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產(chǎn)品詳細(xì)介紹型號(hào)：HD-I8035E背光類(lèi)型：LED    顯示比例：16:9    物理解析度：1920*1080    圖像制式/聲音制式：PAL/DK，I    一體化電腦結(jié)構(gòu)：插拔式電腦結(jié)構(gòu)（英特爾協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)）    一體化電腦結(jié)構(gòu)輸入接口占用：觸控USB*1，HDMI*1    工作電壓：AC 100-240V，50/60Hz    觸摸：  觸摸面材質(zhì)：普通鋼化玻璃/防眩鋼化玻璃            感應(yīng)方式：紅外觸摸感應(yīng)            技術(shù)特性：HID免驅(qū)            觸摸點(diǎn)數(shù)：十點(diǎn)觸控        書(shū)寫(xiě)方式：手指或書(shū)寫(xiě)筆            通訊接口：USB    安裝方式：壁掛/支架    凈重：95KG產(chǎn)品特點(diǎn)：教學(xué)應(yīng)用● 插拔式電腦模塊----謹(jǐn)遵國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，計(jì)算機(jī)采用Intel 標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)的插拔式電腦模塊，支持快捷維護(hù)及系統(tǒng)升級(jí)● 前置接口和按鍵----保證教師快速、方便接入教學(xué)電腦以及外部U盤(pán)，大幅壓縮電子教學(xué)的前期準(zhǔn)備時(shí)間，并以最簡(jiǎn)潔高效的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)大屏產(chǎn)品的操作、控制● 全新雙系統(tǒng)應(yīng)用----全新系統(tǒng)體驗(yàn)~Windows操作系統(tǒng)和安卓系統(tǒng)一主一備的雙系統(tǒng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)，使得教師在不開(kāi)啟教學(xué)專(zhuān)用計(jì)算機(jī)，或者此計(jì)算機(jī)突發(fā)故障時(shí)，仍舊保證不中斷教學(xué)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)課件的圈點(diǎn)、批注；同時(shí)，支持海量開(kāi)源教育應(yīng)用● 雙側(cè)快捷鍵----緊密結(jié)合鴻合教學(xué)應(yīng)用軟件，交互大屏產(chǎn)品雙側(cè)各15個(gè)快捷按鍵，實(shí)現(xiàn)“軟件硬件化”功能；幫助教師在最短時(shí)間內(nèi)掌握產(chǎn)品系統(tǒng)功能的基本應(yīng)用● 前置大功率揚(yáng)聲器● 強(qiáng)大的鴻合教育云平臺(tái)和鴻合備授課系統(tǒng)安全可靠● 智能溫控散熱系統(tǒng)----企業(yè)責(zé)任心的直觀(guān)體現(xiàn)！提供實(shí)用、有效的功能設(shè)計(jì)，長(zhǎng)效、實(shí)時(shí)地監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行溫度，在臨界點(diǎn)進(jìn)行預(yù)判斷后，智能選擇開(kāi)啟告警、斷電等程序，此實(shí)用功能的設(shè)計(jì)，大幅提升產(chǎn)品使用安全，保障教師及學(xué)生們的生命安全節(jié)能環(huán)保● 智能光感控制----自動(dòng)感應(yīng)環(huán)境照度及亮度，智能調(diào)節(jié)屏體亮度至教師、學(xué)生最適宜觀(guān)看的亮度※一體化電腦為選配件。

納米氮化硼材料兼具氮化硼和納米材料的雙重優(yōu)勢(shì)，廣泛應(yīng)用于航空航天、高端電子散熱材料、吸附劑、水凈化、化妝品等領(lǐng)域。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出一種能夠?qū)崿F(xiàn)形貌和尺寸均一且具有超大比表面積多孔氮化硼納米纖維的規(guī)模化制備技術(shù)，目前市場(chǎng)尚未實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)。該技術(shù)合成工藝簡(jiǎn)單可控、成本低、過(guò)程綠色環(huán)保，處于國(guó)際領(lǐng)先地位。 1 產(chǎn)品的應(yīng)用領(lǐng)域 圖2 高性能氮化硼納米纖維粉體 圖3 氮化硼納米纖維粉體微觀(guān)形貌

