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昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院創(chuàng)建于2001年，是由具有86年光榮歷史，集云南高等醫(yī)學(xué)教育、科研、醫(yī)療為一體的昆明醫(yī)科大學(xué)申辦并獲教育部批準的獨立學(xué)院。昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院依托昆明醫(yī)科大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，雄厚的師資隊伍，秉承“海納百川，博極醫(yī)源”的校訓(xùn)，近二十載艱苦創(chuàng)業(yè)，戮力耕耘，辦學(xué)條件不斷充實，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到社會的廣泛認可和贊譽。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、眼視光學(xué)、中藥學(xué)等24個本科專業(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多個學(xué)科門類。其中，臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護理學(xué)專業(yè)為省級特色專業(yè)。學(xué)院已獲國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、國家教育部在線研究中心“國家智慧教學(xué)試點項目”、省級實驗教學(xué)示范中心、省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、省級教學(xué)團體、省級教學(xué)名師、省級名師工作室、省級“十二五”規(guī)劃教材、省級優(yōu)秀教材、省級精品教材、省級教改研究項目、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、省級本科高校轉(zhuǎn)型試點院系和省廳級及其以上科研項目等120余項。學(xué)院面向全國31個省（自治區(qū)、直轄市）招生，目前本科全日制在校生達12020人。學(xué)院現(xiàn)有楊林、高新兩個校區(qū)，楊林校區(qū)為主校區(qū)，2019年錄取的新生在楊林校區(qū)報到就讀。楊林校區(qū)坐落于規(guī)劃現(xiàn)代的國家級產(chǎn)業(yè)新區(qū)滇中空港經(jīng)濟區(qū)云南省嵩明職業(yè)教育基地。高新校區(qū)坐落于昆明市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi)，西鄰名勝古跡筇竹寺與海源寺風(fēng)景區(qū)，南與美麗的高原明珠滇池遙遙相望，是昆明市政府授予的“昆明市園林式單位”。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，擁有氣勢雄偉的圖書館（配備電子閱覽室、海量文獻檢索數(shù)據(jù)庫等）、學(xué)術(shù)交流中心；設(shè)計新穎的教學(xué)樓、科研樓、綜合樓、文化藝術(shù)中心、辦公樓、標準化的塑膠田徑場。設(shè)有按現(xiàn)代標準化配置的先進多媒體大小教室；各專業(yè)、學(xué)科教研室、實驗室；臨床技能實驗中心（省級本科實驗教學(xué)示范中心）、口腔綜合實驗室、人體形態(tài)學(xué)陳列館、計算機室、數(shù)字化外語語音室、器械健身室、形體健美訓(xùn)練室、心理咨詢室、校園廣播站、英語聽力專用無線廣播頻道、覆蓋整個校區(qū)的高速校園網(wǎng)絡(luò)。整齊漂亮的學(xué)生宿舍樓群、校醫(yī)院、食堂及完善的后勤服務(wù)區(qū)等，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了全方位的保障。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)教學(xué)部、人文社科部暨馬克思主義理論教學(xué)部、第一臨床醫(yī)學(xué)系、第二臨床醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、護理學(xué)一系、護理學(xué)二系、口腔系、文理系、公共衛(wèi)生系、藥學(xué)系，擁有海源學(xué)院附屬石林天奇醫(yī)院、附屬昆明同仁醫(yī)院、附屬富民醫(yī)院和各級、各類實踐教學(xué)基地。昆明醫(yī)科大學(xué)各附屬醫(yī)院均為大型綜合“三級甲等醫(yī)院”或省級專科醫(yī)院，醫(yī)院人才集聚、設(shè)備先進、科室齊全，在省內(nèi)外享有廣泛的盛譽，依托昆明醫(yī)科大學(xué)各學(xué)科專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源完全能滿足海源學(xué)院的教學(xué)需要，是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)之地。昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院的招生計劃，由國家統(tǒng)一下達，招收參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試，成績達到各省（自治區(qū)、直轄市）相應(yīng)批次錄取控制線的考生（學(xué)生入學(xué)后外語教學(xué)以英語安排教學(xué)）。昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院，在昆明醫(yī)科大學(xué)指導(dǎo)下，以立德樹人為根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、動手能力強、社會適應(yīng)能力好的“本科應(yīng)用型”醫(yī)藥衛(wèi)生類人才。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主要干部和骨干教師由昆明醫(yī)科大學(xué)選派，教學(xué)工作嚴格按照本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標準執(zhí)行。臨床教學(xué)任務(wù)由昆明醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院和教學(xué)醫(yī)院的高水平教師承擔(dān)，臨床專業(yè)課程與昆明醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)同質(zhì)化教學(xué)。學(xué)生合格畢業(yè)，按教育部規(guī)定，頒發(fā)統(tǒng)一印制、網(wǎng)上電子注冊、國家承認的昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院全日制普通本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，按照國家有關(guān)規(guī)定由昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)院設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、院級綜合獎學(xué)金和勤工助學(xué)基金等多種獎助學(xué)金。學(xué)生畢業(yè)，享受國家普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策，學(xué)院提前做好畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃暨就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。已畢業(yè)的十二屆16243名學(xué)生的畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書“雙證”獲得率超過99%；年終就業(yè)率超過95%；在海內(nèi)外著名高校攻讀博士、碩士的海源學(xué)子已達490多人。人才培養(yǎng)質(zhì)量的各項重要指標均屬同類院校先進行列。學(xué)院辦學(xué)十八年來，形成了“醫(yī)藥衛(wèi)生特色鮮明，專業(yè)應(yīng)用性強，辦學(xué)條件好，師資力量優(yōu)，管理服務(wù)信譽高，重視教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生全面發(fā)展”的特點，在全國、全省贏得了良好的聲譽。學(xué)院與泰國、馬來西亞等國家的高校建立了校際合作關(guān)系。學(xué)院被省教育廳評為“云南省文明學(xué)校”、“優(yōu)秀普通高等學(xué)校”等。

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院地處渤海之濱，坐落于風(fēng)景秀麗的遼寧西部歷史文化名城—錦州，是由錦州醫(yī)科大學(xué)舉辦的、具有獨立法人資格的本科層次全日制普通高等學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學(xué)院分院，是當(dāng)時遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準，按照新機制、新模式改建為獨立學(xué)院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學(xué)院更名為遼寧醫(yī)學(xué)院而更名為遼寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院，2016年3月，伴隨遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)而更名為錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院。 學(xué)院立足遼寧，面向全國21個省(區(qū)、市)招生，現(xiàn)有全日制在校本科生6800余人。設(shè)立醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)4個學(xué)科門類，有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理、食品科學(xué)與工程、食品營養(yǎng)與檢驗教育等10個本科專業(yè)。學(xué)院依托錦州醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資隊伍和豐富的教育資源，采用新機制組建了高素質(zhì)的專兼職教師隊伍，現(xiàn)有專任教師337人，其中教授44人，副教授76人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進，實驗教學(xué)條件優(yōu)越，建立了解剖(手術(shù)學(xué))實驗中心、機能實驗中心、化學(xué)實驗中心、形態(tài)實驗中心、口腔醫(yī)學(xué)實驗中心、護理醫(yī)學(xué)技能中心、臨床醫(yī)學(xué)技能中心、康復(fù)醫(yī)學(xué)實驗中心、計算機實驗中心等綜合實驗實踐教學(xué)中心;在北京、上海、沈陽、哈爾濱、長春、大連、錦州等省內(nèi)外城市建立了近30余家高水平教學(xué)實習(xí)基地。 