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本發(fā)明公開了一種高速銑削電主軸切削顫振的主動(dòng)抑制裝置，包括磁懸浮軸承銑削電主軸、變頻器、磁懸浮軸承控制器和信號(hào)輔助處理部件；磁懸浮軸承銑削電主軸安置于銑床上，用以加工工件及抑制顫振；變頻器與所述磁懸浮軸承銑削電主軸的電機(jī)相連，用于驅(qū)動(dòng)所述電機(jī)旋轉(zhuǎn)及控制其啟停；所述磁懸浮軸承控制器通過控制主軸內(nèi)部的徑向磁懸浮軸承以產(chǎn)生抑制主軸振動(dòng)的磁場(chǎng)力；信號(hào)輔助處理部件用以對(duì)上述各器件在銑削加工過程中所傳遞的信號(hào)進(jìn)行調(diào)理。本發(fā)明可以大幅提高主軸-刀具系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)剛度和阻尼，從而抑制了顫振的發(fā)生，提高了切削加工的穩(wěn)定性

本實(shí)用新型公開了一種高速銑削電主軸切削顫振的主動(dòng)抑制裝置，包括磁懸浮軸承銑削電主軸、變頻器、磁懸浮軸承控制器和信號(hào)輔助處理部件；磁懸浮軸承銑削電主軸安置于銑床上，用以加工工件及抑制顫振；變頻器與所述磁懸浮軸承銑削電主軸的電機(jī)相連，用于驅(qū)動(dòng)所述電機(jī)旋轉(zhuǎn)及控制其啟停；所述磁懸浮軸承控制器通過控制主軸內(nèi)部的徑向磁懸浮軸承以產(chǎn)生抑制主軸振動(dòng)的磁場(chǎng)力；信號(hào)輔助處理部件用以對(duì)上述各器件在銑削加工過程中所傳遞的信號(hào)進(jìn)行調(diào)理。本實(shí)用新型可以大幅提高主軸-刀具系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)剛度和阻尼，從而抑制了顫振的發(fā)生，提高了切削加工

本實(shí)用新型公開了一種高速銑削電主軸切削顫振的激勵(lì)模擬裝置，包括：徑向位移傳感器、徑向磁懸浮軸承、濾波器、第一功率放大器、第二功率放大器、驅(qū)控板、支架和刀具；驅(qū)控板的第一輸入端用于接收外部施加的顫振激勵(lì)信號(hào)，第二功率放大器的輸入端連接至驅(qū)控板的第一輸出端，第二功率放大器的輸出端與徑向磁懸浮軸承連接；濾波器的輸入端連接至徑向位移傳感器，第一功率放大器的輸入端連接至濾波器的輸出端，驅(qū)控板的第二輸入端連接至第一功率放大器的輸出端，驅(qū)控板的第二輸出端用于輸出顯示所述刀具的振動(dòng)位移。本實(shí)用新型在主軸刀具末端安裝

技術(shù)原理： 將 5 噸電液錘 127 噸重的砧座，通過挑梁、拉桿和橫梁懸 吊在 54 組 972 片迭板彈簧之上， 鍛打后砧座隨板簧伸縮產(chǎn)生 8～10mm 的 運(yùn)動(dòng)，而通過板簧作用于基礎(chǔ)的動(dòng)載荷下降至不隔時(shí)的 3％，既有效地保 護(hù)了環(huán)境，又確保了錘身上電氣液壓元件的安全，這項(xiàng)技術(shù)不僅從原理上 把積極隔振與消極隔振融為一體， 而且因取消慣性塊使工程造價(jià)比國(guó)際著 名的德國(guó) Gerb 公司報(bào)價(jià)低

本發(fā)明公開了一種采用正負(fù)剛度并聯(lián)的主被動(dòng)復(fù)合隔振器，其 包括:基礎(chǔ)平臺(tái)(10)和負(fù)載平臺(tái)(30);被動(dòng)隔振單元，沿其第一方向設(shè) 有正剛度的空氣彈簧(20)和負(fù)剛度可調(diào)的磁負(fù)剛度機(jī)構(gòu)(28)，從而降低第一方向的固有頻率，第二方向設(shè)有剛度可調(diào)的正剛度片彈簧和負(fù)剛 度的倒立擺，從而降低第二方向的固有頻率;以及主動(dòng)隔振單元，其 布置在所述被動(dòng)隔振單元的外側(cè)，上端與所述負(fù)載平臺(tái)(30)鏈接，下端 與所述基礎(chǔ)平臺(tái)(10)鏈接，所述主動(dòng)隔振單元包括位移傳感器、速度傳 感器、比例壓力閥和音圈電機(jī)，所述音圈電機(jī)用于對(duì)

本發(fā)明公開了一種 N2 分子振轉(zhuǎn) Raman 譜的測(cè)量系統(tǒng)。該系統(tǒng)由發(fā)射單元和光學(xué)接收與信號(hào)檢測(cè)單 元組成。發(fā)射單元采用種子注入的固體激光器輸出極窄線寬的 354.8 nm 紫外激光照射大氣分子；光學(xué)接 收與信號(hào)檢測(cè)單元收集由 N2 分子產(chǎn)生的振轉(zhuǎn) Raman 譜信號(hào)，采用雙光柵色散系統(tǒng)將 384.9-388.6 nm 范 圍光以 8.3 mm nm-1 的線色散率在空間上色散開來，采用 32 通道的線陣探測(cè)器分辨并記錄 N2 分子振轉(zhuǎn) Ram

三明學(xué)院是2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通本科高校，實(shí)行省市共建、以市為主的管理體制。2012年6月通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，是福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校和碩士學(xué)位授予培育單位。學(xué)校前身是三明高等專科學(xué)校，于2000年10月由三明師范高等專科學(xué)校、三明職業(yè)大學(xué)、三明師范學(xué)校合并組建成立。辦學(xué)歷史可以追溯到1903年陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂。 學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國(guó)綠都、全國(guó)文明城市——福建省三明市。