產(chǎn)品介紹： 美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)和技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。美術(shù)又稱(chēng)造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)、空間藝術(shù)、靜態(tài)藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫(huà)布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺(jué)形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀(guān)念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。 功能用途 主要用于大、中、小院校，美術(shù)院校，成人美術(shù) ，藝術(shù)設(shè)計(jì)?。 美術(shù)功能室的特點(diǎn)： 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。 學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。 為學(xué)生的作業(yè)作品搭建一個(gè)展示的平臺(tái)，提供更多的展覽展示機(jī)會(huì)，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，促進(jìn)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)。同時(shí)也滲透了一種美術(shù)與生活的關(guān)系。生活藝術(shù)化，藝術(shù)生活化。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹一、特點(diǎn)高級(jí)全功能護(hù)理人訓(xùn)練模型是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求，經(jīng)專(zhuān)家研討后由我公司開(kāi)發(fā)研制的最新產(chǎn)品增加了血壓測(cè)量操作練習(xí)。該產(chǎn)品綜合了基礎(chǔ)護(hù)理與外科護(hù)理的主要功能。 本模型由進(jìn)口PVC塑膠材料，經(jīng)模具澆模工藝制成。具有形象逼真、操作真實(shí)、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理和經(jīng)久耐用等特點(diǎn)。還可以拆裝分部件進(jìn)行局部功能教學(xué)訓(xùn)練。是目前國(guó)內(nèi)最先進(jìn)、功能齊全、材料講究的全新高級(jí)護(hù)理訓(xùn)練模型。二、產(chǎn)品功能：1、頭部護(hù)理：洗頭、洗臉。2、眼、耳滴藥水清洗。3、口腔護(hù)理。4、氧氣吸入法。6、氣管切開(kāi)護(hù)理7、可進(jìn)行口腔直接氣管插管操作訓(xùn)練。8、洗胃法。9、胸腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)觀(guān)察。10、手臂靜脈注射、輸液、輸血訓(xùn)練。11、三角肌皮下注射。12、大腿、臀部肌肉注射。13、男、女性導(dǎo)尿術(shù)。 14、男、女性膀胱沖洗。15、灌腸法。16、會(huì)陰護(hù)理。17、造瘺引流術(shù)護(hù)理。18、胸、腹部穿刺訓(xùn)練包括胸腔、腹腔、肝臟、骨髓和腰椎穿刺。①胸腔穿（在左側(cè)肩胛線(xiàn)第7-8肋間，避免在第9肋間以下穿刺）；②腹腔穿刺（在下腹部臍與髂前上棘連線(xiàn)中外1/3交點(diǎn)處）（暫缺）；③肝臟穿刺（在右側(cè)腋中線(xiàn)第8-9肋間，深度不超過(guò)6cm）（偏高）；④骨髓穿刺（在左側(cè)髂前上棘后方1-2cm處）；⑤腰椎穿刺（在第3-4腰椎棘突間隙，成人進(jìn)針深度為4-6cm，髂嵴最高點(diǎn)平第4腰椎棘突）。