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高等教育領域數(shù)字化綜合服務平臺
新動力創(chuàng)新研究院
全國性運營的綜合性創(chuàng)新研發(fā)平臺，新動力創(chuàng)新研究院是京蘇黔桂四省省級主管單位批準民政部門注冊的獨立民非。依托好活科技、華力必維等混合所有制百億產(chǎn)值、 百萬流量產(chǎn)業(yè)平臺。每個月都有機會向省部級、廳局級領導匯報課題或項目方案。撰寫的課題或調(diào)研報告可以通過 中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國僑聯(lián)直報系統(tǒng)直達中央主管同志并作為1 政協(xié)議政會發(fā)言內(nèi)容。目前已在北京、昆山、貴陽民政部門注冊省級民非，在桂林依托廣西師大成立產(chǎn)學研中心。 我們工作地點分為北京、昆山和桂林，歡迎大家投遞簡歷， 大舞臺成就精彩的你。
新動力創(chuàng)新研究院
2022-02-28
遼寧世紀教育研究院
遼寧世紀教育研究院
2022-11-01
光合作用研究裝置
黑布、方形容器、傳感器固定件等，完成溫度、濕度、氧氣濃度、光照度、二氧化碳濃度的變化等專題實驗。
寧波華茂文教股份有限公司
2021-08-23
國際河流與生態(tài)安全研究院孫璟睿副教授在Nature Water發(fā)文綜述河流障礙物檢測的發(fā)展歷程
研究團隊全面對比了現(xiàn)有的河流障礙物檢測方法（記錄、計數(shù)和分類），包括實地調(diào)查、建模模擬、自動化檢測等。研究表明，不完整的障礙物數(shù)據(jù)庫，特別是當大量的小型障礙物數(shù)據(jù)缺乏時，會導致水資源管理不可靠和低效的生態(tài)修復效率。
云南大學
2025-02-07
關(guān)于舉辦建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇之平行論壇“教育戰(zhàn)略研究與智庫建設”的通知
經(jīng)教育部批準，中國高等教育學會決定在吉林省長春市舉辦“建設教育強國·高等教育改革發(fā)展論壇”（以下簡稱“論壇”）。論壇由1個主論壇和14個平行論壇組成，“教育戰(zhàn)略研究與智庫建設”是平行論壇之一。
中國高等教育學會
2025-04-28
京津冀協(xié)同發(fā)展背景下，軟件和信息服務行業(yè)產(chǎn)教融合共同體構(gòu)建研究與實踐
京津冀三地教育融合發(fā)展逐步深化，教育改革創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、區(qū)域發(fā)展結(jié)合更加緊密，產(chǎn)教融合共同體建設需要政府、高校、企業(yè)等各方努力和協(xié)作，通過搭建育人平臺、構(gòu)建運行機制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動共同體建設深入發(fā)展。天津市大學軟件學院基于十余年的先行先試，圍繞“更好發(fā)揮企業(yè)重要主體作用，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合”等產(chǎn)教融合深化課題，不斷探索創(chuàng)新，凝練成果，創(chuàng)建了“需求傳導明確、校企高效協(xié)同、資源集約共享”的校企協(xié)同育人組織形態(tài)，即產(chǎn)教融合共同體的實現(xiàn)路徑，為高校開展產(chǎn)教融合、校企合作提供可復制可借鑒的經(jīng)驗。
天津市大學軟件學院
2025-05-16
山東省高等教育學會實驗室建設研究分會成立大會暨危險化學品管理校園行活動舉辦
7月5日—7日，山東省高等教育學會實驗室建設研究分會成立大會暨山東省危險化學品管理校園行活動在青島大學舉辦。中國高等教育學會副秘書長吳英策，省教育廳二級巡視員李文生，省高等教育學會會長、山東科技大學黨委書記羅公利，中國高等教育學會實驗室管理工作分會副秘書長、北京大學實驗室與裝備管理部副部長周勇義出席大會。
山東省教育廳
2024-07-09
鏡像組織研究法:一種本土管理學研究資源的開發(fā)思路
本土管理學的發(fā)展不僅需要理論創(chuàng)新,也需要研究方法的創(chuàng)新."鏡像組織研究法",擁有當前管理學主流實證方法中所不具備的刻畫心理活動等特點,運用這一研究方法存在著科學合理性和可行性.
長春大學
2021-04-30
山東省高等教育學會實驗室建設研究分會成立大會暨危險化學品管理校園行活動成功舉辦
7月5日-7日，由山東省高等教育學會主辦、青島大學承辦的山東省高等教育學會實驗室建設研究分會成立大會暨山東省危險化學品管理校園行活動成功舉辦。
青島大學
2024-07-19
專家報告薈萃? | 北京航空航天大學北斗政策法規(guī)研究中心執(zhí)行主任楊君琳：融合科技人才激勵機制
深刻感受到融合科技人才教育、培養(yǎng)與激勵工作的重要性，報告主要關(guān)于融合科技人才激勵機制的思考。
中國高等教育博覽會
2025-02-24