一、所屬類別

數字化轉型建設類

二、相關專利技術

一種無源光網絡OLT設備的備份方法及設備（ZL 2007 1 0166383.X）

一種光路保護無縫切換的方法及光路保護裝置（ZL 2008 1 0114355.8）

日志處理方法、裝置及大數據集群（ZL 2018 1 1141639.6）

一種數據處理方法和裝置（ZL 2017 1 1168741.0）

數據遷移方法及裝置（ZL 2018 1 1417402.6）

基于超融合系統的混合云及部署方法（ZL 2020 1 1033724.8）

一種云平臺接入方法、裝置及多云平臺管理系統（ZL 2017 1 1399673.9）

一種基于屏幕保護的數據傳輸方法(ZL 2011 1 0314004.3)

安全狀態的確定方法、裝置及設備（ZL 2020 1 1400395.6）

一種安全控制方法和設備（ZL 2011 1 0307826.9）

三、基本情況

（一）應用對象

面向數字化轉型的云、網、安、數、端的教育新基建，分別提供：

1、教室、宿舍、辦公實現光纖入室的全光網絡；

2、學校全域數據治理的數據中臺；

3、智安校園AIR視覺中臺；

4、全棧智能全域覆蓋的云平臺；

5、多媒體智能環境的智慧教室。

（二）核心優勢

面向教育數字化轉型，提供從數字化轉型頂層規劃、智慧教育應用、教育數字平臺、數字基礎設施、產教融合、科研創新等眾多服務。

1、全棧業務支撐。提供教學（質量評估等）、科研（科研管理、科研算力等）、管理（IOC、零碳等）、服務（一網通辦等）全場景的業務支撐系統。

2、新網絡。提供多樣化全光方案，融合部署，滿足不同體驗及運維需求，實現全校智融全光架構；扁平化大二層網絡，二\三級等保建設，統一認證點，統一管理運維；

3、新引擎。數據中臺實現數據、服務、消息集成,數據開發、脫敏，質量管理等能力，教育專屬定制化行業套件降低教育治理難度，提升準確性和治理效率；

4、新安全。構建極簡、彈性的AI視覺大腦；萬分鐘視頻分鐘級解析；融合多維數據；開放性算法，靈活定制；

5、新平臺。立足全棧自主創新，打造管理一平臺，應用一架構，SDN一張網，安全一策略的混合云平臺，提供計算、存儲、網絡、安全等多樣化Iaas及多類型Paas服務；

6、新環境。適用于不同類型智慧教室，提供搭載自主開發的“嘿板OS”多連屏系統、8K超清顯示x86雙系統架構云屏、VDI/PC等多樣化終端的整體解決方案。

（三）商業模式

通過準直銷、系統集成、云租賃等模式，面向高校、職校提供數字化轉型頂層規劃咨詢、智慧教育應用、教育數字平臺、數字基礎設施、產教融合、科研創新等眾多教育信息化相關產品與服務。

四、推廣情況

（一）應用案例

為清華大學、北京大學、華北電力大學、華南理工大學、南京信息職業技術學院、山東商業職業技術學院等，超2600所高校、職校提供數字化相關服務。其中，山東大學在計算機和網絡技術基礎上，對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息，進行收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用，建設內容包括整體信息網絡和八校區有線、無線基礎設施、新型校園服務網等，通過云計算平臺和數據中臺實現了面向以師生需求為導向的信息化應用架構，并面向全校師生提供了教學、生活、管理的應用系統等多類型服務。其中，全新打造的24小時在線業務辦理平臺和學校自助辦理業務終端等一系列數字化應用上線，提升了學校對師生的數字化服務能力。

（二）應用成效

通過實現從環境（包括設備，教室等）、資源（如圖書、講義、課件等）到應用（包括教、學、管理、服務、辦公等）的全部數字化，提升運行效率，擴展傳統業務功能，實現教育過程的全面信息化，提高管理水平和效率。

（三）推廣計劃

在國家深入推進教育數字化戰略行動的背景下，學校數字技術環境厄待升級，推動5G、人工智能、云計算、區塊鏈等新一代技術的新基建與教育深度融合，將為高校數字轉型、智能升級、融合創新構建新的服務基礎設施體系。