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北京農學院是一所特色鮮明、多科融合的北京市屬都市型高等農業(yè)院校，始建于1956年,幾經變遷、數(shù)易校名，1965年正式升格為大學，1978年經國務院批準定名為北京農學院。學校占地面積2159畝（校本部1136畝，科技園區(qū)1023畝），是北京市“花園式”單位，先后被授予“北京市文明校園”和“首都文明單位”等榮譽稱號。 學校現(xiàn)有15個二級學院（教學部）：生物技術學院、植物科學技術學院、動物科學技術學院、經濟管理學院、園林學院、食品科學與工程學院、計算機與信息工程學院、人文社會科學學院、城鄉(xiāng)發(fā)展學院（繼續(xù)教育學院）、國際學院、思想政治理論教學科研部、基礎教學部（外語教學部、體育教學部）。有教職員工770余人，其中專任教師424人，教授74人，副教授196人。教師中受聘為“外籍院士”1人，北京市有突出貢獻的科學、技術、管理人才1人，北京市高層次人才2人，享受國務院特殊津貼4人，北京市教學名師5人，北京市創(chuàng)新人才7人，北京市級中青年骨干教師65人，北京市優(yōu)秀學術創(chuàng)新團隊和優(yōu)秀教學團隊13個，兼職博士生導師12人。學校現(xiàn)有各類在校生8300余人，其中研究生610余人，本科生6140余人，高職生1170余人，繼續(xù)教育類學生400余人，已形成以本科教育為主、加快發(fā)展研究生教育、兼有高等職業(yè)技術教育和繼續(xù)教育的多類型、多層次的都市型高等農業(yè)教育體系。 學校現(xiàn)有7個一級學科碩士學位授予點，覆蓋了21個二級學科碩士學位授予點。有2個類別涉及12個領域的專業(yè)學位碩士授予點，28個本科專業(yè)，其中園藝、動物醫(yī)學、農林經濟管理3個專業(yè)為國家級特色建設專業(yè)，農學、動物醫(yī)學、園林、食品科學與工程、農林經濟管理、園藝等6個專業(yè)為北京市級特色建設專業(yè)；有1個北京市大學科技園、3個北京市人才培養(yǎng)基地和3個北京市實驗教學示范中心；有果樹學、臨床獸醫(yī)學、農業(yè)經濟管理、農產品加工及貯藏工程、園林植物與觀賞園藝5個北京市重點（建設）學科，有農業(yè)部都市農業(yè)（北方）重點實驗室、獸醫(yī)學（中醫(yī)藥）北京市重點實驗室、農業(yè)應用新技術北京市重點實驗室、農產品有害微生物及農殘安全檢測與控制北京市重點實驗室、北京市新農村建設研究基地、北京都市農業(yè)研究院、首都農產品安全產業(yè)技術研究院等7個北京市級（省部級）重點實驗室或研究機構。 學校堅持以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型復合型人才為中心，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農業(yè)高等教育體系。“十一五”期間，“都市型現(xiàn)代農業(yè)人才模式創(chuàng)新與實踐”獲得北京市教育教學成果一等獎，“都市型現(xiàn)代農業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”被批準為北京市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。學生在中國青年創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、北京市大學生學科競賽、全國跆拳道錦標賽等一系列科技、文藝、體育競賽中獲得北京市級（省部級）以上獎勵260余項，其中一等獎40余項。畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在96%以上，研究生就業(yè)率保持在100%，學校多次被評為“北京地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，并被授予“北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心”稱號。 