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高等教育領域數字化綜合服務平臺
天立泰智慧校園
一.審批流程自定義
智慧辦公中結合校情，個性化設置所有審批流程，提高辦公效率，減少了管理上的繁瑣。
二.自動排課智能化
智慧教務中設置好排課規則，即可輕松實現一鍵排課，大大減輕教務排課工作量。
三.晨檢午檢數據化
智慧教務中晨午檢一鍵上報，做到校園疫情早發現，早隔離，早預防。
四.午餐工程可視化
智慧教務中學生在校就餐情況可視化，食品安全可追溯，實時掌握學校負責人用餐以及家長陪餐反饋。
五.校級監控資產管理
學校固定資產、信息化設備以及多功能教室使用情況，實時動態監管。
六.智能分析動態評價
智能生成學生年級成績、學生班級成績、學生個人成績等的橫向與縱向分析報告
七.平臺多樣家校互聯
產品多終端訪問，家校攜手共育，密切合作，為孩子美好的未來撐起一方晴空。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23
奧威亞智慧黑板
奧威亞智慧黑板
書寫無界 智慧有加
輕松滿足：
·課堂教學 ·互動教研 ·課例展示 ·課程評比
優勢特點：
·無縫貼合 超清護眼
采用全貼合技術，光線反射率低，可視范圍更大 4K畫質更清晰，防藍光技術更護眼
·極速響應 精準觸控
采用先進的電容觸控技術，觸控精準、反應靈敏，支持多人同時書寫，教學效果更生動
·隨時批注 流暢書寫
可在屏幕進行批注，支持分屏書寫、手勢擦除、圈選、刪減等功能，書寫順滑流暢，粉筆手指自由切換
·出色音質 動聽體驗
DTS+Dolby解碼，搭配雙揚聲器，聲音環繞立體感更強 均衡音場，聽感舒適，高品質聲音享受
·豐富功能 輕松選擇
手勢感應調取菜單欄，輕松選擇多種功能，黑板白板流暢切換 豐富的教學輔助軟件，一站式滿足教師備課授課需求
·兩套系統 智能切換
支持Windows和Android雙系統，設備運行更穩定，課堂選擇更豐富
廣州市奧威亞電子科技有限公司
2021-08-23
三代智慧黑板
北京文香智慧黑板在不改變教師使用習慣的基礎上實現了傳統黑板教學與多媒體智慧教學之間的無縫切換，多媒體智慧教學豐富教學內容，觸摸按鍵一體化設計、防塵防水、可靠性高。內部為模塊化設計，插拔式OPS與電器模塊便于維護。高清顯示，超薄設計，支持高清4K分辨率顯示；安全特性，采用防眩光納米鋼化玻璃，濾光護眼，健康無塵；針對使用環境采用刷卡開關機，提升設備安全性；感光模塊，可以根據環境光照度，自動調節屏幕亮度；windows/android雙系統，豐富各種教學軟件。
北京文香信息技術有限公司
2021-02-01
3D智慧眼
新一代AI圖像增強技術，精準的3D形體識別； 支持手勢控制、實時3D掃描、實景測量、教室學情分析； 偵測到從物移動時，自動跟蹤移動軌跡，精準還原動態細節。
精標科技集團股份有限公司
2021-02-01
智慧教室終端-小慧
可視化觸摸操作 512kbps~30Mbps可調 Windows/Android/Linux三系統 內置1T存儲空間 5+1精品化錄播制、標準MP4格式文件 4路千兆以太網接口支持導播環出 高速USB3.0接口用于本地視頻拷出 UDP、TS、RTMP協議 11-24寸全觸控電容屏標準h.323/SIP通訊協議，與主流視頻會議無縫對接
精標科技集團股份有限公司
2021-02-01
智慧實訓管理平臺
提供多樣化的實訓教學管理服務，可實現對實訓設備、實訓室、實訓專業的智能化統一管理，同時支持第三方實訓器材設施的兼容對接管理；滿足多種專業教學場景的教學活動開展，實現遠程巡課督導、遠程教研活動、學生實訓作業管理、老師教學點評管理；針對教學活動期間產生的各類教學資源數據、教學行為數據、教學內容數據進行多維度的采集、分析和管理，以可視化的方式呈現，輔助管理者做出科學的教學教務管理決策。
精標科技集團股份有限公司
2021-02-01
智慧黨建交互終端
以全高清液晶顯示屏為顯示和操作平臺，融合高清顯示、人機交互、多媒體信息處理等多項技術，具備學習、展示和交互等功能，以嵌入上墻的樣式呈現，充分增加黨建展廳的趣味性和參與度，提高黨建宣傳效果。
江蘇中協智能科技有限公司
2021-02-01
智慧教室解決方案
現代中慶整合人工智能、大數據、物聯網技術優勢，結合前沿智慧教育理念，推出“四維一體”的智慧教室解決方案，方案支持標準型、探究型和互動型智慧教室建設，提供智慧教學、智慧督導、智慧資源、智慧管理等應用。
北京中慶現代技術股份有限公司
2021-02-01
百學智慧Android軟件
百學智慧Android軟件是一個幫助培訓機構尋找生源，幫助學員尋找培訓機構的手機移動軟件平臺。培訓機構可以把課程上傳到我們平臺，通過分類顯示，讓用戶可以一目了然了選擇自己喜歡的課程并在百學智慧Android軟件下單，支付完成課程選購。
深圳百學智慧教育科技有限公司
2021-02-01
智慧校園解決方案
智慧校園解決方案整體上遵循以下的原則進行規劃。 以平臺為框架，無縫集成學校已建和今后新建的業務應用系統。 在符合國家教育部和行業標準的體系指導下，建設本校的數字化校園數據標準，以數字化校園平臺為框架，無縫集成學校已建和新建的業務應用系統，促進數據利用的最大化。把數據交換集成、用戶管理、統一身份認證、業務數據整合、信息資源展示等都融合起來，以標準、數據、應用、用戶作為重點要素為主線進行規劃和建設。 遵循全面規劃、分步實施的原則，為學校的數字化校園持續建設打下良好基礎。 遵循全面規劃、分步實施的原則，在充分保障學校現有投資（業務系統、服務器設備等）下，制定數字化校園的信息標準，建設數字化校園基礎平臺，以及各系統之間的接口標準與規范，對今后業務系統的建設與整合打下建設的基礎。 先進性原則 系統設計采用先進的數字化校園理念、先進技術和先進的系統工程方法。建設一個可持續發展的、具有先進性、開放性的大學數字化校園。 擴展性原則 系統架構設計合理，考慮對于未來的發展，設計充分考慮今后擴展的要求。包括與其它應用系統之間的互聯以及系統的擴容能力等，在滿足現有系統互聯的前提下，能夠很好的適應未來信息系統增長的需要。 系統安全性原則 在系統軟設計與建設中，充分考慮系統的安全，包括數據安全、網絡安全，傳輸安全，管理安全等。 高校數字校園建設規劃，以人為本、面向服務、信息互通、數據共享，能提供及時、準確、高效、隨時隨地的校園信息化服務，“提供滿足跨部門的業務管理、面向全校用戶便捷的信息服務”。通過“管理化+服務化”的思路幫助學校實現由傳統應用系統以管理為核心，轉向前端以服務為核心。實現學校各類資源的整合和配置優化，提高學校的管理水平和辦學效率，使高校信息化應用達到較高水平。
中國（深圳）教育企業股份有限公司
2021-02-01