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1、焦屑綜合利用工藝    冶金企業(yè)使用的焦炭，除了要求有合格的質(zhì)量成分外，還有一定的粒度要求。因此，煉焦廠(chǎng)要把生產(chǎn)的焦炭進(jìn)行篩分才能達(dá)到出廠(chǎng)要求。一般，篩分出來(lái)的焦屑用途不大，價(jià)格很低。 為了提高煉焦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，我們成功開(kāi)發(fā)出一套焦屑利用工藝，就是把焦屑粉碎后加入到原煤里，再進(jìn)爐煉焦。實(shí)踐證明，通過(guò)該工藝煉出的焦炭，不但質(zhì)量不受影響，而且還改善了焦化過(guò)程。該工藝的實(shí)施，提高了焦屑的經(jīng)濟(jì)附加值。

本發(fā)明公開(kāi)了一種富氮活性生物質(zhì)焦炭的制備方法，包括：(1)將生物質(zhì)原料在熱解爐內(nèi)炭化，其中爐內(nèi)為氮?dú)鈿夥?，升溫?00-600℃，并維持終溫 30-60min,初步得到該原料的炭化生物質(zhì)焦；(2)將上述炭化生物質(zhì)焦，在惰性氣氛下升溫至 700-900℃，達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)將爐內(nèi)惰性氣氛切換成水蒸汽氣氛，并在此溫度下停留 30-60min；(3)切換成 NH3 氣氛，將上述步驟(2)處理后得到的產(chǎn)物在 700-900℃下置于該氣氛中進(jìn)行氨化表面化學(xué)處理，并停留 60-100min，然后在惰性保護(hù)氣氛下冷卻至室溫，即可得到獲得富氮的活性焦炭。本發(fā)明還公開(kāi)了一種利用上述方法制備的產(chǎn)品。本發(fā)明的方法制備的產(chǎn)品具有活化所帶來(lái)的良好的孔隙結(jié)構(gòu)和氨化所帶來(lái)的大量的表面堿性含氮官能團(tuán)，能夠很好的實(shí)現(xiàn)在高溫下對(duì)酸性氣體 CO2、SO2 和 NOx 的有效吸附

本成果獲發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)。在多年新型多孔鐵合金材料研究的基礎(chǔ)上，以自制的納米鐵合金粉末為原料，通過(guò)與美國(guó)圣地亞哥州立大學(xué)粉末技術(shù)實(shí)驗(yàn)室合作，成功的制備了具有微納米多孔結(jié)構(gòu)的塊體鐵合金材料，該合金不但具有高的孔隙率、大的比表面積、還表現(xiàn)出了優(yōu)異的力學(xué)和減震性能，通過(guò)對(duì)對(duì)工藝的控制可以實(shí)現(xiàn)10%～50%孔隙率的超細(xì)晶多孔鐵合金的制備，當(dāng)孔隙率在50%左右時(shí)，壓縮強(qiáng)度依然可以達(dá)到600 MPa以上，比目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的高致密普通粉末冶金制品的強(qiáng)度高200 MPa左右。在軸承、齒輪、減震墊板、能量吸收裝置等關(guān)鍵零部件上有很好的應(yīng)用前景，潛在的應(yīng)用價(jià)值和市場(chǎng)空間非常巨大。部分研究成果得到了世界著名粉末冶金專(zhuān)家Randall M. German教授的高度評(píng)價(jià)。

成果簡(jiǎn)介冶金過(guò)程仿真是以程序設(shè)計(jì)和物理模擬相結(jié)合， 通過(guò)數(shù)值計(jì)算和圖像顯示的方法， 對(duì)工程問(wèn)題和物理問(wèn)題乃至自然界各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行研究。 冶金過(guò)程仿真在煉鋼、 爐外精煉以及連鑄過(guò)程有著廣泛的應(yīng)用。 在鋼液的冶煉、 澆注過(guò)程中所涉及到的流體流動(dòng)、 傳熱、 傳質(zhì)進(jìn)行模擬， 其中包括鋼包精煉過(guò)程、 連鑄中間包、 連鑄結(jié)晶器澆鑄過(guò)程以及模鑄澆鑄過(guò)程中的三維多相流動(dòng)、 傳熱、 傳質(zhì)與凝固的冶金過(guò)程仿真。外加電磁場(chǎng)作用下， 對(duì)連鑄中間包的感應(yīng)加熱， 結(jié)晶器電磁制動(dòng)條件下連鑄結(jié)晶器內(nèi)鋼水的流動(dòng)和夾雜物去除的冶金過(guò)程仿真研究； 鋼包感應(yīng)加熱過(guò)程操作參數(shù)的優(yōu)化等等有重要作用。 冶金過(guò)程仿真結(jié)果和工業(yè)試驗(yàn)的觀察吻合很好， 對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有較好的指導(dǎo)作用。成熟程度和所需建設(shè)條件本技術(shù)較為成熟， 課題組自行開(kāi)發(fā)軟件并配備了流體通用 CFD 軟件包 ANSYSFLUENT， 以及磁流體模塊（MHD）， 主要用來(lái)對(duì)冶金過(guò)程中流體流動(dòng)、 組分傳輸、傳熱、 凝固、 燃燒以及電磁冶金過(guò)程的仿真分析。 經(jīng)過(guò)多年來(lái)的積淀和發(fā)展， 針對(duì)純凈鋼冶煉與連鑄過(guò)程的數(shù)學(xué)物理模擬研究已經(jīng)成為本方向較為成熟的研究手段和方法， 近十年， 相繼完成近百項(xiàng)相關(guān)課題。 