尤其是大學生“村官”培養(yǎng)工作，得到了中央領導的肯定，中央政治局委員、中組部部長李源潮同志批示：“北京農學院培養(yǎng)‘村官’的經驗很好，為新農村建設輸送了新型人才。” 學校緊密圍繞首都新農村建設和都市型現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展需求，積極開展農業(yè)科技創(chuàng)新和科學研究，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農業(yè)科技創(chuàng)新體系。“十一五”期間，學校共承擔各級涉農類科研項目1000余項，其中省部級以上科研項目168項。獲省部級以上科技成果獎勵14項。尤其是近三年來，學校共獲得國家級科技進步獎、國家技術發(fā)明獎3項，其中主持（第一完成單位）1項。我校依托北京都市農業(yè)研究院主持研究并形成的“北京溝域經濟發(fā)展的理論與實踐”得到了北京市委市政府的肯定和采納，目前發(fā)展溝域經濟已經成為北京市都市型現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的著力點。 學校堅持“立足首都、服務三農、輻射全國”的辦學定位，積極開展社會服務工作，努力打造和完善都市型現(xiàn)代農業(yè)技術推廣服務體系。“十一五”期間，學校創(chuàng)建實施了“政產學研推”服務新農村建設特色模式，深入推進農村實用人才“1+1+X”科技培訓工程，通過開展“百名專家興百村”、“科普惠農興村計劃”和“雙百對接”活動，推廣和轉化農業(yè)技術和成果380項，幫助京郊70個村鎮(zhèn)完成了經濟社會發(fā)展規(guī)劃編制，培訓農村實用人才36000余人次。學校被授予“全國城鄉(xiāng)婦女崗位建功集體”“北京市社會力量參與社會主義新農村建設先進單位”榮譽稱號，全國人大常委會副委員長韓啟德為我校題詞：“把論文寫在京郊大地上，把成果凝結在農民的收獲里”。 學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作。“十一五”期間，先后與美國、英國、俄羅斯、意大利、澳大利亞、日本等11個國家的20所大學簽署合作協(xié)議或備忘錄。與英國哈珀?亞當斯大學學院開展了本科“3+1”合作辦學項目，與日本麻布大學、波蘭波茲南大學開展了研究生交流學習項目，與美國、荷蘭的涉農類公司企業(yè)開展了專科生“2+1”研修項目。學校積極承辦和參與第四屆國際板栗學術會、動物福利國際會議、歡慶國際諾魯孜節(jié)暨中塔友誼杏樹移栽儀式、中德都市農業(yè)發(fā)展與合作研討會等大型國際學術會議和重要活動，提升了學校的國際化辦學水平。 學校在長期的辦學實踐中，形成了“艱苦奮斗，勤于實踐、崇尚科學、面向基層”的優(yōu)良傳統(tǒng)，“以農為本、唯實求新”的辦學理念，“立足首都、服務三農、輻射全國”的辦學定位。當前，全體“北農人”在科學發(fā)展觀的引領下，解放思想、團結一致、努力進取，正在為實現(xiàn)把學校建設成為特色鮮明、多科融合的都市型現(xiàn)代農林大學的目標而努力奮斗！

北京舞蹈學院是一所以高素質舞蹈人才培養(yǎng)、高水平舞蹈理論研究和作品創(chuàng)作為主要任務的全日制普通高等學校。學校前身為北京舞蹈學校，始建于1954 年，是新中國第一所專業(yè)舞蹈學校。1978 年經國務院批準正式成立北京舞蹈學院，隸屬于文化部，2000 年劃轉北京市人民政府。學校具有學士和碩士學位授予權，是中國唯一一所專門化的舞蹈教育高等學府，也是當今世界規(guī)模最大、專業(yè)設置全面的舞蹈知名院校，被譽為“舞蹈家搖籃”。 近年來學校不斷深化舞蹈教育教學改革，現(xiàn)設有中國古典舞系、中國民族民間舞系、芭蕾舞系、國際標準舞系、音樂劇系、創(chuàng)意學院（下設編導系、現(xiàn)代舞系、藝術設計系）、人文學院（下設舞蹈學系、藝術傳播系、公共基礎部）、教育學院，與研究生部、思想政治理論課教研部、繼續(xù)教育學院、舞蹈考級院、青年舞團、附屬中等舞蹈學校等教學機構，共同形成具有中國特色的舞蹈教育體系。學校現(xiàn)有在編教職員工近600人，全日制在校生近2400人（本科生1300余人、研究生近200人、附中學生800余人），繼續(xù)教育學院現(xiàn)有學歷和非學歷教育學生約5000余人，舞蹈考級院每年在海內外培訓舞蹈考級師資5萬余人，有近50萬學生參加舞蹈等級考試。 