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北京華視恒通信息技術(shù)有限公司是智慧媒體數(shù)字信息化領(lǐng)域產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與系統(tǒng)解決方案品牌供應(yīng)商，專(zhuān)注于為教育、廣播電視、事業(yè)單位、企業(yè)提供智慧教育、智慧媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域系統(tǒng)集成、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以及技術(shù)服務(wù)。 公司自主研發(fā)產(chǎn)品通過(guò)了國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)嚴(yán)格的測(cè)試認(rèn)證，通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。公司擁有高新技術(shù)企業(yè)和軟件企業(yè)認(rèn)證。 公司提供完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高科技產(chǎn)品，以科技創(chuàng)造財(cái)富，以實(shí)力創(chuàng)造品牌，已經(jīng)成為教育信息系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)品牌設(shè)備提供商，專(zhuān)業(yè)解決方案提供商和服務(wù)商，為客戶提供專(zhuān)業(yè)的解決方案和運(yùn)維服務(wù)。 公司產(chǎn)品主要包括：虛擬數(shù)字人系統(tǒng)、3D快速建模系統(tǒng)、裸眼3D全息系統(tǒng)、XR虛擬演播室系統(tǒng)、互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、微課系統(tǒng)、優(yōu)課系統(tǒng)、智慧教室、實(shí)訓(xùn)示教、分組教學(xué)、互動(dòng)直播、智課平臺(tái)、巡課系統(tǒng)等產(chǎn)品設(shè)備。 公司產(chǎn)品和服務(wù)被廣泛應(yīng)用于教育信息、廣播電視、政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)、醫(yī)療等多種行業(yè)和機(jī)構(gòu)，并與國(guó)內(nèi)外多家企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。公司凝聚了一大批具有使命感的高素質(zhì)人才，積累了豐富的研發(fā)、生產(chǎn)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 民俗大舞臺(tái)STEAM主題課程 項(xiàng)目背景 中國(guó)戲曲是中華民族文化的重要組成部分，戲曲在中國(guó)應(yīng)該是輝煌繁華的，但事實(shí)上，隨著時(shí)代進(jìn)步，歷史變遷，戲曲逐漸被遺忘，把戲曲與舞臺(tái)引進(jìn)課堂，是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，有利于學(xué)生審美價(jià)值觀與愛(ài)國(guó)主義的培養(yǎng)。 本課程中，學(xué)生可以配合使用八爪魚(yú)民俗大舞臺(tái)主題套件，進(jìn)行基礎(chǔ)物理探究實(shí)驗(yàn)，搭建舞臺(tái)模型，學(xué)習(xí)并掌握聲、光、電等基礎(chǔ)物理學(xué)知識(shí)，使用舞臺(tái)模型表演感興趣的戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與科技的結(jié)合。 課程性質(zhì) 這是一門(mén)以項(xiàng)目式教學(xué)開(kāi)展的跨學(xué)科課程，以基于建構(gòu)主義理論的 5E 教學(xué)模式作為指導(dǎo)，結(jié)合了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的特色。 課程目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 ? 了解皮影戲的文化歷史背景和皮影舞臺(tái)類(lèi)型。 ? 認(rèn)識(shí)皮影戲舞臺(tái)的結(jié)構(gòu)組成及基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)相關(guān)原理。 ? 應(yīng)用光、聲、電的基本原理設(shè)計(jì)和搭建皮影戲舞臺(tái)模型。 ? 知道設(shè)計(jì)包括一系列步驟，完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)需要分工與合作。 2.過(guò)程與方法 ? 通過(guò)皮影戲舞臺(tái)的設(shè)計(jì)和搭建，發(fā)展工程思維能力，形成分析、解決問(wèn)題的基本策略。 ? 能在觀察和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，具有初步的觀察能力及提出問(wèn)題的能力。 ? 在完成聲、光、電相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，了解科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。 ? 能在了解皮影戲的表現(xiàn)方式上，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)與藝術(shù)創(chuàng)造能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 發(fā)展合作能力，學(xué)會(huì)與同伴交流與協(xié)作。 ? 樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究和創(chuàng)意搭建，體會(huì)創(chuàng)新樂(lè)趣。 ? 運(yùn)用藝術(shù)手段傳遞自己的情感與思想，提升藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 ? 通過(guò)對(duì)皮影戲的欣賞，更加熱愛(ài)中華民族文化，學(xué)會(huì)珍視中華傳統(tǒng)文化。

