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一、學校辦學基礎內蒙古化工職業(yè)學院是直屬內蒙古自治區(qū)教育廳的國辦全日制高等職業(yè)院校。學院已發(fā)展成為自治區(qū)化工行業(yè)企業(yè)高素質技能型人才培養(yǎng)和社會培訓基地，成為輻射行業(yè)和地區(qū)，綜合實力較強、辦學水平較高，特色鮮明的國家骨干高職院校。為全國高職教學診斷與改進工作試點單位、教育部第三批“現代學徒制”試點院校，自治區(qū)優(yōu)質專科高等學校建設單位；獲得國家級教學成果一等獎，侯煒教授入選全國“萬人計劃”教學名師。2018年學院被審核為自治區(qū)“文明校園”命名單位，2019年獲得自治區(qū)“五一”勞動獎狀。學院占地551478㎡，建筑面積307757.64㎡，固定資產總值95817.80萬元，教學儀器設備總值21771.25萬元；現有高職在校生8538人。現有教職工484人，其中專任教師396人，副高以上職稱146人，其中教授29人；具有碩士以上學位專任教師205人，其中博士11人，雙師素質教師227人。二、特色與優(yōu)勢1.師資隊伍素質精良。師資隊伍中有享受國務院政府特殊津貼專家、自治區(qū)突貢專家、“五一”勞動獎章獲得者、自治區(qū)級勞模6人，自治區(qū)級教學名師12人，自治區(qū)優(yōu)秀教師3人，自治區(qū)級專業(yè)教學團隊14個。2.化工類專業(yè)建設水平位居全國高職前列。國家骨干校重點建設專業(yè)5個、教育部高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目建設專業(yè)1個，自治區(qū)級品牌專業(yè)14個，形成了以化工、建材、機電、信息、現代服務業(yè)類特色骨干專業(yè)群，不斷服務自治區(qū)經濟社會高質量發(fā)展的需要。3.實習實訓條件全國同類院校領先。學院自主建設與杭州電子科技大學和杭州言實科技有限公司合作研發(fā)的現代煤化工教學工廠，是國內首套用于教學的大型仿真和實操相結合的工廠。學院先后與神華集團、大唐、伊泰集體、慶華集團、中環(huán)光伏等百余家大型國企和民企共建校外實訓基地114個，能滿足所有專業(yè)不同教學階段的學生進行專業(yè)實習和頂崗實習要求，也為學生拓寬了就業(yè)渠道。4.現代職教體系初步構建。產學研相結合，以高職教育為主、中高職相銜接，社會培訓、現代遠程教育和國際教育交流合作并舉的辦學格局，與內蒙古工業(yè)大學等6所本科院校合作試辦本科職業(yè)教育和“專升本”合作。與武漢理工大學、北京化工大學合作開辦了化工和建材類現代遠程教育。5.人才培養(yǎng)質量顯著提升。近五年，學生共獲得各類國家級職業(yè)技能大賽獎項14項，其中專業(yè)技能大賽獲獎10項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎4項；省部級各類大賽獎項160余項。6.對外開放，國際職業(yè)教育教育交流合作空間廣闊。學院堅持以開放促發(fā)展，積極推進對外教育交流與合作。選派教師先后赴德國、澳大利亞、新加坡、英國、加拿大等國家專業(yè)或職業(yè)能力提升培訓，積極參加“世界職教院校聯(lián)盟世界大會”，“中德職業(yè)教育交流年”、“內蒙古一帶一路國際周”等活動，與蒙古國烏蘭巴托大學、蒙古國科技大學、馬來亞大學、馬來西亞成功禮待等國外大學開展了校際合作。三、招生咨詢聯(lián)系方式：咨詢電話： 0471-5260388 0471-5260399 0471-5260415 學院網址： www.hgzyxy.com

