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本發(fā)明公開了一種移動(dòng)云存儲(chǔ)輕量級(jí)數(shù)據(jù)安全共享方法，方法 包括：數(shù)據(jù)擁有者在可信第三方注冊(cè)屬性集合，數(shù)據(jù)擁有者為用戶指 定屬性集合，可信第三方根據(jù)用戶的屬性集合使用屬性密碼機(jī)制對(duì)用 戶授權(quán)生成屬性密鑰，數(shù)據(jù)擁有者使用移動(dòng)端共享文件時(shí)，首先采用 對(duì)稱密碼機(jī)制對(duì)文件加密，通過(guò)代理加密服務(wù)器使用屬性密鑰機(jī)制對(duì) 對(duì)稱密鑰加密，并將文件密文及密鑰密文發(fā)送到云端，用戶從云端讀 取文件密文及密鑰密文后，通過(guò)代理解密服務(wù)器使用屬性密碼

本發(fā)明公開了一種面向混合云計(jì)算平臺(tái)的負(fù)載均衡方法及相應(yīng) 的混合云負(fù)載均衡系統(tǒng)。針對(duì)云租戶使用混合云計(jì)算 IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即 服務(wù))平臺(tái)部署應(yīng)用，解決多云環(huán)境下應(yīng)用的負(fù)載均衡問(wèn)題。該方法和 系統(tǒng)使用了分層負(fù)載均衡機(jī)制，在上層通過(guò)心跳包動(dòng)態(tài)收集私有云和 公有云的負(fù)載狀態(tài)信息和資源狀態(tài)信息，調(diào)節(jié)往各個(gè)云的任務(wù)分發(fā)優(yōu) 先度；在下層利用云內(nèi)部提供的 LBaaS(負(fù)載均衡即服務(wù))在虛擬機(jī)之間 做負(fù)載均衡。同時(shí)當(dāng)云應(yīng)用爆發(fā)時(shí)該方

本發(fā)明公開了一種基于距離方差最小的工件點(diǎn)云匹配算法，包 括以下步驟：(1)分別構(gòu)建測(cè)量模型點(diǎn)云和帶法矢的設(shè)計(jì)模型點(diǎn)云：(2) 尋找最近點(diǎn)點(diǎn)集及最近點(diǎn)法矢集合；(3)根據(jù)余量要求，建構(gòu)基于距離 方差的目標(biāo)函數(shù)：(4)通過(guò)目標(biāo)函數(shù)求解測(cè)量模型與設(shè)計(jì)模型間的剛體 變換參數(shù)，并利用剛體變化參數(shù)更新測(cè)量點(diǎn)云，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)云匹配。本發(fā) 明中的基于距離方差最小的點(diǎn)云匹配算法，對(duì)于工件存在余量的情況， 不論凹面和凸面的余量是相等，還是呈差值或者比值關(guān)系，均能較好 的得到點(diǎn)云匹配的結(jié)果，迭代效率高、匹配準(zhǔn)確性好。 

本發(fā)明公開了一種計(jì)算三維點(diǎn)云模型骨骼的方法；本發(fā)明首先通過(guò)使用逐步細(xì)分的策略將三維點(diǎn)云 模型均勻體素化；此后，使用快速行軍算法，計(jì)算出模型內(nèi)部體素點(diǎn)的距離域；然后，使用距離域計(jì)算 出模型的初始骨骼；最后，將初始骨骼與 L1 中值骨骼提取算法融合，生成基于距離域的 L1 中值骨骼提 取算法，快速準(zhǔn)確計(jì)算出模型骨骼；與現(xiàn)有的三維點(diǎn)云模型骨骼提取方法相比，本發(fā)明處理帶有大量噪 聲點(diǎn)、奇異點(diǎn)和大面積點(diǎn)云缺失的點(diǎn)云模型，而且不會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的骨骼連接，同時(shí)不

本系統(tǒng)結(jié)合深度學(xué)習(xí)等智能化算法機(jī)理，研究出一套云工作流智能管理與調(diào)度優(yōu)化算法，面向復(fù)雜工業(yè)制造領(lǐng)域云工作流實(shí)現(xiàn)服務(wù)定制與靈活部署需求，達(dá)到云計(jì)算資源的集約利用和合理優(yōu)化調(diào)度的目的，能夠使大規(guī)模跨集群云數(shù)據(jù)中心資源得到充分利用。在不同典型應(yīng)用場(chǎng)景下，尤其是在用戶具有不同程度的偏好時(shí)，滿足用戶隱私安全保護(hù)和不同服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，大幅降低執(zhí)行時(shí)間和耗費(fèi)成本。

本發(fā)明提供了一種秘密共享云存儲(chǔ)方法，其包括：預(yù)處理階段、分發(fā)階段、重構(gòu)階段、恢復(fù)與驗(yàn)證階段。預(yù)處理階段由HC?A對(duì)電子醫(yī)療記錄進(jìn)行預(yù)處理，預(yù)處理的結(jié)果將被直接用于分發(fā)階段；在分發(fā)階段，HC?A生成n個(gè)份額，分別分發(fā)給CP1，K，CPn；在重構(gòu)階段，CPre從CP1，K，CPn處得到不少于t個(gè)份額，恢復(fù)出電子醫(yī)療記錄預(yù)處理之后的結(jié)果，并發(fā)送給HC?B；恢復(fù)與驗(yàn)證階段HC?B恢復(fù)出電子醫(yī)療記錄并驗(yàn)證其正確性。該方法在確保減小用戶計(jì)算耗費(fèi)的同時(shí)，也能確保存儲(chǔ)電子醫(yī)療記錄的云服務(wù)提供商和恢復(fù)電子醫(yī)療記錄的云服務(wù)提供商均不能獲得該記錄。可應(yīng)用于電子信息等領(lǐng)域，可產(chǎn)生客觀的效益。