19、胸腔解剖重要器官結(jié)構(gòu)觀(guān)察20、整體護(hù)理：床上擦浴、座式擦浴、穿換衣服、冷、熱療法21、創(chuàng)傷護(hù)理：消毒、換藥、止血、包扎（1）、大腿皮膚裂傷（消毒、清洗）（2）、大腿感染性潰瘍（消毒、清洗、換藥）（3）、足壞疽，第1、2、3足趾和足跟壓瘡（褥瘡）（4）、上臂截肢殘端（供包扎訓(xùn)練）（5）、小腿截肢殘端（供包扎訓(xùn)練）三、可進(jìn)行血壓測(cè)量練習(xí)（功能特點(diǎn)）1、血壓測(cè)量訓(xùn)練模式及考核模式，收縮壓、舒張壓及心率參數(shù)可自行設(shè)定2、技術(shù)指標(biāo)：①設(shè)定收縮壓范圍：80-200mmHg ②設(shè)定舒張壓范圍：50-120mmHg ③心率設(shè)定范圍：50-140次/分五、血壓測(cè)量訓(xùn)練模式及考核模式1.血壓測(cè)量訓(xùn)練模式使用方法：⑴ 將手臂模型與訓(xùn)練儀連接并設(shè)置收縮壓、舒張壓和心率值。注意：使用時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練儀所測(cè)壓力值與壓力表指針讀數(shù)偏差較大，請(qǐng)進(jìn)行壓力校正以保證訓(xùn)練的準(zhǔn)確性。⑵ 將手臂模型水平放置，手心向上，血壓表平放在桌面上，排盡袖帶內(nèi)的余氣，平整地纏繞在肘關(guān)節(jié)上方2厘米處，松緊以能放入一指為宜。⑶ 戴上聽(tīng)診器，將聽(tīng)診頭緊貼在肘關(guān)節(jié)上方上臂內(nèi)側(cè)肱動(dòng)脈處，關(guān)緊氣門(mén)，握住手球往袖帶內(nèi)打氣至160mmHg左右（正常人舒張壓<130mmHg），然后緩慢打開(kāi)氣門(mén)放氣，使指針緩慢下降，當(dāng)聽(tīng)到聽(tīng)診器中的第一聲響亮搏動(dòng)聲，血壓表指針?biāo)甘镜目潭燃创硎账鲏骸＠^續(xù)放氣，搏動(dòng)聲繼續(xù)存在并放大，當(dāng)搏動(dòng)聲突然消失時(shí)，此時(shí)指針?biāo)甘镜目潭燃创硎鎻垑骸?如果沒(méi)有聽(tīng)清楚，可將指針降至”0”位，重新測(cè)量。*如果在第一次加壓結(jié)束后馬上聽(tīng)到柯氏音，請(qǐng)?jiān)龠m當(dāng)加壓20~30mmHg進(jìn)行測(cè)量，高血壓病癥適用。*放氣測(cè)量過(guò)程中，如放氣速度過(guò)快，訓(xùn)練儀將報(bào)警提示*測(cè)量過(guò)程中，如柯氏音不明顯或聲音偏低，請(qǐng)確認(rèn)聽(tīng)診器頭放置是否正確*測(cè)量過(guò)程中，放氣速度控制在2-4mmHg/s可使測(cè)量結(jié)果精確⑷ 測(cè)量完畢，排盡袖帶內(nèi)余氣，擰緊氣門(mén)，解開(kāi)袖帶，整理妥善，放入盒內(nèi)。2.血壓測(cè)量考核模式使用方法：①首先進(jìn)行壓力校正（見(jiàn)”壓力校正方法”）②然后設(shè)置收縮壓、舒張壓和心率值。③最后同時(shí)按”+”和”-”鍵，此時(shí)，訓(xùn)練儀將進(jìn)入考核模式，屏幕上主要參數(shù)值將被隱去，同時(shí)鍵盤(pán)被鎖，無(wú)法執(zhí)行單鍵操作（不包括快捷鍵）。④考核模式血壓測(cè)量方法與訓(xùn)練模式測(cè)量方法相同⑤將學(xué)員所測(cè)得的收縮壓、舒張壓數(shù)值與設(shè)定數(shù)值進(jìn)行對(duì)比，考核學(xué)員成績(jī)。⑥考核結(jié)束后，用戶(hù)再次同時(shí)按“+”和“-”鍵切換到訓(xùn)練模式，原設(shè)定的參數(shù)值將重新顯示。六、適用范圍1、適用于高等醫(yī)學(xué)院校、護(hù)理學(xué)院、職業(yè)衛(wèi)生院校等臨床教學(xué)示教及學(xué)員實(shí)踐操作訓(xùn)練2、醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員繼續(xù)教育臨床教學(xué)實(shí)踐操作訓(xùn)練3、基層衛(wèi)生單位臨床醫(yī)學(xué)普及培訓(xùn)

