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太原科技大學(xué)華科學(xué)院是一所以機(jī)械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，由太原科技大學(xué)和山西省導(dǎo)通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風(fēng)景名勝晉陽(yáng)湖，在太原晉陽(yáng)新區(qū)的規(guī)劃范圍。 學(xué)院于2002年6月經(jīng)山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。2005年1月，通過(guò)了教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件和教學(xué)條件的專項(xiàng)檢查。自2003級(jí)學(xué)生起，對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，并經(jīng)審核，對(duì)符合條件的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)校實(shí)行民營(yíng)機(jī)制和獨(dú)立自主的辦學(xué)模式。自創(chuàng)辦以來(lái)，充分依托太原科技大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力 資源的需求和我國(guó)高等教育大眾化發(fā)展的趨勢(shì)，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴(yán)治?！钡霓k學(xué)理念，繼承太原科技大學(xué)“負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)院的中心工作，努力為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)科技進(jìn)步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。近幾年來(lái)，學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學(xué)實(shí)力不斷提升。目前，共設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、法學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)15個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生7000余人。 面對(duì)高等教育大眾化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦成一所特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量高、深受社會(huì)歡迎的多科性獨(dú)立學(xué)院。

西南科技大學(xué)城市學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由西南科技大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，在本科第三批次、?？频诙握猩W(xué)院由西南科技大學(xué)原副校長(zhǎng)李眾立教授出任院長(zhǎng)。 學(xué)院現(xiàn)有18個(gè)本專科專業(yè)，專業(yè)以工為主，涵蓋工、管、文等學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)院以建設(shè)具有鮮明辦學(xué)特色的新型應(yīng)用型大學(xué)為目標(biāo)，培養(yǎng)“本科學(xué)歷+學(xué)位+專業(yè)技能素質(zhì)”的創(chuàng)新型工程科技人才。 學(xué)院坐落在著名的中國(guó)科技城、四川省第二大城市綿陽(yáng)市的富樂山風(fēng)景區(qū)南麓，距市中心3公里，交通便利。毗鄰中國(guó)工程物理研究院，并與我國(guó)西部航空城僅一墻之隔，具備濃厚的科學(xué)技術(shù)氛圍。特別是在經(jīng)受了“512”地震災(zāi)難的洗禮后，學(xué)院投入巨資，配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，修訂人才培養(yǎng)方案。經(jīng)過(guò)三年的努力，學(xué)院已進(jìn)入成熟規(guī)范的快車道。 規(guī)模適度 設(shè)施一流：學(xué)院規(guī)劃用地500畝，其中200畝為生態(tài)林區(qū)，控制在校生規(guī)模為8000人，教學(xué)資源利用率高，師生比合理，充分保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院按數(shù)字化、生態(tài)化理念規(guī)劃建設(shè)，建成了現(xiàn)代化的教學(xué)樓、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育場(chǎng)館、游泳池、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓等，環(huán)境精致，依山傍水；天然氧吧，綠樹成蔭；小橋流水，鳥鳴蟬唱，是莘莘學(xué)子求學(xué)深造、陶冶情操的理想園地。 打造特色專業(yè) 增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力：學(xué)院以建筑工程、機(jī)電工程為特色專業(yè)，配置了最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，如建筑工程方面的“景觀建筑設(shè)計(jì)分院”、“樁基施工與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室”、“電梯技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究室”、“網(wǎng)絡(luò)化智能建筑綜合控制實(shí)驗(yàn)研究室”，均為西南地區(qū)高校首創(chuàng)；機(jī)電工程方面的“汽車檢測(cè)與維修基地”、“數(shù)字家電與互聯(lián)網(wǎng)電視實(shí)驗(yàn)室”、“化工配料綜合控制實(shí)驗(yàn)室”、“LED新型照明燈生產(chǎn)線” 等實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生面向社會(huì)、面向產(chǎn)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)就業(yè)。 學(xué)院各專業(yè)均設(shè)置有多個(gè)方向，可根據(jù)社會(huì)需求分方向進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了因材施教，以人為本的個(gè)性化發(fā)展戰(zhàn)略，使我院畢業(yè)生成為成德綿區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，為西部地區(qū)建筑、機(jī)械等行業(yè)輸出了高質(zhì)量的管理與技術(shù)骨干、一線工程師。 