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1、成果簡介 在運載體上，在機動停止狀態，精密尋北。技術指標： 1、尋北誤差小于1″ 2、尋北時間小于3min2、應用說明 主要應用對象：慣性轉臺、戰車、火炮、船舶、任意空間場所、大型望遠鏡等領域。3、效益分析高技術產品

技術成熟度：原型驗證 原理：模型將漿錨連接節點破壞視為兩個階段，第一階段為粘結破壞，即砂漿與鋼筋和鋼筋斷裂前（包括斷裂時）時段，第二階段為滑移破壞，即砂漿與鋼筋和鋼筋斷裂后時段。第一階段依靠梁單元模擬，第二階段依靠彈簧單元模擬，這樣準確的反映了漿錨連接發生時的強度破壞及之后的滑移脫離現象。 創新點：提出了建模工藝，給出了適用于模型的彈簧單元、梁單元本構關系。 應用場景：漿錨節點超限分析，漿錨節點抗震性能分析。 應用案例：約束漿錨鋼筋極限搭接連接剪力墻結構抗震性能分析，裝配法加固剪力墻施工模擬過程分析。 成果獲獎：吉林省土木建筑學會科技進步一等獎。 成果評價：建模簡單、計算快速、經過多篇論文驗證傳力與實際情況偏差小于10%。

中國地質大學長城學院是經國家教育部批準成立，由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作，按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科，納入國家普通高等學校統一招生計劃，面向全國招生，目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市，保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產業轉移的重要承載地，與京津形成京津冀城市群的核心，黨中央、國務院新設立的國家級新區-雄安新區座落在北京、天津、保定腹地，距保定10公里，區位優勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝，建筑面積45.6萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊，擁有維普《中文科技期刊數據庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數據庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點，以提高教育教學質量為核心，不斷優化教育教學過程，提高人才培養質量，堅持“特色立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發展”的辦學理念，致力于培養“品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位，開設地質學、土木工程、國際經濟與貿易、工程造價、商務英語、數字媒體藝術等37個本科專業，擁有一支數量充足，結構合理的高水平師資隊伍，是一所以地學為特色，工科為主體，理、工、經、管、文、藝等多學科協調發展的教學型大學。 學校依托中國地質大學(北京)的智力和人才資源優勢，以社會經濟發展和人力資源市場需求為導向，結合獨立學院特色及學生特點制定人才培養方案，采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養模式，采用“倒推式”課程設計思路，即按照“培養目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質→課程與教學內容”的順序進行課程設置，使課程體系與培養目標實現匹配對接。同時，學校堅持開放辦學，積極推進國際化進程，先后與美國威斯康辛州協和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業金融學院(新加坡校區)、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。 學校把提高人才培養質量放在首位，并把實踐教學環節的加強作為人才培養的重要方面。校內設有地學、工程技術、電子信息、經濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構建了由基礎性實踐、專業性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系，引導學生向知識應用與能力培養相結合的高素質應用型人才方向發展，著力培養學生創新思維，提升學生專業素質與創新能力。 學校注重學生全面發展，積極營造濃厚的校園文化氛圍，經常舉辦各種學術講座和形勢報告，打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業生涯規劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養學生堅強的意志、優良的品格，學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金，并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位，給學生提供鍛煉機會，幫助學生解決實際困難。 學校畢業生以作風樸實、專業過硬、態度積極、勇于創新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評，連續八年畢業生初次就業率達到85%以上。現有八屆畢業生中共有1772名學生考入中國地質大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針，秉承中國地質大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神，不斷提高辦學水平和辦學質量，努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內知名的獨立學院。