校園占地面積1320畝，各類建筑面積約38.57萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積21.68萬平方米，學(xué)生宿舍面積12.87萬平方米。藏書472.44萬冊(cè)(含電子圖書319.31萬冊(cè))。教學(xué)科研設(shè)備總值17020.38萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要。 現(xiàn)有教職工1051人，其中正高職稱97人，副高職稱257人。專任教師737人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師占80.0%;高級(jí)職稱占43.6%。省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)高層次人才35人。全日制在校生14053人。 設(shè)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，本科招生專業(yè)42個(gè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。現(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)12個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)以上卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃4個(gè)。 深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學(xué)院、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新班和應(yīng)用型教學(xué)團(tuán)隊(duì)“四位一體”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級(jí)專業(yè)群5個(gè)和校級(jí)專業(yè)群3個(gè)，成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個(gè)，其中，三明學(xué)院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 科研促進(jìn)教學(xué)作用得以強(qiáng)化。現(xiàn)有省級(jí)科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)以上創(chuàng)新平臺(tái)29個(gè)，其中國(guó)家級(jí)平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)、省級(jí)工程研究中心5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)、省級(jí)人文社科基地5個(gè)、省級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)科技示范基地1個(gè)、省級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)紅色文化基地1個(gè)和省級(jí)院士專家工作站1個(gè)。近三年，獲福建省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)5項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目9項(xiàng)，授權(quán)專利數(shù)達(dá)269件。《三明學(xué)院學(xué)報(bào)》被評(píng)為“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”、“全國(guó)地方高校精品期刊”、“福建省高校特色學(xué)報(bào)”。 積極推進(jìn)對(duì)外交流與合作。是省教育廳閩臺(tái)合作項(xiàng)目學(xué)校、教育部中外合作項(xiàng)目學(xué)校和接收外國(guó)留學(xué)生學(xué)校。先后與臺(tái)灣中國(guó)科技大學(xué)、臺(tái)灣中央大學(xué)、香港高等科技教育學(xué)院、澳門科技大學(xué)等17所臺(tái)港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議，與美國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)高校與機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。 秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn)，營(yíng)造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)綠化先進(jìn)集體、全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、福建省文明學(xué)校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體、華夏書香校園、全民閱讀先進(jìn)單位等系列榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)守“創(chuàng)應(yīng)用強(qiáng)校、育致用大才”愿景，實(shí)施“轉(zhuǎn)型、提質(zhì)、增值”戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，與新時(shí)代同向而行，正朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的宏偉目標(biāo)而努力奮進(jìn)!

