? ? ? ?漢字是中國文化主要的載體,漢字的學習涵蓋從字、詞到古詩、古文,因此日常教學中教好漢字是重中之重。漢字寓于語文與書法之中,是學生學習基礎中的基礎,同時也貫穿了學生各學段的學習。如何能夠利用信息化手段,提高漢字教學的效率,促進以漢字為核心的傳統文化的繼承與發展,是信息化時代下漢字教學應當探究的重要課題。
? ? ???本項目依托北師大教育學專家教育理念為指導、結合書法教育專家司馬彥硬筆書寫應用規范,推出的適用于全國中小學教學所需的硬筆書法教學系統;集教學資源、課程體系、數據記錄、智能評價為一體,貫穿漢字學習中的“教、學、練、評、考”各環節。
? ? ???“數字書法教學系統”是利用基于傳統紙筆書寫方式,不改變傳統學校漢字教學環境與模式,貫穿老師信息化教字、學生互動性學字、趣味性練字整個教學過程,建立師生間互動的全新學習模式。將學習的方式及方法重新塑造,不但能激發學生學習的動機與創新探究的精神,更讓老師豐富教材內容以及輕松教學教字。
? ? ? ?系統規范的示范字字庫的教學應用,可為老師的課堂教學提供參考資源,減輕備課負擔。課堂中,師生借助于簡單的紙筆在教材、學案及字帖本上真實的書寫,實現多人書寫原筆跡過程回放,并基于筆順、筆畫、結構、方向等維度的自動化評價,以及書寫數據的信息統計。
? ? ???將學生課堂的學習行為真實、即時展現,從中提煉出的學生課堂數據可提示老師的下一步教學動作,增強課堂中對于學生行為反饋的即時性、互動性和生成性。同時系統最大程度地將生成性數據進行可視化量規處理,為老師提供最直觀的數據支撐,讓數據介入教學活動,有利于達到以學生為主體、以學定教的教學效果。
? ? ???本項目依托北師大教育學專家教育理念為指導、結合書法教育專家司馬彥硬筆書寫應用規范,推出的適用于全國中小學教學所需的硬筆書法教學系統;集教學資源、課程體系、數據記錄、智能評價為一體,貫穿漢字學習中的“教、學、練、評、考”各環節。
? ? ???“數字書法教學系統”是利用基于傳統紙筆書寫方式,不改變傳統學校漢字教學環境與模式,貫穿老師信息化教字、學生互動性學字、趣味性練字整個教學過程,建立師生間互動的全新學習模式。將學習的方式及方法重新塑造,不但能激發學生學習的動機與創新探究的精神,更讓老師豐富教材內容以及輕松教學教字。
? ? ? ?系統規范的示范字字庫的教學應用,可為老師的課堂教學提供參考資源,減輕備課負擔。課堂中,師生借助于簡單的紙筆在教材、學案及字帖本上真實的書寫,實現多人書寫原筆跡過程回放,并基于筆順、筆畫、結構、方向等維度的自動化評價,以及書寫數據的信息統計。
? ? ???將學生課堂的學習行為真實、即時展現,從中提煉出的學生課堂數據可提示老師的下一步教學動作,增強課堂中對于學生行為反饋的即時性、互動性和生成性。同時系統最大程度地將生成性數據進行可視化量規處理,為老師提供最直觀的數據支撐,讓數據介入教學活動,有利于達到以學生為主體、以學定教的教學效果。
? ? ? ?本方案尊重傳統教學,讓師生重拾紙和筆,以一種最簡單的方式,在不經意間,達到漢字學習與書法教學的既定目標。
? ? ? ?(本產品報價以一間40人教室為例,具體價格歡迎來電咨詢)