1、通過公司培訓,熟悉相關心理學課程的流程、目的,熟悉數字療法軟件的使用;
2、每周1-2次到合作中學給心理學習小組的同學播放軟件,組織學習,以及練習環節的帶領;
3、負責毎一位同學的成長檔案,每次課程結束后收集學員反饋表,并自己總結一些課程優勢以及需要改進的地方;
4、和其他醫學部同事共同頭腦風暴,改進課程等。
1、通過公司培訓,熟悉相關心理學課程的流程、目的,熟悉數字療法軟件的使用;
2、每周1-2次到合作中學給心理學習小組的同學播放軟件,組織學習,以及練習環節的帶領;
3、負責毎一位同學的成長檔案,每次課程結束后收集學員反饋表,并自己總結一些課程優勢以及需要改進的地方;
4、和其他醫學部同事共同頭腦風暴,改進課程等。
1、本科及以上學歷,心理學、臨床心理學、精神病學等相關專業;
2、了解傳統心理學知識、CBT認知行為療法;
3、性格開朗,喜歡帶領青少年做一些體驗式的練習,或希望挑戰此類工作;
4、熱愛心理學,渴望終身從事此學科的研究,有創新思維;
5、喜歡不斷學習提升,善于總結記錄。