。1978年更名為“山東冶金工業(yè)學院”，恢復本科招生，隸屬冶金工業(yè)部。1985年9月更名為“青島建筑工程學院”。1993年被國務院學位委員會批準為碩士學位授予單位。1998年11月劃轉山東省領導，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”管理體制。2004年5月更名為“青島理工大學”。2005年被國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。建校以來，學校構筑起本?？?、碩士、博士人才培養(yǎng)體系，為社會培養(yǎng)了16萬多名科學工程技術和管理方面的高級人才。 學校現轄市北、黃島、臨沂三個校區(qū)，市北校區(qū)地處青島市區(qū)，黃島校區(qū)位于青島經濟技術開發(fā)區(qū)，臨沂校區(qū)位于沂蒙革命老區(qū)費縣。占地面積約216.55萬平方米，校舍建筑面積100.34余萬平方米。圖書館藏書約219.73萬冊。教學科研儀器設備總值3.59多億元。 學?，F有教職工2378人，其中專任教師1437人。師資隊伍中具有博士學位的510人，具有碩士學位的755人;正高級專業(yè)技術人員196人，副高級414人;博士生導師47人，碩士生導師477人。現有“海洋環(huán)境混凝土技術”創(chuàng)新引智基地(國家“111計劃”)。特聘中國科學院院士1人、中國工程院院士3人、外籍俄羅斯聯邦科學院院士1人。現有國家“千人計劃”人選3人，百千萬人才工程國家級人選4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者3人，享受國務院政府特殊津貼的專家23人;泰山學者優(yōu)勢特色學科領軍人才1人，泰山學者11人，山東省高等學校首席專家6人，國家級有突出貢獻的中青年專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家12人，山東省自然科學杰出青年基金獲得者1人，青島市創(chuàng)新領軍人才4人;擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，國家教學名師1人，全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師7人，山東省教學名師11人，山東省高校黃大年式教學團隊1個。 學校設有13個教學院部。擁有60個本科專業(yè)，18個碩士學位授權一級學科、62個二級學科碩士點、6個類別碩士專業(yè)學位、16個碩士專業(yè)學位授權點、2個博士學位授權一級學科、10個二級學科博士點、2個一級學科博士后科研流動站，土木工程評為山東省一流學科;擁有冶金爐渣高效資源化利用國家地方聯合工程研究中心、城鎮(zhèn)污水處理與資源化國家地方聯合工程中心(青島)、工業(yè)流體節(jié)能與污染控制教育部省部共建重點實驗室、海洋環(huán)境混凝土技術教育部工程研究中心等39個國家、省部級重點學科、重點實驗室(基地)、工程(技術)研究中心;設有海洋環(huán)境混凝土技術創(chuàng)新引智基地、山東省高校藍色經濟區(qū)工程建設與安全協(xié)同創(chuàng)新中心、快速制造國家工程研究中心-青島示范中心、北京大學-青島理工大學新型智慧城市建設與城市治理協(xié)同創(chuàng)新基地、海爾-理工博士后工作站研發(fā)基地、山東省高校大學生創(chuàng)業(yè)教育研究基地等。目前在校普通本?？粕?0428人，全日制博士、碩士研究生1840人。 學校貫徹黨的辦學方針，堅持社會主義辦學方向，遵循高等教育規(guī)律;倡導學術民主與學術創(chuàng)新、社會公允和以人為本，秉承“百折不撓、剛毅厚重、勇承重載”理工大學精神傳統(tǒng);高質量地培養(yǎng)高素質人才，服務于社會和經濟建設發(fā)展?！笆濉逼陂g，努力把學校建成為學科特色鮮明、省內一流、國內知名的高水平大學。