市場(chǎng)現(xiàn)狀及痛點(diǎn)： 目前市場(chǎng)上主流的“無(wú)縫”液晶拼接屏實(shí)際都存在物理拼縫， 其黑縫單邊寬度最小0.88mm。部分“無(wú)縫”液晶拼接屏采用LED 燈條填補(bǔ)黑縫，黑縫變“白光條”，視覺(jué)感受略好，但圖像信息連 續(xù)性問(wèn)題依然無(wú)法解決，存在信息缺失和圖像被割裂導(dǎo)致“斷頭 殺”的尷尬，缺陷明顯，嚴(yán)重影響用戶體驗(yàn)，導(dǎo)致較高性能需求用 戶轉(zhuǎn)向使用昂貴的小間距LED。 獨(dú)創(chuàng)優(yōu)勢(shì)： 采用獨(dú)創(chuàng)光學(xué)模組方法，實(shí)現(xiàn)真正全無(wú)縫液晶拼接大屏，填 補(bǔ)市場(chǎng)空白。可完整顯示圖像，徹底解決液晶拼接的物理拼縫痛 點(diǎn)問(wèn)題，避免了在播放畫(huà)面時(shí)，圖像被拼縫分割而引起視覺(jué)和心 理上的不適。 相比于小間距LED，同等間距的全無(wú)縫液晶拼接屏成本僅為 幾分之一。 實(shí)現(xiàn)了液晶單元模組的任意拼接，工程實(shí)施簡(jiǎn)便。

應(yīng)用于傳統(tǒng)PC、多架構(gòu)（VDI/VOI/IDV）桌面整體建設(shè)與應(yīng)用的展示，通過(guò)定制化的數(shù)據(jù)展示投射大屏，可直觀、清晰的展示桌面云的整體建設(shè)數(shù)據(jù)、桌面訪問(wèn)數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)、使用趨勢(shì)等信息。 應(yīng)用場(chǎng)景 展示廳、監(jiān)控室 需要針對(duì)整體建設(shè)數(shù)據(jù)，應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)控、展示與匯報(bào)，實(shí)時(shí)掌握大規(guī)模建設(shè)的傳統(tǒng)機(jī)房/云機(jī)房的使用狀態(tài)，桌面與軟件的應(yīng)用趨勢(shì)，通過(guò)圖形報(bào)表直觀展示 產(chǎn)品架構(gòu) 產(chǎn)品功能 云資源實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)展示 通過(guò)大屏實(shí)時(shí)監(jiān)控資源服務(wù)的整體情況，動(dòng)態(tài)展示，當(dāng)天服務(wù)數(shù)據(jù)一目了然。 資源總體概況、資源使用率 清晰直觀了解實(shí)時(shí)的服務(wù)器、存儲(chǔ)使用資源，接管教室、終端、桌面總數(shù)以及在線數(shù)。 教室/終端服務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)控 可視化呈現(xiàn)教室狀態(tài)、教室使用排行、教室終端情況，終端類(lèi)型占比、終端狀態(tài)、終端使用時(shí)長(zhǎng)。 桌面應(yīng)用服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 大數(shù)據(jù)展示桌面類(lèi)型占比、桌面狀態(tài)，桌面一周訪問(wèn)量排行、桌面累計(jì)服務(wù)次數(shù)排行、桌面操作系統(tǒng)類(lèi)型和占比（win7、win10）。 教學(xué)軟件服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 針對(duì)所有接管教室的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用軟件總數(shù)、軟件類(lèi)型、軟件累計(jì)使用排行。 實(shí)驗(yàn)室投入使用趨勢(shì)數(shù)據(jù) 一周、近一個(gè)月服務(wù)數(shù)據(jù)趨勢(shì)展示，方便對(duì)比分析。 用戶價(jià)值 1、可視化呈現(xiàn)，整體建設(shè)信息化展示手段 實(shí)現(xiàn)對(duì)校園信息云實(shí)驗(yàn)室建設(shè)全貌集中展現(xiàn)、多維度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)聯(lián)合分析、機(jī)房應(yīng)用狀況全面感知，提供基于高校實(shí)驗(yàn)環(huán)境特點(diǎn)的建設(shè)報(bào)表與應(yīng)用狀況，直觀展示當(dāng)前云桌面服務(wù)中心的建設(shè)數(shù)據(jù)，桌面與應(yīng)用數(shù)據(jù)展示。 2、強(qiáng)化云機(jī)房管理和制度保障 針對(duì)不同院系、不同類(lèi)型的實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，清晰的展示不同實(shí)驗(yàn)室的在線數(shù)，桌面訪問(wèn)數(shù)據(jù)，為實(shí)驗(yàn)室的整體管理提供一線真實(shí)數(shù)據(jù)支持。 3、云機(jī)房擴(kuò)容的決策支持 針對(duì)云機(jī)房的應(yīng)用趨勢(shì)數(shù)據(jù)分析，根據(jù)云桌面資源桌面在線情況精細(xì)到小時(shí)的在線數(shù)據(jù)展示，能夠有效分析資源的負(fù)載程度，提早規(guī)劃擴(kuò)容方案。

  本項(xiàng)目的提出建立在申請(qǐng)人對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析及已有的工作基礎(chǔ)上,項(xiàng)目的目標(biāo)產(chǎn)品為具有自修復(fù)功能，主要應(yīng)用于海洋工程高性能防腐涂層的復(fù)合聚合物蠟微粉。避免全新的分子結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),將多見(jiàn)于樹(shù)脂材料的自修復(fù)性能遷移到海洋工程等領(lǐng)域用的高性能防腐涂層上,再加上應(yīng)用極為簡(jiǎn)單，可直接添加到涂料體系中去，在兼容市場(chǎng)現(xiàn)有涂料產(chǎn)品配方和涂裝工藝基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)涂層表面自修復(fù)功能。

歷史沿革與現(xiàn)狀 北京工商大學(xué)是北京市重點(diǎn)建設(shè)的多科性大學(xué)，1999年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)由北京輕工業(yè)學(xué)院與北京商學(xué)院合并，機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院并入組建而成。北京商學(xué)院先后隸屬商業(yè)部、國(guó)內(nèi)貿(mào)易部，前身是中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社干部學(xué)校和中央商業(yè)干部學(xué)校。中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社干部學(xué)校建于1950年初，中央商業(yè)干部學(xué)校建于1953年，1958年中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社干部學(xué)校合并到中央商業(yè)干部學(xué)校。1959年商業(yè)部經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立中央商學(xué)院，1960年更名為北京商學(xué)院，中央商業(yè)干部學(xué)校與北京商學(xué)院合并。