三江學(xué)院地處“六朝古都”—?dú)v史文化名城南京，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國(guó)最早的四所民辦本科高校之一。 三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂(東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身)。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生，1995年4月由原國(guó)家教委批準(zhǔn)正式建校，1999年學(xué)校定址于雨花臺(tái)區(qū)鐵心橋，2002年2月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審。2007年5月我校作為民辦本科高校接受了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2008年3月以良好的成績(jī)通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2011年我校成為江蘇省高等教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項(xiàng)目的試點(diǎn)高校。2017年我校成為江蘇省碩士學(xué)位研究生授權(quán)單位建設(shè)點(diǎn)。2018年我校在省編制部門登記為事業(yè)單位法人。 學(xué)校在創(chuàng)建時(shí)確立了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長(zhǎng)錢鐘韓教授出任首任董事長(zhǎng)，著名美籍華裔社會(huì)活動(dòng)家、美國(guó)國(guó)際合作委員會(huì)主席陳香梅女士任名譽(yù)董事長(zhǎng)，原南京大學(xué)校長(zhǎng)匡亞明教授出任名譽(yù)校長(zhǎng)，并親筆題寫了“唯實(shí)求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長(zhǎng)。2003年根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神，學(xué)校在原董事會(huì)基礎(chǔ)上改組成立理事會(huì)，由第九屆全國(guó)人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長(zhǎng)、校長(zhǎng)、黨委書記。2013年3月，經(jīng)江蘇省委教育工委委派，原江蘇省委教育工委副書記叢懋林同志任三江學(xué)院黨委書記。2014年1月，經(jīng)三江學(xué)院理事會(huì)投票決定，原副校長(zhǎng)陳云棠教授任三江學(xué)院校長(zhǎng)。2017年5月，經(jīng)三江學(xué)院理事會(huì)投票決定，原常務(wù)副校長(zhǎng)笪佐領(lǐng)教授任三江學(xué)院校長(zhǎng)。 錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，三江傳人肩負(fù)著歷史的重任。在26年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚(yáng)三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠(chéng)篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，以“唯實(shí)求真，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強(qiáng)、和諧”為校風(fēng)。我校全面推進(jìn)二級(jí)學(xué)院和職能部門目標(biāo)管理責(zé)任制，明確人才培養(yǎng)責(zé)任，增強(qiáng)辦學(xué)自主權(quán)，建立主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)校、學(xué)院兩級(jí)質(zhì)量保障體系。通過管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)、東山校區(qū)、竹山路校區(qū)。鐵心橋主校區(qū)座落于南京城南雨花臺(tái)區(qū)牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”(均選自原中央大學(xué)校長(zhǎng)羅家倫創(chuàng)作的《憶江南》一詩)，歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達(dá)70%。校舍面積42萬平方米，千兆光纖校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)校園，圖書館藏書329萬多冊(cè)。 現(xiàn)有全日制本科在校生20472人，設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、50個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了文、工、經(jīng)、管、理、藝、法7個(gè)學(xué)科門類，建立了以文、工、經(jīng)、管、理、藝、法等學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，形成了普通本科教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育和中外合作教育等多類型、多層次的辦學(xué)格局。學(xué)校還先后成立了知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究所、高等教育研究所、旅游資源開發(fā)研究所、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究所、藝術(shù)設(shè)計(jì)研究所、自動(dòng)化研究所、東亞文化研究中心、土木工程技術(shù)研究所、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理MBA培訓(xùn)研究中心、歷史與文化地圖研究院等研究機(jī)構(gòu)。江蘇省魯迅研究會(huì)、江蘇省網(wǎng)絡(luò)文學(xué)院設(shè)立在我校。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，充分利用“名校強(qiáng)市”的資源優(yōu)勢(shì)和民辦機(jī)制，實(shí)施“積極引進(jìn)、著力培養(yǎng)、擇優(yōu)聘用、逐步優(yōu)化”的建設(shè)方針。截至2018年9月，學(xué)校共有專職教師820名，師生比18.6:1。專任教師中高級(jí)職稱教師占52.69%。此外，學(xué)校還柔性聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)的學(xué)者、知名人士擔(dān)任教授或客座教授。逐步建成了一支以專任教師為主體，以駐寧高校教授、行業(yè)(企業(yè))專家、外籍教師為補(bǔ)充的多元化、優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，較好地滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。 為了推動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校設(shè)立了日常培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和中青年學(xué)術(shù)帶頭人，同時(shí)，為了提高教師的教學(xué)和學(xué)術(shù)水平，了解本專業(yè)的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，開拓視野，學(xué)校鼓勵(lì)教師積極申報(bào)國(guó)家留學(xué)基金項(xiàng)目和省內(nèi)出國(guó)留學(xué)基金項(xiàng)目，同時(shí)設(shè)立了專項(xiàng)出國(guó)研修經(jīng)費(fèi)，近幾年選派了一批優(yōu)秀教師赴美國(guó)、日本、加拿大、新加坡、荷蘭、臺(tái)灣等國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行訪學(xué)和研修。