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產(chǎn)品詳細(xì)介紹 智慧班牌特點 1. 采用全志A10多媒體專用高清網(wǎng)絡(luò)解碼芯片，集成無線傳感網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)平臺基于Android4.0以上版本，支持高清播放和3D輸出，具有智能化、開放性優(yōu)勢。 2. 個性化的班級標(biāo)識：作為班級文化展示與交流的新載體，可以展示班級的班徽、活動圖片、班級榮譽(yù)等。 3. 多媒體播放：通過22寸觸摸液晶屏幕顯示，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)并管理，支持文字、照片、音頻、視頻以及PPT等的顯示播放。 4. 凸顯校園文化和班級文化建設(shè)：發(fā)揮其在德育方面的積極作用，可代替班級黑板報、墻體宣傳等，可應(yīng)用普及科學(xué)知識，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。 5. 學(xué)校管理的多樣化途徑：通過與校園信息發(fā)布系統(tǒng)對接，學(xué)校可以將相關(guān)的通知公告直接發(fā)送至電子班牌上，也可以制作不同的電子獎?wù)隆嗉壉碚玫取W(xué)校教育管理的方式、方法得到了進(jìn)一步的深化。 6. 實現(xiàn)智慧教育的必經(jīng)之路。內(nèi)置高性能嵌入式網(wǎng)關(guān)和甚高頻RFID閱讀器，通過無線傳感網(wǎng)WSN自動采集教室內(nèi)的溫度、濕度、CO2濃度、光照度、PM2.5濃度、以及教師和學(xué)生的身份信息，實現(xiàn)教學(xué)環(huán)境的智能化控制和師生信息的自動采集，構(gòu)建智慧教室和智慧校園環(huán)境。 系統(tǒng)功能 1. 顯示模式：智慧班牌有班級模式、合班模式、考場模式和全屏模式四種，不同模式可以通過后臺進(jìn)行切換。 2. 分屏播放：支持1080P視頻、圖片、字幕、日期、時間、天氣預(yù)報、網(wǎng)頁/Flash等元素自由分屏功能。 3. 系統(tǒng)架構(gòu)：系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，提供強(qiáng)大的后臺服務(wù)器管理軟件支撐。無需安裝客戶端，即可在任意一臺電腦上打開IE瀏覽器登錄控制后臺，對所有終端進(jìn)行任何操作管理。 4. 多點觸摸：支持多點觸摸，操作隨心所欲，觸摸靈敏，反映迅捷。 5. 滾動字幕：在屏幕下方滾動顯示預(yù)先設(shè)定的文字信息。 6. 時鐘顯示：內(nèi)置時鐘IC，可聯(lián)網(wǎng)自動更新時間信息，自動校正系統(tǒng)時間。 7. 天氣預(yù)報：可聯(lián)網(wǎng)實時自動更新本地的天氣預(yù)報信息。 8. 環(huán)境感知：通過無線傳感網(wǎng)自動采集顯示教室內(nèi)溫度、濕度、光照度、CO2濃度、以及PM2.5濃度信息。 9. 系統(tǒng)兼容性：支持幾乎所有的視頻格式（rm、rmvb、avi、mpeg、mpg、dat、mov、asf、mtv、mkv、wmv、3gp、amv、dmv、divx等）、音頻（mp3、wma、wav等）、圖片（jpg、gif、png等）；word/excel文檔、pdf文檔、RSS實時新聞、flash動畫、動態(tài)網(wǎng)頁。 10. 圖片特效播放：添加圖片可設(shè)置圖片播放特效功能、例如：百葉窗、漸進(jìn)漸出等特效。 11. 流媒體直播：支持實時流媒體直播、網(wǎng)絡(luò)視頻直播、本地DVD視頻直播、視頻會議等多種流媒體形式直播。 12. 遠(yuǎn)程控制終端：可通過管理軟件、遠(yuǎn)程開機(jī)或關(guān)機(jī)、重啟。可通過控制軟件遠(yuǎn)程同步終端播放器和服務(wù)器的時間、不用手動去設(shè)置時間。可通過控制軟件遠(yuǎn)程設(shè)置終端播放器的音量大小。 13. 遠(yuǎn)程實時監(jiān)控：可遠(yuǎn)程實時監(jiān)控終端網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)、監(jiān)控正在播放的動態(tài)播放畫面，這樣方便用戶管理，不用去顯示端查看操作后的效果。 14. 