育人為本 素質(zhì)為先： 學(xué)院采取人格教育優(yōu)先，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)兩條主線并行，全面提升綜合素養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式。 學(xué)院重視大學(xué)生思想道德與人格教育：學(xué)院聘請(qǐng)?jiān)髂峡萍即髮W(xué)校長(zhǎng)、加拿大勞倫丁大學(xué)名譽(yù)博士萬(wàn)樸教授等知名專家為我院客座教授，開設(shè)人格教育課程，有效地提高了我院學(xué)生的人文素養(yǎng)與道德品質(zhì)。 學(xué)生的理論教學(xué)體系科學(xué)合理，厚基礎(chǔ)、寬口徑：學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活，依托綿陽(yáng)科技城人才資源優(yōu)勢(shì)，廣泛選聘西南科技大學(xué)與各科研院所的師德好，職稱學(xué)歷高，有專長(zhǎng)的科技人才構(gòu)建學(xué)院的專職教師隊(duì)伍，采眾家之長(zhǎng)，使學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，使學(xué)生在職業(yè)發(fā)展中有后勁。 學(xué)院強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)體系：建有機(jī)械制造、電子工藝、就業(yè)創(chuàng)業(yè)3大主題的工程訓(xùn)練基地，學(xué)生到校的第一學(xué)期即能開始工程意識(shí)、工程素質(zhì)訓(xùn)練；建有與企業(yè)、行業(yè)密切接軌的8大專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，每個(gè)學(xué)生每天有2個(gè)學(xué)時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，并貫穿學(xué)生四年的大學(xué)生活，培養(yǎng)其工程能力。 學(xué)院關(guān)注每一位大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：建有藝體中心，下設(shè)藝術(shù)團(tuán)、交響樂團(tuán)、電聲搖滾樂隊(duì)、各類社團(tuán)、健身中心、運(yùn)動(dòng)隊(duì)。學(xué)生可利用每天1學(xué)時(shí)的時(shí)間，在各團(tuán)體中展示個(gè)人風(fēng)采、特長(zhǎng)，也可以零起點(diǎn)學(xué)到一技之長(zhǎng)，如鋼琴、小提琴、吉他、聲樂、薩克斯、舞蹈、美術(shù)等。 增值才華 優(yōu)化前程：打造獨(dú)特的“人才銀行”就業(yè)系統(tǒng)，開設(shè)了CCEP課程，幫助大學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，升才華之值，儲(chǔ)能力之息。目前在此系統(tǒng)中登記備案的單位數(shù)量已突破500家，其中不乏中鐵集團(tuán)、中核集團(tuán)、中建集團(tuán)等大型國(guó)企，實(shí)現(xiàn)了校企之間零距離的人才供需關(guān)系。 學(xué)院2010屆畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)到98.21%，并實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。其中，土木建筑工程系共有畢業(yè)生298人，畢業(yè)前已簽約296人，考研2人，簽約率100%，有70余人簽約了中鐵，中建，中核集團(tuán)等大型企業(yè)。 從整體上來(lái)看，我校一個(gè)畢業(yè)生往往有多個(gè)用人單位可供選擇，其原因在于：首先，我院的專業(yè)設(shè)置符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的規(guī)律，滿足國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)對(duì)于人才的大量需求，如建筑工程類專業(yè)；其次，我院的專業(yè)設(shè)置服務(wù)于區(qū)域性地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，針對(duì)如成德綿經(jīng)濟(jì)區(qū)電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)，成渝經(jīng)濟(jì)帶軟件高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)方面的需求，進(jìn)行訂單式的培養(yǎng)，就業(yè)有保障；第三，良好的就業(yè)充分說(shuō)明我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的綜合能力得到了企業(yè)的認(rèn)可。學(xué)生就業(yè)詳情請(qǐng)參見西南科技大學(xué)城市學(xué)院招生網(wǎng)，http://www.ccswust.com.cn/zs 學(xué)院優(yōu)勢(shì) 1.環(huán)境優(yōu)勢(shì)——學(xué)院地處綿陽(yáng)市富樂山風(fēng)景區(qū)，環(huán)境清幽，適宜讀書；毗鄰中國(guó)航空城，科研氛圍濃厚。 2.專業(yè)設(shè)置優(yōu)勢(shì)——專業(yè)以工科為主，打造土木工程、機(jī)械制造等品牌專業(yè)，社會(huì)需求量大，就業(yè)質(zhì)量高。 3.以人為本的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)——新生進(jìn)校后均可自主選擇專業(yè)，各專業(yè)無(wú)人數(shù)限制，不考試，不另收費(fèi)。 4.師資優(yōu)勢(shì)——有綿陽(yáng)科技城人才資源優(yōu)勢(shì)，有獨(dú)特的辦學(xué)體制和機(jī)制，有廣泛的優(yōu)質(zhì)師資可供選擇，組建了高質(zhì)量的雙師型師資隊(duì)伍。 5.實(shí)踐優(yōu)勢(shì)——與校外企業(yè)合作并建立校內(nèi)“教學(xué)工廠”，提升學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)行業(yè)、終身發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 在川招生代碼：5713 全國(guó)代碼：14045