建校60多年來，學校認真貫徹黨的教育方針和文藝方針，以“遵道崇德，天地人和，文舞相融，德藝雙馨”的校訓為引領，以“堅持高層次的文化追求、堅持高質量的人才培養(yǎng)、堅持高水平的普及教育”為工作目標，以引領和推動中國舞蹈教育事業(yè)改革與發(fā)展為己任，堅持立德樹人，全面履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作等重要職能，努力建設中國特色世界一流舞蹈大學。 學校基本定位：教學研究型舞蹈高等學府。 服務定位：立足首都，服務全國，面向國際，服務于中國特色的社會主義舞蹈文化建設。 功能定位：舞蹈人才培養(yǎng)基地，舞蹈學術研究基地，舞蹈作品創(chuàng)作基地，舞蹈文化傳承創(chuàng)新基地，舞蹈文化藝術智庫。 學科定位：重點發(fā)展舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導、舞蹈理論優(yōu)勢學科建設，積極推進舞臺科藝、藝術管理、媒體科技與舞蹈人體科學等相關學科建設，努力完善具有中國特色的舞蹈學科體系。 人才培養(yǎng)目標定位：基礎扎實、素質全面、適應力強、具有創(chuàng)新精神的舞蹈文化人才。重點是培養(yǎng)舞蹈表演、編創(chuàng)精英人才和舞蹈教育、研究高級人才。

北京大學創(chuàng)辦于1898年，是戊戌變法的產物，也是中華民族救亡圖存、興學圖強的結果，初名京師大學堂，是中國近現(xiàn)代第一所國立綜合性大學，辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。 在悠久的文明歷程中，古代中國曾創(chuàng)立太學、國子學、國子監(jiān)等國家最高學府，在中國和世界教育史上具有重要影響。北京大學“上承太學正統(tǒng)，下立大學祖庭”，既是中華文脈和教育傳統(tǒng)的傳承者，也標志著中國現(xiàn)代高等教育的開端。其創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關，對建立中國現(xiàn)代學制作出重要歷史貢獻。 作為新文化運動的中心和五四運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發(fā)祥地，作為中國共產黨最初的重要活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發(fā)展、社會的文明和進步做出了突出貢獻，在中國走向現(xiàn)代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風在這里生生不息、代代相傳。 1917年，著名教育家蔡元培就任北京大學校長，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了卓有成效的改革，促進了思想解放和學術繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適、李四光等一批杰出人士都曾在北京大學任教或任職。 1937年盧溝橋事變后，北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙，共同組成國立長沙臨時大學。1938年，臨時大學又西遷昆明，更名為國立西南聯(lián)合大學。抗日戰(zhàn)爭勝利后，北京大學于1946年10月在北平復員。 中華人民共和國成立后，全國高校于1952年進行院系調整，北京大學成為一所以文理基礎教學和研究為主、兼有前沿應用學科的綜合性大學，為社會主義建設事業(yè)培養(yǎng)了大批杰出人才，在23位“兩彈一星”元勛中有12位北大校友。 改革開放以來，北京大學進入了穩(wěn)步快速發(fā)展的新時期，于1994年成為國家“211工程”首批重點建設大學。1998年5月4日，在慶祝北京大學建校一百周年大會上，黨中央發(fā)出了“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”的號召，之后啟動了建設世界一流大學的“985工程”。