定時開關(guān)機(jī)：系統(tǒng)可以設(shè)置終端每天或者每周幾幾點開機(jī)、幾點關(guān)機(jī)，而且可以設(shè)置多輪定時開關(guān)機(jī),這樣不僅更大的方便管理終端,而且不用人工開關(guān)機(jī)增加工作效率減少不必要的夜間用電浪費. 15. 用戶管理權(quán)限：可對每個用戶設(shè)置不同的權(quán)限，并且可以對用戶分配管理終端，使其對此終端有管理權(quán)限。 16. 節(jié)目審核：節(jié)目審核功能用在多級用戶權(quán)限中,上級用戶審核下級用戶所制作的節(jié)目,只要下級用戶制作的節(jié)目未被上級審核,那下級用戶就不能發(fā)布此節(jié)目到終端. 17. 單機(jī)播放：支持在網(wǎng)絡(luò)異常下把制作好的節(jié)目直接導(dǎo)入到存儲卡里進(jìn)行播放，只需要將導(dǎo)出的節(jié)目放入u盤等移動存儲器中、將u盤出入播放器、播放器自動會從u盤拷貝需要導(dǎo)入的節(jié)目、導(dǎo)入完成后播出u盤、即可播放節(jié)目。 18. 功能擴(kuò)展：通過增配智慧考勤擴(kuò)展套件、智能資產(chǎn)管理擴(kuò)展套件和智慧教室環(huán)境感知擴(kuò)展套件，構(gòu)建智慧教室、智慧校園環(huán)境；還可通過與學(xué)校的校園信息發(fā)布系統(tǒng)連接發(fā)布校園信息。 配套模塊 1.智慧考勤擴(kuò)展套件： 由RFID考勤機(jī)、人員卡和配套控制軟件構(gòu)成。在智慧班牌內(nèi)置RFID考勤機(jī)，教室前后門各安裝一個感應(yīng)天線，采用RFID標(biāo)簽（校園一卡通）進(jìn)行考勤統(tǒng)計，對進(jìn)入教室的人員進(jìn)行身份識別，對合法用戶進(jìn)行考勤統(tǒng)計，對非法用戶進(jìn)行告警。同時可通過WiFi無線覆蓋，在遠(yuǎn)程對考勤情況的監(jiān)控，統(tǒng)計以及存檔打印等。 2.智能資產(chǎn)管理擴(kuò)展套件： 由特高頻RFID讀卡器、資產(chǎn)電子標(biāo)簽和配套控制軟件構(gòu)成。智慧班牌內(nèi)置特高頻讀卡器，教室前后門各安裝一個感應(yīng)天線，對教室內(nèi)的儀器、設(shè)備等資產(chǎn)（貼有RFID標(biāo)簽，標(biāo)簽上存儲有設(shè)備的詳細(xì)信息）進(jìn)行出入教室的監(jiān)控與管理，對未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進(jìn)行告警，方便設(shè)備管理人員對教室設(shè)備的統(tǒng)一管理。 3.智慧教室環(huán)境感知擴(kuò)展套件：溫濕度傳感器模塊： 無線傳感器模塊1套：采用CC2530主芯片，高性能低功耗的8051微控制器內(nèi)核，支持Zigbee2007協(xié)議，預(yù)留TI Debug標(biāo)準(zhǔn)調(diào)試接口；預(yù)留USB轉(zhuǎn)UART接口，方便用戶使用USB調(diào)試串口數(shù)據(jù)；包括溫濕度傳感器模塊1個，光照度傳感器模塊1個，CO2傳感器模塊1個，PM2.5傳感器模塊1個。 技術(shù)參數(shù) 項目 參數(shù) 液晶面板 尺寸 22寸 物理分辨率 1920×1080 點距 0.255X0.255mm 顯示比例 16:10 顯示尺寸 473(H)x296(V)MM 顯示色彩 16.7M 可視角度 H：176° V：176° 亮度 450cd/m2 對比度 5000:1 響應(yīng)時間 6ms 燈管壽命 50000小時 音頻系統(tǒng) 喇叭 2×10W(8Ω) 聲音模式 立體聲 解碼板 解碼芯片 全志A10，CPU：CortexA8 1.5GHz，GPU：ARM Mali-400 內(nèi)存 DDR3 SDRAM 1GB 閃存 4GB 操作系統(tǒng) Android 4.0 性能參數(shù) 輸出分辨率 最高支持1080P高清輸出 視頻播放格式 RM/RMVB、MKV、AVI、MPEG、MOV、MTV、WMV、3GP、MP4等 編碼 H.264，VC-1，WMV-HD，MPEG1/2/4最大至1080P@30幀/秒，real7/8/9最大至720P@30幀/秒 音頻播放 格式：MP3，WMA，APE，F(xiàn)lac 音比特率：MP3/WMA 64kbps～320kbps APE/Flac ≤1500 kbps 圖片格式 JPG，BMP，GIF 無線功能 支持 觸摸屏 類型 紅外式觸摸屏，單點觸摸壽命7000萬次，支持多點觸摸 