電子科技大學(xué)中山學(xué)院為公辦全日制普通本科院校，舉辦方為中山市人民政府，合作方為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的“世界一流大學(xué)”A類高校電子科技大學(xué)。學(xué)校建校至今已有32年的辦學(xué)歷史。前身為1986年成立的中山大學(xué)孫文學(xué)院;1995年，學(xué)校更名為中山學(xué)院，實(shí)行省市共管，以市為主的管理體制;2002年至今，中山市人民政府與電子科技大學(xué)合作舉辦電子科技大學(xué)中山學(xué)院;2012年，學(xué)校開始探索碩士研究生培養(yǎng)之路;2016年，學(xué)校被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校”，同時(shí)成為了省內(nèi)同類院校中唯一一所“省市共建”高校。 學(xué)校坐落于偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山市城區(qū)中心地段的蓮峰山上，校園環(huán)境清幽，書香濃郁，被譽(yù)為“城市中央的花園大學(xué)”。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的精神，始終順應(yīng)國(guó)家高等教育改革與發(fā)展的方向。以“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興?！比蠛诵膽?zhàn)略和“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務(wù)地方能力”的雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略深入推進(jìn)落實(shí)“省市共建”和“應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)建設(shè)”;以教育服務(wù)地方創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，集中優(yōu)勢(shì)力量和資源，選準(zhǔn)方向、抓好重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，加快將學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)，為珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。 (一)優(yōu)勢(shì)凸顯的學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生人數(shù)近1.9萬(wàn)人，錄取分?jǐn)?shù)、投檔率位居同類院校前列。設(shè)有電子信息學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、材料與食品學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院9個(gè)二級(jí)學(xué)院和思政部、體育部2個(gè)教學(xué)部，共有41個(gè)本科專業(yè)，逐步形成了以電子類專業(yè)為核心，工、管為主干，工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”被評(píng)為省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，“電子科學(xué)與技術(shù)”、“工商管理”被評(píng)為省特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，“材料科學(xué)與工程”被評(píng)為省重點(diǎn)培育學(xué)科，省重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位居全省同類院校前列。 “通信工程”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)被評(píng)為廣東省特色專業(yè)，”機(jī)械制造及其自動(dòng)化"專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)，9個(gè)專業(yè)被評(píng)為廣東省重點(diǎn)專業(yè)。 (二)高水平的自有師資隊(duì)伍 學(xué)校目前教職工總?cè)藬?shù)達(dá)1000余人，建有一支具有高職稱、高學(xué)歷、高素質(zhì)的自有教師隊(duì)伍。其中具有副高以上職稱占42%，具有博士以上學(xué)歷教師占34%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)了100余名國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任兼職及客座教授。借省市共建的東風(fēng)，學(xué)校以多種方式加強(qiáng)高端人才引進(jìn)，2017年至今成功雙聘一批國(guó)家級(jí)人才，全職引進(jìn)一批博士和副高以上高層次人才。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)培養(yǎng)，五年來(lái)師資數(shù)量和高級(jí)職稱晉升人數(shù)均位居省內(nèi)同類高校前列。 (三)結(jié)合產(chǎn)業(yè)的科學(xué)研究 學(xué)校結(jié)合中山區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，積極開展面向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的科學(xué)研究和技術(shù)轉(zhuǎn)讓，近五年來(lái)共承擔(dān)各類科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目800余項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目11項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金10項(xiàng)(連續(xù)六年獲得立項(xiàng))、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目21項(xiàng);首次獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目，承擔(dān)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目已達(dá)6項(xiàng)。年均科研到帳經(jīng)費(fèi)逾千萬(wàn)元，2017年近3千萬(wàn)元;獲授權(quán)專利350余項(xiàng)，其中發(fā)明專利40多項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2240篇(其中被SCI、EI、ISTP三大索引收錄論文300余篇 )。一批科研成果獲得廣東省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、中山市科技進(jìn)步獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在全省同類院校中名列前茅。 學(xué)校已建有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室(電子薄膜與集成器件國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室中山分室);2個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)(廣東省香山文化研究基地和廣東省孫中山法制思想研究基地);4個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心;1個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(嵌入式系統(tǒng)公共實(shí)驗(yàn)室)，9個(gè)市級(jí)科研平臺(tái)，6個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心。