學(xué)院秉承“厚德修身 精術(shù)濟世”校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、依法治校”的辦學(xué)理念，不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，努力開展人才培養(yǎng)模式改革，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，積極搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺，不斷提高學(xué)生就業(yè)競爭力。多年來，學(xué)院已培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才，受到社會各界的高度評價和用人單位的廣泛認可。 隨著社會的進步和高等教育的快速發(fā)展，我院將繼續(xù)完善辦學(xué)條件、擴大辦學(xué)規(guī)模，以適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的需求。2019年我院將在錦州濱海新區(qū)建成23萬平方米的現(xiàn)代化新校園。屆時，我院將以嶄新的面貌迎接新的、更大的挑戰(zhàn)。

溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟學(xué)院成立于1999年8月，是經(jīng)教育部和省人民政府批準設(shè)立的，按新型辦學(xué)模式和運行機制建立的全日制省屬本科獨立院校。已成為浙江省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的重要基地之一，是全國同類獨立學(xué)院副理事長單位、中國獨立學(xué)院醫(yī)藥院校委員會副會長單位。2015年，成為浙江省首批加強應(yīng)用型本科試點院校。 ★優(yōu)質(zhì)精準的教育教學(xué)資源 學(xué)院依托溫州醫(yī)科大學(xué)百余年的雄厚辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求設(shè)置專業(yè)，現(xiàn)有醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6大學(xué)科門類24個本科專業(yè)，其中省重點學(xué)科1個、省新興特色專業(yè)4個、市重點建設(shè)專業(yè)3個，省、市精品課程4門，省級重點教材6部。現(xiàn)有全日制在校生6500余人。學(xué)院館藏紙質(zhì)中外文圖書59萬余冊。建有18個實驗中心(室)，在省內(nèi)外合作建立了100余個校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地。 學(xué)院設(shè)有8個職能部門及13個學(xué)部。擁有一支德才兼?zhèn)洹嵙π酆竦膸熧Y隊伍，現(xiàn)有專任教師385人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占75%以上，高級職稱208人，是我省獨立學(xué)院中唯一擁有省級教學(xué)名師的單位。一批優(yōu)秀教師入選全國模范教師、全國高校優(yōu)秀思想政治教育工作者、省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、省高校中青年學(xué)科帶頭人、省新世紀151人才、省高校優(yōu)秀教師、省師德標兵、教壇新秀等。獲各級各類教育教學(xué)改革研究項目立項70余項，其中省級教育教學(xué)改革項目6項，省級課堂教學(xué)改革項目15項;獲省級教學(xué)成果獎3項。 ★特色鮮明的品牌建設(shè) 學(xué)院加強品牌專業(yè)的培養(yǎng)力度，開設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全科醫(yī)學(xué)及精神醫(yī)學(xué)方向、護理學(xué)專業(yè)助產(chǎn)方向;承擔(dān)浙江省本科層次農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生(臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護理學(xué)專業(yè))定向培養(yǎng)主要工作。隨著近幾年教學(xué)改革的深入，教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)持續(xù)提升。在全國臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中，我院成績一直處于全國150余所設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)高校的前30%，2013年位居前20%;護理學(xué)專業(yè)學(xué)生在歷年全國護師考試中通過率均為100%;考研上線率以及考公務(wù)員錄用率逐年提升。 ★高素質(zhì)的人才培養(yǎng)基地 學(xué)院注重第二課堂建設(shè)，現(xiàn)有學(xué)生會組織 7 個，社團 25 個，功能組織 12個，開展“百班公益”“急救先鋒”“泰迪熊醫(yī)院”“樂學(xué)仁濟”“仁學(xué)有約”“創(chuàng)+大講壇”等校園文化品牌活動。近三年，學(xué)院舉辦文化、學(xué)術(shù)講座達400余次，學(xué)生參與人次高達2500。本科生課外科技、文化活動項目達60余個，省部級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目40余個。