近年來，我校教師以年均兩位數(shù)的規(guī)模晉升高級(jí)職稱。2017年度我校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇，其中被核心期刊收錄論文50余篇，獲批知識(shí)產(chǎn)權(quán)15項(xiàng)，其中發(fā)明專利授權(quán)3項(xiàng)。共承接縱向科研課題59項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)50項(xiàng);橫向課題34項(xiàng)。合同經(jīng)費(fèi)約415萬元，到賬經(jīng)費(fèi)約290萬元。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求，確立“面向一線的高級(jí)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，建立了“以應(yīng)用知識(shí)為基礎(chǔ)的理論教育體系”、“以能力培養(yǎng)為主線的實(shí)踐教育體系”和“以職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育體系”。立足學(xué)生的全面發(fā)展和成人成才，大力加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全人格成長(zhǎng)。強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，學(xué)校已擁有5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心(含建設(shè)點(diǎn))以及1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地;深化產(chǎn)學(xué)合作教育工作，先后與西門子公司、摩托羅拉公司、恩智浦公司、中電光伏、印度塔塔信息技術(shù)(中國(guó))有限公司、南京地鐵集團(tuán)公司、上海大眾等一批國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)單位簽署了校企合作協(xié)議，目前已與焦點(diǎn)科技聯(lián)合培養(yǎng)復(fù)合型國(guó)際商務(wù)人才，與楊杰電子正式簽署協(xié)議聯(lián)合招收培養(yǎng)專轉(zhuǎn)本學(xué)生，與東軟集團(tuán)、恩智浦公司、中軟國(guó)際、達(dá)內(nèi)科技聯(lián)合實(shí)施教育部高等教育司產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地已先后有三批共22個(gè)項(xiàng)目入駐，6個(gè)項(xiàng)目成功注冊(cè)公司，開始自主創(chuàng)業(yè)，基地現(xiàn)已成為融合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)服務(wù)于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái);學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力明顯提高，近三年來參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)421項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目159項(xiàng)。 校園學(xué)習(xí)生活服務(wù)設(shè)施齊全，現(xiàn)代化的圖書館，為學(xué)生提供了讀書和信息查詢服務(wù);開放式多功能體育館，能滿足學(xué)生各種健身鍛煉需求;學(xué)生住宿享受公寓化生活，置身于集餐飲、超市、醫(yī)療、儲(chǔ)蓄、洗理、郵政、通信一體的生活環(huán)境;使用校園“一卡通”，實(shí)現(xiàn)零現(xiàn)金消費(fèi)，便捷實(shí)現(xiàn)校園消費(fèi)、借閱圖書、門禁等功能。學(xué)生宿舍24小時(shí)有人值守管理，校園交通管理有序，為學(xué)生提供安全的生活環(huán)境;每間學(xué)生宿舍都配有空調(diào)、光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)接口等，每個(gè)學(xué)生擁有單獨(dú)的書桌和衣柜。 學(xué)校緊扣時(shí)代主旋律，注重正確的輿論導(dǎo)向，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出學(xué)生的主體地位。以大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，社團(tuán)巡禮節(jié)和”一院一品”校園文化品牌創(chuàng)建活動(dòng)為主線，百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，舉辦各類主題教育、文藝演出、十佳歌手大賽、書畫比賽、征文比賽、攝影展、辯論賽、健美操比賽、器樂比賽、大學(xué)生風(fēng)采形象展示、高雅藝術(shù)引進(jìn)校園、話劇節(jié)、民樂演奏會(huì)、交響樂演奏會(huì)、中外名歌欣賞等系列活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生文化藝術(shù)的熏陶，陶冶情操，鍛煉了能力，豐富了大學(xué)生的課余文化生活，有效地推動(dòng)了我校校園文化活動(dòng)朝著全面、系統(tǒng)、多層次、高水平的方向發(fā)展。在江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，我校集體項(xiàng)目榮獲特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)稱號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持以生為本，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“雙向選擇，自主擇業(yè)，學(xué)校推薦”的畢業(yè)生就業(yè)政策，采用積極向用人單位推薦與畢業(yè)生自主擇業(yè)相結(jié)合的方式。近年來，每年穩(wěn)定向我校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的企事業(yè)單位達(dá)600多家。學(xué)校先后與多家國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)單位簽署了校企合作協(xié)議，積極開展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，目前已建立“無錫中軟國(guó)際班”“中電光伏班”“軟件測(cè)試班”“塔塔班”“現(xiàn)代快報(bào)實(shí)訓(xùn)班”“中科啟航”班等校企合作育人教改班，著手把行業(yè)要求和職業(yè)素養(yǎng)等融入培養(yǎng)內(nèi)容，努力按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)要求培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的應(yīng)用型人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。 我校廣泛加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，1992年起，聘請(qǐng)著名活動(dòng)家、美籍華人陳香梅女士為我校名譽(yù)理事長(zhǎng);2009年開始，聘請(qǐng)世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士為我校名譽(yù)教授。建校以來，我校與美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、新西蘭、馬來西亞、加拿大、韓國(guó)、日本、新加坡等國(guó)多所高校建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流和友好合作關(guān)系。