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園所數(shù)據(jù)及時(shí)掌握 園所概括 園所數(shù)據(jù)一目了然，更及時(shí)、全面的了解園所動(dòng)態(tài)。 考勤統(tǒng)計(jì)分析 統(tǒng)計(jì)班級(jí)、年級(jí)考勤數(shù)據(jù)，分析出勤情況及原因。 班級(jí)相冊(cè) 實(shí)時(shí)顯示園所下教師上傳的班級(jí)相冊(cè)，記錄幼兒的精彩瞬間。 成長(zhǎng)檔案 方便園長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng)近況，增進(jìn)家園溝通。 信息化的辦公改革創(chuàng)新 園所通知 實(shí)時(shí)推送提醒，已讀/未讀反饋，提升工作效率。 工作計(jì)劃 全面展示教師制作的周、月、學(xué)期計(jì)劃，及時(shí)掌握教師工作進(jìn)度。 班級(jí)管理 顯示班級(jí)、教師的基本信息，方便管理園所基礎(chǔ)業(yè)務(wù)。 幼兒管理 顯示幼兒、家長(zhǎng)的基本信息，方便園所數(shù)據(jù)的管理與維護(hù)。

全力為高校提供管理、服務(wù)、教學(xué)、科研等全場(chǎng)景產(chǎn)品及服務(wù)。

a.基于合作伙伴多年在高校市場(chǎng)的耕耘，我們更懂院校的教務(wù)管理； b.教學(xué)教務(wù)功能全覆蓋，教學(xué)管理、學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、收費(fèi)管理、教材管理、教室管理； c.基于數(shù)字化教學(xué)基礎(chǔ)平臺(tái)的完美系統(tǒng)業(yè)務(wù)框架，多層次服務(wù)支撐系統(tǒng)運(yùn)行；

該平臺(tái)建設(shè)包含運(yùn)維管理和師生服務(wù)中心，包含基礎(chǔ)平臺(tái)、物聯(lián)集控、班牌管理、考場(chǎng)監(jiān)控、報(bào)障服務(wù)、語(yǔ)音管理、課室預(yù)約、無(wú)感知點(diǎn)名、無(wú)感知人數(shù)統(tǒng)計(jì)、AI學(xué)情分析、教學(xué)平臺(tái)、流媒體、直錄播和資源管理（含督導(dǎo)評(píng)課）、遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、課室資產(chǎn)管理、移動(dòng)端應(yīng)用整合、中控功能人機(jī)界面整合。 一、平臺(tái)對(duì)接和單點(diǎn)登陸 ? ? ? 對(duì)接學(xué)校認(rèn)證中心、用戶(hù)系統(tǒng)、教務(wù)課表、資產(chǎn)數(shù)據(jù)、建筑物數(shù)據(jù)，整合成統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)以API的方式為各子平臺(tái)應(yīng)用提供服務(wù)和數(shù)據(jù)交互。 二、運(yùn)維管理-智慧舒適可控 ? ?1、根據(jù)人流和環(huán)境變化自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光、空調(diào)、新風(fēng)系統(tǒng)、門(mén)禁。 ? ?2、根據(jù)課表自動(dòng)開(kāi)關(guān)課室門(mén)禁和設(shè)備。 ? ?3、求助對(duì)講過(guò)程能錄音視頻文件，視頻回放能按課室和時(shí)間錄入關(guān)鍵信息：如處理人員、故障現(xiàn)象、解決方法等。 ? ?4、老師可在班牌上掃二維碼或刷卡識(shí)別身份開(kāi)門(mén)；如果不掃碼和刷卡可按課表提前時(shí)間自動(dòng)開(kāi)門(mén)；門(mén)禁和系統(tǒng)具有連堂不關(guān)閉的功能。 ? ?5、系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉前可發(fā)出文字廣播提示老師提前做好下課準(zhǔn)備。 ? ?6、物管和課室管理老師具備門(mén)禁優(yōu)先功能，無(wú)論何時(shí)都可掃碼和刷卡開(kāi)關(guān)門(mén)。 ? ?7、課表可以按校區(qū)、建筑物名稱(chēng)檢索每節(jié)課空閑課室，方便老師及時(shí)調(diào)整課室。 ? ?8、通過(guò)人體紅外感應(yīng)器檢測(cè)老師在講臺(tái)狀態(tài)，老師不在20分鐘（可設(shè)定）提示自動(dòng)關(guān)系統(tǒng)，關(guān)系統(tǒng)可以手動(dòng)取消，1分鐘不確認(rèn)自動(dòng)關(guān)閉系統(tǒng)。 ? ?9、根據(jù)課室人數(shù)達(dá)到一定的入座率自動(dòng)開(kāi)啟另一間自習(xí)課室的門(mén)禁和聯(lián)動(dòng)燈光、空調(diào)和新風(fēng)系統(tǒng)。 三、師生服務(wù)中心：教學(xué)和分析、課室預(yù)約、視頻直播和督導(dǎo)、報(bào)修等

煤炭運(yùn)銷(xiāo)行業(yè)是整個(gè)煤炭行業(yè)鏈條中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，煤炭運(yùn)銷(xiāo)行業(yè)將煤炭行業(yè)的產(chǎn)、運(yùn)、銷(xiāo)、有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，伴隨著煤炭行業(yè)的不斷發(fā)展，煤炭運(yùn)銷(xiāo)行業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，面對(duì)金融危機(jī)的沖擊，煤炭運(yùn)銷(xiāo)行業(yè)同樣面臨著各種各樣的問(wèn)題，例如：提高企業(yè)內(nèi)部管理、提高員工工作效率、降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)資金和勞動(dòng)力成本。

針對(duì)便攜產(chǎn)品SoC等復(fù)雜負(fù)載工作狀態(tài)對(duì)電源管理功率集成需求，借助數(shù)字輔助功率集成技術(shù)，在以模擬為主基調(diào)的功率集成理念的基礎(chǔ)上增加了數(shù)字輔助的模塊，可實(shí)現(xiàn)多路DC-DC、LDO輸出，為SoC不同電壓域供電，并且可實(shí)現(xiàn)電壓動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)（DVS）或自適應(yīng)電壓調(diào)節(jié)（AVS）功能，同時(shí)借助先進(jìn)能量管理技術(shù)，可有效地提升個(gè)人移動(dòng)終端、便攜產(chǎn)品中SoC的電源管理性能、降低整個(gè)系統(tǒng)的功耗、延長(zhǎng)便攜產(chǎn)品的續(xù)航時(shí)間。高效電源管理技術(shù)還可形成SoC+PMU單片集成電路。 高效電源管理PMU的主要指標(biāo)為： ？ 多路DC-DC與多路LDO單芯片集成； ？ 開(kāi)關(guān)頻率 > 2MHz； ？ 輸入電壓2.6-4.2V； ？ DC-DC輸出電壓或1.5~3.3V步進(jìn)可調(diào)或0.7-1.8V之間連續(xù)可調(diào)； ？ DC-DC最高轉(zhuǎn)換效率可達(dá)95%。