分辨率 4096×4096 線性誤差 3mm 響應(yīng)速度 8ms 掃描速度 50scans/s 輸入方法 手指或其他不透明的觸摸感應(yīng)介質(zhì) 最小觸摸體直徑 5mm 輸入輸出 視頻接口 標(biāo)準(zhǔn)HDMI 1.3、2.5mm復(fù)合視頻輸出 音頻接口 數(shù)字音頻輸出 網(wǎng)絡(luò)接口 以太網(wǎng)RJ45接口，10M/100M自適應(yīng)，WIFI 802.11b/g/n 其它接口 Micro-USB接口 擴(kuò)展模塊 協(xié)調(diào)器 Zigbee 2007協(xié)調(diào)器 RFID閱讀器 工作頻率900MHz 功率 輸入電壓 AC100-240v 50/60HZ 待機(jī)功率 ≤1W,支持低功耗待機(jī)模式 額定功率 ≤40W 外觀 材質(zhì) 鋁型材 外觀顏色 黑色（可定制） 安裝方式 壁掛式 工作環(huán)境 工作溫度／濕度 0℃~50℃/20%～80% 存儲溫度／濕度 -10℃~60℃/5--95%  

可以量產(chǎn)/n成果簡介：1995年以來，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)一直致力于日本甜柿品種引進(jìn)、篩選、栽培示范和推廣工作，篩選出系列綜合性狀優(yōu)良、熟期配套的完全甜柿品種：‘早秋’、‘陽豐’和‘太秋’；選育出具自主知識產(chǎn)權(quán)的完全甜柿新品種‘鄂柿1號’。其中，‘陽豐’原產(chǎn)日本，系富有×次郎雜交而成（1991年11月登記），果實10月中下旬成熟（武漢），單果重250克，糖度16-17％；單性結(jié)實能力強(qiáng)（一般不需配置授粉樹），生理落果少，適宜在長江流域及其附近地區(qū)規(guī)模推廣；‘早秋’成熟早（武漢地區(qū)8月底上市），‘太秋’食用品

【發(fā) 明 人】吳承艷；吳承玉【技術(shù)領(lǐng)域】本發(fā)明涉及中藥技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是涉及一種治療脫發(fā)和白發(fā)病的桑何育發(fā)茶劑及其制備方法，特別是一種用水煎而成的藥膳茶劑，用于治療脫發(fā)、白發(fā)而有利于育發(fā)的藥膳茶。【摘要】本發(fā)明的桑何育發(fā)茶劑，由冬桑葉、何首烏、蔓荊子、升麻、旱蓮草、女貞子按一定重量份配制而成，其制備方法是：首先將蔓荊子和女貞子分別用布包好后置容器中，加水煎煮后，去滓，留藥液；其次將冬桑葉、何首烏、升麻、旱蓮草、置于容器中，加水煎煮，去滓，留藥液；最后將兩次藥液合并后濾清，加冰糖煮沸而成，得到的微甜清苦咖啡色的藥液裝入瓶中，即為桑何育發(fā)茶劑。具有配方科學(xué)、療效顯著、使用方便、價格便宜、無毒副作用等優(yōu)點，使用時，每日早晚溫?zé)犸嬘?00ml。一般二周即能見毛孔凸起，以后新發(fā)長出，且能烏發(fā)、止癢，更能控制復(fù)發(fā)。

一、成果簡介 草莓立架立體栽培是利用支架和人工基質(zhì)讓草莓在距地面一定高度生長發(fā)育的栽培方式。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)草莓課題組在傳統(tǒng)的支架式栽培基礎(chǔ)上設(shè)計了多種新型立體栽培模式，有A字型、H型、X型、雙H型、手動可調(diào)節(jié)式和電動可調(diào)節(jié)式等，針對每一種模式分別設(shè)計開發(fā)研制了立體草莓栽培的灌溉系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、栽培基質(zhì)、營養(yǎng)液系統(tǒng)以及相應(yīng)的配套栽培技術(shù)。以上栽培模式及其栽培技術(shù)符合都市農(nóng)業(yè)背景下草莓生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、高效、省工、美觀的發(fā)展方向，適合在觀光采摘園推廣。

