7月21日，教育部召開年中推進會，盤點《加快建設教育強國三年行動計劃（2025—2027年）》戰略任務進展成效，部署推進下半年和今后一個時期重點工作。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議并講話。

會上，直屬機關司局單位就重點工作推進落實情況及下一步考慮作了匯報交流。部黨組成員結合分管工作進行點評和工作部署。在聽取大家發言后，懷進鵬指出，上半年，教育部深入學習領會習近平總書記關于教育的重要論述，認真貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，抓住教育強國建設開局起步關鍵期，以構建高質量教育體系為主線，以改革試點為抓手，統籌推動各項重點工作全面鋪開，判斷力、執行力、預見力明顯提升。一是聚焦主題，改革的氛圍更加濃厚。主動打破思維慣性、路徑依賴，在實踐和探索中轉變教育觀念，推動落實各項任務。二是行動果斷，實干的成效更加明顯。設計并充分發揮重大戰略任務牽引作用，既抓戰略重點，又抓系統實施，積極探索制度機制和方法、標準、路徑，一體推進配套文件制定、改革試點謀劃和重大舉措落地。三是作風扎實，干部的干勁更加充足。結合實際久久為功、持續用力，體現了能干事、干成事的良好風貌。四是守牢底線，教育系統大局更加穩定，為維護社會穩定作出重要貢獻。

懷進鵬強調，確保全國教育大會部署的各項重大任務如期完成、加快推進教育強國建設，是擺在我們面前必須回答好的重大課題。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握教育三大屬性，深刻認識教育的時代方位、歷史責任和重大任務，深化對教育價值使命的思考，以全新的教育觀不斷深化教育綜合改革，以試點帶動《綱要》和三年行動計劃實施。要抓好立德樹人一號工程，推進大中小學思政課一體化改革創新，深化建設新時代偉大變革實踐育人大課堂，積極推進中小學生每天綜合體育活動時間不低于2小時、學生讀書行動等五育并舉各項計劃，促進學生身心健康、全面發展。要夯實基礎教育基點，抓好科學教育加法，積極培育學生思考的能力、創新的精神。要善于運用數據分析問題、解決問題，對基礎教育資源調配、高校學科專業優化調整和人才供需適配等問題進行動態監測，積極穩妥推進人工智能賦能教育變革。要把握教育與政治、經濟、社會發展的關系，既要知國情世情，也要懂經濟科技，更好凸顯教育作為“因變量”對經濟社會發展的先導引領作用。抓住科技創新與產業創新深度融合、區域經濟社會發展需求等方面的關鍵問題，實施好拔尖創新人才培養新模式探索、基礎學科和交叉學科突破計劃、區域技術轉移轉化中心和高等研究院建設等重大任務，更加注重教育賦能區域經濟社會發展。要有“交賬”意識，全力履職盡責，把工作效果挺在前面。加強過程管理，形成工作閉環，打破慣性思維、突破思維極限，加強評價機制等制度創新，促進改革要素有效聚集，釋放系統集成整體效能，確保黨中央決策部署落地見效。

機關各司局、直屬單位主要負責人，中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組負責人參加會議。

攝影 | 張勁松