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本發(fā)明提出了一種基于操作轉(zhuǎn)換的文本編輯實(shí)時協(xié)同方法，本發(fā)明首先通過產(chǎn)生的本地操作發(fā)送到 其他站點(diǎn)，然后通過因果接受找出與該操作具有并發(fā)關(guān)系的操作；對其進(jìn)行轉(zhuǎn)換得到該操作在該站點(diǎn)的 執(zhí)行形式，并將該操作加入到執(zhí)行隊(duì)列，完成協(xié)同編輯；本發(fā)明能夠支持在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多用戶實(shí)時對同 一文本進(jìn)行協(xié)同編輯；本發(fā)明能夠支持實(shí)時協(xié)同編輯工作，即所有的用戶最終得到一致的結(jié)果的，并且 結(jié)果是用戶想要的；本發(fā)明應(yīng)用到實(shí)時協(xié)同編輯中不需要全序控制；不僅能夠做到結(jié)果一致，而

本發(fā)明公開了一種基于空間變換的自然場景下文本識別方法，首先對訓(xùn)練圖像集中的文本圖像，獲取圖像的文本內(nèi)容，并訓(xùn)練基準(zhǔn)點(diǎn)定位網(wǎng)絡(luò)、圖像預(yù)處理網(wǎng)絡(luò)、圖像編碼器網(wǎng)絡(luò)以及特征解碼器網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)模型；然后利用訓(xùn)練得到的網(wǎng)絡(luò)模型對待識別圖像集中圖像進(jìn)行空間變換，得到變換后的待識別圖像；然后計(jì)算變換后的待識別圖像的特征向量以及預(yù)測概率序列，最終獲取圖像識別的結(jié)果。本發(fā)明方法文本識別準(zhǔn)確率高，且能夠克服文本排列不規(guī)則等不利因素的影響。

《濱海城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金融支持研究》從濱海城市金融支持的角度切入,通過理論,模型和實(shí)證研究,力圖發(fā)現(xiàn)濱海城市金融支持的特點(diǎn)和一般規(guī)律,與此同時,根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的要求,深入研究濱海城市金融支持的各個具體方面,涉及濱海城市金融機(jī)構(gòu)體系建設(shè),濱海城市的貨幣市場和資本市場建設(shè),濱海城市金融產(chǎn)品創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及其金融支持,濱海城市的民間金融,互聯(lián)網(wǎng)金融,私募市場,濱海城市金融發(fā)展與人口素質(zhì)及勞動力吸納之間的關(guān)系,以及濱海城市金融發(fā)展中的金融風(fēng)險(xiǎn)及其防范與金融監(jiān)測預(yù)警等,從而為濱海城市金融方案的設(shè)計(jì)提供實(shí)踐依據(jù).

為深入貫徹黨的二十大“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，打造具有國際競爭力的數(shù)字產(chǎn)業(yè)集群”會議精神，發(fā)揮“科創(chuàng)中國”平臺作用，推動金融與科技融合創(chuàng)新，助力“科技-產(chǎn)業(yè)-金融”良性循環(huán)，展示我國金融科技最新創(chuàng)新應(yīng)用成果，促進(jìn)金融科技應(yīng)用水平的交流與提升，中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新部與中國通信學(xué)會聯(lián)合舉辦“科創(chuàng)中國”金融科技創(chuàng)新大賽（2023）

本發(fā)明公開了一種基于壓縮感知理論的文本數(shù)據(jù)流抽樣方法，包括步驟 1）將文本數(shù)據(jù)流分割成固 定大小的文本片段并通過向量空間模型表示成矩陣；2）使用壓縮感知理論對文本數(shù)據(jù)流進(jìn)行空間降維 抽樣；3）計(jì)算降維后每個文本的信息熵；4）基于文本的信息熵通過對數(shù)傾斜時間（LTT）模型得到抽 樣文本。本發(fā)明面向互聯(lián)網(wǎng)海量的、不斷增加的文本流，通過更少的存儲消耗來實(shí)現(xiàn)更快的文本流抽樣 和存儲，在大大降低抽樣文本流規(guī)模的情況下，能夠以全局視角獲得整個文本流中最有價(jià)