1969年北京商學(xué)院因“文化大革命”停辦，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)招生。北京商學(xué)院是我國(guó)建國(guó)后建立較早的專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)管理人才的高等院校之一，是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的全國(guó)首批碩士學(xué)位授予單位。北京輕工業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是我國(guó)最早建立的一所輕工業(yè)高等學(xué)校。1970年遷入陜西省咸陽(yáng)市，1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在北京原址重建，先后隸屬于輕工業(yè)部和中國(guó)輕工總會(huì)，主要面向輕工行業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院建于1982年，隸屬于機(jī)械工業(yè)部，主要是面向機(jī)械工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)管理干部。迄今學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了十萬(wàn)余名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。 合并組建后的北京工商大學(xué)步入了新的發(fā)展時(shí)期，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，現(xiàn)已發(fā)展成為理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，并將按照“特色、內(nèi)涵、規(guī)范、質(zhì)量”八字方針，努力實(shí)現(xiàn)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)。 2003年8月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第20次會(huì)議審核批準(zhǔn)，學(xué)校成為聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生單位，2004年起與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)聯(lián)合招收和培養(yǎng)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士研究生。2007年6月，學(xué)校接受教育部全國(guó)普通高校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2008年3月，教育部召開(kāi)全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)全體委員會(huì)議，經(jīng)全體委員投票確定：北京工商大學(xué)本科教學(xué)工作的評(píng)估結(jié)果為“優(yōu)秀”。2012年12月，學(xué)校食品(含保健食品)添加劑與安全成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，授予學(xué)位學(xué)科名稱為“食品科學(xué)與工程”。2014年9月，“食品科學(xué)與工程”學(xué)科獲批新設(shè)博士后科研流動(dòng)站。2018年5月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十四次會(huì)議批準(zhǔn)，學(xué)校成為博士學(xué)位授予單位，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)與工程獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)11個(gè)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)檢測(cè)中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)科技部中國(guó)-加拿大聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市高精尖中心、4個(gè)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)北京高等學(xué)校工程研究中心、1個(gè)北京市工程技術(shù)研究中心、2個(gè)北京市研究基地、獲批3個(gè)省部級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、4個(gè)北京市高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;學(xué)校現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2個(gè)，“服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”1個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)19個(gè)(其中工程碩士專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域7個(gè))、本科專(zhuān)業(yè)50個(gè);擁有北京市重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，北京市特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，國(guó)家級(jí)本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)，北京市專(zhuān)業(yè)群建設(shè)與改革試點(diǎn)1個(gè)，北京市專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè);北京市屬高校首批一流專(zhuān)業(yè)2個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有博士后11人(含聯(lián)合培養(yǎng)4人)，博士生23名，碩士生2360名，全日制普通高等教育本科生11440名，成人學(xué)歷教育學(xué)生1578名。 學(xué)校總占地面積82萬(wàn)平方米(合1230.6畝)，其中阜成路校區(qū)21萬(wàn)平方米，良鄉(xiāng)校區(qū)61萬(wàn)平方米。總建筑面積45.68萬(wàn)平方米，其中阜成路校區(qū)19.88萬(wàn)平方米，良鄉(xiāng)校區(qū)25.80萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值26.95億元。