長沙理工大學是一所以工為主，工、理、管、經、文、法、哲、藝等多學科協(xié)調發(fā)展，以本科教育為主體，具有博士后科研流動站、博士學位授予權和碩士生推免權的多科性大學。學校是全國先進基層黨組織、湖南省文明標兵單位、湖南省依法治校示范學校。經過60多年的建設和發(fā)展，學校積淀了“博學、力行、守正、拓新”的校訓精神和大學文化。自建校以來，為交通、電力、水利、輕工等行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了40余萬高級專門人才。學校本科招生第一批次覆蓋全國，畢業(yè)生就業(yè)質量和就業(yè)率多年連續(xù)保持全省高校前列。學校是國家“中西部高?；A能力建設工程”高校、首批全國“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高?！?0強、湖南省“國內一流大學建設高?！保ˋ類）?，F有金盆嶺、云塘兩個校區(qū)，校園占地面積2980畝，校舍總建筑面積120余萬平方米。圖書館紙本藏書359.62萬冊，電子圖書81.95萬冊，中外期刊956種，擁有教育部科技查新工作站和中國電機工程學會電力科技查新工作站,是全國高校知識產權信息服務中心聯盟成員單位。學校設有21個教學學院(系),1個獨立學院和1個繼續(xù)教育學院。現有全日制在校學生39000余人，其中博士、碩士研究生5600余人，獨立學院學生6900余人。學校堅持“人才強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，現有專任教師1956人，其中正高職稱320人，副高職稱661人。擁有中國工程院院士1名，雙聘中國工程院院士2名，國家“萬人計劃”領軍人才1人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授3人，國家杰出青年科學基金獲得者5人，“973計劃”項目首席科學家1人，國家有突出貢獻中青年專家4人，享受國務院政府特殊津貼專家21人，國家級教學名師3人，全國優(yōu)秀教師3人，全國師德標兵1人，教育部“長江學者獎勵計劃”青年學者3人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人，“全國高校黃大年式教師團隊”1個，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選9人，湖南省科技領軍人才2人，湖南省“芙蓉學者獎勵計劃”特聘（講座）教授7人，湖南省“團隊百人計劃”1個，湖南省“百人計劃”人選7人，湖南省“青年百人計劃”人選6人等。學?，F有76個本科專業(yè)(目前招生專業(yè)70個)，其中國家級一流本科專業(yè)12個（省級及以上一流本科專業(yè)共計19個）、國家級特色專業(yè)9個、國家級本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個（土木工程專業(yè)）、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個（會計學專業(yè)）、通過國家工程教育專業(yè)認證的專業(yè)13個、教育部批準的中外合作辦學本科教育項目3個（土木工程專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、機械設計制造及其自動化專業(yè)）。擁有國家級教學團隊2個，省級教學團隊1個;國家級精品視頻公開課程2門，國家級精品資源共享課程3門，國家級雙語教學示范課程1門,省級一流本科課程15門，省級精品課程25門；國家級工程實踐教育中心6個，國家級示范實驗教學中心2個，國家級虛擬仿真實驗教學中心2個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級示范實驗（實踐）教學中心11個，省級虛擬仿真實驗教學中心4個，省級虛擬仿真實驗教學項目6個。學校是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校，教育部“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目實施學校。列入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的本科專業(yè)5個，教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地1個?，F有省級大學生創(chuàng)新訓練中心3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心9個，省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地7個，校企合作創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地11個。近五年，學校獲得省級教學成果獎30余項；大學生獲得國家級各類學科競賽和科技成果獎400余項，省級學科競賽和科技成果獎1400余項。