學校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認識到實業(yè)救國、教育救國的重要社會功效，在此背景下宣統(tǒng)元年(1909年)清政府于保定設置了“直隸省立補習學堂”，直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年，學堂更名為直隸甲種工業(yè)學校，是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學校，1934年定名為河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學校。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北(原天津商職舊址)復校，成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學校”。1947年，時在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學校”在校生和部分教職員工并入“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學校”。1949年學校從天津遷至石家莊，定名“河北省工業(yè)學校”。1982年更名為“河北化工學校”。2002年5月，經河北省政府批準，升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院”，學校跨入高等職業(yè)教育行列。 學校現狀 融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院，已發(fā)展成為占地926畝，建筑面積24.21萬㎡，館藏圖書130余萬冊，教職工454名，在校生規(guī)模10199名，服務面向涵蓋化工、醫(yī)藥、生物、輕工、機電、管理、計算機等行業(yè)，設置55個專業(yè)的高等職業(yè)技術學校。學校建有化工技術、制藥技術、機電技術、信息與管理四大類實訓基地，其中2個石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地，1個中央財政支持的實訓基地，2個省級示范性實訓基地，1個化工行業(yè)高級技能人才實訓基地，8個專項技能培訓基地，21個實訓中心，111個實訓室，1個河北省高校生物反應器與蛋白類藥物開發(fā)應用技術研發(fā)中心。擁有國家級職業(yè)技能鑒定所和化工特有工種職業(yè)技能鑒定站。校外與企業(yè)有長期穩(wěn)定合作關系的實訓基地428家。學校擁有一支專業(yè)扎實，教學嚴謹、樂于創(chuàng)新、甘于奉獻、責任心強的教師隊伍。其中教授35人，博士生導師1人，享受國務院特貼專家2人，省管優(yōu)秀專家1人，省突貢專家2人，國家百千萬人才1人，省“三三三”人才7人，省級教學名師1人，全國化工職業(yè)教育教學名師3人。 辦學特色 建校伊始，補習學堂的辦學宗旨是“今已經從事各種實業(yè)及欲從事各種實業(yè)之兒童入焉，以簡易教法授實業(yè)所必須之知識技能并補習小學普通教育”。直隸甲種工業(yè)學校時期，學校以“教授完全之普通工業(yè)之知識技能，俾得將來從事工業(yè)之目的”;學校以“完全之普通實業(yè)教育”為主，為實行普通工業(yè)之用;河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學校時期，學校明確了授予學生從事工業(yè)所必須的知識和生產技能是學校的一貫宗旨，旨在培養(yǎng)具有高中文化的一般工科技術人員。實業(yè)教育適應了當時經濟發(fā)展需要，滿足民族工業(yè)發(fā)展需求，使學校能在國力孱弱、戰(zhàn)亂不止的艱難環(huán)境下堅持辦學并不斷發(fā)展，并得到社會的支持和贊譽。經過幾度廢興、幾經遷徙，經過抗戰(zhàn)時期的輾轉流離、動蕩辦學和和平年代的改造調整、發(fā)展壯大，直至近年從中職升為高職，學校傳承的精神和文脈一直沿襲實業(yè)教育、職業(yè)教育之路，秉承“學以進德，工以養(yǎng)技”之理念，沉淀下濃厚的百年職教文化，形成了傳授實業(yè)技術、沿襲職教之路，依托行業(yè)培養(yǎng)人才的鮮明辦學特色。改革開放特別是進入新世紀以來，學校緊密跟蹤河北化工醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展，沿襲百年來一貫之產學結合的辦學模式，繼續(xù)推進產學研結合和校企合作。以校企合作的機制體制創(chuàng)新為牽引，探索創(chuàng)建“三對接，五段式”、“工學交替，產學一體”、“工學合一，學做一體”、“三對接，三段式”等多種特色鮮明，充分體現教學過程實踐性、開放性和職業(yè)性的人才培養(yǎng)模式，成為國家骨干高職院校建設項目重點建設專業(yè)的堅實基礎。 人才培養(yǎng) 學校作為河北省乃至全國化工、醫(yī)藥職業(yè)教育的重要人才培養(yǎng)基地，先后為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，尤其在戰(zhàn)爭年代和恢復建設時期造就了大批國家急需的賢才俊彥和社會棟梁。在新的歷史條件下，學校主動適應國家經濟發(fā)展對人才的需求，勇于創(chuàng)新，教育教學改革不斷深化，人才培養(yǎng)質量不斷提高，畢業(yè)生受到社會的普遍歡迎，連續(xù)多年就業(yè)率達98%以上，對口率95%以上，企業(yè)滿意率96%以上。歷年來，學校培育的畢業(yè)生中，許多都在各自工作崗位做出了不平凡的成就，為地方經濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。 社會評價 學校在各級領導和社會各界的關心支持下，由小變大、由弱變強，辦學層次提升，辦學規(guī)模擴大，辦學設施完善，辦學水平提高。學校先后被原化工部確定為全國化工系統(tǒng)重點學校;被原國家教委、教育部確定為“國家級重點學校”;被河北省人民政府授予“職業(yè)技術教育先進集體”;被原國家教委、國家計委、勞動部、人事部、財政部聯(lián)合授予“全國職業(yè)技術教育先進單位”稱號;連續(xù)多次被評為“河北省優(yōu)秀發(fā)明創(chuàng)造單位”;被中國石油和化學工業(yè)協(xié)會和中國化工教育協(xié)會聯(lián)合授予“石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓全國示范性實訓基地”;被化學工業(yè)職業(yè)鑒定中心授予全國化工行業(yè)優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定站。2005年在河北省高校就業(yè)評估工作中被評為“優(yōu)秀”;2007年人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”;2007年成為“河北省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團”理事長單位;2008年被遴選為河北省示范性高職院校;2010年被教育部、財政部遴選為國家骨干高職院校建設單位;2011年順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估;2012年被省委授予“全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”稱號、被省委省政府授予“河北省文明單位”稱號、被中國石化聯(lián)合會表彰為“中國石油和化學工業(yè)文化建設先進單位”;2013年國家骨干高職院校建設項目驗收優(yōu)秀。2015年，與新道科技股份有限公司合作成立了“河北化工醫(yī)藥——新道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”;2016年被國家發(fā)改委、教育部和人社部遴選為國家重點支持的“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目建設單位;2016年被國家教育部遴選為“國家優(yōu)質高職院校”立項建設單位;2017年作為全國24所職業(yè)院校之一，入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;2018年又被國家教育部遴選為“全國第三批現代學徒制試點院校”。 學校作為中國化工教育協(xié)會副會長學校、全國化工高職制藥技術類和儀電類專業(yè)教學指導委員會主任學校、河北省化工醫(yī)藥職教集團理事長學校、河北省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會副會長單位、河北省石油和化學工業(yè)協(xié)會副會長單位、河北省高職生化與藥品類專業(yè)教學指導委員會主任學校、河北省職業(yè)教育學會副理事長學校、全國高職化工類、材料類、精細化工類、計算機類教學指導委員會委員學校，在河北省和全國化工、醫(yī)藥職業(yè)教育中發(fā)揮了良好的骨干示范作用。 面向新時代的河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院將繼續(xù)秉承“學以進德，工以養(yǎng)技”的校訓，發(fā)揚“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，奮力潮頭，勇于開拓，鞏固和深化國家骨干院校建設成果，努力向特色鮮明、國內一流、國際知名的國家優(yōu)質高等職業(yè)院校目標扎實邁進。