近年來，進(jìn)一步拓展與國(guó)(境)外高校合作交流項(xiàng)目，與美國(guó)普渡大學(xué)、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞阿德雷德大學(xué)、韓國(guó)全州大學(xué)、澳門科技大學(xué)等開展研究生培養(yǎng)與教師培養(yǎng)項(xiàng)目。同時(shí)，與臺(tái)灣地區(qū)多所高校簽訂合作協(xié)議，推動(dòng)師生交流研修活動(dòng)。在教育國(guó)際化思想指導(dǎo)下，2004年我校成為江蘇省內(nèi)第一所獲準(zhǔn)接收外國(guó)留學(xué)生的民辦本科高校;2013年我校留學(xué)生獲得南京市人民政府頒發(fā)的外國(guó)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金;2014年我校與美國(guó)紐海文大學(xué)合作開展的電氣工程及其自動(dòng)化本科項(xiàng)目順利通過了教育部的評(píng)估。 學(xué)校設(shè)有新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金等多種獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。部分學(xué)院還設(shè)有企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,用以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀貧困生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動(dòng)。

三亞學(xué)院始建于2005年，位于海南省三亞市，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)，是三亞市創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的本科院校，也是中國(guó)成長(zhǎng)最快、最具競(jìng)爭(zhēng)力的綜合類民辦大學(xué)。 被評(píng)為海南十大生態(tài)建筑的三亞學(xué)院校園占地面積3000畝，建筑總面積近50萬平方米，總投資超30億元，下設(shè)18個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)74個(gè)專業(yè)（含方向），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校擁有學(xué)術(shù)交流中心、藝術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、標(biāo)準(zhǔn)游泳池、高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施。學(xué)校還擁有高科技圖書館2個(gè)，圖書館藏書200余萬冊(cè)。 學(xué)校秉持“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)使命，以戰(zhàn)略管理引領(lǐng)學(xué)校卓越發(fā)展，確定“學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力”戰(zhàn)略核心，強(qiáng)化“以學(xué)生為中心、以進(jìn)取者為標(biāo)榜、以教育情懷為樂趣”三個(gè)戰(zhàn)略支點(diǎn)，始終堅(jiān)持依法治校、合規(guī)辦學(xué)，堅(jiān)持非營(yíng)利辦學(xué)，得到黨和政府及社會(huì)的廣泛好評(píng)，教職工主人翁精神成為學(xué)校的基本價(jià)值觀，學(xué)生喜歡學(xué)校成為學(xué)校評(píng)價(jià)一切工作的基本尺度。2015年一次性通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，成為海南省唯一高校被教育部評(píng)為全國(guó)高校就業(yè)工作50強(qiáng)，2017年，被教育部評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作50強(qiáng)，成為中國(guó)少有、海南唯一的“雙50強(qiáng)”高校單位。 學(xué)校辦學(xué)豐碩成果贏得了良好的社會(huì)美譽(yù)度。在中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)最新發(fā)布的《2019中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》，三亞學(xué)院被評(píng)為六星級(jí)中國(guó)頂尖民辦大學(xué)，連續(xù)四年躍居中國(guó)綜合類民辦大學(xué)排行榜第二位。 學(xué)校快速響應(yīng)新生源結(jié)構(gòu)提升對(duì)高質(zhì)量學(xué)習(xí)的需求，大力推動(dòng)由課程飽和度、深度和學(xué)業(yè)緊張度構(gòu)建的課程“三度”建設(shè)，深度、持續(xù)、系統(tǒng)的進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)校還通過大力開展博士“雙百計(jì)劃”、“億元人才引進(jìn)”計(jì)劃、中層干部學(xué)術(shù)能力提升計(jì)劃、海外游學(xué)計(jì)劃、柔性引進(jìn)人才計(jì)劃等，不斷夯實(shí)事業(yè)發(fā)展基石，目前已建立翟明國(guó)、陳國(guó)良兩個(gè)院士工作站。學(xué)校還契合國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代號(hào)召，始終將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程。2017年，學(xué)校獲評(píng)“海南省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”。近兩年，學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目73項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十年位居海南高校第一，連續(xù)六年獲評(píng)海南省高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位。 學(xué)校突出辦學(xué)的區(qū)域化、社會(huì)化、國(guó)際化，搭建多方協(xié)同平臺(tái)。目前，學(xué)校與國(guó)家林業(yè)局生態(tài)文明中心、海南省文體廳、省旅游委、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院三亞深海研究所、海南微軟創(chuàng)新中心等建立了校政、校企、校校30余個(gè)協(xié)同體。學(xué)校成立了民辦高校首個(gè)公共外交研究中心，原中國(guó)外交部部長(zhǎng)李肇星任名譽(yù)主任；學(xué)校還成立國(guó)家治理研究院，積極發(fā)揮高校智庫(kù)功能，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域發(fā)展。2016年，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)“民辦高校質(zhì)量促進(jìn)部”在我校掛牌成立，學(xué)校作為海南省唯一高校入選“中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟”。學(xué)校作為全國(guó)唯一民辦高校，教育教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn)與復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)等其他13所國(guó)內(nèi)知名高校教育改革案例一起成功入選第五屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例。 