2005 年 11 月 30 日“高效異型坯連鑄技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用” 項(xiàng)目， 獲安徽省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。 近幾年實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)了多項(xiàng)冶金企業(yè)的課題， 高效異型坯連鑄技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用通過(guò)數(shù)值模擬， 確定中間包內(nèi)檔墻位置， 優(yōu)化高拉速時(shí)中間包內(nèi)鋼水流場(chǎng)； 優(yōu)化水口結(jié)構(gòu)以及鋼水凝固殼厚度的分布特征； 改善結(jié)晶器下部的傳熱條件； 該技術(shù)在馬鋼三煉鋼廠(chǎng)取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益。 先后成功應(yīng)用于馬鋼、 濟(jì)鋼和和上海亞新等冶金過(guò)程中， 鋼包、 中間包、 結(jié)晶器以及外場(chǎng)作用（電磁） 下， 對(duì)冶煉工藝以及反應(yīng)器結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化， 近期完成的科研項(xiàng)目有：上海亞新中天六流、 四流中間包內(nèi)型優(yōu)化設(shè)計(jì)的數(shù)值模擬研究；馬鋼第四軋鋼廠(chǎng)連鑄中間包擋墻工藝參數(shù)優(yōu)化的數(shù)值模擬研究項(xiàng)目；馬鋼第四軋鋼廠(chǎng)連鑄結(jié)晶器水口結(jié)構(gòu)工藝參數(shù)優(yōu)化的數(shù)值模擬研究項(xiàng)目；馬鋼電爐冶煉廠(chǎng) 120 t 鋼包吹氬工藝參數(shù)優(yōu)化的研究項(xiàng)目；濟(jì)鋼三煉鋼 ASP、 5#連鑄機(jī)冶金容器流場(chǎng)模擬研究項(xiàng)目。技術(shù)指標(biāo)通過(guò)對(duì)冶金過(guò)程反應(yīng)器內(nèi)（如， 中間包） 的流動(dòng)和傳熱的數(shù)模研究， 掌握冶金反應(yīng)器內(nèi)（如， 中間包） 流體流動(dòng)的規(guī)律， 提供合理的工藝設(shè)備參數(shù)， 使其冶金效果（夾雜物脫除、 鋼水成分、 溫度均勻性） 符合生產(chǎn)實(shí)際要求， 如， 中間包鋼水達(dá)到包內(nèi)任意兩點(diǎn)的溫差不大于 5 攝氏度為合格。 鋼包達(dá)到較為理想的攪拌效果， 結(jié)晶器對(duì)液面波動(dòng)、 凝固坯殼厚度以及流動(dòng)的控制給出合理的參數(shù)， 為高效、 低能耗和綠色冶金提供指導(dǎo)。市場(chǎng)分析和應(yīng)用前景在冶金過(guò)程仿真技術(shù)的研究下， 高效異型坯連鑄技術(shù)使鑄機(jī)作業(yè)率由 65%提高到 87%， 該模式在全連鑄生產(chǎn)中應(yīng)用屬于國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。 同時(shí)對(duì)引進(jìn)的原有工藝及設(shè)備進(jìn)行了改造、 創(chuàng)新后， 使鑄機(jī)達(dá)到了高拉速、 高作業(yè)率、 高質(zhì)量的水平， 鑄機(jī)的年產(chǎn)量由 63 萬(wàn)噸提高到 110 萬(wàn)噸， 2003 年該項(xiàng)目獲安徽省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。對(duì)于節(jié)能降耗效益顯著。社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益分析過(guò)程仿真技術(shù)在物理與數(shù)學(xué)模型相結(jié)合的條件下， 對(duì)冶金企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高具有重要作用。 提高鋼液的潔凈度， 較少鑄坯修磨工作量的增加或產(chǎn)生廢坯。不僅可提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益， 利于有效地節(jié)約能源， 降低碳排放， 也利于產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。合作方式合作開(kāi)發(fā)、 受托開(kāi)發(fā)聯(lián)系方式冶金學(xué)院 王建軍（0555-2312091）； 周俐（13955561593）岳強(qiáng)（15905556998）。