本技術面向化工污染控制的關鍵技術難題和迫切需求，在科技部重大“863”課題的大力支持下，憑借學校在化工催化反應、高效分離及多技術耦合強化等方面的強大技術優(yōu)勢，經過多年聯(lián)合攻關，在特種功能催化材料、多技術協(xié)同及反應器結構優(yōu)化設計等方面取得了重要技術創(chuàng)新，成功發(fā)明了新型的“化工廢水有機毒物高效復合催化反應器”。

上世紀八十年代起，我國石油化工有了飛速的發(fā)展，相繼興建了十多套大型乙烯、芳烴生產裝置。其中揚子石油化工公司芳烴聯(lián)合裝置是國內最大的生產裝置。芳烴聯(lián)合裝置在加氫裂化、連續(xù)重整、歧化、異構化等對物料加工的過程中，會產生微量的氯化氫、硫化物，對設備有嚴重的腐蝕，連續(xù)化的大型生產裝置存在著重大安全隱患。大多數芳烴裝置采取的措施：（1）堿液吸收；（2）注緩蝕劑

發(fā)展了原位X射線單晶衍射、原位光譜表征和計算機模擬技術對吸附分離的機理和行為進行解釋和預測，還提出多種策略用于精確調控、提高，甚至是“反轉”氣體吸附選擇性，以獲得更好的分離效果。例如，發(fā)展了多種提高二氧化碳捕獲效率的策略，實現了常壓、煙道氣和大氣環(huán)境中的多個吸附量記錄。提出了利用氣—固反應機理對多孔框架進行精確修飾的策略，設計并合成了兼具擬銅蛋白氧氣活化中心、易氧化有機配體的新型多孔配位聚合物MAF-42。通過氧氣或空氣對MAF-42的氧化，最多可以將材料的吸附選擇性改變四個數量級，甚至從分子篩效應選擇性吸附分子較小的甲烷，反轉為常規(guī)的選擇性吸附分子較大的乙烷，分別適用于天然氣中提純乙烷和甲烷 提出了“控制柔性客體分子構型可反轉吸附選擇性”的概念，并對系列代表性多孔配位聚合物進行了實驗和計算機模擬驗證。利用研究團隊前期設計合成的多孔配位聚合物MAF-23（J. Am. Chem. Soc.2012, 134, 17380），實現了反常而且最優(yōu)的C4碳氫化合物吸附分離順序。常溫常壓下將C4碳氫化合物的混合物通過MAF-23填充的固定床吸附裝置后，丁二烯最先流出而且純度很容易達到99.9%，同時避免了常規(guī)蒸餾和吸附純化過程中因加熱而產生的丁二烯自聚問題。