學(xué)校圍繞海南自貿(mào)區(qū)（港）發(fā)展新業(yè)態(tài)和海南省十二大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校發(fā)起成立海南省酒店人才培養(yǎng)創(chuàng)新聯(lián)盟，還牽頭成立會(huì)展經(jīng)濟(jì)管理、旅游文化兩大產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新聯(lián)盟，加快培養(yǎng)省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)各層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型技能人才。 2018年，海南加快建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)新體制的金融貿(mào)易，學(xué)校提前布局，與丹麥?zhǔn)氥y行共建盛寶金融科技商學(xué)院，以金融科技重新定義金融專業(yè)的人才培養(yǎng)，為海南未來金融業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)人才。學(xué)校提前布局5G和AI技術(shù)變革，成立信息與智能工程學(xué)院，投入8000余萬元建立的海南首個(gè)百萬級(jí)超算中心，運(yùn)算性能位列全國(guó)高校前五。學(xué)校成功牽手北京大學(xué)政府管理學(xué)院，共同打造國(guó)際影響力學(xué)術(shù)交流品牌，與 “雙一流”高校上海交通大學(xué)，共建“國(guó)際設(shè)計(jì)學(xué)院”“創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究院”。學(xué)校還前瞻于海南健康休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與國(guó)家發(fā)改委國(guó)際合作中心、時(shí)尚集團(tuán)成立省內(nèi)首個(gè)健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院和健康產(chǎn)業(yè)研究院。2016年，絲路商學(xué)院正式成立，三亞學(xué)院作為發(fā)起單位和牽頭建設(shè)單位，成為全球海上絲綢之路教育第一站。目前，已與法國(guó)埃塞克高等商學(xué)院、丹麥尼爾斯布魯克哥本哈根商學(xué)院、巴基斯坦信德伊斯蘭大學(xué)等建立跨境聯(lián)動(dòng)合作機(jī)制。 學(xué)校不斷創(chuàng)新高等教育全球化協(xié)同平臺(tái)，先后與美國(guó)著名公立常春藤高校邁阿密大學(xué)、中央阿肯色州立大學(xué)成功締結(jié)姊妹校；與俄羅斯莫斯科國(guó)立大學(xué)、美國(guó)伯克萊學(xué)院等亞、非、歐、美洲的多所大學(xué)開展合作，國(guó)際學(xué)生類別和生源地均不斷增加。全國(guó)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育高峰論壇、全球化洪堡學(xué)者論壇、全球型企業(yè)中國(guó)論壇等多個(gè)具有國(guó)際影響力的學(xué)術(shù)論壇在校舉辦。2017-18年，學(xué)校連續(xù)兩年成功舉辦“中國(guó)—東盟民辦高等教育發(fā)展與合作論壇”，與東盟各國(guó)民辦高校簽約共同啟動(dòng)中國(guó)—東盟民辦大學(xué)聯(lián)盟（ACAPHEI），全力構(gòu)建中國(guó)—東盟教育共同體。 學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。李克強(qiáng)總理聽取陸丹校長(zhǎng)作學(xué)校校企合作培養(yǎng)人才、校企協(xié)同創(chuàng)新工作匯報(bào)，勉勵(lì)學(xué)校要培養(yǎng)具有精益求精精神的應(yīng)用型人才。2018年11月，海南省委書記劉賜貴鼓勵(lì)全面提升三亞學(xué)院辦學(xué)水平。2019年10月，海南省委常委、三亞市委書記童道馳在三亞學(xué)院調(diào)研，充分肯定學(xué)校辦學(xué)成就，表示三亞市委市政府將支持三亞學(xué)院發(fā)展成為“三亞大學(xué)”。 2017年，學(xué)校制定《USY辦學(xué)綱要》，全力推進(jìn)實(shí)施三亞學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃。2019年，三亞學(xué)院在良好辦學(xué)基礎(chǔ)上提質(zhì)加速，繼續(xù)堅(jiān)持辦學(xué)層次高起點(diǎn)高站位，集聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，釋放更多新的辦學(xué)活力，在卓越辦學(xué)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。卓越辦學(xué)沒有終點(diǎn)，建設(shè)中國(guó)民辦大學(xué)的標(biāo)桿、亞洲具有影響力的民辦大學(xué)將是三亞學(xué)院矢志不渝的教育使命。

三峽大學(xué)是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）和原湖北三峽學(xué)院于2000年5月25日合并組建。原武漢水利電力大學(xué)（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲壩水電工程學(xué)院，先后隸屬于水利電力部、能源部、電力工業(yè)部、國(guó)家電力公司，1996年與原武漢水利電力大學(xué)合并組建新的武漢水利電力大學(xué)，成為“211工程”建設(shè)大學(xué)的重要組成部分。原湖北三峽學(xué)院是由原宜昌師范高等專科學(xué)校、宜昌醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、宜昌職業(yè)大學(xué)于1996年合并而成。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯至1923年，1978年開始舉辦本科教育，是國(guó)家首批學(xué)士學(xué)位授予單位，1996年開始舉辦碩士研究生教育，1998年開始培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校面向31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及60余個(gè)國(guó)家（地區(qū)）招生，在全國(guó)全面進(jìn)入一本招生。學(xué)校具有博士學(xué)位授予權(quán)，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格、少數(shù)民族預(yù)科生資格，招收來華留學(xué)生和中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生（CSC）資格、招收本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（英語授課）來華留學(xué)生的資格，免試招收香港地區(qū)學(xué)生資格。學(xué)校是國(guó)家水利部和湖北省人民政府共建大學(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。2018年，學(xué)校被省人民政府列為“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校”，水利工程、土木工程、電氣工程等3個(gè)學(xué)科被列為“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。目前，三峽大學(xué)已成為水利電力特色與優(yōu)勢(shì)比較明顯、綜合辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、享有一定社會(huì)聲譽(yù)的綜合性大學(xué)。學(xué)科專業(yè) 學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、26個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；十二五期間獲批11個(gè)省級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科；十三五期間獲批2個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群；有法律、教育、工商管理、會(huì)計(jì)、電子信息、臨床醫(yī)學(xué)等19個(gè)類別27個(gè)領(lǐng)域碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。