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中教啟星寰宇地理VR教學系統
第76屆中國教育裝備展示會金獎產品
中國教育裝備行業協會2020年度推薦產品
? 中教啟星“寰宇地理VR教學系統”依托桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識。整套系統簡易輕便、無眩暈感，兼顧人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現實的邊界，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。
?? 輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。
?? 體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創新發展。
軟件——
?? 獨家課程：中教啟星原創首發，首次針對中學地理教材設計開發的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產權。
?? 緊貼教材：緊扣新課標地理教材，課程覆蓋中學地理教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現實影像，激發求知欲、好奇心和想象力。
?? 快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內容。
?? 專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創新教學模式，改善教學效果。
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北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
中教啟星“寰宇地理VR教學系統”
第76屆中國教育裝備展示會金獎產品
中國教育裝備行業協會2020年度推薦產品
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中教啟星“寰宇地理VR教學系統”依托桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識。整套系統簡易輕便、無眩暈感，兼顧人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現實的邊界，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。
?? 輕便易用：桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，將VR、AR、MR等多種“黑科技”與學科深度融合，安裝方便，輕巧易用，維護成本低，使用場景豐富，支持跨學科、探究式教學。
?? 體驗升級：佩戴舒適，無眩暈感，畫面流暢、清晰度高，兼顧沉浸體驗和現實交流需求，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，打破虛擬和現實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創新發展。
軟件——
?? 獨家課程：中教啟星原創首發，首次針對中學地理教材設計開發的配套VR教學課程，多位權威資深教育專家參與腳本編寫和審定，擁有自主知識產權。
?? 緊貼教材：緊扣新課標地理教材，課程覆蓋中學地理教學的重點、考點、難點，直擊教學痛點，讓枯燥的知識點變成觸手可及的虛擬現實影像，激發求知欲、好奇心和想象力。
?? 快速入門：界面友好，簡單易學，智能化、傻瓜式操作，零門檻使用，無需二次培訓，交互性、趣味性、知識性強，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化課程內容。
?? 專注教學：專為教學應用場景設計，兼顧教師啟發式引導和學生自主性探究，教學相長，良性互動，課程管理扎實可控，創新教學模式，改善教學效果。
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北京中教啟星科技股份有限公司
2021-08-23
KJ110-J1型地面傳輸接口
KJ110—J1地面用傳輸接口是KJ110N礦井安全生產監控系統重要的數據通訊設備；在地面主要用于井下光纖傳輸接口和地面中心站之間的數據及控制指令的傳輸。 該接口與中心站數據通訊速率可達19200bit/s，設計有32KB高速數據緩沖區，接口設計有320×240點陣的液晶顯示器，實時顯示系統通訊狀態和通訊線路故障診斷。10個指示燈可實時顯示井下設備或主機的通訊狀態。 該接口與中心站主機采用RS232接口進行通訊，井下數據通訊主干線采用單模光纖，井下分站采用金屬電纜異步基帶時分制傳輸數據。具有接口適應性強、通訊距離遠、通訊誤碼率低、數據傳輸可靠性高、體積小、重量輕、使用維護方便等優點。
西安科技大學
2021-04-11
J-C3化學教師控制臺
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實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源
備注：以上是J-C3化學教師控制臺的詳細信息，如果您對J-C3化學教師控制臺的價格、型號、圖片有什么疑問，請聯系我們獲取J-C3化學教師控制臺的最新信息。
咨詢電話：0577-67473999
溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
J-H2化學教師控制臺
實驗室電源，物理實驗室電源，化學實驗室電源，實驗室學生電源
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溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
J-H3化學教師控制臺
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溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
J-C2物理教師控制臺
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溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
J-C1物理教師控制臺
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咨詢電話：0577-67473999
溫州市育人教儀制造有限公司
2021-08-23
兩用三球儀(J342)
J342—II三球儀是我廠根據教學大綱要求設計的地理教學儀器，既能電動演示，也能手推演示。該儀器主要能演示地球、月球及太陽的相對運動; 晝夜的形成; 月球圓缺的變化; 日食和月食; 還有四季的自然形成現象。
? ??演示內容: 1、地球、月球及太陽的相對運動:? 地球在繞太陽公轉的同時，還繞地軸自轉。地球帶著月球以逆時針方向(從北半球看) 繞太陽公轉。月球以逆時針方向繞地球公轉(月球的自轉與其公轉同步)。
2、晝夜交替:? 在演示中，可看到太陽總是照亮地球的一半，向著太陽的半球是晝半球; 背著太陽的半球是夜半球。地球每天繞地軸自轉一周，地球上各地便發生晝夜交替現象。
3、月相變化:月球本身不發光，它和地球一樣，總是一半被太陽照亮，我們看到的月亮，是月球反射的太陽光。月球不斷地繞地球公轉，被照一面有時全部向著地球，有時部分向著地球，有時則全部背著地球。因就產生了圓缺的變化。
?????? ?4、日食和月食:? 演示時，使月球處于地球和太陽之間，再調整月球軌道圈，使月、地、日三者成一直線，月球的影子投射在球上，便發生日食。如地球處于月球與太陽中間，月球進入地形，便產生月食。
??? 5、四季的形成: 地球的自轉軸與其公轉的軌道面成66°34′的交角。在一年之中，南北兩半球交替傾向太陽，
使各地的晝夜短(日照時間) 和正午太陽高度發生變化，形成寒來暑往的季節更替。
?? 演示時，調節季節盤，使指針向“夏至”(指北半球的夏至) 北半球正傾向太陽，此時太陽直射北回歸線北半球各地白晝最長，正午太陽高度最大，獲得太陽輻射能最多是夏季; 南半球各地白晝最短，正午太陽高度最小，獲得太陽輻
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射能最小是冬季。當指針分別處于“春分” 和“秋分”時，太陽直射在赤道、南、北半球各地白晝夜相等，正午太陽高度平均，分別為春季和秋季。?
6、標準:JY0001-2003; Q/HDB007-2003 。?
7、外形尺寸：475×185×280㎜ 。???
8、重量(凈)：2公斤。
杭州電表廠
2021-08-23
多用電表J01410（MF142）
?????? ?J0410型(MF-142)萬用表為磁電系整流式儀表，儀表共有20檔基本量程，是專供老師教學實驗使用的多量程儀表。?測量范圍: 1、直流電流:0-60-600μA-3-300-3000mA ; 準確度為±2.5%;? ?2、直流電壓: 0-0.3V (準確度±5%) ; 0-3-30-300-1200V; 準確度±2.5%; ????3、交流電壓:0-12-60-300-600V; 準確度為±5%;? ????4、電阻:( 中心值20) Ω×1;Ω×10; Ω×100; Ω×1K; Ω×10K (±2.5%);??? ?5、電壓靈敏度：直流為16.67KΩ/V，交流為8.33KΩ/V。?? 6、電平:-10-57dB;??????7、 晶體管靜態直流放大系數HFE :0-500;? ??8、Ω×1;Ω×10; Ω×100; Ω×1K; 用R6型5號1.5V電池, Ω×10K用15F20型22.5V電池;???????????????? 9、 外型尺寸：168 mm×114mm×41mm;? ?????????????????10、重量：0.35㎏; ???????????11、標準代號： JY0330－93;??????? 12、 符合JY0001－2003; JY0002-2003標準
杭州電表廠
2021-08-23