石油化工類

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長期以來，山楂鮮食的疲軟和加工技術的薄弱與老化嚴重制約著山楂種植與加工產業(yè)的發(fā)展，針對此背景，本項目系統(tǒng)的研究了山楂果實的品質成分和營養(yǎng)功能特性，通過生物轉化技術開發(fā)出了新型天然食品添加劑、高品質凝膠食品、健康食品原料、山楂發(fā)酵飲料等系列產品，引領行業(yè)技術革命。主要體現為：    （1）山楂寡糖的生物加工及寡糖基天然食品防腐劑：項目首次發(fā)明了山楂寡糖連續(xù)大量生產的軸式-仿膜式生物反應器，穩(wěn)定的生產出平均聚合度 5.4 的山楂寡糖；開發(fā)的寡糖基天然食品防腐劑在飲料、面制品和肉制品等食品上的保質保鮮效果顯著優(yōu)于目前市售的化學合成防腐劑山梨酸鉀和天然食品防腐劑Nisin與那他霉素。    （2）山楂寡糖對脂質代謝的調節(jié)作用與機制：首次發(fā)現聚合度 5-8 的山楂寡糖具有顯著的抑制肥胖、改善脂質代謝紊亂和內臟脂肪蓄積的功能，并闡明了其通過 ADP/AMPK 和 ADP/ PPARα 信號通路的作用機制。作為健康食品原料/配料，在相關企業(yè)推廣應用中收到了良好的作用反饋效果和顯著的經濟效益。    （3）高品質糖制凝膠食品加工技術：首次系統(tǒng)的闡明了山楂果膠的化學構造和食品學性質，通過生物酶法修飾技術，提高了山楂果膠的凝膠性和粘彈性，在生產高品質山楂糖制凝膠類食品上取得了技術突破。    （4）山楂制汁及山楂酵素飲料生產技術：研發(fā)的中溫結合酸性微環(huán)境控制技術和純化的多聚半乳糖醛酸酶分解技術成功解決了目前山楂汁生產中存在的褐變和褪色等瓶頸問題，極大的降低了山楂汁中的甲醇含量。利用選育馴化的植物乳桿菌發(fā)酵山楂果汁，開發(fā)出了功能、營養(yǎng)和色香味俱佳的山楂飲料，填補了市場空白。    （5）主要成果及應用情況：經過項目的運行，授權發(fā)明專利 5 件，發(fā)表相關論文 60 余篇，其中 SCI 檢索 30 余篇，培養(yǎng)研究生 50 余人。項目技術和產品在相關企業(yè)進行了推廣應用，近三年累計直接經濟效益 3.52 億元。項目成果同時對遼寧省食品加工業(yè)和山楂種植與加工業(yè)的發(fā)展起到了積極的促進與推動作用，近年新增山楂種植面積 2 萬多畝，每年為遼寧省解決 10 萬多噸山楂的銷售出路，為果農增加收入 4 億多元，輻射經濟效益達 10 多億元，為社會提供了 300 多人的就業(yè)機會，經濟與社會效益顯著。

成果簡介： 冷凍面團是指以酵母和面粉為主要原料、經切塊、成型、速凍加工而成的半成品，可用于面包、蛋糕、披薩餅、饅頭、包子、花卷等中西式發(fā)酵面食的加工。冷凍面團給發(fā)酵面食加工帶來極大方便（如減少加工場地和時間，節(jié)約勞力和成本），同時保證產品的新鮮度和品質穩(wěn)定性。然而，由于冷凍面團中的酵母和面筋結構受到損傷，發(fā)酵面食會出現醒發(fā)不良、開裂、表面光澤差、口味差等

采用激光切割技術，完成厚度范圍為百微米至十余毫米的多種高硬脆非金屬材料（金屬/ 非金屬等硬脆性難加工材料）的直線、曲線、角型等自由路徑的切割、打孔等。其技術創(chuàng)新點在于：（1）可實現   多種厚度、多種材料的切割，且材料規(guī)格不局限于板材，管材與弧面材料亦可進行加工。（2）可以直接   實現材料自由路徑切割，而不局限于直線路經。（3）切割質量高，對于厚度較薄的材料可以保證較高的   切面粗糙度，對于較厚的材料可以保證切割后切割路徑邊緣無裂紋產生。（4）具有提供特殊硬脆性材料   精細加工研發(fā)工藝方案和設備系統(tǒng)開發(fā)的能力。