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北京同舟視達(dá)科技有限公司是從事VGA采集卡，純數(shù)字高清DVI采集卡，HDMI采集卡，非編卡，專業(yè)采集卡，開(kāi)發(fā)卡，內(nèi)窺鏡,電子白板等視頻產(chǎn)品研發(fā)，應(yīng)用推廣的專業(yè)公司。公司憑借多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)在的技術(shù)實(shí)力，不斷為用戶提供具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和完善的服務(wù)，公司推出同三維系列的產(chǎn)品：VGA采集卡，DVI純數(shù)字高清采集卡，HDMI采集卡等產(chǎn)品，受到了行業(yè)的極大關(guān)注和客戶歡迎。 　　

青島同和網(wǎng)絡(luò)科技有限公司成立于2012年04月12日，注冊(cè)地位于山東省青島市黃島區(qū)珠山路7號(hào)匯龍城1-1-603，法定代表人為唐孝臣。經(jīng)營(yíng)范圍包括計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)及技術(shù)咨詢、維護(hù)和服務(wù)；網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作；網(wǎng)站建設(shè)服務(wù)；網(wǎng)絡(luò)綜合布線；公共安全技術(shù)防范工程施工；設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試：多媒體音視頻電子系統(tǒng)、舞臺(tái)照明器具；經(jīng)營(yíng)其它無(wú)需行政審批即可經(jīng)營(yíng)的一般經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。

        技術(shù)成熟度：技術(shù)突破         針對(duì)船舶機(jī)械設(shè)備減振降噪需求，提出了結(jié)構(gòu)振動(dòng)信息作為性能指標(biāo)的主動(dòng)減振控制策略。解決了船舶復(fù)雜應(yīng)用環(huán)境下，主動(dòng)減振技術(shù)“減振不一定降噪”的難題。攻克超低頻、高出力密度主動(dòng)減振系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的分析方法和設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)，研發(fā)了系列化的電磁式作動(dòng)器和主被動(dòng)復(fù)合減振器，應(yīng)用于船舶主機(jī)、輔機(jī)和管路系統(tǒng)振動(dòng)抑制。突破了現(xiàn)有主動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)低頻作動(dòng)能力的瓶頸，發(fā)明了準(zhǔn)零剛度作動(dòng)器，有效覆蓋國(guó)外探測(cè)技術(shù)的頻率下限，解決了新一代船舶對(duì)超低頻線譜振動(dòng)和水下輻射噪聲控制的迫切需求。提出了穩(wěn)定性高、收斂速度快、擴(kuò)展性強(qiáng)的主動(dòng)減振核心控制算法并形成工程應(yīng)用軟件。突破了參考輸入線譜增強(qiáng)、多頻振動(dòng)均衡控制、控制輸出飽和抑制等一系列核心關(guān)鍵技術(shù)，解決了主動(dòng)減振技術(shù)實(shí)船應(yīng)用的穩(wěn)、快、準(zhǔn)的難題。研發(fā)了首套兼具工作過(guò)程自監(jiān)測(cè)、運(yùn)行故障自診斷、控制效果自評(píng)估功能的集成化、模塊化主動(dòng)控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)減振系統(tǒng)100%國(guó)產(chǎn)化。解決了船舶機(jī)械設(shè)備主動(dòng)減振系統(tǒng)關(guān)鍵部件自主可控難題。         意向開(kāi)展成果轉(zhuǎn)化的前提條件：船舶機(jī)械設(shè)備減振降噪