有30個(gè)學(xué)院，75個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理、工、文、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教育、藝術(shù)九大學(xué)科門類，其中國(guó)家級(jí)特色本科專業(yè)5個(gè)，省級(jí)本科品牌專業(yè)10個(gè)；7個(gè)專業(yè)通過國(guó)家教育部、住建部組織的專業(yè)認(rèn)證（評(píng)估）；獲批國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)7個(gè)，國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)；省級(jí)戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)計(jì)劃9個(gè)，省級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)；有國(guó)家級(jí)精品課程1門，國(guó)家級(jí)精品視頻公開課程2門，國(guó)家級(jí)精品資源共享課程1門，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材3部（套），省級(jí)精品課程20門，省級(jí)精品視頻公開課程4門，省級(jí)精品資源共享課程8門，省級(jí)精品在線開放課程2門，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目4項(xiàng)。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)；省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織8個(gè)；省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院2個(gè)，省級(jí)拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校普通本科生22332人，博士、碩士研究生4485人，來華留學(xué)生1400人。師資隊(duì)伍 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1625人，其中教授292人，副教授683人，具有博士學(xué)位的教師839人；有國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組（水利工程組）成員1人。有博士生導(dǎo)師128人，碩士生導(dǎo)師1237人；擁有全學(xué)科的教授任職資格評(píng)審權(quán)。獲批湖北省“百人計(jì)劃”5人，獲批“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科54個(gè)，獲批“楚天學(xué)者計(jì)劃”特聘教授、講座教授及楚天學(xué)子人選100余人；有國(guó)家級(jí)人才工程人選、專家20余人；有省部級(jí)人才工程人選、專家60余人；學(xué)校聘請(qǐng)了包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者蒙代爾及21位院士在內(nèi)的200余名專家擔(dān)任兼職教授。學(xué)校是“湖北人才工作十強(qiáng)高校”。基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)校占地面積3000余畝，校舍總建筑面積140萬平方米。有各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）中心20個(gè)；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備4萬余臺(tái)（件），設(shè)備總值達(dá)6.38億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書290余萬冊(cè)，中外文電子期刊近2萬種，中外文電子圖書150余萬冊(cè),中外文數(shù)據(jù)庫(kù)50余個(gè)，各類數(shù)字資源60TB；建有160多個(gè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地和產(chǎn)學(xué)研合作基地，其中國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心2個(gè)；省級(jí)示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。學(xué)校是教育部首批全國(guó)66所本科院校信息化試點(diǎn)單位之一，建有覆蓋全校的有線無線一體化萬兆校園網(wǎng)，先后獲得“高等教育信息化先進(jìn)單位”“中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)建設(shè)20年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，確立“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，大力推進(jìn)全面育人的人才培養(yǎng)模式改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力實(shí)施教改工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程，深化學(xué)分制教學(xué)改革，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近5年來，本科畢業(yè)生考研上線率一直保持在23%以上；就業(yè)率保持在95%以上，居省屬高校前列，學(xué)校是教育部“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)50強(qiáng)”高校。在校學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽取得了可喜成績(jī)。2018年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)632項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)299項(xiàng)；在文化藝術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)42項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)80項(xiàng)。科學(xué)研究 學(xué)校建有國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)三峽大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、湖北長(zhǎng)江三峽滑坡國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站、新型石墨材料國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、三峽庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、三峽庫(kù)區(qū)生態(tài)與環(huán)境教育部工程技術(shù)研究中心、三峽地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害與生態(tài)環(huán)境湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、新能源微電網(wǎng)湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心，有防災(zāi)減災(zāi)、水電工程施工與管理、水電機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)與維護(hù)、天然產(chǎn)物研究與利用、梯級(jí)水電站運(yùn)行與控制、水電工程智能視覺監(jiān)測(cè)、腫瘤微循環(huán)與免疫治療7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。