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高等教育領域數字化綜合服務平臺
低壓膜雨水快速凈化利用裝置
項目簡介 本成果是一種低壓膜雨水快速凈化裝置，包括混合池、沉淀池和膜組濾池，混合池 使雨水與藥劑充分反應，沉淀池使加藥反應后雨水沉淀，低壓膜組濾池使雨水進一步過 濾，使出水可以直接排放下游水體或回收利用，本發明裝置可以根據雨水量大小設計裝 置大小，不受水量大小限制，同時由于采用加藥、沉淀、低壓膜過濾使得凈化效果好。 產品性能、指標 （1）集成化高集加藥、沉淀、低壓膜組過濾為一體；（2）凈化雨
江蘇大學
2021-04-14
廢鋼渣分揀再利用項目
項目背景：本項目采用合肥水泥研究設計院成熟、先進、可 靠的鋼渣微粉輥壓機聯合粉磨系統生產技術和設備，在產品質 量、能源消耗等生產運行指標方面可以達到國內先進水平。在設 計中所有的揚塵點均配置高效的除塵器，充分考慮廠區的綠化和 美化，保證建成后的工廠實現清潔、文明生產。
所需技術需求簡要描述：1.礦粉生產線生產比表面積需要達 到 450 以上。2.鋼渣粉生產線生產比表面積需要達到 550 以上。
對技術提供方的要求:從事相關研究，該領域國內領先的院 ?；蚩蒲袉挝弧?nbsp;
青島申飛安達環保材料有限公司
2021-09-02
太陽能的利用無小車
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
左永春教授課題組在利用人工智能篩選早期胚胎發育關鍵標記研究中取得新進展
人類早期胚胎發育雖然只有大約7天的時間，但是卻經歷了關鍵的分子事件，其中包括合子基因組激活（ZGA）和早期胚胎細胞的命運決定。伴隨測序技術的進步，單細胞測序技術可以有效地揭示早期胚胎發育的細胞命運決定的轉錄圖譜，但是單細胞轉錄組數據也存在許多問題，例如dropout事件（表達的基因未被檢測到），這使得差異分析方法在處理單細胞受到了限制。本研究中通過使用F-score算法和差異分析方法（limma，edgeR和DESeq）在人類早期胚胎單細胞轉錄組中得到兩個關鍵的基因集。通過比較先前研究中關鍵的基因來分析兩種方法的不同，POU5F1（OCT4）在細胞多能性的獲得和維持中起到了重要的作用，但是在差異分析方法中卻被排除，而F-score算法卻可以獲得。我們通過研究基因的表達趨勢發現，差異分析方法對于在多個時期高表達的基因會被排除，這對于胚胎發育中的細胞的異質性是十分不利的。
內蒙古大學
2021-02-01
報名中 | 平行論壇“高等教育數字化發展的實踐與創新”
平行論壇“高等教育數字化發展的實踐與創新”報名
中國高等教育學會
2025-05-16
中基教師電腦
產品詳細介紹 功能介紹：編寫教案；制作多媒體課件（含視頻、音頻等）；課堂課件展示；教育教學方法研討；網上瀏覽：實現網上教案播放；基本學科圖形工具；信息互動。
中基教育軟件有限責任公司
2021-08-23
中基電子講臺
產品詳細介紹 中基電子講臺（ESA-01)是一種專業的輔助教學設備，它功能強大，操作維護簡單，解決了傳統的五機一幕類產品操作復雜、資源利用率低的問題。是現代教學及校園網絡環境中不可缺少的中心設備。
中基電子講臺通過中心控制模塊，以多媒體計算機系統為中央控制平臺，提供多媒體輔助教學功能;通過視頻、音頻輸出模塊為所有設備提供統一的音頻、視頻輸出端口，既簡化了控制流程，又避免了各種設備自帶輸出端的重復浪費，提高了產品的性價比。
中基電子講臺使用人性化觸摸控制設備，操作簡易，舒適。穩壓系統的選用，使電子講臺能夠適應電源電壓不穩定地區的正常使用，延長設備壽命，降低故障機率，節約維護成本。配合專用的電子講臺軟件系統，通過形象化操作界面，享受強大的多媒體輔助教學帶來的便利，使工作更加輕松，教學內容更加生動。
中基教育軟件有限責任公司
2021-08-23
中抗動碘
商品名稱：中抗動碘
規格：5% 50ml/瓶
類型：消毒劑
德州京信藥業有限公司
2021-09-10
Kramer 中控系統
控制從未如此輕松……
使用拖放式功能創建自定義控制界面，無需任何編程
從無限的云端設備驅動器庫中選擇
無需提前學習了解
完全自定義
控制系統的建立變得前所未有的輕松
特點：
智能IP基礎架構
您可通過利用現有的IP網絡基礎架構隨意進行擴展，無需投資于擴展或更換現有網絡。
數據庫實時更新
無需逐個更新數據庫，升級軟件，可從云端自動地更新克萊默數據庫和固件。
編程、控制無地域限制
云架構無需進行現場編程。可以在任何地點更改、設置及控制系統。
自動數據采集
不同于傳統的手動系統，Kramer Control能夠從所有受控設備自動收集數據。
設備狀態和警報
實時識別、上報發生在連接設備上的狀態和問題。
隨時可用的Dashboard
無需將時間用在分析數據上。Kramer Control提供基于云端的Dashboard。
北京力創昕業科技發展有限公司
2022-06-06
中慶智課
國務院《新一代人工智能發展規劃》及教育部《教育信息化2.0行動計劃》的發布，特別強調了人工智能在教育領域的戰略意義。中慶根植教育信息化25年，率先在國內錄播行業引入人工智能（AI）技術，推出了中慶智課——基于大數據的教學質量分析評測系統V1.0（以下簡稱“中慶智課”）。
中慶智課的核心技術是將人工智能結合傳統教育的相關理論，實現了一整套科學客觀的課堂大數據采集和分析的方法。
中慶智課利用人工智能深度學習技術實現了教師和學生個體的頭、肩、手目標智能定位，實現了教室場景內教師和學生個體的動態人臉識別和表情識別，實現了對課堂教學行為的精細分類，實現了對課堂教學內容的智能識別；另一方面中慶智課利用在互聯網廣泛采納的前后分立模塊化開發和分布式數據庫部署等技術方案，構建了基于課堂大數據的應用平臺。
能為學校提供各種應用的底層構建和通路，滿足資源的生成、匯聚、管理、數據挖掘、展示、點播、直播、教研等基本應用。圍繞著管理者、教師、學生、家長等不同的用戶，精準推送用戶關注的信息。
中慶智課自發布以來，已在全國30個省市、自治區超過400所學校開展常態化應用，涌現出煙臺三中、珠海金灣區教育局、蘭州安寧區教育局、上海楊浦區信息中心等應用示范學校。完全取自于課堂教學的大數據讓教育的各個環節有了實證的數據依據，更科學地促進區校教學質量和學生學習質量雙提高。
北京中慶現代技術股份有限公司
2021-08-23