一種多功能畫(huà)板，屬于文具領(lǐng)域。其特征在于由下自上依次包括底板（4）、框架（2）、外板（1）， 其中框架（2）固定于底板上且與底板構(gòu)成至少兩個(gè)獨(dú)立容納空間（3），外板（1）通過(guò)導(dǎo)軌滑塊結(jié)構(gòu)安 裝于框架上。本實(shí)用新型可以將零散的畫(huà)具歸類(lèi)存放的畫(huà)板內(nèi)。

本實(shí)用新型涉及多功能床，包括：床體、床頭板和床尾板，床頭板與床尾板分別位于床體的兩端，床頭板穿過(guò)床體，使床頭板在床體上左右移動(dòng)，床體能夠折疊放置；在床頭板的背面設(shè)有與床頭板的頂端轉(zhuǎn)動(dòng)連接的遮陽(yáng)頂板，在遮陽(yáng)頂板的左右兩側(cè)分別鉸接有第一折翼板與第二折翼板，遮陽(yáng)頂板通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)連接件可翻轉(zhuǎn)到床頭板另一側(cè)的頂部，第一折翼板與第二折翼板向下翻轉(zhuǎn)后第一折翼板與第二折翼板的端部分別能夠插入床體兩側(cè)上設(shè)有插孔內(nèi)固定。本實(shí)用新型通過(guò)遮陽(yáng)頂板與床頭板的不同位置關(guān)系，可以實(shí)現(xiàn)收起、儲(chǔ)存和遮陽(yáng)的功能，具有使用方便快捷，儲(chǔ)存功能多樣，節(jié)省體積空間的特點(diǎn)。

1．本外觀(guān)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的名稱(chēng)：多功能果盤(pán)。2．本外觀(guān)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的用途：本外觀(guān)設(shè)計(jì)產(chǎn)品用于盛放水 果、堅(jiān)果等。3．本外觀(guān)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)要點(diǎn)：產(chǎn)品的形狀。4．最能表明本外觀(guān)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的圖片或 照片：立體圖。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

產(chǎn)品介紹： 舞蹈專(zhuān)用教室有著良好的隔音效果，為課堂營(yíng)造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，較齊全的音樂(lè)器材設(shè)備，為提高學(xué)生的素質(zhì)教育，美的教育，特別是個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)揮，提供很完美的物質(zhì)條件。該教室在此配置下將具備舞蹈教學(xué)、舞蹈創(chuàng)作、舞蹈欣賞等較完備的功能。舞蹈教學(xué)屬于藝術(shù)教育、情感教育、也是美育的一個(gè)重要組成部分。舞蹈教學(xué)功能是使青少年在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動(dòng)作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)規(guī)律，從而提高完美能力。 舞蹈專(zhuān)用教室的作用 教育一般是一種集教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演為一體的教育活動(dòng)。在教學(xué)、訓(xùn)練、排練、表演等方面有嚴(yán)格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性。這種統(tǒng)一性、規(guī)范性、強(qiáng)制性有助于培養(yǎng)少兒嚴(yán)格的紀(jì)律觀(guān)念，有助于培養(yǎng)少兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作配合意識(shí)、榮譽(yù)觀(guān)念及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)舞蹈教育，可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒對(duì)美的追求，是培養(yǎng)少兒團(tuán)隊(duì)精神的一種好形式。同時(shí)，少兒舞蹈教育也可以培養(yǎng)少兒的吃苦精神.

產(chǎn)品介紹： 　　音樂(lè)專(zhuān)用教室有著良好的隔音效果，為課堂營(yíng)造了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。較齊全的音樂(lè)器材設(shè)備，如鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、打擊樂(lè)器等。為提高學(xué)生的素質(zhì)教育，美的教育，特別是個(gè)人特長(zhǎng)的培養(yǎng)和發(fā)揮，提供很完善的物質(zhì)條件。 基本分類(lèi)： 　　一些音樂(lè)作品是通過(guò)人聲表達(dá)的，這樣的作品被稱(chēng)為聲樂(lè)作品，有一些作品是用樂(lè)器演奏出來(lái)的，這樣的音樂(lè)作品被稱(chēng)為器樂(lè)作品。世界上一切音樂(lè)作品都包括在“聲樂(lè)”和“器樂(lè)”這兩大類(lèi)別里。