近三年，新青年下鄉(xiāng)60余次，涌現(xiàn)國家級暑期社會實踐團隊5個、省級1個。 隨著學(xué)院社會知名度、美譽度的提高，招生工作保持良好態(tài)勢，入學(xué)生源質(zhì)量持續(xù)提高，從2014-2016年，我院最高錄取分依次比第二批省控線高出138、152、138分，排名位居省內(nèi)獨立學(xué)院前列。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，邀請專家和人事部門的負責(zé)人，通過講座、座談等形式，對畢業(yè)生進行全方位、多層次的就業(yè)指導(dǎo);開展“ICS”就業(yè)助推工程，推出應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)援助計劃;成立“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)服務(wù)中心”，鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。畢業(yè)生就業(yè)率在全省高校中一直名列前茅，近年來畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在95%左右。迄今為止，近萬名畢業(yè)生工作在醫(yī)療衛(wèi)生等崗位，受到了用人單位一致好評。 ★開闊多元的國際視野 學(xué)院積極開展國際交流，在校學(xué)生可享受溫州醫(yī)科大學(xué)國際交流相關(guān)政策，每年選送100余名優(yōu)秀學(xué)生赴英、美、日、韓等國家的大學(xué)交流學(xué)習(xí)，出國交流訪學(xué)的項目多達20余項，涉及理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)，利用國際優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生。近年，學(xué)院重點圍繞專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展打造與境外合作共建項目，其中如臨床醫(yī)學(xué)(全科醫(yī)學(xué))專業(yè)與西澳大學(xué)、莫納什大學(xué)合作共建，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)與臺灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)合作等。2017年學(xué)院獲批招收留學(xué)生資格。 學(xué)院秉承“仁心濟世 博學(xué)致用”的精神，立足浙江，面向全國，努力建成一所特色鮮明、多科性、高水平的應(yīng)用教學(xué)型高校。

新疆醫(yī)科大學(xué)厚博學(xué)院創(chuàng)辦于2003年， 是由新疆醫(yī)科大學(xué)舉辦的一所按新機制、新模式運作，充分依托新疆醫(yī)科大學(xué)綜合辦學(xué)優(yōu)勢，具有濃郁地域特色的全日制普通本科層次獨立學(xué)院。目前，學(xué)院開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護理學(xué)、公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統(tǒng)等十一個專業(yè)。 2012年，經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準，新疆醫(yī)科大學(xué)與克拉瑪依市采取合作辦學(xué)的方式共同建設(shè)厚博學(xué)院。厚博學(xué)院定λ為醫(yī)學(xué)類院校，學(xué)生規(guī)模近期為5000人，遠期為10000人，δ來發(fā)展方向為醫(yī)學(xué)類和非醫(yī)學(xué)類專業(yè)并存的綜合性本科院校。2015年，厚博學(xué)院正式遷入克拉瑪依市。克拉瑪依校區(qū)λ于克拉瑪依市城南新區(qū)，規(guī)劃總面積1140余畝，總建筑面積24萬平方米。校園由美國NBBJ公司規(guī)劃設(shè)計，學(xué)院建設(shè)完成后，硬件條件、基礎(chǔ)設(shè)施將達到國內(nèi)一流水平。 以培養(yǎng)實用型、復(fù)合型、高素質(zhì)人才為目標，以人才市場需求為導(dǎo)向，以優(yōu)質(zhì)師資力量為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代管理制度為保障，以過硬教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，厚博學(xué)院將根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展最新趨勢，以優(yōu)質(zhì)教育資源全方λ培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要和人才市場需求的醫(yī)學(xué)各類人才。

