? 產品硬件構成:虛擬現實沙盤主要由以下部分構成:1、交互傳感器;2、工程投影機、3、虛擬現實主機;4、高強度沙盤、5;精制石英砂;6、擴展接口等
?交互傳感器:可以感應操作者動作,能夠顯示操作者手勢和動作,可以對動作幅度、方位等進行計算處理,可以對操作者做出的造型進行記憶、處理,可視范圍:水平視角:57度;垂直視角:43度。
?工程投影機:投影機特性:互動;投影技術:3LCD;
?高強度沙盤:外形經過工業設計,造型美觀,外表面覆以耐劃傷亞克力材質,內部結構以高強度鋁型材材質為主,外觀流線型設計,高度適中,操作者能夠方面的進行各種沙盤內容的制作。
?精制石英砂:規格;沙子顆粒粗細0.6-1毫米,砂體顆粒大小適中,具有良好的堆積性和易塑性。
?擴展接口:可以擴展多個顯示器和音頻接口。擴展接口豐富。
2、軟件特色:
?多種互動演示模式:軟件采用模塊化設計,各個功能模塊采用一鍵切換功能,根據演示內容和教學點需求,可以一鍵切換如地形地貌模式、下雨模式、沙灘模式、深海模式等。
?軟件多屏互動:多屏互動使地理課上比較復雜的知識變的簡單,如在講授等高線章節的內容時,就可以通過沙盤上立體的分層設色的等高線和擴展屏上顯示的平面等高線的內容進行對比。
3、課件內容:
?地形圖的判讀:可以在沙盤上堆積出如陡坡山峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位。軟件根據高度進行分層設色,并將顏色投影到沙盤表面,可以一目了然的看到地表的高低形態和海洋的起伏狀況。
?虛擬現實的應用,使產品的交互性和構想性得到了充分的發揮。虛擬現實可以實現多種教學模式,可以根據地理教科書各個章節內容,制作出不同的地形地貌及互動課件,如:1、地形圖的判讀;2等高線的繪制、3海陸變遷、4、陸地與海洋各種地形地貌的成因展示。
?等高線和高度值的顯示,直接和地理相關教學篇章完全切合。立體等高線和平面等高線有機結合,老師容易講解,學生便于理解。
?隨心所欲的制作各種教學上使用的沙盤和地貌,各種互動情景只需一鍵切換就可以隨時由下雨模式進入到泥石流模式等。
?交互傳感器:可以感應操作者動作,能夠顯示操作者手勢和動作,可以對動作幅度、方位等進行計算處理,可以對操作者做出的造型進行記憶、處理,可視范圍:水平視角:57度;垂直視角:43度。
?工程投影機:投影機特性:互動;投影技術:3LCD;
?高強度沙盤:外形經過工業設計,造型美觀,外表面覆以耐劃傷亞克力材質,內部結構以高強度鋁型材材質為主,外觀流線型設計,高度適中,操作者能夠方面的進行各種沙盤內容的制作。
?精制石英砂:規格;沙子顆粒粗細0.6-1毫米,砂體顆粒大小適中,具有良好的堆積性和易塑性。
?擴展接口:可以擴展多個顯示器和音頻接口。擴展接口豐富。
2、軟件特色:
?多種互動演示模式:軟件采用模塊化設計,各個功能模塊采用一鍵切換功能,根據演示內容和教學點需求,可以一鍵切換如地形地貌模式、下雨模式、沙灘模式、深海模式等。
?軟件多屏互動:多屏互動使地理課上比較復雜的知識變的簡單,如在講授等高線章節的內容時,就可以通過沙盤上立體的分層設色的等高線和擴展屏上顯示的平面等高線的內容進行對比。
3、課件內容:
?地形圖的判讀:可以在沙盤上堆積出如陡坡山峰、山脊、山谷和陡崖等常見的地形部位。軟件根據高度進行分層設色,并將顏色投影到沙盤表面,可以一目了然的看到地表的高低形態和海洋的起伏狀況。
?虛擬現實的應用,使產品的交互性和構想性得到了充分的發揮。虛擬現實可以實現多種教學模式,可以根據地理教科書各個章節內容,制作出不同的地形地貌及互動課件,如:1、地形圖的判讀;2等高線的繪制、3海陸變遷、4、陸地與海洋各種地形地貌的成因展示。
?等高線和高度值的顯示,直接和地理相關教學篇章完全切合。立體等高線和平面等高線有機結合,老師容易講解,學生便于理解。
?隨心所欲的制作各種教學上使用的沙盤和地貌,各種互動情景只需一鍵切換就可以隨時由下雨模式進入到泥石流模式等。