本實(shí)用新型提供一種油畫表面三維點(diǎn)云掃描系統(tǒng)，包括二維激光位移傳感器(1)、精密程控三維平 移臺(tái)(2)、真空吸盤載物臺(tái)(3)、光電定位開關(guān)(4)、控制器(5)、計(jì)算機(jī)(6)和限位器(7);二維 激光位移傳感器(1)經(jīng)控制器(5)連接計(jì)算機(jī)(6);精密程控三維平移臺(tái)(2)包括 X 軸平移臂和 Y 軸平移臺(tái)，真空吸盤載物臺(tái)(3)安裝在 Y 軸平移臺(tái)上;光電定位開關(guān)(4)經(jīng)控制器(5)連接計(jì)算機(jī) (6)，限位器(7)采用凹形限位條，固定在真空吸盤載物臺(tái)(3)下方。本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單，成本較 低，同時(shí)確保使用獲得的點(diǎn)云精度，具有重要的市場(chǎng)價(jià)值。

規(guī)格參數(shù) 主板平臺(tái) 第六代智能英特爾® 酷睿™ i5處理器 CPU Intel® Core Processor i5-6360U     2核/4線程    2.0GHz 可睿頻到3.1GHz               內(nèi)存 DDR4-2400（4G/8G/16G可選） 顯示設(shè)備 顯卡 Intel® HD Graphics 540（300-1000MHz） 視頻端口 HDMI *1, VGA *1 硬盤 1塊 2.5 英寸 SATA 128GB 數(shù)據(jù)中心級(jí)固態(tài)硬盤1 塊 2.5 英寸 SATA 2TB 企業(yè)級(jí)機(jī)械硬盤 COM口   4個(gè) USB端口 USB 2.0×2，USB 3.0x4 無(wú)線局域網(wǎng) 內(nèi)置4G模塊 電源 交流10-220V AC/50-60Hz   19V6.32A 尺寸 250mm*175mm*35mm 聲卡 Realtek HD ALC 269 以太網(wǎng) RJ45*2千兆自適應(yīng)網(wǎng)口  Spk，mic Spk*2,Mic*2前后雙音頻接口 功耗 TDP 65W 操作系統(tǒng) Windows及l(fā)iunx 重量 2KG（全套） 產(chǎn)品包裝清單 序列號(hào) 數(shù)量 物料名單 1 1 云終端  2 1 19V6.32A電源適配器 3 1 安全與保修指南 4 1 產(chǎn)品使用手冊(cè) 5 1 支架（套） 6 6 螺絲釘 單價(jià)(含稅    

區(qū)域版心理健康教育云平臺(tái)共劃分為中心管理端、學(xué)校端、教師端、學(xué)生家長(zhǎng)端等多個(gè)用戶端口。平臺(tái)貫徹了“互聯(lián)網(wǎng)+心理”的核心理念，實(shí)現(xiàn)了包括區(qū)域內(nèi)教委及各學(xué)校的心理資源、數(shù)據(jù)共享，采集了包含學(xué)校、個(gè)人、家庭的多層次心理健康數(shù)據(jù)。平臺(tái)以學(xué)生為主體，串聯(lián)起心理咨詢師、教師、家長(zhǎng)等不同角色覆蓋整個(gè)教育系統(tǒng)，同步關(guān)注了學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的心理需求。借助平臺(tái)教委心理健康主管部門可動(dòng)態(tài)檢測(cè)全區(qū)心理健康狀態(tài)，為未來(lái)制定心理教育決策提供有效數(shù)據(jù)支持。 核心功能： （1）全方位云測(cè)評(píng)： 提供心理健康、個(gè)性人格、智力、情緒等超過(guò)百種專業(yè)心理測(cè)評(píng)量表。 迅速了解和監(jiān)測(cè)區(qū)域內(nèi)全體師生的心理健康狀況。 （2）大數(shù)據(jù)云分析： 通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果，自動(dòng)篩查生成預(yù)警名單，心理咨詢師直接開展后續(xù)危機(jī)干預(yù)及跟蹤工作。 生成全區(qū)大數(shù)據(jù)分析報(bào)告，滿足教育部門動(dòng)態(tài)掌握區(qū)域內(nèi)學(xué)生心理健康水平和結(jié)構(gòu)需求。 （3）系統(tǒng)化云檔案： 自入學(xué)起建立學(xué)生心理檔案，全面記錄學(xué)生基本信息、測(cè)評(píng)結(jié)果、咨詢記錄等信息。 支持家校聯(lián)動(dòng)，家長(zhǎng)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看學(xué)生心理檔案以及心理動(dòng)態(tài)； （4）零距離云咨詢： 平臺(tái)支持網(wǎng)絡(luò)在線咨詢及預(yù)約咨詢，不再局限于傳統(tǒng)咨詢場(chǎng)地限制。 拿起手機(jī)、平板電腦即可隨時(shí)隨地和心理咨詢師零距離溝通。 （5）心理資源云共享： 專業(yè)心理知識(shí)、科普、案例等數(shù)字資源分享。 心理數(shù)字教材、配套教學(xué)資源、心理優(yōu)課等教學(xué)資源共享。 （6）多功能心理云服務(wù)： 區(qū)域心理教育工作宣傳平臺(tái)，發(fā)布分享區(qū)域內(nèi)公告、新聞及相關(guān)文件。 平臺(tái)支持科研調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，便于開展課題研究與專題研討。