上海立信會計(jì)金融學(xué)院是一所會計(jì)、金融特色鮮明的公辦全日制普通高等學(xué)校，由原上海立信會計(jì)學(xué)院和原上海金融學(xué)院于2016年6月合并組建而成?！傲⑿拧敝醋浴墩撜Z》“民無信不立”，學(xué)校的起源可追溯到由著名教育家、會計(jì)學(xué)家、“中國現(xiàn)代會計(jì)之父”潘序倫先生于1928年創(chuàng)辦的立信教育事業(yè)。2011年學(xué)校獲得審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)資格。在90多年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校被業(yè)界譽(yù)為中國現(xiàn)代會計(jì)教育的發(fā)祥地之一和未來金融家搖籃。2018年12月，學(xué)校被列為上海高水平地方應(yīng)用型高校建設(shè)試點(diǎn)高校。學(xué)?，F(xiàn)有浦東、松江和徐匯三個校區(qū)，占地面積1200多畝。2019年12月，浦東新校區(qū)建設(shè)順利開工?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生近20000人，其中專業(yè)碩士研究生200余人。學(xué)生就業(yè)形勢良好，碩士研究生就業(yè)率達(dá)100%，本科生就業(yè)率達(dá)93.66%以上，被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?。2019年 9月，上海立信會計(jì)金融學(xué)院附屬學(xué)校正式揭牌。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有“誠信品質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識、國際視野”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校成為中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)會常務(wù)理事單位、中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位，首批上海課程思政教育教學(xué)改革“整體試點(diǎn)?！薄＃玻埃保改辏保痹?，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校堅(jiān)持把人才作為第一資源，不斷提高師資隊(duì)伍水平?，F(xiàn)有教職員工1500余人，其中專任教師1000余人，專任教師中正高級職稱70余人，副高級職稱310余人，具有博士學(xué)位的教師540余人。擁有一批入選國家級和省市級人才計(jì)劃及在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有重要學(xué)術(shù)影響的專家學(xué)者。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。學(xué)校以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)為重點(diǎn)，以金融學(xué)、會計(jì)學(xué)為核心，推動學(xué)科交叉融合，形成經(jīng)、管、理、法、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科格局。工商管理列為上海高校Ⅰ類高原學(xué)科，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)列為上海高校Ⅱ類高原學(xué)科。開放經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易為上海市重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校出版并公開發(fā)行的《會計(jì)與經(jīng)濟(jì)研究》入選CSSCI來源期刊。學(xué)校學(xué)科專業(yè)特色鮮明，共有15個二級學(xué)院?，F(xiàn)有本科專業(yè)37個。擁有會計(jì)學(xué)、金融學(xué)2個國家級特色專業(yè)，1個會計(jì)學(xué)國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，稅收學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)2個市級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，金融學(xué)、稅收學(xué)、財(cái)政學(xué)3個上海市專業(yè)綜合改革試點(diǎn)本科專業(yè)，市場營銷、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等13個上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)。2018年6月入選首批“上海高等學(xué)校一流本科建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃”。2019年4月入選首批“上海高等學(xué)校一流研究生建設(shè)引領(lǐng)計(jì)劃”。學(xué)校堅(jiān)持把科研創(chuàng)新作為興校之源，不斷提高服務(wù)社會能力。學(xué)校現(xiàn)有上海市社會科學(xué)創(chuàng)新研究基地2個，“上海高校智庫”2個，設(shè)有立信研究院。與上海市政府發(fā)展研究中心合作成立了“服務(wù)經(jīng)濟(jì)與上海國際金融中心建設(shè)”決策咨詢研究基地。學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)開放辦學(xué)，深化國際交流合作。與國（境）外150多所高校及研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，與丹麥國際商學(xué)院（International Business Academy）合作共建孔子學(xué)院。2019年與美國新澤西理工學(xué)院聯(lián)合申報(bào)的金融工程專業(yè)（金融科技方向）中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。學(xué)校加強(qiáng)文明校園建設(shè)，注重文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校加強(qiáng)誠信文化建設(shè)，是全國高校誠信文化育人聯(lián)盟牽頭單位。學(xué)校連續(xù)多年蟬聯(lián)“上海市文明單位”，2019年榮獲首屆“上海市文明校園”。學(xué)校擊劍體育特色項(xiàng)目久負(fù)盛名，跆拳道項(xiàng)目為上海市高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目。上海市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展評估中心、上海市學(xué)校體育評估中心落地我校。學(xué)校恪守 “立信”校訓(xùn)，踐行“立誠明德、經(jīng)世致用”大學(xué)精神，秉持“誠信、實(shí)用、開放”的辦學(xué)理念，彰顯“誠信為本、學(xué)驗(yàn)并重”辦學(xué)特色，展望未來，學(xué)校將堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，主動服務(wù)上?！拔鍌€中心”“四大品牌”和卓越全球城市建設(shè)，全面深化教育綜合改革，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校和開放辦學(xué)戰(zhàn)略，促進(jìn)校企合作、產(chǎn)教融合，堅(jiān)持走特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路，加快提高服務(wù)上海、長三角和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，努力建設(shè)國際知名、國內(nèi)有重要影響、特色鮮明的高水平應(yīng)用型財(cái)經(jīng)大學(xué)。