圖書(shū)館館舍總面積25793平方米，截至目前，圖書(shū)館紙質(zhì)文獻(xiàn)171.9582萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊921種、報(bào)紙67種、電子圖書(shū)88.8萬(wàn)余種、數(shù)據(jù)庫(kù)100個(gè)。 “十五”時(shí)期以來(lái)，搶抓機(jī)遇，積極拓展辦學(xué)空間，不斷完善基本條件，完成了阜成路校區(qū)改造和良鄉(xiāng)校區(qū)一期等北京市重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目，良鄉(xiāng)校區(qū)新建面積達(dá)25.8萬(wàn)平方米，2004年10月，8千余名學(xué)生順利入駐，良鄉(xiāng)校區(qū)一期工程的建成，為莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)校新時(shí)期跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。“十一五”及“十二五”時(shí)期，學(xué)校逐步完善阜成路校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施條件。2017年12月29日，良鄉(xiāng)校區(qū)二期新建工程舉行開(kāi)工奠基儀式，“十三五”期間完成良鄉(xiāng)校區(qū)二期新建工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“整合校園資源、優(yōu)化辦學(xué)空間、提升條件保障”的目標(biāo)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有教職工1460人，其中專(zhuān)任教師952人。專(zhuān)任教師中，教授151人，副教授395人，具有博士和碩士學(xué)位的教師分別為594人和283人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的92.1%。現(xiàn)有中國(guó)工程院院士4人(含雙聘院士2名,兼職教授1名)，國(guó)家“千人計(jì)劃”入選者1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選1人，北京學(xué)者1人，享受政府特殊津貼專(zhuān)家11人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家6人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，人力資源和社會(huì)保障部留學(xué)人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助1人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才市級(jí)人選3人，北京市跨世紀(jì)優(yōu)秀人才工程4人，北京市高校青年學(xué)科帶頭人4人，北京市“高創(chuàng)計(jì)劃”青年拔尖人才3人，北京市科技新星10人，北京市優(yōu)秀教師7人，北京市優(yōu)秀教育工作者3人，北京市優(yōu)秀青年骨干教師20人，北京市委組織部青年拔尖團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市留學(xué)人員科技活動(dòng)擇優(yōu)資助7人，北京市教委高層次人才、長(zhǎng)城學(xué)者、拔尖創(chuàng)新人才、學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才、教學(xué)創(chuàng)新人才、中青年骨干教師、中青年骨干人才、青年拔尖人才、青年英才等191人次，北京市教委創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等20個(gè)。 人才培養(yǎng) 學(xué)校圍繞建設(shè)"一流本科"教育目標(biāo)，積極發(fā)展研究生教育，形成了從本科、碩士研究生到博士研究生的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校堅(jiān)持以先進(jìn)教育思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)復(fù)合性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，注重人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為主干，走多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展之路;堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，積極探索構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)校緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革和人才培養(yǎng)體制機(jī)制創(chuàng)新，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。2011年11月，學(xué)校啟動(dòng)本科教學(xué)綜合改革，圍繞建設(shè)高水平、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、文化發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的客觀要求，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)模式，調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系，持續(xù)改進(jìn)和完善課程教學(xué)質(zhì)量，形成專(zhuān)業(yè)建設(shè)與社會(huì)需求之間的良性互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建知識(shí)傳授與探究、能力培養(yǎng)與建設(shè)、人格塑造與養(yǎng)成三位一體的本科教育培養(yǎng)范式，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、國(guó)際視野和健全人格的人才。學(xué)校本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。 