保定職業技術學院是一所國辦綜合類全日制普通高等職業學校，座落于歷史文化名城保定市。學院前身始建于1935年，具有85年悠久的辦學歷史。 學院現有全日制在校生12200余人。現有專任教師490人，“雙師型”教師占80%以上。學院設有農林與生物工程系、畜牧獸醫系、建筑工程系、機電工程系、計算機信息工程系、經濟管理系、商務技術系、貿易與旅游管理系、藝術設計系、傳媒藝術系10系和馬克思主義學院以及基礎教學部、體育教學部、現代教育技術部3部，開設農林牧醫、先進制造、電子信息、建筑施工、財經商貿與服務、藝術設計與傳媒等6大專業群40余個專業。擁有國家骨干專業2個、省教改示范專業3個、國家精品資源共享課程2門、省精品課程10門。建有先進制造、電子信息、財經商貿、現代農業、現代服務業、藝術設計、影視傳媒等12個校內實訓中心130余個實訓室。與長城汽車、保定-中關村創新中心、中鐵物流、中國網庫、保定智慧農業聯盟、大北農集團、保定廣播電視臺、保定市廣告協會等多家知名企事業單位合作建設校外實訓基地百余處。學院建有“國家職業技能鑒定所”“河北省農業職業技能鑒定總站培訓鑒定基地”“河北省電子信息行業特有工種職業技能實訓基地”“全國網絡與信息技術培訓認證IT專業技術水平測評基地”“全國電子商務工程師（CEBE）認證考試管理中心”“全國物流信息管理師（CLIA）認證考試管理中心”“全國國際貿易職業資質認定培訓考試機構”等12個職業技能鑒定或培訓考評機構，在校內可對31個工種進行直接鑒定。社會已開展職業資格考試的專業學生全部參加考試，通過率90％以上。學院被中國高等職業技術教育研究會院校雙證書工作委員會確定為高等職業教育國家職業資格教學改革試點院校。 學院以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，堅持走內涵式發展道路，人才培養及各項工作獲得了社會的廣泛認可，畢業生就業率連續多年保持在95%以上。2018年，傳媒藝術系主任田建國教授主持的《高職廣播影視節目制作專業人才培養模式探索與實踐》喜獲國家級教學成果二等獎。學院連續多年代表河北省參加全國職業院校職業技能大賽，獲得一等獎2項、二等獎2項、三等獎8項。2010年代表河北省參加全國職業技能大賽高職學生組3項賽事，榮獲動物外科手術賽項一等獎、計算機網絡組建與安全維護賽項三等獎、汽車維修與故障排除賽項優勝獎。2011年參加全國職業技能大賽高職組4項賽事，榮獲信息安全技術應用賽項一等獎，榮獲機器人技術應用、植物組織培養、新城疫抗體測定賽項三等獎。2012年參加全國職業院校職業技能大賽，榮獲城疫抗體測定項目三等獎、信息安全管理與評估賽項二等獎、計算機網絡應用技術賽項三等獎。2013年參加全國職業院校技能大賽榮獲信息安全賽項二等獎、高職組“東方美食”杯中餐主題宴會設計大賽三等獎。2017年全國職業院校技能大賽高職組“信息安全管理與評估”賽項三等獎。近幾年，我院師生參加國家級競賽，獲特等獎3個、一等獎20個、二等獎46個、三等獎43個、優秀獎32個；省市級競賽，獲特等獎11個、一等獎97個、二等獎155個、三等獎161個、優秀獎62個、最佳創意獎3個，有3部學生作品入選創意設計作品全國巡展。盧艷穎同學被授予“第五屆河北省道德模范提名獎”“保定市第五屆道德模范”“保定好人”稱號。 2008年學院在高職高專院校人才培養工作水平評估中被評為優秀。 2010年被遴選為河北省示范性高職院校。 2014年學院計算機信息工程系被教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部、農業部、國務院扶貧辦六部門評為“全國職業教育先進單位”。2018年10月，經河北省教育廳批準學院牽頭成立河北省現代物流職業教育集團，擔任理事長單位。2019年5月，河北省現代物流職業教育集團、北京商貿職業教育集團、天津交通職業教育集團共同主辦成立京津冀智慧物流校企聯盟，我院當選河北省現代物流職業教育集團理事長單位。學院被教育部遴選為職業院校教育信息化試點（全省2所試點高職院校之一），被保定市人民政府確定為“保定市職業技術教育龍頭學校”，被教育部、交通部確定為“全國汽車運用與維修專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地”，被河北省勞動社會保障廳、河北省教育廳確定為河北省高校首批“就業訓練基地”，學生工作部被教育部評為“全國高等教育學籍學歷工作先進集體”，被河北省招生委員會評選為“河北省普通高校招生工作先進集體”，被河北省教育廳評選為“河北省普通高校畢業生離校前就業工作先進集體”，學院大學生就業指導與服務中心被遴選為“河北省普通高校示范性就業指導中心”。 學院連續多年被保定市委、市政府評為“工作實績突出單位”和“精神文明單位”。校 訓：篤學弘毅 經世致用 辦學特色：工學結合，厚德強能，根植一線，服務社會。育人理念：育人為本，育德為先，育能為重，全面發展。辦學目標及定位： 立足保定、面向京津冀和雄安新區，圍繞先進制造、電子信息、經貿物流、文化創意、現代農牧業和現代服務業等區域主導產業，建設高素質技術技能人才培養基地、高級工和技師培訓考核基地、職業教育“雙師型”教師培養培訓基地和新技術應用推廣中心，創辦“省內一流、國內先進、富有特色”的綜合性高職院校。