學校擁有湖南省國內一流建設（培養(yǎng)）學科6個，工程學、材料科學學科進入ESI全球排名前1%；現有博士后科研流動站5個，一級學科博士學位授權點6個，二級學科博士學位授權點33個，一級學科碩士學位授權點27個，二級學科碩士學位授權點126個，碩士專業(yè)學位授權點17個，具有授予同等學力碩士學位資格。擁有國家級科研平臺3個、教育部創(chuàng)新團隊2個、省部級創(chuàng)新團隊8個、省部級重點實驗室和工程（技術）研究中心等自然科學創(chuàng)新平臺46個、省級哲學社會科學研究基地20個。學校主持完成的“膨脹土地區(qū)公路建設成套技術”項目2009年獲得國家科學技術進步獎一等獎；主持完成的“混凝土橋梁施工期和使用期安全控制的關鍵技術”“混凝土橋梁服役性能與剩余壽命評估方法及應用”“瀝青路面狀態(tài)設計法與結構性能提升技術及工程應用”項目分別于2006、2011、2012年獲得國家科學技術進步獎二等獎。近五年，學校主持承擔國家級項目377項，實現了國家重點基礎研究發(fā)展計劃（“973計劃”）項目歷史性突破，并獲國家科技支撐計劃課題、國家自科基金重大科研儀器研制項目、國家863計劃課題、國家自然基金杰出青年基金項目、國家社會科學基金重大項目等項目資助；職務發(fā)明專利837項。近年來，獲得國家科技成果獎5項。學校堅持開放辦學，廣泛開展國際合作交流，與20多個國家和地區(qū)的90余所高等院校和科研機構建立了交流與合作關系。具有招收和培養(yǎng)來華留學生資格，是中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)單位。目前在校留學生400余人，其中學歷生超過85%。與黑山大學、利比里亞大學、沙巴大學分別合作共建孔子學院。近年來，共派出1000余名在籍學生出國出境交流學習。立足新時代，學校將傳承和發(fā)揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，遵循《長沙理工大學章程》，實施“質量立校、學科興校、人才強校、依法治校”戰(zhàn)略，堅持改革創(chuàng)新，強化內涵發(fā)展，全面提升辦學質量和育人水平，積極推進“雙一流”建設，辦優(yōu)質本科、建一流學科、創(chuàng)百強大學，建設特色鮮明的高水平大學。堅持立德樹人，為培養(yǎng)“底色亮、實踐強，有情懷、敢擔當”的德智體美勞全面發(fā)展的應用型高級專門人才和行業(yè)精英作出新的更大貢獻。

陜西理工大學坐落在中國歷史文化名城——漢中市，漢中北倚秦嶺、南屏巴山，漢水橫貫其間。夏無酷暑，冬無嚴寒，氣候濕潤，宜學宜居，素有“漢家發(fā)祥地，中華聚寶盆”的美譽。 學校創(chuàng)建于1958年，是一所具有60年辦學歷史的省屬普通高等學校，也是全國首批具有學士學位授予權的高校之一，是漢中周邊陜甘川鄂渝毗鄰地區(qū)唯一一所具有碩士授予權的高校。先后經歷了漢中大學、漢中師范學院與北京大學漢中分校、陜西工學院、陜西理工學院等發(fā)展階段。2016年經教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。 學?，F有三個校區(qū)，校園總面積136萬平方米，校舍建筑總面積68萬平方米?，F設有17個學院和2個教學實驗實訓中心。設有65個本科專業(yè)。擁有中國語言文學、機械工程、生物學、化學、馬克思主義理論、食品科學與工程、材料科學與工程7個一級學科碩士授權點，6個碩士專業(yè)學位授權點。學校現有6個省級重點學科(特色學科)，1個國家地方聯合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個省級重點實驗室、1個省級高校哲學社會科學重點研究基地、1個省級博士后創(chuàng)新基地、1個省級院士專家工作站，擁有14個省級研究中心和服務平臺。教學科研儀器設備總值3.41億元。學校館藏圖書223.53萬冊。 學校現有專任教師1182人。專任教師中具有碩士及以上學位912人，其中具有博士學位255人;具有高級專業(yè)技術職務451人，其中教授124人。現有雙聘院士3人，國家高端外國專家1人，長江學者特聘教授2人(雙聘)，“三五人才工程”入選者2人，享受“三秦人才”津貼14人;學校有國務院特殊津貼獲得者，全國優(yōu)秀教師，曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎獲得者，陜西省先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵、青年科技新星等榮譽稱號獲得者40余人。