截至目前，學(xué)校入選國(guó)家第一批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”(拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目)專(zhuān)業(yè)2個(gè);入選教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材22部，入選第一批、第二批“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材7部;獲國(guó)家級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市教育教學(xué)成果獎(jiǎng)34項(xiàng);國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，北京市精品課程13門(mén);國(guó)家級(jí)精品教材2部，北京市精品教材35部;國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè);北京市高等學(xué)校青年教學(xué)名師1名;北京市級(jí)教學(xué)名師14名;北京市高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支持計(jì)劃教學(xué)名師4名;國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，北京高等學(xué)校示范性校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)單位2個(gè)，北京市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地5個(gè)。 科學(xué)研究 學(xué)校積極推動(dòng)面向區(qū)域和行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的科技工作，在應(yīng)用研究、高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化等方面取得了可喜的成果。五年來(lái)，學(xué)校共獲批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，課題12項(xiàng)，國(guó)家科技支撐項(xiàng)目及其子課題10項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目144項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目52項(xiàng)，其中重大項(xiàng)目3項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng);獲批北京市科技重大項(xiàng)目1項(xiàng)，北京社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目103項(xiàng)，北京自然科學(xué)基金項(xiàng)目58項(xiàng)，教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目35項(xiàng);獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng);五年來(lái)，學(xué)校已授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利254項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利46項(xiàng)，共出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著、譯著356部，發(fā)表論文6726篇。2016年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到2.02億元。學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物《北京工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》為全國(guó)中文核心期刊和CSSCI來(lái)源期刊，《中國(guó)塑料》為全國(guó)中文核心期刊，《食品科學(xué)技術(shù)學(xué)報(bào)》為中國(guó)科技核心期刊，這些刊物學(xué)術(shù)特色鮮明，質(zhì)量?jī)?yōu)異，多次獲獎(jiǎng)。 國(guó)際交流與合作 學(xué)校積極推動(dòng)與海外一流院校、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)性交流與合作，在國(guó)際合作交流、留學(xué)生發(fā)展、師生境外交流等方面取得了新的進(jìn)展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新氣象。 學(xué)校與美洲、歐洲、亞洲和大洋洲近22個(gè)國(guó)家和地區(qū)的46所高校建立了合作伙伴關(guān)系。2013年和2014年，我校與愛(ài)爾蘭考克大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(風(fēng)險(xiǎn)和精算)(國(guó)際)專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目和食品科學(xué)與工程(國(guó)際)專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目分別獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校面向在校學(xué)生開(kāi)展了各類(lèi)層次的國(guó)際交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目進(jìn)入劍橋大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、都柏林大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)等世界頂級(jí)大學(xué)攻讀博士和碩士學(xué)位的學(xué)生已經(jīng)突破百名。學(xué)校積極整合各類(lèi)外事資源，2016年11月，獲批中國(guó)科協(xié)“一帶一路”國(guó)際科技組織合作平臺(tái)項(xiàng)目，并成立巴基斯坦科技與經(jīng)濟(jì)研究中心，標(biāo)志著學(xué)校在國(guó)際科研合作方面邁出了重要的一步。2017年學(xué)校首次向國(guó)家留學(xué)基金委推薦匈牙利政府互換獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目候選人，并有15人獲資助，標(biāo)志著我校在公派出國(guó)留學(xué)工作進(jìn)入了新的發(fā)展階段。 學(xué)校積極實(shí)施《留學(xué)北京工商大學(xué)行動(dòng)計(jì)劃》，充分利用來(lái)華留學(xué)的大好機(jī)遇，提升了我校來(lái)華留學(xué)生的教育教學(xué)水平。