花生多酚提取物方法目的在于克服以上提到的目前常用提取多 酚方法的不足，發(fā)明了一種花生多酚提取物的新方法，通過利用負(fù)壓空化氣泡 產(chǎn)生強(qiáng)烈的空化效應(yīng)和機(jī)械震動，造成樣品顆粒細(xì)胞壁快速破裂，加速了胞內(nèi) 物質(zhì)向介質(zhì)釋放、擴(kuò)散和溶解，促進(jìn)提取過程。負(fù)壓空化提取技術(shù)具有樣品干 燥及試劑回收比較容易；原料來源廣，價格低廉，所需的成本低，效率高、得 率高、純度高、設(shè)備簡單、易于操作，適于工業(yè)化生產(chǎn)，作為開發(fā)食品天然抗 氧化劑和防腐劑，符合國內(nèi)外一貫提倡的“天然、營養(yǎng)、多功能”的食品添加 劑的開發(fā)方針。花生殼和紅衣是花生的副產(chǎn)物，具有來源廣、價格低廉。目前 市場上尚未發(fā)現(xiàn)有利用負(fù)壓空化技術(shù)從花生殼或花生殼紅衣中提取多酚類物質(zhì) 的研究。 技術(shù)優(yōu)點或者效益預(yù)測:生多酚初步市場估價為 400 元/公斤，多酚提取率 為 5%，項目投產(chǎn)后年加工量 10000 噸生產(chǎn)規(guī)模估算投資額為 7500 萬，可實現(xiàn)年 銷售收入 2 億元，實現(xiàn)利稅 8000 萬元；年加工量 5000 噸生產(chǎn)規(guī)模投資額 5000青島農(nóng)業(yè)大學(xué)科技成果介紹 2017 －51－ 萬，可實現(xiàn)年銷售收入 1 億元，實現(xiàn)利稅 3500 萬元；年加工量 2000 噸生產(chǎn)規(guī) 模估算投資額為 3000 萬，可實現(xiàn)年銷售收入 4000 萬元，實現(xiàn)利稅 1200 萬元。 因此，該項目盈利性強(qiáng)、投資回報率高、貸款償還期短，經(jīng)濟(jì)效益上可行，這 有利于提高花生綜合利用成果的國際競爭力，項目的建設(shè)有利于推廣先進(jìn)的花 生種植技術(shù)，有利于增加勞動就業(yè)，經(jīng)濟(jì)效益良好，社會效益顯著。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹《小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程》是育靈童教育研究院聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)著名高校的國學(xué)研究專家、心理學(xué)專家、課程與教學(xué)研究專家和眾多教學(xué)一線的優(yōu)秀教師，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃（試行）》的精神編寫的。本套課程已入選國家“985”工程項目，教材由北京師范大學(xué)出版社出版。這是目前我國第一套規(guī)范化、系統(tǒng)性的小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教材，堪稱我國新時期國學(xué)經(jīng)典教育史上的里程碑。 小學(xué)《國學(xué)》教材共12冊，供小學(xué)6個年級12個學(xué)期使用。遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，在注重科學(xué)性、系統(tǒng)性的前提下，著力在趣味性、可讀性上下功夫，力圖通過講說故事，貼近學(xué)生的生活，營造想象的空間，使學(xué)生真正愛學(xué)、樂學(xué)，從而將他們引領(lǐng)進(jìn)入到教育的過程之中。每冊教材采用單元模塊的結(jié)構(gòu)。每篇課文根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)置多個模塊，如漢字解析、文化知識、歷史故事、詩歌欣賞、格言警句等。這種編排形式，將國學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化知識有機(jī)結(jié)合，使之彼此印證，融會貫通，不僅可以增進(jìn)少年兒童的傳統(tǒng)文化知識，而且可以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動力，提升教與學(xué)的效果。1、科學(xué)性。本套教材的科學(xué)性首先體現(xiàn)在內(nèi)容的科學(xué)、合理的組織安排方面。本套教材的內(nèi)容分為三個學(xué)段，涵蓋了國學(xué)經(jīng)典的基本內(nèi)容。低學(xué)段的一、二年級學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《笠翁對韻》等四部蒙學(xué)經(jīng)典；中學(xué)段的三、四年級學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué) 中庸》、《孟子》等四書的節(jié)選內(nèi)容；高學(xué)段的五、六年級學(xué)習(xí)《老子》、《莊子》、《史記》、《資治通鑒》、《歷代美文選》等經(jīng)典。