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

關(guān)于新冠肺炎病毒傳播在建筑中的影響和控制建議”的研究分析，由東南大學(xué)建筑學(xué)院建筑技術(shù)與科學(xué)研究所副教授李永輝及其團(tuán)隊(duì)完成。在當(dāng)前疫情防控和部分企業(yè)復(fù)工在即的形勢(shì)下，對(duì)停留時(shí)間長(zhǎng)、室內(nèi)人員密度大、感染風(fēng)險(xiǎn)高的住宅、辦公樓和醫(yī)院三類建筑使用中的疫情防控進(jìn)行了研究分析。基于三種建筑類型的使用特點(diǎn)、室內(nèi)人員活動(dòng)特征、空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、設(shè)備運(yùn)行的管理優(yōu)化措施等角度，對(duì)新型冠狀病毒傳播的預(yù)防與控制進(jìn)行了研究分析并提出建議措施，助力疫情防控，并以期能夠?qū)罄m(xù)同類型建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)提供參考。該研究分別從以下方面進(jìn)行研究分析并提供建議：1.住宅建筑?廚房排煙道；空調(diào)系統(tǒng)；電梯；樓梯間。2.辦公建筑辦公建筑內(nèi)空調(diào)系統(tǒng)的合理使用；全空氣空調(diào)系統(tǒng)及其使用策略；風(fēng)機(jī)盤管加新風(fēng)系統(tǒng)及其使用策略；多聯(lián)機(jī)及分體式空調(diào)與其使用策略；辦公建筑的應(yīng)急管理措施建議；辦公人員的自我防護(hù)建議。3.醫(yī)院建筑醫(yī)院手術(shù)室；傳染病專用門診科室；專用隔離區(qū)域；普通科室及其他區(qū)域；基于新型肺炎疫情對(duì)醫(yī)院空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理方面的建議。新建醫(yī)院建筑空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)建議，既有醫(yī)院建筑空調(diào)系統(tǒng)在疫情期間運(yùn)行建議。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹功能特點(diǎn)?實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程無(wú)線廣播講話?領(lǐng)夾、腰卡式麥克話筒選配 ?無(wú)阻擋距離300米?無(wú)線話筒的電源可受自動(dòng)廣播主機(jī)控制、也可以直接插在市電上使用?中國(guó)航天廣電駐石家莊辦事處     羅先生 0311-87718655 15097363780

產(chǎn)品詳細(xì)介紹U教通產(chǎn)品簡(jiǎn)介六大核心功能海量教學(xué)資源--    擁有包含全學(xué)科、全學(xué)段，及知識(shí)點(diǎn)的課件與試題資源、試卷資源，能夠幫助教師精準(zhǔn)找到所需內(nèi)容。個(gè)性化資源管理 -- 教師可以根據(jù)資源對(duì)應(yīng)屬性（學(xué)段、學(xué)科、知識(shí)點(diǎn)）上傳個(gè)人資源，也可以導(dǎo)入/創(chuàng)建試卷試題，建立自己的教學(xué)資源庫(kù)。分享個(gè)人資源到校本資源庫(kù)，還能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。手機(jī)一站式教學(xué)--  利用手機(jī)APP，為教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源應(yīng)用、完成課前備課工作、進(jìn)行課中授課、以及課后作業(yè)任務(wù)布置和答題結(jié)果查看的全流程一站式教學(xué)應(yīng)用。移動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)--  可以通過(guò)手機(jī)將豐富的多媒體資源與PPT課件進(jìn)行投屏展示、標(biāo)注，也可利用手機(jī)拍照將學(xué)生作答進(jìn)行投屏對(duì)比，配合移動(dòng)板書、標(biāo)注工具、聚光燈等實(shí)用工具營(yíng)造多彩課堂。課堂教學(xué)全記錄--  對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄屏和聲音采集，對(duì)課件使用和學(xué)生答題進(jìn)行記錄，實(shí)現(xiàn)課堂數(shù)據(jù)云端保留，有助于教師后期的查看、調(diào)用與分享。教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)--    實(shí)現(xiàn)資源應(yīng)用、資源匯總、教學(xué)應(yīng)用（備課、作業(yè)）、作業(yè)成績(jī)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以可視化方式展現(xiàn)不同板塊的數(shù)據(jù)分析情況，有助于監(jiān)測(cè)信息化教學(xué)整體應(yīng)用程度，以及不同板塊的使用情況。輕量級(jí)資金投入解決學(xué)校重要需求1、全校教室升級(jí)為移動(dòng)教學(xué)應(yīng)用模式2、提供強(qiáng)大資源管理服務(wù)及人人通應(yīng)用空間3、教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)課程及實(shí)際案例課程解讀4、全面的教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及教學(xué)軌跡記錄為教師解決的核心問(wèn)題--拿起手機(jī)就能完成以下教學(xué)工作，為老師減輕負(fù)擔(dān)提升效率1、課前高效查找海量資源進(jìn)行備課2、課中直接調(diào)用備課資源進(jìn)行授課  3、實(shí)現(xiàn)多模式課堂移動(dòng)互動(dòng)教學(xué)4、便捷發(fā)布課前導(dǎo)學(xué)任務(wù)&課后作業(yè)5、實(shí)現(xiàn)作業(yè)智能判與輕松判6、查看課堂教學(xué)全記錄與綜合學(xué)情分析及統(tǒng)計(jì)

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