冶金過(guò)程仿真是以程序設(shè)計(jì)和物理模擬相結(jié)合，通過(guò)數(shù)值計(jì)算和圖像顯示的方法，對(duì)工程問(wèn)題和物理問(wèn)題乃至自然界各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行研究。冶金過(guò)程仿真在煉鋼、爐外精煉以及連鑄過(guò)程有著廣泛的應(yīng)用。在鋼液的冶煉、澆注過(guò)程中所涉及到的流體流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì)進(jìn)行模擬，其中包括鋼包精煉過(guò)程、連鑄中間包、連鑄結(jié)晶器澆鑄過(guò)程以及模鑄澆鑄過(guò)程中的三維多相流動(dòng)、傳熱、傳質(zhì)與凝固的冶金過(guò)程仿真。外加電磁場(chǎng)作用下，對(duì)連鑄中間包的感應(yīng)加熱，結(jié)晶器電磁制動(dòng)條件下連鑄結(jié)晶器內(nèi)鋼水的流動(dòng)和夾雜物去除的冶金過(guò)程仿真研究；鋼包感應(yīng)加熱過(guò)程操作參數(shù)的優(yōu)化等等有重要作用。冶金過(guò)程仿真結(jié)果和工業(yè)試驗(yàn)的觀察吻合很好，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有較好的指導(dǎo)作用。

昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校是一所歷史悠久、特色鮮明，以工為主，工、管、文、商、藝并舉的全日制公辦普通高校，是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、云南省高水平高職院校建設(shè)項(xiàng)目院校、云南省優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學(xué)校始建于1952年，長(zhǎng)期積淀形成優(yōu)良的工科辦學(xué)傳統(tǒng)和濃郁的工程文化氛圍，工程應(yīng)用特色鮮明，形成了豐富的優(yōu)質(zhì)工科辦學(xué)資源，與行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度較高，為社會(huì)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名畢業(yè)生，取得了顯著的辦學(xué)成效。 辦學(xué)條件優(yōu)。學(xué)校占地1244.43畝，現(xiàn)有蓮華、安寧兩個(gè)校區(qū)。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有全日制大專(zhuān)生19000余名，教職工近千名，擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師、云嶺學(xué)者、云嶺教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師等一批優(yōu)秀教師。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，圖書(shū)資源充足，教學(xué)資源豐富，每個(gè)專(zhuān)業(yè)均建成體系化的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。擁有13個(gè)省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件處于國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校的領(lǐng)先水平，為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力提供保障。 內(nèi)涵建設(shè)強(qiáng)。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，近年來(lái)獲省級(jí)以上質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目160余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)?，F(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專(zhuān)業(yè)6個(gè)，國(guó)家提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)、特色專(zhuān)業(yè)13個(gè);國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)，全國(guó)教指委精品課程10門(mén)，省級(jí)精品課程21門(mén)。近年來(lái)，學(xué)校不斷擴(kuò)大國(guó)際合作交流，與德國(guó)、加拿大、澳大利亞以及東南亞等國(guó)的院校和企業(yè)開(kāi)展多種形式的合作辦學(xué)。學(xué)校不斷深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作，引入企業(yè)資源、設(shè)備、技術(shù)和人員開(kāi)展合作辦學(xué)，校企合作覆蓋學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持以生為本，大力推進(jìn)技能文化育人，將技能文化作為校園文化的重要組成部分，將每年4月確定為“技能文化月”，營(yíng)造尊重技能、學(xué)習(xí)技能、苦練技能、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)的濃厚氛圍，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，在全國(guó)、全省技能大賽中，學(xué)生個(gè)人、團(tuán)體獲獎(jiǎng)均處于同類(lèi)院校領(lǐng)先水平。