南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學(xué)自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準的公有民辦二級學(xué)院。2005年，經(jīng)教育部批準設(shè)立為獨立學(xué)院。2011年，南京醫(yī)科大學(xué)和連云港市政府簽署合作辦學(xué)協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院正式從南京遷址連云港辦學(xué)。學(xué)院新校區(qū)位于連云港風(fēng)景名勝區(qū)花果山腳下，占地面積500畝，總建筑面積達20多萬平方米。 學(xué)院設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)部、護理學(xué)系、藥學(xué)部、康復(fù)醫(yī)學(xué)部、人文管理學(xué)系等十余個教學(xué)機構(gòu)，擁有一批在國內(nèi)外享有盛譽的專業(yè)帶頭人;現(xiàn)已建有11所附屬醫(yī)院、3所臨床醫(yī)學(xué)院和8所教學(xué)醫(yī)院，同時共享南京醫(yī)科大學(xué)二十余所附屬醫(yī)院的教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有教職工近300人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占93.3%。 學(xué)院設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理學(xué)、公共事業(yè)管理、生物醫(yī)學(xué)工程、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥物制劑、醫(yī)學(xué)信息工程、英語等13個專業(yè)19個方向。目前學(xué)院在校生人數(shù)為6400人。學(xué)院各項教學(xué)、實驗及生活設(shè)施先進齊全。圖書館文獻收藏量近80萬冊，同時作為南京醫(yī)科大學(xué)圖書館的分館，學(xué)院學(xué)生可以共享南京醫(yī)科大學(xué)圖書館豐富的館藏資源。 學(xué)院積極探索教育教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。在清華大學(xué)武書連大學(xué)排行榜中，我院新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量連續(xù)三年在全國近300所獨立學(xué)院中位列前10位。為了提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)院每年選派一定數(shù)量優(yōu)秀學(xué)生到南京醫(yī)科大學(xué)等國內(nèi)知名醫(yī)科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)一年，為學(xué)生提供到高水平醫(yī)科大學(xué)進行學(xué)習(xí)與交流的機會;學(xué)院大力開展境外交流與合作，加強與港臺、中亞、日韓等地區(qū)和國家醫(yī)藥院校之間的交流與合作，拓展學(xué)院對外辦學(xué)路徑。目前已與英國貝爾法斯特女王大學(xué)、加拿大西三一大學(xué)等國外院校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)本碩協(xié)議。積極探索校企合作，學(xué)院與江蘇豪森醫(yī)藥簽約舉辦豪森班，共同培養(yǎng)企業(yè)亟需人才。學(xué)院積極參與健康港城建設(shè)，開展健康宣傳系列活動、急救知識宣傳和技能培訓(xùn)、心理健康活動及志愿服務(wù)等，活動得到本地市民一致好評。 經(jīng)過十八年的發(fā)展與積累，康達學(xué)院已成為一個理念先進、特色鮮明、管理嚴格、品牌優(yōu)良的獨立學(xué)院，得到社會的普遍認可和廣泛贊譽。學(xué)院將繼承和發(fā)揚南京醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合港城地方特色，重點建設(shè)全科醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共事業(yè)管理等專業(yè);發(fā)揮醫(yī)學(xué)教育的優(yōu)勢，帶動并提升連云港地區(qū)醫(yī)院整體醫(yī)療、科研、健康水平的發(fā)展，形成科教研互促、教學(xué)相長的良好發(fā)展格局;積極做好科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。學(xué)院將繼續(xù)積極探索康達特色辦學(xué)之路，掀開學(xué)院發(fā)展新的歷史篇章。 十三五期間， 全院師生員工凝心聚力，加快發(fā)展，努力把學(xué)院建成一所地方性、應(yīng)用型、有特色、高水平、國際化的醫(yī)學(xué)類本科院校。

科大訊飛股份有限公司成立于1999年，是亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)。自成立以來，長期從事語音及語言、自然語言理解、機器學(xué)習(xí)推理及自主學(xué)習(xí)等核心技術(shù)研究并保持了國際前沿技術(shù)水平；積極推動人工智能產(chǎn)品研發(fā)和行業(yè)應(yīng)用落地，致力讓機器“能聽會說，能理解會思考”，用人工智能建設(shè)美好世界。2008年，公司在深圳證券交易所掛牌上市（股票代碼：002230）。 作為技術(shù)創(chuàng)新型企業(yè)，科大訊飛堅持源頭核心技術(shù)創(chuàng)新，多次在機器翻譯、自然語言理解、圖像識別、圖像理解、知識圖譜、知識發(fā)現(xiàn)、機器推理等各項國際評測中取得佳績。兩次榮獲“國家科技進步獎”及中國信息產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新榮譽“信息產(chǎn)業(yè)重大技術(shù)發(fā)明獎”，被任命為中文語音交互技術(shù)標準工作組組長單位，牽頭制定中文語音技術(shù)標準。 