2016年成立了中山市重要的科技研發(fā)機(jī)構(gòu)“中山市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”，該院至今已與70多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，引入企業(yè)科研項(xiàng)目40多項(xiàng)，為合作企業(yè)帶來(lái)近億元的新增產(chǎn)值。該院組建了“中山市智能技術(shù)與新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，“廣東省基因與蛋白質(zhì)工程技術(shù)研究中心”等一批工程技術(shù)研究中心通過(guò)省市級(jí)認(rèn)定。 (四)過(guò)硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，凸顯“實(shí)踐+創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色，構(gòu)建了包括“通識(shí)教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，形成了“全過(guò)程、階梯式、多元化”實(shí)踐教學(xué)體系及多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)?，F(xiàn)有教育部協(xié)同育人平臺(tái)13個(gè)、省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)2個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地7個(gè)、省級(jí)精品開放課程15門和近百項(xiàng)省級(jí)“質(zhì)量工程”和教學(xué)改革項(xiàng)目。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)校近年“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”考核結(jié)果均位居廣東省同類高校前列。 學(xué)校形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等特色鮮明的教育和實(shí)踐平臺(tái)。近五年獲得20余項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，239項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，全國(guó)及省級(jí)大學(xué)生各類學(xué)術(shù)、科技等競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng)。近年來(lái)，一批學(xué)生考取北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)、電子科技大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校碩士研究生，其中部分學(xué)生赴海外深造。學(xué)校早在2009年就被教育部評(píng)為“全國(guó)高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”，是全國(guó)唯一獲此殊榮的獨(dú)立學(xué)院;2015年，又被評(píng)為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”。多年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 2012年起，學(xué)校與電子科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已累計(jì)招收研究生156人，55人順利畢業(yè)。一批教師作為主導(dǎo)師在電子科技大學(xué)招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(中山)落戶我校，已正式投入運(yùn)行。 學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，五年來(lái)獲得全國(guó)及省級(jí)大學(xué)生學(xué)術(shù)、科技、文體等競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)千余項(xiàng)。藝術(shù)教育成績(jī)突出，原創(chuàng)舞蹈獲得全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，多次登上央視舞臺(tái)。 (五)不斷增強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)能力 學(xué)校以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)，建隊(duì)伍、拓渠道，不斷提高科技創(chuàng)新服務(wù)、政府咨詢服務(wù)、文化創(chuàng)新普及服務(wù)等社會(huì)服務(wù)能力。 在科技創(chuàng)新服務(wù)方面，學(xué)校對(duì)國(guó)家自然科學(xué)基金等重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施重點(diǎn)突破，對(duì)直接服務(wù)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)扶持，取得了良好成效。近五年為企業(yè)及政府部門提供技術(shù)服務(wù)近500項(xiàng)，到校經(jīng)費(fèi)3000余萬(wàn)元，合作企業(yè)包括達(dá)華智能、通宇通訊、長(zhǎng)寶科技等知名企業(yè)。近五年來(lái)學(xué)校共獲得各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)220余項(xiàng)，已組建了31個(gè)能夠?yàn)橹猩浇?jīng)濟(jì)社會(huì)提供有效服務(wù)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，還有一支由53位教師組成的省市科技特派員隊(duì)伍，進(jìn)駐市各鎮(zhèn)區(qū)、企業(yè)，解決企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中遇到的技術(shù)難題。 在政府咨詢服務(wù)方面，學(xué)校相繼成立了“中山市制度創(chuàng)新研究院”、“中山經(jīng)濟(jì)研究院”、“中山市社會(huì)發(fā)展研究院”，發(fā)揮學(xué)校教師的科研優(yōu)勢(shì)，努力成為服務(wù)中山發(fā)展戰(zhàn)略的核心智庫(kù)，近年來(lái)已完成市委市政府及各職能部門的相關(guān)課題研究近百項(xiàng)。 在文化創(chuàng)新服務(wù)方面，學(xué)校大力貫徹實(shí)施“文化興校”戰(zhàn)略，積極發(fā)揮高校文化引領(lǐng)、文化惠民的作用。省級(jí)孫中山法治思想研究基地和香山文化研究基地、市級(jí)孫中山思想研究所、市級(jí)傳承發(fā)展中華優(yōu)秀文化基地相繼落戶我校。