在這一國家戰(zhàn)略的支持和推動下，北京大學的發(fā)展翻開了新的一頁。 2000年4月3日，北京大學與原北京醫(yī)科大學合并，組建了新的北京大學。原北京醫(yī)科大學的前身是創(chuàng)建于1912年10月26日的國立北京醫(yī)學專門學校， 1903年京師大學堂設立的醫(yī)學實業(yè)館為這所國立西醫(yī)學校的誕生奠定了基礎。20世紀三、四十年代，學校一度名為北平大學醫(yī)學院，并于1946年7月并入北京大學。1952年在全國高校院系調整中，北京大學醫(yī)學院脫離北京大學，獨立為北京醫(yī)學院。1985年更名為北京醫(yī)科大學，1996年成為國家首批“211工程”重點支持的醫(yī)科大學。兩校合并進一步拓寬了北京大學的學科結構，為促進醫(yī)學與理科、工科以及人文社會科學的交叉融合，改革創(chuàng)新醫(yī)學教育奠定了基礎。 黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，北大加快推進高質量內涵式發(fā)展，在建設中國特色世界一流大學的新征程上取得新突破。2018年5月2日，習近平總書記到北大考察，并在北大師生座談會上指出：“近年來，北大繼承光榮傳統(tǒng)，堅持社會主義辦學方向，立德樹人成果豐碩，雙一流建設成效顯著，服務經濟社會發(fā)展成績突出，學校發(fā)展思路清晰，辦學實力和影響力顯著增強，令人欣慰。”在習近平總書記的勉勵和指引下，北京大學再接再厲、接續(xù)奮斗，堅持當好培養(yǎng)高素質拔尖創(chuàng)新人才的搖籃、創(chuàng)造前沿科技和先進思想文化的重要陣地、服務國家高質量發(fā)展的樞紐平臺、推動高水平對外開放的橋梁紐帶，在新征程上不斷譜寫建設中國特色世界一流大學的嶄新篇章。 現(xiàn)任校黨委書記郝平、校長龔旗煌。

北京康比特體育科技股份有限公司成立于2001年，是一家集運動營養(yǎng)、健康營養(yǎng)食品研發(fā)與制造、數(shù)字化體育科技服務為一體的創(chuàng)新型體育科技公司，致力于為競技運動人群、大眾健身健康人群、軍需人群提供運動營養(yǎng)、健康營養(yǎng)食品及科學化、智能化運動健身解決方案。2022年12月，北京康比特體育科技股份有限公司在北京證券交易所掛牌上市，成為北交所運動營養(yǎng)第一股（證券代碼 833429）。 康比特于2005年組建數(shù)字科技技術團隊，啟動數(shù)字體育科技研究，經過十多年發(fā)展，目前已形成科學訓練管理平臺、智慧營養(yǎng)管理平臺、運動健康管理平臺三大系列產品，致力于通過信息化物聯(lián)網智能技術的研究與成果應用，賦能體育科技的數(shù)字化發(fā)展。數(shù)字體育科技是將康比特運動營養(yǎng)應用技術與互聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術相結合的一種數(shù)字化手段，旨在解決運動人群科學訓練和精準營養(yǎng)的問題。 2020年，康比特成為教育部全國首批授權的“1+X證書”體育運動領域企業(yè)，《運動營養(yǎng)咨詢與指導職業(yè)技能等級證書》作為首批體育運動領域職業(yè)技能等級證書，開創(chuàng)了我國運動營養(yǎng)行業(yè)復合型專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式。歷經近5年的發(fā)展，運動營養(yǎng)咨詢與指導認證體系日臻成熟，現(xiàn)已形成集考試、培訓、職業(yè)技能競賽、數(shù)字化實訓室建設等“崗、課、賽、證、產”五位一體的運動營養(yǎng)教育生態(tài)體系。