同時，科大訊飛還獲得了以下榮譽：首批國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺、首個認知智能國家重點實驗室、首個語音及語言信息處理國家工程實驗室、國家863計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家智能語音高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地、國家規(guī)劃布局內(nèi)重點軟件企業(yè)、國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程等。 2016年，科大訊飛發(fā)布訊飛翻譯機，開創(chuàng)智能消費的新品類，獲得消費市場的廣泛認可；2017及2019年，科大訊飛連續(xù)兩屆上榜《麻省理工科技評論》全球50大最聰明公司榜單， 2017年首次入榜，名列全球第六、中國第一。2018年，科大訊飛機器翻譯系統(tǒng)參加CATTI全國翻譯專業(yè)資格（水平）科研測試，首次達到專業(yè)譯員水平。 2019年，科大訊飛新一代語音翻譯關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)獲得世界人工智能大會最高榮譽SAIL（Super AI Leader，即“卓越人工智能引領(lǐng)者獎”）應(yīng)用獎；同年9月，成為北京2022年冬奧會和冬殘奧會官方自動語音轉(zhuǎn)換與翻譯獨家供應(yīng)商，致力于打造首個信息溝通無障礙的奧運會。10月，在教育部、國家語委的指導(dǎo)下，承建國家語委全球中文學(xué)習(xí)平臺。 科大訊飛堅持“平臺+賽道”的發(fā)展戰(zhàn)略。基于擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，2010年，科大訊飛在業(yè)界發(fā)布以智能語音和人機交互為核心的人工智能開放平臺——訊飛開放平臺，為開發(fā)者提供一站式人工智能解決方案。截至2021年7月31日，訊飛開放平臺已開放437項平臺能力，聚集超過 227萬開發(fā)者團隊，總應(yīng)用數(shù)超過119萬，累計覆蓋終端設(shè)備數(shù) 32億+，AI大學(xué)堂學(xué)員總量達到55.3萬，鏈接超過330萬生態(tài)伙伴，以科大訊飛為中心的人工智能產(chǎn)業(yè)生態(tài)持續(xù)構(gòu)建。 在平臺基礎(chǔ)上，科大訊飛持續(xù)拓展行業(yè)賽道，現(xiàn)已推出覆蓋多個行業(yè)的智能產(chǎn)品及服務(wù)，推動在消費者、智慧教育、智慧城市、智慧司法、智能服務(wù)、智能汽車、智慧醫(yī)療、運營商等領(lǐng)域的深度應(yīng)用，TO B+TO C雙輪驅(qū)動成果顯現(xiàn)。 科大訊飛在智能語音和人工智能核心研究和產(chǎn)業(yè)化方面的突出成績得到了社會各界和國內(nèi)外的廣泛認可，作為“中國人工智能國家隊”一員已形成共識。創(chuàng)新堅守，初心不改，科大訊飛愿攜手廣大合作伙伴一起：用人工智能建設(shè)美好世界！

促甲狀腺激素釋放激素（Thyrotropin ReleasingHormone，TRH）是下丘腦分泌的一種三肽激素，刺激垂體前葉釋放促甲狀腺激素（Thyroid Stimulating Hormone , TSH）, TSH刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素顯著促進嬰兒期生長發(fā)育，促進骨、骨骼肌、肝臟代謝合成，及增加成年人基礎(chǔ)代謝率。

山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院始建于2002年，是經(jīng)教育部、山西省人民政府批準，由山西醫(yī)科大學(xué)主辦，社會力量參與，以新機制、新模式成立的山西省唯一的一所以醫(yī)學(xué)專業(yè)為主的全日制普通獨立學(xué)院。 學(xué)院老校區(qū)坐落在具有2500年悠久歷史的文化名城太原--晉祠，綠蔭環(huán)抱、清靜幽雅，是讀書治學(xué)的理想之地;新校區(qū)位于晉中市祁縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，毗鄰晉商發(fā)源地--喬家大院，是一所以“歐式建筑風(fēng)格”為主題的大學(xué)校園。 學(xué)院是一所多專業(yè)、多學(xué)制的高等醫(yī)學(xué)院校。現(xiàn)設(shè)有四系一部，分別為臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、護理學(xué)系、管理學(xué)系和基礎(chǔ)部，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)等八個本科專業(yè)。涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)兩個學(xué)科門類。 學(xué)院現(xiàn)有專、兼任教師349人，其中教授45人，副教授82人，講師190人，高素質(zhì)、專家型的教師隊伍為保障教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)院根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)以及“十三五”規(guī)劃，在進一步優(yōu)化臨床醫(yī)學(xué)品牌專業(yè)的基礎(chǔ)上，為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生開拓意大利、美國等國外碩博連讀升學(xué)渠道，同時把護理學(xué)專業(yè)建設(shè)為具有較強辦學(xué)實力，特色鮮明的品牌專業(yè)，并為護理專業(yè)的學(xué)生開創(chuàng)日本護士全額獎學(xué)金項目的就業(yè)渠道。以臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)和麻醉學(xué)專業(yè)為龍頭，帶動其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)院注重課堂教學(xué)與臨床實踐的緊密結(jié)合，大力培養(yǎng)學(xué)生扎實的實踐動手能力，并組織學(xué)生從大學(xué)一年級開始，通過夏令營、冬令營以及醫(yī)護志愿者隊利用寒暑假到各大醫(yī)院進行臨床實踐鍛煉。先后在山西、北京、天津等地建立了教學(xué)實習(xí)醫(yī)院，為學(xué)生臨床實、見習(xí)教學(xué)以及畢業(yè)后的就業(yè)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。 辦學(xué)以來，為了讓貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)院建立了“獎、助、貸、補、減、勤”的助學(xué)保障體系。 學(xué)院畢業(yè)生考研率逐年上升,分別考取北京協(xié)和醫(yī)院、首都醫(yī)科大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部、大連醫(yī)科大學(xué)等全國一流的醫(yī)學(xué)高校和科研單位，畢業(yè)生就業(yè)率保持在85%以上，特別是護理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上。2015年3月，學(xué)院成立關(guān)心畢業(yè)生工作委員會，對畢業(yè)生補習(xí)考研、成家立業(yè)定期跟蹤服務(wù)，為畢業(yè)生創(chuàng)造各種條件實現(xiàn)夢想，受到社會、特別是基層醫(yī)療單位的好評。 學(xué)院將繼續(xù)秉持教學(xué)“以學(xué)生為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”、管理“以教師為中心、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念，全面加強內(nèi)涵建設(shè)，進一步解放思想、深化改革、加強管理、狠抓落實，努力把學(xué)院建設(shè)成結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量上乘、特色鮮明的“復(fù)合型、應(yīng)用型、技術(shù)型”大學(xué)。

河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院是河北省人民政府2001年7月批準成立的13所獨立學(xué)院之一，由河北醫(yī)科大學(xué)主辦，于2004年首批通過了教育部的確認,為全日制本科層次教育。學(xué)院位于石家莊市東南高教區(qū)，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美典雅，建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實驗中心、圖書館、學(xué)生公寓樓、食堂、標準運動場等基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。 臨床學(xué)院依托河北醫(yī)科大學(xué)雄厚的教育教學(xué)資源，以市場為導(dǎo)向，以教學(xué)為中心，積極探索適應(yīng)社會需求的、靈活高效的辦學(xué)體制。經(jīng)過近幾年來的建設(shè)，學(xué)院已發(fā)展成為涵蓋多門學(xué)科的綜合性獨立學(xué)院。現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)六個專業(yè)，生源遍及河北、北京、天津、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、浙江、安徽等22個省市，現(xiàn)有在校生9060人。學(xué)生畢業(yè)時由河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院頒發(fā)國家統(tǒng)一的普通本科畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件者按國家有關(guān)規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。

浙科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)平臺 一.軟件簡介《浙科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)平臺》是從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析，將創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容以及因素滲透在專業(yè)實踐教學(xué)中，并根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的目標及內(nèi)容設(shè)置較完善的創(chuàng)業(yè)實踐體系。軟件模擬交互思想，采用國際先進的計算機仿真技術(shù)，仿真模擬虛擬市場環(huán)境、市場調(diào)查以及整個市場競爭結(jié)構(gòu)。二.軟件優(yōu)勢1.創(chuàng)業(yè)決策主導(dǎo)性軟件模擬現(xiàn)實策略主導(dǎo)，通過相關(guān)算法將各種影響因素量化融入市場環(huán)境，真正體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的戰(zhàn)略決策在某些階段發(fā)展過程中居于主導(dǎo)地位。