大學(xué)生舞蹈作品多次為中山市摘得國(guó)家級(jí)、省級(jí)大獎(jiǎng);一批教師在文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評(píng)方面成果豐碩。 (六)廣泛的對(duì)外交流合作 學(xué)校積極開展國(guó)際教育交流與合作，先后與美、英、澳、加、日本等國(guó)家和地區(qū)多所著名大學(xué)簽署了多方位、多層次的合作協(xié)議，現(xiàn)與16所國(guó)外及臺(tái)灣地區(qū)的高校確立了合作關(guān)系培養(yǎng)國(guó)際化人才;與意大利佛羅倫薩大學(xué)，佛羅倫薩美術(shù)學(xué)院，帕麗慕達(dá)時(shí)尚學(xué)院開展師生交流與合作;學(xué)校注重開拓教師國(guó)際化視野、提升他們與國(guó)際接軌的能力，每年派出骨干教師到國(guó)境外高校進(jìn)行進(jìn)修、合作研究;邀請(qǐng)海外專家學(xué)者到我校任教、開展學(xué)術(shù)交流。學(xué)?，F(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)、交流生、短期項(xiàng)目等多種形式多種層次的合作項(xiàng)目三大類共14項(xiàng)。 (七)優(yōu)越的求學(xué)環(huán)境 學(xué)校建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書達(dá)240余萬(wàn)冊(cè);擁有高水平教學(xué)實(shí)驗(yàn)室近百個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值近1.2億元;建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調(diào);設(shè)施完善的體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及優(yōu)雅的校園景觀，為學(xué)生提供了潛心求學(xué)的良好環(huán)境。 經(jīng)過(guò)32年的辦學(xué)，學(xué)校已經(jīng)成為中國(guó)獨(dú)立學(xué)院中的佼佼者，被評(píng)為“廣東省依法治校示范校”、“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“廣東省高校治安綜合治理優(yōu)秀學(xué)?！钡?，多年來(lái)位居武書連全國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜前列。 百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，乘風(fēng)破浪立潮頭。學(xué)校將在中山市委市政府和電子科技大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“三大核心戰(zhàn)略”和“雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略”，深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

西安科技大學(xué)高新學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由西安科技大學(xué)主辦的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院秉承西安科技大學(xué)六十年厚重的歷史文化積淀，充分發(fā)揮其優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重實(shí)踐教學(xué)，突出“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的辦學(xué)特色。學(xué)院現(xiàn)占地 余畝，總建筑面積30萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000余萬(wàn)元，全日制普通本、專科在校生上萬(wàn)名。學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有信息與科技工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、新傳媒學(xué)院、國(guó)際教育與人文藝術(shù)學(xué)院五個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及公共基礎(chǔ)部、體育部、思想政治教學(xué)與研究部三個(gè)教學(xué)部，開設(shè)有本、?？茖I(yè)48個(gè)，涵蓋工、管、文、藝等多個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院以高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才為培養(yǎng)目標(biāo)，與多個(gè)行業(yè)知名企業(yè)合作，開設(shè)定制班，開展“訂單式”聯(lián)合培養(yǎng)。與多家行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)合作，通過(guò)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、共建基地，促進(jìn)校企聯(lián)合培養(yǎng)，打造“產(chǎn)教融合、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)特色。

青楷槭是長(zhǎng)白山地區(qū)常見的喬木品種之一，在《本草綱目》、《本草再新》均被提及，其葉片、樹皮及果實(shí)等部位，均可作為藥材使用，具有清熱、解毒、抗炎等多重療效。此外，青楷槭的葉片亦常被用于泡茶或烹飪湯品，有助于緩解上呼吸道相關(guān)癥狀。人參被譽(yù)為“天然的能量補(bǔ)充劑”，在提升體力、緩解疲勞方面有顯著的效果?，F(xiàn)代研究表明，人參能提高體內(nèi)的ATP（細(xì)胞能量來(lái)源）水平，改善微循環(huán)，從而有效抗疲勞。 青楷槭的抗氧化作用與人參的抗疲勞、增強(qiáng)體能的作用相結(jié)合，能夠更好地抵御衰老和疲勞的雙重挑戰(zhàn)。青楷槭與人參的組合具有較好的互補(bǔ)作用。青楷槭的抗氧化、降血糖、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等作用與人參的補(bǔ)氣、抗疲勞、增強(qiáng)免疫力等特點(diǎn)相結(jié)合，能夠在提升免疫力、抗衰老、緩解疲勞、調(diào)節(jié)血糖血脂等多個(gè)方面產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。通過(guò)科學(xué)的配比和加工，青楷槭與人參合用可以為消費(fèi)者提供一種功能全面、健康有益的飲品。 1.獨(dú)特的原料組合與健康功能創(chuàng)新：本項(xiàng)目的核心創(chuàng)新在于將人參與青楷槭這兩種具有顯著保健功效的天然植物成分進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。人參以其滋補(bǔ)強(qiáng)身、增強(qiáng)免疫力的傳統(tǒng)功效著稱，而青楷槭則富含豐富的抗氧化物質(zhì)、維生素C及礦物質(zhì)，具有較強(qiáng)的抗衰老、抗疲勞等健康功效。