長春金融高等專科學(xué)校座落于吉林省長春市人民大街南端，依傍在風(fēng)景秀麗的南湖之濱。學(xué)校與中國共產(chǎn)黨1946年創(chuàng)辦的第一所金融學(xué)校——東北銀行專門學(xué)校同根同源，與1960年建立的吉林省財(cái)政金融學(xué)校一脈相承。1978年，中國人民銀行總行在吉林省財(cái)政金融學(xué)校的基礎(chǔ)上恢復(fù)建立，1983年在校內(nèi)創(chuàng)辦中國人民銀行吉林省分行職工大學(xué)，1984年升格為長春金融專科學(xué)校，1992年更名為長春金融高等?？茖W(xué)校，2000年實(shí)行中央與地方共建。學(xué)校集金融人才培養(yǎng)、金融行業(yè)培訓(xùn)、金融科技創(chuàng)新、金融文化傳承與創(chuàng)新為一體，是吉林省現(xiàn)代金融職業(yè)教育服務(wù)基地和金融服務(wù)業(yè)人才供給的主渠道。 學(xué)?，F(xiàn)有在校生6700余人，設(shè)有金融學(xué)院、會計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、文化基礎(chǔ)部和體育教研部10個教學(xué)單位，開設(shè)金融管理、投資與理財(cái)、國際金融、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、國際貿(mào)易、商務(wù)經(jīng)紀(jì)與代理、市場營銷、物流管理等34個專業(yè)，是吉林省金融專業(yè)設(shè)置最早、專業(yè)覆蓋面最廣的院校之一?，F(xiàn)有國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個、教育部教學(xué)改革示范專業(yè)2個、吉林省高等學(xué)校高水平專業(yè)(群)5個、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個、省級教學(xué)改革示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)群2個、省級品牌專業(yè)群3個、省級精品課5門、優(yōu)秀課24門、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支、省級教學(xué)成果獎6項(xiàng)?，F(xiàn)有教職工380余人，其中教授34人、副教授87人，博士、在讀博士32人，碩士248人，擁有全國優(yōu)秀教師1人、全國金融行指委委員1人、省政府決策咨詢委員1人、享受國務(wù)院特殊津貼1人、長白山技能名師3人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才1人、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才3人、吉林省社會科學(xué)學(xué)科規(guī)劃專家5人，省級教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵10余人。雙師型教師占專任教師總數(shù)的50%，形成了一支學(xué)歷較高、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校以服務(wù)金融領(lǐng)域?yàn)樘厣?，致力于技術(shù)技能型金融人才培養(yǎng)，與多家銀行、企業(yè)合作，建立了百余家校外實(shí)習(xí)基地，建設(shè)了27個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，形成了銀行、證券、保險(xiǎn)、電子商務(wù)等專業(yè)全覆蓋的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，全面推進(jìn)了“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校創(chuàng)辦創(chuàng)建了吉林省金融文化研究中心、吉林省科技金融研究中心、吉林省金融安全研究中心、東北亞金融博物館等國內(nèi)首創(chuàng)和吉林省人文社科重點(diǎn)研究基地，取得了豐碩的科研成果，正逐步成為吉林省金融業(yè)發(fā)展的智庫。 學(xué)校在金融教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，辦學(xué)治校得到社會各界的普遍認(rèn)同，先后榮獲吉林省五一勞動獎狀、吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、吉林省文明單位等榮譽(yù)稱號，因在全國和我省金融教育領(lǐng)域影響廣泛，被吸納為中國金融教育發(fā)展基金會名譽(yù)理事單位、教育部全國金融行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員單位、中國高等教育學(xué)會職教分會常務(wù)理事單位、中國金融博物館聯(lián)盟副理事長單位、吉林省金融學(xué)會常務(wù)理事長單位、吉林省政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事長單位，是全國和吉林省“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?、教育部和吉林省職業(yè)教育現(xiàn)代化學(xué)徒制首批試點(diǎn)院校、吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎獲得單位、吉林省職業(yè)教育示創(chuàng)新型物流高技能人才示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、吉林省金融行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會發(fā)起單位、吉林省職業(yè)教育示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位、吉林省高校社科期刊研究會秘書長單位，《長春金融高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、吉林省一級期刊。 學(xué)校生源質(zhì)量優(yōu)良，人才培養(yǎng)得到社會各界的廣泛認(rèn)同，招生工作連續(xù)三年創(chuàng)歷史新高，錄取分?jǐn)?shù)線、第一志愿投檔率和報(bào)到率連續(xù)保持吉林省同類院校之首。其中金融、會計(jì)專業(yè)均在二本線左右，普通專業(yè)錄取均為三本線上，畢業(yè)生連續(xù)三年初次就業(yè)率超過95%，用人單位對畢業(yè)生滿意度為100%，在金融行業(yè)就業(yè)的學(xué)生比例超過50%;專升本錄取率達(dá)到50%，名列全省前茅。 恢復(fù)建校近40年來，學(xué)校為全國培養(yǎng)了近4萬名優(yōu)秀畢業(yè)生，培訓(xùn)金融行業(yè)員工5萬多人次。校友中任各級金融機(jī)構(gòu)局長、行長以上職務(wù)的1500余人，金融高管5000余人，在我省縣以上人民銀行、銀監(jiān)局、各類金融機(jī)構(gòu)任中層以上干部的占50%以上，中國郵政儲蓄銀行總行監(jiān)事長陳躍軍、中國人民銀行天津分行行長兼外匯管理局局長周振海、吉林省銀監(jiān)局原局長高飛、中國銀行原吉林省分行行長張平、光大銀行長春分行行長王守坤、中國交通銀行吉林省分行行長劉清軍、盛京銀行長春分行行長張學(xué)文、吉林銀行長春分行行長王俊翔、安華農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)公司總裁張劍峰、都邦財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司董事長鄭國如、東北襪業(yè)紡織工業(yè)園董事長田中君、吉林省阜康酒精集團(tuán)公司董事長楊文柱等均為學(xué)校畢業(yè)生。學(xué)校被譽(yù)為吉林省“金融界黃埔、銀行家搖籃”。 學(xué)校堅(jiān)持“科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、求是”的辦學(xué)精神，秉承“誠信、篤學(xué)、崇實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全面提升內(nèi)涵、拓展外延、凝聚力量，努力將學(xué)校建設(shè)成為金融特色鮮明，東北亞區(qū)域合作辦學(xué)水平較高，核心競爭力較強(qiáng)的職教本科。