工業(yè)中含酚廢水來源甚廣、危害極大。焦化廠、煤氣站、化學化工廠、樹脂廠、染料廠、制藥廠、農藥廠、香料廠及其他化工廠都會產生各類含酚廢水。處理工業(yè)含酚廢水，回收其中的酚類，時改善環(huán)境、造福人類、創(chuàng)造直接社會經濟效益的重要任務。本項技術從基于可逆絡合反應的有機物稀溶液萃取分離的基本原理出發(fā)，結合二十余個工業(yè)生產的實際廢水體系的工藝研究，確定選用混合型絡合萃取劑A-B-K和N-B-K，提出了絡合萃取法處理工業(yè)含酚廢水的新工藝及相應配套設備。實踐證明，該技術具有分離因數(shù)高、操作簡便、設備投資及操作費用少、酚類可回收復用和溶劑損失小等特點。對于化工類工業(yè)含酚廢水采用A-B-K絡合萃取劑，僅通過單一萃取操作、通過2～3級錯流接觸，均可達到國家規(guī)定的排放標準（殘液含酚小于0.5ppm）。對于焦化廠含酚廢水（中性或弱酸性），采用N-B-K絡合萃取劑予以實施同樣可以取得滿意的處理結果。

鈦白粉作為白色顏料之王廣泛應用于油漆、涂料（水性）、塑料、造紙等不同應用領域 中。該項目為了提高鈦白應用性能，在后處理表面工藝技術進行多年的研究，申請了多個鈦 白粉領域相關的專利。研究控制鈦白粉包覆膜的致密度、厚度等不同質量的包覆膜，提高鈦 白粉在油漆、涂料（水性或油性）、塑料（色母粒）、造紙等領域中應用性能，提高分散性， 遮蓋力等應用指標。 項目負責人的研究經歷，1996年開始在清華大學化學工程系博士論文題目是“氯化法金 紅石鈦白粉后處理工藝和機理研究”。該項目是清華大學與錦州氯化法鈦白粉企業(yè)合作，項 目內容是金紅石鈦白粉后處理包膜工藝條件和機理研究。 發(fā)表了與鈦白粉領域相關文章十多篇，申請鈦白粉包膜專利十余項。

華東交通大學理工學院是2001年經江西省委省政府批準成立，并經國家教育部確認的全日制普通本科層次獨立學院。2015年，學校成為江西省首批轉型發(fā)展試點高校之一。目前以本科學歷教育為主，適當開展繼續(xù)教育和技能培訓，并與華東交通大學在建筑與土木工程、交通運輸工程、機械工程、會計、翻譯五個專業(yè)聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)。辦學條件：學校位于“物華天寶，人杰地靈”之美譽的江南歷史文化名城——江西省南昌市，地處南昌經濟技術開發(fā)區(qū)，坐落在風景秀麗的黃家湖畔。隨著2019年6月新校區(qū)正式動工建設，學校目前形成兩校區(qū)一基地的辦學格局，校園占地3169.08畝。學校配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語音室、計算機中心，以及物理、機械、汽車、檢測、力學、建筑、電工、電子、通信、單片機、網絡、3D打印、物流、攝影、演播等178個校內實驗實訓室，建有穩(wěn)定的校外實習實訓基地78個，教學科研儀器設備總值8817.06萬元，圖書館收藏紙質圖書122萬余冊，電子文獻122萬余冊。學科專業(yè)：學校現(xiàn)有土木建筑分院、機電工程分院、電氣與信息工程分院、經濟管理分院、人文法學分院、藝術與體育分院以及繼續(xù)教育學院、基礎學科部等七院一部。學校目前開設了37個本科專業(yè)，涵蓋工、理、管、經、法、文、藝、教育學等8大學科門類。其中，工學及管理學類專業(yè)有26個，占全部專業(yè)的70.27%，形成了以工為主，工管結合，多學科協(xié)調發(fā)展的專業(yè)格局，并且在交通工程類專業(yè)形成一定特色。近四年，學校共有25個專業(yè)參與全省專業(yè)綜合評價，有5個排名第一，9個排名第二，總體排名靠前。通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程3個專業(yè)被列為省級專業(yè)綜合改革試點項目。《馬克思主義基本原理》《數(shù)控機床與編程》《中級財務會計學》3門課程為省級精品課。教育教學：根據(jù)應用技術型人才“實踐性、技術性、應用性”的特點，學校加大教育投入，優(yōu)化課程體系，加強實踐性教學環(huán)節(jié)。各專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)比重達40%左右。學校還積極開展“校企合作、產教融合”協(xié)同育人，先后與大唐移動、省建科院、江西中核測繪院、南昌鐵路局、江西運通汽車、中鐵二十四局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院所開展全方位、多角度、深層次的合作辦學，校企合作專業(yè)覆蓋率達100%，進一步健全了“寬基礎、強能力、重應用、善創(chuàng)新”的高素質應用型、技術技能型人才培養(yǎng)體系。