通過(guò)選擇水醇提取法、冷凍干燥等來(lái)確保有效成分的高效提取，并保持其生物活性，創(chuàng)新性地將這兩種植物的優(yōu)勢(shì)特性融合，開發(fā)出一種具有復(fù)合健康功能的功能性飲料，填補(bǔ)了市場(chǎng)上同類產(chǎn)品在多元化營(yíng)養(yǎng)需求上的空白此外，開發(fā)了新型的成分穩(wěn)定化技術(shù)，有效解決了植物成分在飲料中的保存和長(zhǎng)期保鮮問(wèn)題，確保了產(chǎn)品的品質(zhì)穩(wěn)定性與健康功效的長(zhǎng)期有效。 2.口感優(yōu)化與產(chǎn)品差異化創(chuàng)新：在口感方面，本項(xiàng)目通過(guò)多次配方調(diào)整與風(fēng)味優(yōu)化，使得人參和青楷槭的獨(dú)特植物風(fēng)味得到平衡，并加入天然水果香料，改善傳統(tǒng)中草藥飲料的“草本味”，使飲料口感更加順滑、清新、適合現(xiàn)代消費(fèi)者的接受口味。這種口感創(chuàng)新不僅提高了消費(fèi)者的飲用體驗(yàn)，也突破了傳統(tǒng)草本飲料的單一風(fēng)味模式，為市場(chǎng)帶來(lái)了差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 根據(jù)市場(chǎng)研究，健康飲品領(lǐng)域，消費(fèi)者越來(lái)越傾向于選擇具有增強(qiáng)免疫、抗氧化、抗衰老、降血糖等多重功能的飲品。人參作為傳統(tǒng)滋補(bǔ)佳品，已在市場(chǎng)上占據(jù)了一定份額，憑借其強(qiáng)身健體、補(bǔ)氣養(yǎng)血的功效，廣受消費(fèi)者喜愛。而青楷槭，作為富含多酚類、黃酮類等抗氧化成分的植物，其抗衰老、抗疲勞、降血脂等效果逐漸得到消費(fèi)者的認(rèn)可。兩者結(jié)合的功能性飲料，能夠滿足市場(chǎng)對(duì)天然健康飲品的需求，成為新興的市場(chǎng)亮點(diǎn)。隨著生活方式的變化，越來(lái)越多的職場(chǎng)人士、學(xué)生群體等年輕人開始關(guān)注抗疲勞、抗壓、促進(jìn)睡眠的飲品，這為人參青楷槭飲料的市場(chǎng)拓展提供了機(jī)會(huì)。 目前，市場(chǎng)上的功能性飲料競(jìng)爭(zhēng)激烈，主要以一些大型飲料品牌為主導(dǎo)，如紅牛、華潤(rùn)怡寶等企業(yè)推出的健康功能飲料占據(jù)了較大的市場(chǎng)份額。此外，還有一些植物性飲品品牌如植物萃取飲料、草本茶等逐漸獲得關(guān)注，滿足消費(fèi)者對(duì)天然、低糖、無(wú)添加的偏好。然而，這些產(chǎn)品多集中在單一功能或傳統(tǒng)草本成分上，缺乏多種植物成分的創(chuàng)新結(jié)合。因此，人參和青楷槭的結(jié)合，作為一種具有多重健康功效的飲品，有望在現(xiàn)有市場(chǎng)中開辟出新的細(xì)分市場(chǎng)，填補(bǔ)部分空白。

北京青橙創(chuàng)客教育科技有限公司是一個(gè)專注于創(chuàng)新教育的整合服務(wù)平臺(tái)。為幼教、普教、職教、高教提供融合文化、課程、設(shè)備、空間四位一體的創(chuàng)新教育整體解決方案，擁有強(qiáng)大的創(chuàng)新課程體系研發(fā)能力、教育服務(wù)能力和頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃能力。公司聯(lián)合清華大學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)驗(yàn)室、清華大學(xué)i.Center創(chuàng)客空間共同研發(fā)了融合科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)、人文藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、媒介整合力（STEM＋DALM）的“創(chuàng)客賦能”課程體系、“英雄之旅”創(chuàng)新教學(xué)方法論、創(chuàng)客能力測(cè)評(píng)體系，為不同階段的學(xué)習(xí)者賦能，提升學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新自信力、造物技能與創(chuàng)新思維。青橙創(chuàng)客教育將在推廣創(chuàng)客精神，培育創(chuàng)新文化，在全國(guó)不斷撒播未來(lái)創(chuàng)客的種子的道路上不斷前行，打造中國(guó)創(chuàng)新教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。

成都國(guó)星宇航科技有限公司是一家全球領(lǐng)先的商業(yè)AI衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)公司，在國(guó)家雙創(chuàng)政策的支持下，2018年5月，由原衛(wèi)星及應(yīng)用領(lǐng)域高校、科研院所、行業(yè)應(yīng)用及部隊(duì)領(lǐng)軍人才創(chuàng)辦。國(guó)星宇航成功研制發(fā)射了全球首顆AI衛(wèi)星，截至2019年8月，國(guó)星宇航已順利完成5次太空任務(wù)，成功研制并發(fā)射了8顆AI衛(wèi)星。國(guó)星宇航攻克了單星智能化、多星網(wǎng)絡(luò)化、運(yùn)控自動(dòng)化等關(guān)鍵技術(shù)，構(gòu)建了完全自主可控的全球領(lǐng)先全棧AI衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體系，THZ星間通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體系，擁有AI衛(wèi)星大腦系統(tǒng)、THZ衛(wèi)星通信系統(tǒng)、多功能交互衛(wèi)星整星研制、移動(dòng)智能運(yùn)控網(wǎng)絡(luò)、星時(shí)代AI星座組網(wǎng)、星云大數(shù)據(jù)平臺(tái)等核心能力，形成了防務(wù)級(jí)、城市級(jí)、行業(yè)級(jí)、消費(fèi)級(jí)等多層級(jí)產(chǎn)品，致力于實(shí)現(xiàn)“記錄歷史，直播地球”的美好愿景。

中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院成立于2002年6月，是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部確認(rèn)，由中南林業(yè)科技大學(xué)與湖南旺湘科教產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦，具有獨(dú)立法人資格的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院舉辦高校中南林業(yè)科技大學(xué)是湖南省人民政府和國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)建設(shè)高校。