并且教材當(dāng)中所講到的歷史故事、人物故事、傳統(tǒng)文化知識，都有明確的歷史文獻(xiàn)出處。2、系統(tǒng)性本套教材采用單元模塊的結(jié)構(gòu)，每個年級的教材都包括經(jīng)典原文和與之相關(guān)的漢字、詩歌和傳統(tǒng)文化知識、問題思考兩大部分。在每一課當(dāng)中，根據(jù)內(nèi)容均設(shè)置多個模塊，如神奇漢字、日積月累、歷史故事、詩歌欣賞、格言警句等等。這樣有助于在教學(xué)的過程中，將國學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化知識有機(jī)結(jié)合，彼此印證，融會貫通，給學(xué)生以深刻印象。3、趣味性本套教材在尊重科學(xué)性、系統(tǒng)性的前提下，著重選擇一些可讀性強(qiáng)的文本，都是以學(xué)生的當(dāng)下生活為基準(zhǔn)，以認(rèn)知特征為依據(jù)，按主題選擇與其密切相關(guān)的內(nèi)容，如《論語》，按孝悌、理想、學(xué)習(xí)、交友等多個主題進(jìn)行系統(tǒng)選編，一方面讓學(xué)生體會到《論語》內(nèi)容的豐富多彩，另一方面又與他們的生活緊密相關(guān)，在今天依然是我們?yōu)槿俗鍪碌幕驹瓌t。趣味性還體現(xiàn)在教材的表述方面。強(qiáng)化故事情節(jié)，突出趣味性；盡力避免套話和空話，充分利用有限篇幅，力圖把靜的寫成動的，把籠統(tǒng)的、含混的寫成具體的、明晰的。通過精到的選擇和精確的表述，營造一個個生動的學(xué)習(xí)情境，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，把學(xué)生引進(jìn)到真正的學(xué)習(xí)過程之中，讓他們樂學(xué)、好學(xué)！4、開放性在教學(xué)的過程中，可以充分利用課內(nèi)外各種學(xué)習(xí)資源，運用多種教學(xué)手段，組織多樣的課外活動，讓學(xué)生在感悟、體驗中接受國學(xué)經(jīng)典教育，以及對我們現(xiàn)今社會生活的影響。

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產(chǎn)品詳細(xì)介紹    我們提供完全師資培訓(xùn)服務(wù)，包括線上和線下的，線上這塊我們有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)網(wǎng)，只要輸入賬號密碼就可以在線看國學(xué)大師的講座，像于丹，李山等等 。也可以看到像吉春亞、朱紅甫等特級教師的示范課、教材教法的講座等。     線下我們可以引進(jìn)名師做入校培訓(xùn)，同時每年我們還會組織全國的國學(xué)教師教學(xué)評比大賽，幫助老師提升教學(xué)水平的同時，也激勵老師們將國學(xué)課進(jìn)行下去。

該項目在多年花生栽培和育種過程逐漸積累了一系列有效的技術(shù)方法，技術(shù)內(nèi)容涵蓋了花生鮮樣保存、果針標(biāo)記、洗根、斷根追肥、土壤樣品處理等方面，可為花生栽培、生理生態(tài)和育種等方面的研究提供便捷有效的輔助工具，應(yīng)用前景廣泛。 一種花生鮮樣保存裝置：可以避免傳統(tǒng)保存方法對花生植株樣品的破壞，裝置操作簡單、使用方便，可實現(xiàn)封存樣品的精確拿取；一種花生果針標(biāo)記裝置：標(biāo)記裝置主體可以連續(xù)循環(huán)使用，做到了節(jié)能環(huán)保，使用過程便捷高效；一種節(jié)水便捷式花生洗根裝置：可以實現(xiàn)水的循環(huán)利用，又解決了較小的根系無法被篩選，容易隨水流沖走的問題，提高了花生根系的清洗效率；一種花生斷根追肥培土一體機(jī)：通過斷根作業(yè)，可以減少花生營養(yǎng)體生長冗余，通過同步追肥、培土，改善了花生生長土壤條件與營養(yǎng)需求，可以實現(xiàn)追肥、培土、斷根等措施的機(jī)械化一體作業(yè)；一種清潔無污染的土壤研磨裝置：設(shè)計便于研磨發(fā)力，實時觀察研磨過程，又可避免研磨過程土壤細(xì)粉的溢出，實現(xiàn)了操作過程的清潔化；一種便捷省力的土壤篩：可實現(xiàn)便捷省力的篩分土壤，極大的節(jié)省了人力，使用更加方便。