近年來，學校依托鐵路系統(tǒng)單位、校企合作單位和江西省浙江總商會的豐富企業(yè)資源（在贛企業(yè)6萬多家，上規(guī)模企業(yè)1萬多家，億元企業(yè)1千多家），畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量均位于江西省同類高校前列。畢業(yè)生考研（含出國留學）、參軍入伍、錄取公務員、事業(yè)單位、央企國企、上市大型企業(yè)等人數(shù)逐年增加。學生參加省級以上學科競賽獲獎屢創(chuàng)新高，三年來共獲國家級獎項25項，省級獎項668項。科研創(chuàng)新：近年來，學校高度重視科研創(chuàng)新工作，出臺了一系列科研管理制度，組建了“能源材料與納米技術研究所”“信息與控制技術研究所”“質量發(fā)展研究中心”等高水平教研機構，積極開展“產學研用”探索，服務社會能力不斷提升。三年來，學校獲批省級科研立項一百多項，簽訂橫向課題12項，發(fā)表SCI論文、CSSCI論文、EI論文、中文核心論文、出版教材專著等數(shù)量也有所增加。榮獲省級科研成果獎、市廳級科研成果，獲授權專利、軟件著作權等二百多項。學校移動通信實驗室獲批南昌市重點實驗室，節(jié)能與結構實驗室獲批贛江新區(qū)重點實驗室，微納米功能材料團隊獲批贛江新區(qū)優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊。師資隊伍：截止目前，學校共有自有教師694名，外聘教師174名，折合專任教師總數(shù)781人，生師比為17.80：1。專任教師中副高及以上職稱占比30.73%；研究生學歷占比48.53%；雙師型教師占比10.5%。開放辦學：學校于2016年成立了國際交流中心，積極“走出去、請進來”，已與馬來西亞、韓國、泰國、加拿大、英國、美國等國家的多所大學達成合作協(xié)議，開展多種形式的國際交流與合作，每年組織學生赴海外研學交流，有近百名學生出國留學深造。黨建思政：學校高度重視黨的建設，牢記“為黨育人，為國育才”教育初心和使命，把黨的建設全方位融入人才培養(yǎng)，全過程貫徹教育事業(yè)，切實以“服務學生成才、服務教師成長、服務學校發(fā)展”為核心，加強政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，充分發(fā)揮黨組織“保證政治方向、領導思政建設、引領校園文化、凝聚智慧力量、推動學院發(fā)展”的政治核心作用，取得了一系列黨建成果。《獨立學院發(fā)揮黨組織政治核心作用研究與實踐》榮獲首屆全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優(yōu)秀成果獎；《學生黨建中心》獲全省民辦高校黨的建設和思想政治工作優(yōu)秀實踐創(chuàng)新成果一等獎；《學生入黨公開答辯機制》獲江西省高校黨的基層組織建設創(chuàng)新成果三等獎；獲評江西省高校標準化黨員活動室一個；獲評全國黨建工作樣板支部一個。社會聲譽：學校嚴格規(guī)范管理、深化教學改革、凝練辦學特色、開拓辦學思路，辦學水平已位于全國獨立學院前列，省內獨立學院第一方陣，社會影響力逐年增強。先后獲得“全國先進民間組織”“全國先進獨立學院”“全國教育總評榜綜合實力獨立學院20強”“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀等級學校”等50多項省級以上榮譽稱號。站在新起點，面向新未來。學校始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以“育人為本、服務社會”為宗旨 ，秉承“自強 厚德 求實 創(chuàng)新”校訓精神，恪守“以人為本，德育為先、質量立校、開放辦學、特色發(fā)展”辦學理念，以“改革人才培養(yǎng)模式、提高實踐教學質量、打造德育教育特色、提升專業(yè)建設水平、提高人才隊伍素質”為抓手，聚焦“雙轉”目標任務，不斷推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面提高人才培養(yǎng)質量和辦學水平，努力建設成為優(yōu)勢明顯、特色鮮明的高水平應用技術型大學。