歷經(jīng)60年的發(fā)展，中南林業(yè)科技大學(xué)已成為一所涵蓋理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、法、管、教、藝等九大學(xué)科門類，具有博士后流動(dòng)站、博士學(xué)位授予權(quán)和碩士生推免權(quán)，富有特色的多科性教學(xué)研究型大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有各類在校學(xué)生近3萬(wàn)人，專任教師1581人，其中，教授221人，副教授538人;博士生導(dǎo)師82人，碩士生導(dǎo)師473人。 學(xué)院位于長(zhǎng)沙市，總占地面積2750余畝(含實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、科研、產(chǎn)業(yè)基地)，校舍面積24萬(wàn)余平方米。建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓、食堂等教學(xué)、文娛、服務(wù)場(chǎng)所和校園網(wǎng)、演藝報(bào)告廳、多媒體教室、語(yǔ)音室、同聲傳譯室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室、乒乓球室等現(xiàn)代化教學(xué)文體設(shè)施，并共享中南林業(yè)科技大學(xué)部分教學(xué)資源。學(xué)院擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有在校學(xué)生約11000人。校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資隊(duì)伍精良，辦學(xué)特色鮮明，具有良好的辦學(xué)條件和發(fā)展前景。 學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，以特色顯實(shí)力，以內(nèi)涵求發(fā)展，走依托母體、專家治校、名師興校和對(duì)外聯(lián)合共建、對(duì)內(nèi)深化改革的辦學(xué)之路，始終以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為根本，以適應(yīng)社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升師資水平為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)管理為手段，培養(yǎng)綜合素質(zhì)優(yōu)良、個(gè)性發(fā)展完善的創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才和復(fù)合型應(yīng)用管理人才。 學(xué)院目前有20余個(gè)本科招生專業(yè)。所設(shè)專業(yè)特色明顯，優(yōu)勢(shì)突出，社會(huì)需求量大，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)。 學(xué)院以人才培養(yǎng)為本，樹立精品意識(shí)，充分依托市場(chǎng)，建立校企合作的人才培養(yǎng)模式，建設(shè)特色專業(yè)與精品課程，重點(diǎn)專業(yè)實(shí)現(xiàn)用人單位與學(xué)院人才培養(yǎng)對(duì)接;強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)院客座教授、兼職教師，建立一支專、兼結(jié)合，能力優(yōu)先的雙師型教師隊(duì)伍;因材施教，開發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能，強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力，構(gòu)建特長(zhǎng)型人才培養(yǎng)模式，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)型學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn);實(shí)行全員合同聘任制和采用人事代理制度，創(chuàng)新管理機(jī)制，構(gòu)建以人為本、和諧奮進(jìn)的校園文化，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。 學(xué)院面向全國(guó)招生。學(xué)生在學(xué)習(xí)期限內(nèi)達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求，頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的全日制普通高等教育中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)院積極實(shí)施“走出去，引進(jìn)來(lái)”的就業(yè)指導(dǎo)戰(zhàn)略，與全國(guó)多家用人單位建立了良好的畢業(yè)生供求關(guān)系和長(zhǎng)期的校企合作體制，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)90%。 學(xué)院重視文化素質(zhì)教育，舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開展富有特色的社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)各種文藝、體育、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、研討會(huì)、座談會(huì)、辯論會(huì)、講座、學(xué)術(shù)沙龍等校園活動(dòng)，寓教于樂，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)院學(xué)生獲得全國(guó)CCTV“希望之星”英語(yǔ)演講比賽、“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)大賽、“畢昇杯”全國(guó)電子創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽等國(guó)家、省、市級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)，成功申報(bào)“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”等多項(xiàng)立項(xiàng)課題。 學(xué)院緊緊圍繞“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”的發(fā)展戰(zhàn)略，目前與加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)等國(guó)家的知名高校分別開展了微留學(xué)、海外升碩定向培養(yǎng)項(xiàng)目、"4+1"本碩連讀、“2+2”或“3+1”雙本科項(xiàng)目，同時(shí)，短期交換生項(xiàng)目、暑期赴英、美、澳實(shí)習(xí)和語(yǔ)言培訓(xùn)項(xiàng)目等也為學(xué)生提供了豐富的海外學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。 近年來(lái)，學(xué)院教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會(huì)影響逐漸擴(kuò)大。