2014年11月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式成為承擔(dān)來(lái)華留學(xué)生中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生培養(yǎng)任務(wù)院校;2016年，我校首次獲批北京市一帶一路專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;2017年，我校外國(guó)留學(xué)生在校生突破300人，校園國(guó)際化氣氛日益活躍。 學(xué)校積極為教師的國(guó)際交流與合作搭建平臺(tái)，利用舉辦國(guó)際會(huì)議、合作伙伴院校交流等多種方式為教師的國(guó)際交流提供各類(lèi)機(jī)會(huì)。學(xué)校每年派出教師近百人次赴國(guó)外一流大學(xué)接受培訓(xùn)和交流，赴國(guó)外(境外)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面的專(zhuān)業(yè)考察和交流，通過(guò)國(guó)際交流與合作，提升了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際化水平。 黨建與思想政治工作 學(xué)校黨委堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面加強(qiáng)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè),不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。認(rèn)真堅(jiān)持并不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，不斷提升依法治校理教水平，全面構(gòu)建體現(xiàn)依法、科學(xué)、民主決策的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人體系，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。全心全意依靠教職工辦好學(xué)校，大力營(yíng)造和諧平安、風(fēng)清氣正、人文綠色的校園環(huán)境，注重凝練校園文化特色。學(xué)校黨的建設(shè)科學(xué)化水平不斷提升，有力推進(jìn)了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。 2007年11月，學(xué)校通過(guò)北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收，評(píng)定結(jié)果為“優(yōu)秀”;2011年1月，學(xué)校在第六次北京市黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)普通高等學(xué)校評(píng)選中，獲得先進(jìn)校提名獎(jiǎng)稱號(hào);2012年10月、2017年11月學(xué)校順利通過(guò)北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)集中檢查，受到檢查組充分肯定;2013年，學(xué)校順利通過(guò)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》檢查。此外，學(xué)校連續(xù)多年榮獲首都文明單位、首都大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、北京市交通安全工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。2010年，學(xué)校心理素質(zhì)教育中心被評(píng)為全國(guó)心理健康先進(jìn)教育機(jī)構(gòu);2011年、2015年學(xué)校連續(xù)兩屆榮獲首都文明單位標(biāo)兵單位;2012年，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為北京市模范職工之家;2016年，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為北京市教育工會(huì)先進(jìn)單位獎(jiǎng);2012年至2015年，在北京高校學(xué)生黨建“紅色1+1活動(dòng)”評(píng)比中，連續(xù)四年獲評(píng)一等獎(jiǎng);2016年，我校食品學(xué)院黨委榮獲北京市先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號(hào)。近年來(lái)，獲北京高校組織、宣傳、紀(jì)檢、學(xué)生、統(tǒng)戰(zhàn)、保衛(wèi)、離退休等工作多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。 2015年6月，學(xué)校召開(kāi)合校以來(lái)第二次黨代會(huì)，提出“特色、內(nèi)涵、規(guī)范、質(zhì)量”八字方針，要求進(jìn)一步解放思想、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，深入推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。學(xué)校的改革發(fā)展事業(yè)始終得到黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持，李鵬、李嵐清、賈慶林、劉淇、陳至立等到校視察指導(dǎo)工作，教育部、北京市委、市政府及市委教育工委、市教委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)校調(diào)研指導(dǎo)工作。 當(dāng)前，北京工商大學(xué)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和北京市第十二次黨代會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和北京市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，積極建立適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)制度框架，以創(chuàng)建特色鮮明的研究型大學(xué)為目標(biāo)，以高水平學(xué)科建設(shè)為主線，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以深化體制機(jī)制改革為動(dòng)力，以加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作為保證，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展道路，解放思想、改革創(chuàng)新，突出特色、奮發(fā)有為，共鑄共享北京工商大學(xué)的美好明天!