保定電力職業技術學院位于中國歷史文化名城——河北保定。其前身始建于1957年，現隸屬國家電網冀北電力有限公司，是一所伴隨著電力工業發展應運而生，有著五十多年辦學歷史和深厚文化底蘊、辦學特色鮮明的高等電力職業技術學院，是河北省唯一一所有著電力行業背景的公辦高職院校。 保定電力職業技術學院是河北省職業教育先進單位、全國電力職業技術教育標兵學校、河北省園林式單位、河北省文明單位、國家電力公司雙文明單位、華北電網公司雙文明單位、全國精神文明建設先進單位。 學院始終把竭誠為電力企業建設和區域經濟社會發展服務作為辦學宗旨，五十多年來，為國家培養和輸送了數以萬計的優秀專業技術人才，分布在全國29個省、市、自治區的電力和其它行業，為我國的電力建設和區域經濟社會發展做出了突出貢獻。 學院辦學功能完善：具有高職、中職教育辦學資格;建有國家級職業技能鑒定站、電力行業技能鑒定站、全國計算機等級考試站和全國計算機制圖員考試點。 師資力量雄厚：學院擁有專兼任教師300余人，其中具有副高級以上職稱的教師90余人，具有研究生及以上學歷的80余人，“雙師型”骨干教師104人，學院還常年聘請行業工程師、技術專家、知名教授、教育專家為顧問。 專業特色鮮明：學院現設有面向電力系統服務及滿足社會企業需求的發電廠及電力系統、供用電技術、電力系統繼電保護與自動化技術、電廠熱能動力裝置、火電廠集控運行、工業過程自動化技術、計算機網絡技術、軟件技術等8個專業。 辦學條件優良：學院圖書館館藏資源折合圖書55萬余冊;擁有300MW火電仿真實訓室、220KV 和500KV變電仿真實訓室、300MW和600MW發電廠仿真實訓室、網絡設備實訓室等實驗實訓室102個;擁有多媒體教室、語音培訓室、多功能學術報告廳;擁有寬帶校園網、閉路電視系統、校園廣播系統和英語發射臺;有現代化的游泳館、籃排球館和健身房;有標準田徑運動場、塑膠籃排球場和多功能大禮堂及多功能文化活動中心。 辦學理念先進：學院堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以能力和素質培養為核心，走產學研結合發展道路”的辦學理念，堅持“耕耘希望、傳播光明，為電力企業建設與地方經濟發展培養德、智、體全面發展的優秀的高技能人才”的培養目標，鑄就了“追求卓越、自強不息”的精神，形成了“嚴謹勤奮，團結進取”的優良校風。 學院環境一流：地理位置優越，交通便利，環境幽雅，綠樹成蔭，樓群錯落有致、布局合理，噴泉廣場、亭臺樓閣、清新雅致，是讀書、求學、成才的理想殿堂。 教學科研相長：學院注重教育教學科研工作。近五年來，學院取得各類教科研成果288項，主參編教材85種，在正式刊物發表論文585篇，并呈現著逐年遞增趨勢。 就業前景廣闊：學院堅持“雙證”制度，重視學生綜合素質提高與全面發展，培養學生掌握多種技能，使之成為復合型人才，深得企業的歡迎，打造了“保定電院”品牌。?學生就業前景廣闊，就業率始終保持在97%以上。

1、成果簡介 在教學實驗室給學生講授：物理、天體、傳感器、慣性導航、光學等的基本原理。技術指標： 1、尋北誤差小于5° 2、尋北時間小于15min2、應用說明 主要應用對象：高中、大學的物理、技術實驗室等領域。3、效益分析 高技術產品

本實用新型公開了一種水貂診療保定裝置，包括支撐板，所述支撐板的下端四角均設有萬向輪，所述支撐板的上端設有放置板，所述放置板和支撐板的相對一側均轉動連接有兩個轉動桿，同一側的兩個轉動桿為一組，同一組內的兩個轉動桿的一端共同轉動連接有移動塊，兩個移動塊上共同設有第一螺桿，所述第一螺桿的一端設有正向螺紋，且該第一螺桿的另一端設有反向螺紋，其中一個移動塊螺紋套接在第一螺桿設有正向螺紋的一端。本實用新型能夠對不同大小不同高度的養殖籠進行對接，對接時不易移動，有效的防止了水貂的逃離，方便將水貂驅逐到檢查箱內，方便對水貂進行檢查，同時保護檢查人員不受傷害，方便取出有病患的水貂，適宜使用。