有水電站仿真和巖土工程研究中心2個(gè)原國(guó)家電力公司重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。有國(guó)家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、湖北省發(fā)改委儲(chǔ)能新材料工程實(shí)驗(yàn)室和智慧能源技術(shù)湖北工程研究中心，有地質(zhì)災(zāi)害防治、建筑質(zhì)量檢測(cè)裝備、微電網(wǎng)、輸電線路、弱磁探測(cè)、農(nóng)田環(huán)境監(jiān)測(cè)、生物酵素、特色植物繁育、食品膠體、類固醇藥物及衍生物清潔生產(chǎn)等10個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心。有三峽文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、水庫(kù)移民研究中心、區(qū)域社會(huì)管理創(chuàng)新與發(fā)展研究中心、巴楚藝術(shù)發(fā)展研究中心、影視文化與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心等5個(gè)湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地和三峽智庫(kù)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心。有新型石墨材料、柑橘生物保鮮與防治、有機(jī)緩釋肥、微電機(jī)、智能氣泡水位計(jì)等12省級(jí)校企研發(fā)中心。與企業(yè)共建湖北省磷化工產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，有生物技術(shù)中心、宜昌區(qū)域非金屬功能材料研發(fā)及綜合服務(wù)中心等160多個(gè)校級(jí)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校具有建筑工程設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘查、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、評(píng)估甲級(jí)資質(zhì)，水利行業(yè)工程設(shè)計(jì)、電力行業(yè)工程設(shè)計(jì)乙級(jí)資質(zhì)，巖土工程勘察乙級(jí)資質(zhì)，旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)及城鄉(xiāng)規(guī)劃編制丙級(jí)資質(zhì)。近5年來，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目7000余項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和一般項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)和一般項(xiàng)目、國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目等重點(diǎn)科研項(xiàng)目750余項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)超過2.2億元；有120余項(xiàng)科研成果獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。其中，獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)19項(xiàng)，二等獎(jiǎng)35項(xiàng)，三等獎(jiǎng)50項(xiàng)；獲省部級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，三等獎(jiǎng)34項(xiàng)；獲授權(quán)發(fā)明專利累計(jì)近1200余項(xiàng)；公開出版學(xué)術(shù)專著、譯著、教材800余部，年均公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文近3000篇，其中被三大檢索收錄、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載的論文950余篇；有1000多項(xiàng)技術(shù)開發(fā)成果被應(yīng)用于水利電力行業(yè)和地方。學(xué)校主辦有《三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》《三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）》《三峽論壇》等學(xué)術(shù)期刊。開放辦學(xué)學(xué)校貫徹開放辦學(xué)方針，廣泛開展國(guó)際交流與合作。學(xué)校是“聯(lián)合國(guó)學(xué)術(shù)影響力”（UNAI）組織成員,“世界高校聯(lián)盟”（N.E.W.S）組織常設(shè)秘書處單位,目前已與60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的170余所高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校是湖北省省屬高校中招收留學(xué)生人數(shù)、專業(yè)設(shè)置和英語授課規(guī)模最大的高校，具有招收中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生（CSC）資格，設(shè)有HSK（漢語水平考試）考點(diǎn)，開辦3個(gè)中外合作辦學(xué)和校際合作項(xiàng)目。2010年學(xué)校獲得湖北省政府授予的“擴(kuò)大開放先進(jìn)單位”稱號(hào)，2011年獲教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)MBBS（英語授課）來華留學(xué)生招生資格，2013年學(xué)校獲得教育部港澳臺(tái)辦對(duì)香港免試招收本科生和研究生資格，2014年獲批成為國(guó)家來華留學(xué)示范基地建設(shè)單位，2016年學(xué)校入選國(guó)家留學(xué)基金委“優(yōu)本項(xiàng)目”；2017年入選教育部“絲路獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目，通過教育部來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證；2018年成為首個(gè)“湖北省華文教育基地”，獲批首批“湖北省高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地”（湖北省“111”計(jì)劃）；2018年成為首批中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與文化體驗(yàn)基地；2019年獲得臺(tái)灣地區(qū)免試生招生資格；現(xiàn)有在校來華留學(xué)生1400余人。同時(shí)，重視推進(jìn)和鼓勵(lì)師生國(guó)際流動(dòng)，每年均派出相當(dāng)數(shù)量的教師及學(xué)生參與國(guó)際學(xué)術(shù)研究或?qū)W習(xí)。學(xué)校建立的尼泊爾研究中心入選教育部備案中心，積極開展國(guó)別與區(qū)域研究，響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”的發(fā)展策略。成功承辦了教育部“留動(dòng)中國(guó)”、湖北省“世界著名科學(xué)家來鄂講學(xué)計(jì)劃?武漢論壇”“中國(guó)湖北-南亞高校校長(zhǎng)論壇”等大型活動(dòng)。黨建與精神文明建設(shè) 深入推進(jìn)的黨的建設(shè)新的偉大工程，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力。著力于全面從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)全體黨員干部政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和實(shí)踐。廣泛開展以