連續(xù)兩年承辦并參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽測(cè)繪賽項(xiàng)、工程測(cè)量賽項(xiàng)獲得一等獎(jiǎng)，榮獲教育部“2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰。 招生就業(yè)好。學(xué)校得到廣大考生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和信任，省內(nèi)普高錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)居云南省高職高專(zhuān)院校前列;學(xué)校積極拓展國(guó)有大中型企業(yè)批量就業(yè)，促進(jìn)小微企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)，確保本土化就業(yè)增量，積極推進(jìn)國(guó)外省外就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在同類(lèi)院校領(lǐng)先水平，先后榮獲教育部“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”，全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校、云南省就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)10強(qiáng)高校等表彰獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)十三年獲得云南省高校就業(yè)工作一等獎(jiǎng)。 社會(huì)聲譽(yù)高。學(xué)校積極服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)，不斷深化產(chǎn)教融合，著力提升支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的服務(wù)能力，深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、國(guó)家技能人才培育工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位、云南省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，云南省校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)示范學(xué)校等，贏得了“冶金礦業(yè)高技能人才的搖籃”“云南高職教育排頭兵”等社會(huì)贊譽(yù)，社會(huì)給予畢業(yè)生“做人誠(chéng)、做事實(shí)、有闖勁”的良好評(píng)價(jià)。在歷年的全國(guó)高職院校綜合排名、學(xué)科競(jìng)賽排名、辦學(xué)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)中，學(xué)校連續(xù)保持云南省高職院校第一名，躋身全國(guó)領(lǐng)先行列。根據(jù)《2018中國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》，學(xué)校榮獲2017年高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)。 辦學(xué)定位明。奮進(jìn)新時(shí)代，筑夢(mèng)新征程。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，進(jìn)一步融入和服務(wù)國(guó)家及云南省發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)以“提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)層次”的“雙提工程”奮斗目標(biāo)為引領(lǐng)，積極推進(jìn)高水平高等職業(yè)院校和高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)，大力推進(jìn)提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)一流，努力建成高水平高職院校和優(yōu)質(zhì)高職院校，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展新跨越，書(shū)寫(xiě)好新時(shí)代學(xué)校發(fā)展“奮進(jìn)之筆”的新篇章，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!

甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由金昌市人民政府和金川集團(tuán)公司共同出資興建的全日制公立高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院的前身是經(jīng)原有色總公司備案隸屬于金川集團(tuán)公司的成人高校-金川集團(tuán)公司職工大學(xué)(始建于1984年，批準(zhǔn)文號(hào)〔1984〕教成字033號(hào))和甘肅省首批“標(biāo)準(zhǔn)化中等師范學(xué)?！?金昌師范學(xué)校(始建于1984年，批準(zhǔn)文號(hào)甘教師字〔1984〕314號(hào))，2010年7月經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，兩校合并改建為甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院被評(píng)為國(guó)家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、甘肅省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步師范學(xué)校、金昌市“循環(huán)經(jīng)濟(jì)人才培訓(xùn)基地”和“人才特區(qū)建設(shè)”試點(diǎn)單位。學(xué)院“紫金家園眾創(chuàng)空間”被省科技廳等8個(gè)部門(mén)首批認(rèn)定為“甘肅省省級(jí)眾創(chuàng)空間”，是全省高職院校僅有的2家眾創(chuàng)空間之一。 學(xué)院秉承“取精用弘、卓爾不群”的辦學(xué)理念和“學(xué)無(wú)止境、行至于善”的校訓(xùn)，凝練形成“明德厚能、求真拓新”的校風(fēng)、“知能雙教、愛(ài)生愛(ài)?！钡慕田L(fēng)和“求知精能、善思篤行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)院遵循“就業(yè)立校、特色強(qiáng)校、合作興學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，立足金昌、輻射全省、面向全國(guó)，重點(diǎn)培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力的技術(shù)人才。 學(xué)院位于甘肅省金昌市職教城，占地面積506畝，現(xiàn)已建成綜合樓、冶金教學(xué)樓、機(jī)電教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)子食苑、后勤服務(wù)樓、體育場(chǎng)以及2棟實(shí)訓(xùn)樓、8棟學(xué)生公寓等基礎(chǔ)設(shè)施15.13萬(wàn)平方米,綠化面積近18萬(wàn)平方米，累計(jì)完成投資5.5億元(其中金川集團(tuán)公司投資6000萬(wàn)元)。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)冶金與化學(xué)工程系、建筑與信息工程系、機(jī)電工程系、教育系、經(jīng)濟(jì)與管理系、公共基礎(chǔ)部等6個(gè)教學(xué)單位和18個(gè)黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu)，形成了獨(dú)具特色的以采、選、冶專(zhuān)業(yè)為主，化工、機(jī)電、建筑、園林、教育、經(jīng)濟(jì)管理、新能源等門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，學(xué)院開(kāi)設(shè)8個(gè)大類(lèi)，共33個(gè)專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用化工技術(shù)、安全健康與環(huán)保、精細(xì)化工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、酒店管理、礦山地質(zhì)、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、礦山測(cè)量、園林工程技術(shù)、工程造價(jià)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、礦山機(jī)電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、金屬與非金屬礦開(kāi)采技術(shù)、礦物加工技術(shù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、有色冶金技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、金屬壓力加工、鑄造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、測(cè)繪工程技術(shù)、會(huì)計(jì)、旅游管理、社區(qū)管理與服務(wù)、學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理。建成了52個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，10個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，42個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教學(xué)科研設(shè)備資產(chǎn)總值4157.5萬(wàn)元，包括數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、單槽浮選機(jī)、高壓電選機(jī)、原子吸收光譜儀、紅外光譜儀、高效液相色譜儀、激光粒度儀、電力拖動(dòng)及電氣控制實(shí)訓(xùn)裝置等大、中型儀器設(shè)備600余臺(tái)，各種小型儀器、工卡量具和實(shí)訓(xùn)用品近千臺(tái)，在省內(nèi)同類(lèi)高校中處于領(lǐng)先水平。 學(xué)院現(xiàn)有教職工188名，其中：在編教職工160名(教授1人，副教授24名、講師62名，碩士47名)，外聘兼職教師21名。教師在SCI、EI等國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表論文145篇，主編并出版教材33部，申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利3項(xiàng)，科研項(xiàng)目獲批立項(xiàng)36項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)1項(xiàng)、省(廳)級(jí)16項(xiàng)、市級(jí)以上19項(xiàng)，獲廳(市)級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)，其中，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)、市級(jí)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，主持省級(jí)精品課1門(mén)、建設(shè)院級(jí)精品課12門(mén)。