成果描述：互聯(lián)網(wǎng)文本內(nèi)容主題 概念漂移檢測系統(tǒng)， 通過分析數(shù)據(jù)集中的 所有文檔數(shù)據(jù)的潛在 語義關(guān)系，提取出它 們之間的潛在語義主 題標(biāo)示，通過評估參 數(shù)的方法，將生成的 主題時序關(guān)系用數(shù)據(jù) 的形式表示出來，并 以此為依據(jù)主動發(fā)現(xiàn) 待預(yù)測數(shù)據(jù)集中主題 的轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)化現(xiàn)象， 并提供給用戶這一主 題轉(zhuǎn)移過程。市場前景分析：點(diǎn)?；谶@些特點(diǎn)， 流數(shù)據(jù)的處理和分析 面臨巨大的挑戰(zhàn)，是 當(dāng)前數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域研 究的熱點(diǎn)。 分類是數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域 的重要課題，當(dāng)前流 數(shù)據(jù)分類問題面臨的 主要挑戰(zhàn)之一就是概 念漂移問題，即數(shù)據(jù) 中學(xué)習(xí)的概念（從屬 性到類別的映射）是 隨時變化的。 通過對互聯(lián)網(wǎng)中文本 內(nèi)容的主題概念漂移 進(jìn)行檢測，對于正確 分類互聯(lián)網(wǎng)文本等方 面具有重要的意義。與同類成果相比的優(yōu)勢分析：能夠?qū)⑸傻闹黝}時 序關(guān)系用數(shù)據(jù)的形式 表示出來，方便用戶 查看； 可以動態(tài)調(diào)整評估參 數(shù)，以實(shí)現(xiàn)對不同數(shù) 據(jù)集的自適應(yīng)性分析； 可以將評估參數(shù)值與 發(fā)生概念漂移的主題 中心相關(guān)聯(lián)，主動探 測出主題發(fā)生變化的 過程。

互聯(lián)網(wǎng)文本內(nèi)容主題 概念漂移檢測系統(tǒng)， 通過分析數(shù)據(jù)集中的 所有文檔數(shù)據(jù)的潛在 語義關(guān)系，提取出它 們之間的潛在語義主 題標(biāo)示，通過評估參 數(shù)的方法，將生成的 主題時序關(guān)系用數(shù)據(jù) 的形式表示出來，并 以此為依據(jù)主動發(fā)現(xiàn) 待預(yù)測數(shù)據(jù)集中主題 的轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)化現(xiàn)象， 并提供給用戶這一主 題轉(zhuǎn)移過程。