全校共有全日制在校生近2萬人。 建校以來，陜西理工大學始終堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校和從嚴治教，不斷深化改革，強化管理，加強教學基本建設，教學質量穩(wěn)步提高。特別是近年來，學校凝練辦學指導思想，大力實施“教學質量工程”，形成了“扎根秦巴，艱苦創(chuàng)業(yè)，服務基層，培養(yǎng)下得去、留得住、干得好的高級應用型人才”的人才培養(yǎng)特色，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高，辦學實力顯著增強。2007年在教育部組織的本科教學工作水平評估中被評為優(yōu)秀?，F擁有2個國家級特色專業(yè)，1個國家級和6個省級專業(yè)綜合改革試點建設項目，6個省級特色專業(yè)，3個省級名牌專業(yè)，15門省級精品課程，2門省級在線課程，7個省級實驗教學示范中心，1個省級虛擬仿真實驗教學中心，7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，10個省級教學團隊，8名省級教學名師，2個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點學院，10個省級一流專業(yè)(其中3個建設項目，7個培育項目)，1個國家級和3個省級大學生校外實踐教育基地。建校60年來，學校累計為國家培養(yǎng)了10余萬名專業(yè)技術人才，其中絕大多數已經成為所在行業(yè)、部門或地區(qū)的業(yè)務骨干、學術帶頭人和優(yōu)秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。 學校高度重視科學研究與學術交流，始終堅持基礎研究與應用研究并重，堅持面向地方經濟建設主戰(zhàn)場，學科建設和科學研究工作蓬勃發(fā)展，建成了學科門類較為完備的學科體系。在學科建設中，學校不斷凝煉學科方向、整合學科隊伍、合理配置資源、促進交叉融合，逐漸形成了以秦巴山區(qū)自然資源研究與開發(fā)利用為特色的理學學科群、以工業(yè)應用技術開發(fā)研究為特色的工學學科群、以漢水流域文化史及文化產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究為特色的人文社會科學學科群及其研究方向，建成了一批具有鮮明特色的學科及研究與服務平臺，取得了一系列重要研究成果。 “十二五”以來，學校先后承擔國家級科研項目120項，省部級科研項目293項，發(fā)表學術論文9068篇，其中被SCI等四大索引收錄876篇，出版著作和教材559部，獲得授權國家專利1991項;獲省部級及以上科研成果獎56項;獲省級重點科技創(chuàng)新團隊1個。《陜西理工大學學報(社會科學版)》為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，《陜西理工大學學報(自然科學版)》為“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”。 近年來，學校以“人才隊伍建設工程”為抓手，大力引進“百人計劃”和國家高端外國專家等高水平人才，積極聘請院士、教育部“長江學者”等知名專家、教授為學校雙聘教授，同時啟動“千萬工程”，大力引進和培養(yǎng)博士，不斷提升人才隊伍水平。 學校重視國際學術與文化交流。先后與美國、澳大利亞、德國、新西蘭、波蘭、韓國、日本等國家和地區(qū)的20余所高校及教育教學組織建立并保持合作與交流關系，積極拓展與“一帶一路”沿線國家高校的合作與交流。常年聘請外籍專家及國內外知名學者來校任教、講學，促進學校的學術交流與對外融合。積極發(fā)展留學生教育。 一代代陜理工人的傳承奮進鑄就了“艱苦奮斗、忠誠奉獻、求真尚實、博望致遠”的陜西理工大學精神。當前，學校以創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享發(fā)展理念為引領，深入實施學科建設與科技創(chuàng)新工程、教學質量提升工程、人才隊伍建設工程、大學文化建設工程、黨的建設工程，深化改革，強化管理，全面開展創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學科協(xié)調發(fā)展、特色鮮明的高水平應用型大學，努力實現學校事業(yè)發(fā)展的新突破。(以上數據截至2018年4月) 黨委書記：劉保民 校長：張社民 地址：陜西省漢中市漢臺區(qū)東一環(huán)路1號 電話：(0916)2641855(南校區(qū))(0916)2291022(北校區(qū)) 傳真：(0916)2212866(南校區(qū))(0916)2291023(北校區(qū)) 郵編：723001 (南校區(qū)) 723003(北校區(qū)) 網址：http://www.snut.edu.cn E-mail:[email protected]