學(xué)院現(xiàn)有在校生3017名，其中：資源環(huán)境與安全類(lèi)561人、資源動(dòng)力與材料類(lèi)519人、土木建筑類(lèi)549人、裝備制造類(lèi)987人、生物與化工類(lèi)401人。學(xué)院鼓勵(lì)師生參加各級(jí)職業(yè)技能大賽，師生參加國(guó)家和省級(jí)職業(yè)技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)，其中：組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽8次，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)10個(gè)、三等獎(jiǎng)30個(gè)，指導(dǎo)教師獎(jiǎng)11個(gè);參加行業(yè)、省級(jí)職業(yè)技能大賽20次，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)，個(gè)人一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)12個(gè)、三等獎(jiǎng)52個(gè)，指導(dǎo)教師獎(jiǎng)12個(gè)。 學(xué)院設(shè)有金昌市第八國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，對(duì)內(nèi)為冶金學(xué)院和市理工中專(zhuān)在校學(xué)生考取職業(yè)資格證服務(wù)，對(duì)外面向社會(huì)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。目前可對(duì)化工、機(jī)械、電子等行業(yè)37個(gè)工種開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，能夠滿(mǎn)足學(xué)院27個(gè)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能鑒定需求。先后組織各類(lèi)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)考試17期，共組織3586名學(xué)生和1000余名社會(huì)考生完成了職業(yè)資格培訓(xùn)和考試，合格取證率達(dá)到85%以上，學(xué)院畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率達(dá)到93%。 學(xué)院堅(jiān)持地企共建、院企融合的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式，依托金昌具有國(guó)際國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水準(zhǔn)的礦產(chǎn)開(kāi)采、有色冶金、能源化工、裝備制造等行業(yè)優(yōu)勢(shì)，與金川集團(tuán)公司、海爾集團(tuán)公司、青海鹽湖工業(yè)股份有限公司、紫金礦業(yè)有限公司、八冶建設(shè)集團(tuán)公司等52家大中型企業(yè)簽訂了院企合作協(xié)議，建立了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)越的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)條件，有力促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。與金川集團(tuán)公司、青海鹽湖工業(yè)股份有限公司、新疆天業(yè)集團(tuán)、新疆天山鋁業(yè)有限公司、甘肅華晨新材料有限公司、內(nèi)蒙古鄂爾多斯冶金集團(tuán)、青海冷湖濱地鉀肥有限公司等14家企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議，累計(jì)訂單培養(yǎng)學(xué)生1377名(其中：2014屆762名學(xué)生訂單培養(yǎng)340名，2015屆893名學(xué)生訂單培養(yǎng)610名，2016屆1062名學(xué)生訂單培養(yǎng)423名)。學(xué)院2016屆畢業(yè)生就業(yè)率95.2%，學(xué)院2017屆初次就業(yè)率達(dá)85.38%，學(xué)院2018屆初次就業(yè)率達(dá)76.55%，位列全省45所高校第二位。 學(xué)院如朝陽(yáng)般冉冉升起，煥發(fā)著青春的朝氣，迸發(fā)著蓬勃的活力。學(xué)院必將以先進(jìn)的教育理念、全新的管理模式、一流的設(shè)施設(shè)備、健全的就業(yè)體系為廣大學(xué)子成才成長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為甘肅乃至于全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的高技能實(shí)用人才。

利用現(xiàn)有的信息化系統(tǒng)，對(duì)產(chǎn)品制造過(guò)程的質(zhì)量數(shù)據(jù)、工藝參數(shù)進(jìn)行集成和融合，采用統(tǒng)計(jì)方法和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量在線(xiàn)監(jiān)控、診斷、優(yōu)化、判定與全流程質(zhì)量追溯分析，提高產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和成品率。（1）數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理與時(shí)空融合：從自動(dòng)化控制系統(tǒng)、MES、ERP、大型儀表采集產(chǎn)品制造過(guò)程的重要工藝參數(shù)、質(zhì)量參數(shù)、物料參數(shù)、判定結(jié)果、以及控制系統(tǒng)報(bào)警事件等。（2）生產(chǎn)過(guò)程與產(chǎn)品質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)控：對(duì)來(lái)自工藝過(guò)程實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)、產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，在經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與重整后，采用相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行在線(xiàn)監(jiān)控，避免出現(xiàn)批量的質(zhì)量偏差。（3）產(chǎn)品質(zhì)量分析與預(yù)測(cè)：對(duì)關(guān)鍵過(guò)程參數(shù)進(jìn)行符合性分析，預(yù)測(cè)產(chǎn)品質(zhì)量，為產(chǎn)品質(zhì)量在線(xiàn)評(píng)級(jí)與判定、工藝優(yōu)化等提供依據(jù)。（4）質(zhì)量全流程追溯與診斷分析：根據(jù)物料號(hào)追溯產(chǎn)品在整個(gè)制造過(guò)程中的工藝參數(shù)與質(zhì)量數(shù)據(jù)。采用質(zhì)量分析算法進(jìn)行全流程質(zhì)量診斷。（5）過(guò)程質(zhì)量在線(xiàn)優(yōu)化：通過(guò)案例方式為生產(chǎn)過(guò)程控制的操作人員提供工藝參數(shù)調(diào)控策略。