2004年1月獲教育部首批確認(rèn)，2005年1月在教育部首次對(duì)全國(guó)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作專項(xiàng)檢查中獲得充分肯定。2006年、2007、2008年湖南省教育廳對(duì)全省獨(dú)立學(xué)院年檢中，學(xué)院連續(xù)三年受到高度評(píng)價(jià)。2008年，獲選“中國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院”和“中國(guó)教育教學(xué)示范院校”，并入選2008年度教育總評(píng)榜“中國(guó)品牌獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力十強(qiáng)”。2009年，獲評(píng)“中國(guó)綜合實(shí)力十強(qiáng)品牌獨(dú)立學(xué)院”。2010年，在全國(guó)獨(dú)立學(xué)院表彰大會(huì)上，學(xué)院獲評(píng)“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”。2011、2012年，連續(xù)兩年獲得了湖南省民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金。2012年，學(xué)院增列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年，學(xué)院獲評(píng)“2015年度品牌實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”。2017年，學(xué)院榮膺騰訊網(wǎng)“2017年度綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào)。 學(xué)院已成為湖南省辦學(xué)規(guī)范、聲譽(yù)良好的示范性獨(dú)立學(xué)院，學(xué)生以較高的綜合素質(zhì)、突出的實(shí)踐能力在各級(jí)各類比賽中成績(jī)斐然，湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺(tái)、《湖南日?qǐng)?bào)》、《家庭導(dǎo)報(bào)》等媒體曾對(duì)學(xué)院進(jìn)行系列報(bào)道，《中國(guó)教育報(bào)》、中國(guó)教育網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、新華網(wǎng)、紅網(wǎng)等數(shù)十家大型媒體對(duì)學(xué)院給予熱切關(guān)注。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院將圍繞“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”的戰(zhàn)略定位，為青春筑夢(mèng)，為夢(mèng)想引航，在國(guó)際化發(fā)展道路上昂首挺胸，闊步前進(jìn)，力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)外高等教育市場(chǎng)有一定影響、特色鮮明的新型大學(xué)。

電子科技大學(xué)成都學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院，是由電子科技大學(xué)與成都國(guó)騰實(shí)業(yè)集團(tuán)合作創(chuàng)辦，采用新模式新機(jī)制舉辦的以本科教育為主的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于2001年，位于IT、電子類企業(yè)云集的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)——成都市高新西區(qū)，下設(shè)7個(gè)學(xué)院，50余個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生17000余名。學(xué)院專業(yè)以工學(xué)和管理學(xué)為主，以電子信息和計(jì)算機(jī)類專業(yè)為核心，涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)、體育、設(shè)計(jì)和航空等多學(xué)科門類。學(xué)校立足成都，輻射全國(guó)，以建設(shè)人民滿意、社會(huì)認(rèn)可、持續(xù)發(fā)展的高水平應(yīng)用科技大學(xué)為目標(biāo)，為學(xué)生提供多元教育服務(wù)，為其成人、成才和終生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)；為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新、能成長(zhǎng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。歷史沿革● 2001年7月16日,電子科技大學(xué)國(guó)騰軟件學(xué)院成立?！?2001年9月13日,電子科技大學(xué)國(guó)騰軟件學(xué)院正式開學(xué)?！?2002年5月,電子科技大學(xué)國(guó)騰微電子學(xué)院成立?！?2003年7月14日,電子科技大學(xué)國(guó)騰軟件學(xué)院與電子科技大學(xué)國(guó)騰微電子學(xué)院合并，成立“電子科技大學(xué)國(guó)騰學(xué)院”?！?2004年2月23日,電子科技大學(xué)國(guó)騰學(xué)院更名為電子科技大學(xué)成都學(xué)院，并被教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。辦學(xué)特色●堅(jiān)持不渝地建設(shè)一支課堂教學(xué)效果好、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐能力強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍●千方百計(jì)、不拘一格地為學(xué)生搭建實(shí)踐平臺(tái)，始終把提高學(xué)生能力和綜合素質(zhì)放在第一位●因材施教，分層次培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)●培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新、能成長(zhǎng)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才和技術(shù)領(lǐng)軍人才。辦學(xué)理念● 堅(jiān)持“一個(gè)宗旨”:以學(xué)生為本，以學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為重● 貫徹“三個(gè)面向”:面向行業(yè)，面向社會(huì)，面向未來(lái)● 辦好“四類專業(yè)”:在傳承電子科技大學(xué)電子信息人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，辦好電子信息和計(jì)算機(jī)類核心專業(yè)，經(jīng)濟(jì)管理與人文類專業(yè)，游戲、動(dòng)畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)與體育類專業(yè)和航空航天類專業(yè)。