在實戰(zhàn)中決定、支配著其他要素，因此，突出重點，強化訓(xùn)練，讓學(xué)生不斷的提升個人決策能力。2.知識面廣系統(tǒng)涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，如：測評系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)課堂、產(chǎn)業(yè)講談、創(chuàng)業(yè)命題、創(chuàng)業(yè)計劃書、法規(guī)知識、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)論壇、公司注冊、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)（市場調(diào)查、STP分析、SWOT分析、競爭戰(zhàn)略分析、4PS策略）等等各方面。3.教學(xué)實用性軟件注重理論結(jié)合實踐，通過量化市場環(huán)境，模擬仿真的創(chuàng)業(yè)過程與精心設(shè)計的背景，拓展理論知識的同時，讓學(xué)生感受到真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，身臨其境的教學(xué)過程。在軟件的使用中，增加學(xué)習(xí)積極性，提升個人創(chuàng)業(yè)能力。4.互動性實戰(zhàn)過程中師生可以實時互動，動態(tài)生成各種財務(wù)圖表、經(jīng)營圖表、投融資圖表等等，教師可以查看企業(yè)實時經(jīng)營成果、市場調(diào)查報告、理論得分、操作記錄以及實驗的各種排名，便于教師授課指導(dǎo)與分析點評。三.軟件功能1.創(chuàng)業(yè)測評通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)測評系統(tǒng)，可以幫助學(xué)生對自己有一個清晰定位，知道自己有哪些優(yōu)勢有助于創(chuàng)業(yè)，哪些缺失和不足需要提升。2.創(chuàng)業(yè)計劃書根據(jù)系統(tǒng)引導(dǎo)和提升完成創(chuàng)業(yè)計劃書，之后進行創(chuàng)業(yè)計劃書的自檢、互評、展示，幫助學(xué)生規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)思路，確認實施項目所需的各種資源，需要得到的各項支持。3.商業(yè)行業(yè)實戰(zhàn)在模擬的市場環(huán)境中選擇一個商業(yè)行業(yè)進行實戰(zhàn)，實戰(zhàn)包括公司注冊、管理層招聘、市場調(diào)研、自建店商品采購、自建店商品銷售、財務(wù)管理等多項內(nèi)容，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。4.制造業(yè)行業(yè)實戰(zhàn)在模擬的市場環(huán)境中選擇一個制造業(yè)行業(yè)進行實戰(zhàn)，實戰(zhàn)包括公司注冊、確定產(chǎn)品方案、市場調(diào)研、生產(chǎn)線購買、生產(chǎn)產(chǎn)品、訂單備貨、財務(wù)管理、發(fā)展區(qū)域等多項內(nèi)容。5.創(chuàng)業(yè)資料包含了大量創(chuàng)業(yè)知識，包含了創(chuàng)業(yè)課堂、創(chuàng)業(yè)講談、創(chuàng)業(yè)命題、法規(guī)知識、創(chuàng)業(yè)準備、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)論壇等模塊。四.軟件特點1.創(chuàng)業(yè)環(huán)境整體性系統(tǒng)將全國分為東北地區(qū)、華北地區(qū)、西北地區(qū)、華東地區(qū)、西南地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)七個區(qū)域。區(qū)域之間相互作用、相互聯(lián)系，由于整體性特征，創(chuàng)業(yè)者研究時可以應(yīng)用市場調(diào)查、細分、策略等方法，從結(jié)構(gòu)的角度考場創(chuàng)業(yè)環(huán)境。2.多元化的競爭機制通過市場環(huán)境的制約或者改變區(qū)域、渠道、價格、產(chǎn)品等各方面的競爭方式。系統(tǒng)也提供“市場環(huán)境”平臺查看各季度渠道需求量、公司信息、廣告投入已經(jīng)整個市場的變化趨勢，創(chuàng)業(yè)者可以通過信息分析，準確應(yīng)對各種競爭。3.仿真性系統(tǒng)提供市場調(diào)查、STP分析、SWOT分析、競爭戰(zhàn)略分析等分析工具，鍛煉學(xué)生利用分析工具的能力，擬定創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略。系統(tǒng)自動運行虛擬市場，包括生產(chǎn)產(chǎn)品、市場拓展、廣告投放、服務(wù)投放、產(chǎn)品虛擬購買等。通過調(diào)整虛擬市場各種參數(shù)改變市場變化類型，如：調(diào)整宏觀經(jīng)濟參數(shù)可以影響市場需求的大小；選擇組合市場類型可以使市場需求波動變化無常；改變各種敏感度來調(diào)節(jié)市場的各種彈性。這些參數(shù)的調(diào)整，便于模擬市場的千變?nèi)f化。4.投融資系統(tǒng)提供“金融市場”平臺，企業(yè)可以在這個平臺查詢利率，申請銀行貸款，發(fā)布企業(yè)間貸款信息以及私募股權(quán)信息。投融資包含活期存款、定期存款、銀行貸款、企業(yè)間借貸、民間借貸、私募股權(quán)、成本回收。