蘭州理工大學坐落于甘肅省省會蘭州市，是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業(yè)局共建高校，國家“中西部高等教育振興計劃”重點建設高校，“國家大學生創(chuàng)新型實驗計劃”和教育部“卓越工程師計劃”入選高校，入選2016年國家國防教育特色學校，東南大學對口支援高校。 學校前身是1919年的甘肅省立工藝學校;1958年，在組建蘭州工學院的基礎上，將甘肅交通大學并入，定名為甘肅工業(yè)大學;1965年，學校劃歸第一機械工業(yè)部，同時將東北重型機械學院和北京機械學院的水力機械、化工機械、石油礦場機械和焊接工藝及設備專業(yè)成建制全部遷入，并從湖南大學、合肥工業(yè)大學抽調一批教師來校工作;1998年，轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的院校;2003年，正式更名為蘭州理工大學。經過近百年的建設與發(fā)展，學校已成為一所工科實力雄厚、理科水平不斷提高、文科具有特色的多學科協(xié)調發(fā)展的理工科大學。 學?，F有兩個校區(qū)，占地面積2430畝，校舍建筑面積108.9萬平方米，圖書館館藏圖書223萬冊，電子圖書55000GB。 學校堅持立德樹人根本任務，突出人才培養(yǎng)的中心地位，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善質量保障體系，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高，入選了“全國首批99個深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?。學校設有19個學院、1個教學研究部，設有研究生院、溫州研究生分院。有2個國家級教學團隊、3個國家級實驗教學示范中心，是教育部首批示范性網絡社區(qū)(易班網)試點高校，面向全國招生，有全日制在校生27075人，在2006年教育部組織的本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，在2017年本科教學工作審核評估中，獲得專家好評。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上，被教育部授予“2009年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高?！狈Q號。2015年，在解放軍四總部組織的、有117所國防生培養(yǎng)地方高校參加的國防生軍政素質基礎達標考核中，我校國防生以全優(yōu)的成績位列第一名。 學校有教職工2309人，專任教師1412人，其中高級職稱813人，博士生導師151人，博士學位教師478人。有共享院士4人，“長江學者”特聘教授2人、國家杰出青年基金獲得者2人、中國科學院“百人計劃”入選者3人、教育部新世紀優(yōu)秀人才1人。有享受國務院特殊津貼30人、“百萬人才工程”國家級人選2人，有“全國先進工作者”、 “全國師德標兵”、“全國優(yōu)秀教師”1人。有甘肅省領軍人才35人、“飛天學者”23人，省級“教學名師”11人。入選首批全國高校黃大年式教學團隊 學校是我國首批學士、碩士學位授權高校，是甘肅省第一所具有工學博士學位授予權、第一所設置工學博士后科研流動站的高?！，F有9個學科門類，涵蓋了工學、理學、管理學、文學、法學、教育學、醫(yī)學、藝術學、經濟學。有16個省級重點學科，4個國防特色學科方向。“工程學”、“材料科學”兩個學科進入“ESI排名全球前1%”。在全國第四輪學科評估中，土木工程、機械工程、材料科學與工程、控制科學與工程4個學科進入B檔。冶金工程、動力工程及工程熱物理在第三輪學科評估中分別位列全國高校第11位、26位。有5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、46個二級學科博士點、23個一級學科碩士點、170個二級學科碩士點，有6個碩士專業(yè)學位類別，有工程碩士(18個授權領域)、工商管理碩士、會計碩士、國際商務碩士、法律碩士、藝術碩士專業(yè)學位授予權。