本實用新型涉及一種馬屬動物母子兼用雙保定架，包括三個側圍欄和四個活動門，構成同一個側圍欄的兩根立柱的內側間距為180cm；每個外側圍欄與中間側圍欄的間距均為88cm；中間側圍欄，位置在下的橫梁的下方設有保護側板，所述保護側板可拆卸地連接于外側圍欄的立柱上；中間側圍欄的位置在上的橫梁的上緣距離地面110cm，位置在下的橫梁的上緣離地面77cm；四個活動門分別通過轉軸固定于外側圍欄的四根立柱上。本實用新型的優點為：可同時容納母子兩匹馬或兩匹成年馬匹，還可用作馬匹肢蹄檢查等疾病的診治保定架。

華北電力大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”和“985工程優勢學科創新平臺”重點建設大學。2017年，學校入選國家“雙一流”建設高校行列，重點建設能源電力科學與工程學科群，全面開啟建設世界一流學科和高水平研究型大學的新征程。2022年，學校順利通過首輪“雙一流”建設評估并進入第二輪建設高校名單，電氣工程學科入選第二輪“雙一流”建設學科。 學校1958年創建于北京，原名北京電力學院。學校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年，學校劃轉教育部管理，現由國家電網有限公司、中國南方電網有限公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設集團有限公司、中國能源建設集團有限公司、廣東省能源集團有限公司等12家特大型電力企業和中國電力企業聯合會組成的理事會與教育部共建。學校校部設在北京，分設保定校區，兩地實行一體化管理。學校現有教職工近3100人，全日制在校本科生2.4萬余人，研究生1.2萬余人。學校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米。 建校六十多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，扎根中國大地辦大學，落實立德樹人根本任務，為經濟社會發展特別是能源電力事業培養了大批德才兼備的高素質人才。學校堅持以“四個面向”為指針，不斷增強科技創新能力，攻克了能源電力行業大批關鍵技術難題，為推動能源電力高水平科技自立自強作出了重要貢獻。進入新世紀特別是黨的十八大以來，學校秉承“自強不息、團結奮進、愛校敬業、追求卓越”的華電精神，貫徹“學科立校、人才強校、科研興校、特色發展”的辦學方針，緊抓機遇、乘勢而上，各項事業實現跨越式快速發展，日益以嶄新姿態朝著特色鮮明高水平研究型大學辦學目標穩步前進。 學校設有電氣與電子工程學院、能源動力與機械工程學院、控制與計算機工程學院、經濟與管理學院、新能源學院、核科學與工程學院、環境科學與工程學院、水利與水電工程學院、數理學院、人文與社會科學學院、外國語學院、馬克思主義學院、能源互聯網學院、人工智能學院等，現有67個本科專業。擁有“電力系統及其自動化”“熱能工程”2個國家級重點學科，“清潔能源學”北京市高精尖學科和25個省部級重點學科；電氣工程、動力工程及工程熱物理兩個學科在第四、第五輪學科評估中均分列A檔和A-檔；“工程學”“計算機科學”“環境/生態學”“材料科學”“化學”和“社會科學”6個學科進入ESI全球前1%行列，其中“工程學”學科進入全球前60強和前1‰行列；擁有7個博士后科研流動站、7個博士學位一級學科授權點、2個博士專業學位授權點、23個碩士學位一級學科授權點和16個碩士專業學位授權點，形成了培養本科、碩士、博士的完整教育體系。 學校大力實施人才強校戰略，積極推進人事制度改革，不斷完善人才“引育用服”全鏈條制度體系，逐步打造一支積極進取、素質優良、結構合理的高水平師資隊伍，現有專任教師2090人，其中具有正高級專業技術職務的449人，具有副高級專業技術職務的823人。現有中國工程院院士3人，其他各類高層次人才百余名，有多支高水平研究團隊。 站在繼往開來的新起點，面向欣欣向榮的新時代，學校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實黨的十九大、二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，加快推進“雙一流”有特色、高質量建設，全力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為把學校早日建成特色鮮明的高水平研究型大學而努力奮斗！為強國建設、民族復興偉業不斷作出新的更大的華電貢獻！