學校有66個本科專業(yè)，其中有6個國家特色專業(yè)建設點，2個教育部戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè);機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、化學工程與工藝和材料成型及控制工程4個專業(yè)通過了工程教育專業(yè)認證，土木工程、工程管理、建筑學3個專業(yè)通過住建部專業(yè)評估。 學校大力推進學研產深度融合，主動服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展，在有色金屬新材料及先進加工、高端裝備及數控加工設備、新能源技術及裝備、石油化工流程裝備、工業(yè)控制及信息技術、土木工程及防災減災等研究方向形成了鮮明特色。學?，F有“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個、國家級科技創(chuàng)新平臺4個、教育部科研基地6個，省部級科研機構36個。學校有“省部共建有色金屬先進加工與再利用國家重點實驗室”，有經國家發(fā)改委批準成立的“有色金屬合金加工國家地方聯合工程實驗室”，高新技術成果推廣中心是首批國家級技術轉移示范機構，大學科技園是國家級大學科技園，有經工信部批準的國家中小企業(yè)公共服務示范平臺，是甘肅省首家擁有“軍品三證”的高校。學校承擔了包括“973”、“863”在內的多項國家重大科技項目，近五年承擔國家級科研項目336項，入圍了中國大學及科研院所研究影響力200強，2017年科技經費達到1.4億元;SCI收錄論文在全國高校排名達到140位，EI收錄論文在全國高校排名達到71位。 學校與蘭州市、酒泉市、白銀市、金昌市、溫州市等20余個省內外城市建立了全面合作關系，與酒鋼公司、金川公司、蘭州石化公司、蘭石集團等200多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的產學研合作關系。學校積極深化與地方政府、企業(yè)的合作，成立了“蘭州理工大學——金川集團股份有限公司鎳鈷金屬新材料協(xié)同創(chuàng)新中心”、“西北低碳城鎮(zhèn)支撐技術協(xié)同創(chuàng)新中心 ”、“甘肅省工業(yè)經濟發(fā)展研究院”、“甘肅生態(tài)建設與環(huán)境保護研究中心”、“中國國際電子商務培訓學院——甘肅省分院”、“蘭州理工大學蘭州新區(qū)產業(yè)發(fā)展研究院”、“蘭州理工大學—金川集團股份有限公司工程技術研究院”、“蘭理工大學溫州泵閥工程研究院”、 “蘭州理工大學白銀新材料研究院”、“蘭州理工大學蘭石研究院”、“敦煌研究院—蘭州理工大學文化遺產數字保護與再利用聯合實驗室”等科研機構，助推經濟社會發(fā)展。 學校穩(wěn)步推進國際化戰(zhàn)略，主動服務“一帶一路”倡議，與美國、俄羅斯、英國、澳大利亞等40余所大學建立了合作關系，是上海合作組織大學中方項目院校，加入了“一帶一路”高校戰(zhàn)略聯盟，與臺灣中正大學、昆山科技大學、靜宜大學等簽署了校際間的合作交流協(xié)議，與東南大學簽署了第二輪(2018—2022年)對口支援協(xié)議。學校通過國家公派留學項目、西部特別項目、“2+2”、“1+2+1”等交流項目，每年派出200多名師生赴國外學習交流。學校具有中國政府獎學金留學生招生資格，來自35個國家的320多名國際學生在校學習。 學校秉承“奮進求是”的校訓，大力弘揚以“艱苦奮斗，自強不息，求真務實，開拓創(chuàng)新”為主要內涵的“紅柳精神”，黨的建設、思想政治工作和精神文明建設成績喜人，榮獲“全國先進基層黨組織”、“全國黨建和思想政治工作先進高等學?！薄ⅰ叭珖裎拿鹘ㄔO先進單位”、“全國文明單位”、 “易班共建示范高?！钡葮s譽。2017年榮獲首屆“全國文明校園”稱號，成為甘肅省首家獲此殊榮的高校。 “十三五”時期，學校將繼續(xù)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念，落實全國高校思想政治工作會議精神，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、服務經濟社會發(fā)展為導向，努力在2019年建校百年之際，把學校建設成為具有一流工科、堅實理科、特色文科的國內高水平教學研究型大學。