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山西大學坐落在具有2500多年歷史的文化古都——山西省省會太原市，學校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學堂，其悠遠的文脈可以上溯至明代三立書院及清代晉陽書院和令德書院。早期的山西大學堂中西合璧、文理并重，辦學思路開闊，育人理念先進，是我國近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。歷經(jīng)116年辦學歷程，山西大學始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學術，養(yǎng)成碩學閎材，應國家之需要”為己任，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的光榮傳統(tǒng)，弘揚“勤奮、嚴謹、信實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，培育了三十多萬名優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。 百年育英才，盛世續(xù)華章。近年來，承載著科教興國、人才強國的時代使命，山西大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為一所文理工并重的高水平綜合性大學。1998年，成為山西省重點建設大學。2005年，成為山西省人民政府與教育部共同建設的省部共建大學。2012年，成為全國14所“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校之一，邁上了國家建設“有特色、高水平”大學的新平臺。2014年，具有六十年辦學歷史的太原電力高等專科學校并入山西大學，學科結(jié)構(gòu)進一步完善。2016年，成為國家中西部“一省一校”重點建設大學。2017年，山西省出臺意見支持山西大學深入實施“1331工程”，對標“雙一流”實現(xiàn)率先發(fā)展。2018年，在省部共建和“一省一校”建設基礎上，我校正式成為教育部和山西省政府合建的部省合建高校。 學科門類齊全，科研實力雄厚。學校擁有一批以國家重點學科、國家重點實驗室、教育部重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部工程研究中心、國家地方聯(lián)合實驗室為代表的重要學科平臺。設有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學科門類93個本科專業(yè)以及10個本科雙學位招生專業(yè)。現(xiàn)有博士學位一級學科授權(quán)點17個、二級學科授權(quán)點3個;碩士學位一級學科授權(quán)點37個、二級學科碩士點9個;碩士專業(yè)學位種類18個;自主設置交叉學科博、碩士點各2個;目錄外二級學科博、碩士點各4個。化學和工程2個學科入選ESI全球排名前1%。近年來，學校主持的國家“973”計劃項目、重點研發(fā)計劃項目和國家自然科學基金、社會科學基金等各類項目穩(wěn)步增加，先后榮獲國家自然科學二等獎、技術發(fā)明二等獎、科技進步二等獎、教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎等16項國家科研大獎。 名師名人薈萃，教學成果顯著。現(xiàn)有專任教師2095人，高級職稱教師999人。其中包括中科院院士、國際杰出專業(yè)技術人才、長江學者特聘教授和講座教授、千人計劃海外高層次引進人才、萬人計劃高層次領軍人才、國家杰出青年科學基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者、全國模范教師和享受政府特殊津貼的專家近百人。擁有1個國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體、3個國家級教學團隊、2個教育部創(chuàng)新團隊。5門課程入選國家級精品課程，3門課程入選國家級精品視頻公開課、1門課程入選國家級精品資源共享課。9部教材成為國家級規(guī)劃教材，共有10人獲得全國優(yōu)秀博士論文獎或提名獎。 實踐活動豐富，育人成績斐然。學校現(xiàn)有全日制在校生30181人，其中本科生24088人，研究生5867人。開設“初民試驗班”，引入研究性教學理念，強化實踐教學環(huán)節(jié)，顯著提升了學生學術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學生一次性就業(yè)率始終保持在85%以上。在近幾年的全國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽、電子設計大賽、廣告藝術大賽和英語競賽中，我校學子共榮獲全國特等獎、一等獎40余項;在奧運會、亞運會、全運會等賽事中，先后獲得金銀銅牌十余枚。 國際交流廣泛，留學渠道通暢。學校不斷拓展對外交流，同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區(qū)的60余所高校及科研院所建立合作關系，與美國北卡羅萊納大學夏洛特分校合作建立孔子學院。學校積極拓展本科生國際交流渠道，與多所國外大學建立了合作培養(yǎng)機制，為學生出國深造創(chuàng)造了良好條件。 校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件優(yōu)良。目前擁有塢城校區(qū)、大東關校區(qū)、東山校區(qū)(在建)三個校區(qū)，總占地面積2985畝，建筑面積110萬平方米。學校林蔭遮道、花草圍樓，處處散發(fā)著宜學宜居的人文氣息，被省政府命名為“園林化單位”和“綠色學校”。圖書館館藏文獻360余萬冊，電子圖書34萬余冊，教學科研儀器設備總值超11億元。在建的東山新校區(qū)更將為學校人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供廣闊的發(fā)展空間。 百年傳承，薪火相繼。走過116年光輝歷程的山西大學，面臨著全面提升綜合實力的難得機遇。站在新的歷史起點上，學校將緊緊抓住國家“雙一流”建設、部省合建、山西省“1331工程”建設和率先發(fā)展的歷史機遇，堅持以提升辦學質(zhì)量為核心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，爭取早日建成區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學，努力建設社會更為滿意的人才高地、貢獻更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育要地，為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供更加有力的人才支撐和智力支持。

山西警察學院開始于1949年成立的山西省公安學校。1981年成立山西省人民警察學校。1991年山西省人民警察學校和公安部管理干部學院山西分院合并辦學。2000年建立山西警官高等專科學校。2016年山西警官高等專科學校和太原警官職業(yè)學院合并辦學。2016年建立山西警察學院。 學院隸屬山西省公安廳管理，教學業(yè)務受山西省教育廳領導。1978年以來，學院培養(yǎng)全日制畢業(yè)生共5.42萬人，函授、自考生2.5萬余人，培訓在職民警6.7萬余人次。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了一批公安英烈、公安英模、全國勞模、愛民模范、優(yōu)秀人民警察、全國人大代表、聯(lián)合國維和警察等，相當一部分走上了省、市、縣政法公安戰(zhàn)線領導崗位，更多的成為全省各級公安機關的業(yè)務骨干。學院被譽為“三晉警官的搖籃”。 學院現(xiàn)有3個校區(qū)(清徐縣徐溝校區(qū)、晉祠路校區(qū)和小店校區(qū))，占地總面積1034畝，總建筑面積29. 4 萬平方米 ;在校生4566人;專任教師317人，其中副高級專業(yè)技術職務以上教師119人，博士碩士研究生學歷學位教師179 人，另外聘請公安機關教官87人;實驗儀器設備總值7675萬元;圖書館紙質(zhì)藏書64.6萬冊，電子圖書14.8萬冊。 學院有10個本科專業(yè)、15個專科專業(yè)，其中本科專業(yè)為：治安學、偵查學、公安管理學、交通管理工程、警務指揮與戰(zhàn)術、刑事科學技術、網(wǎng)絡安全與執(zhí)法、禁毒學、信息安全、社會工作;有3個國家級訓練基地，分別是：全國公安民警心理訓練山西實驗中心、公安部爆炸物品公共安全教育訓練基地和國家文物局文博人才培訓示范基地;學院還設有司法鑒定中心，為基層公安機關和社會服務，累計鑒定各類司法案件5000多件;有校內(nèi)實驗實訓場所62個，在全省公安機關建有14個教學基地、41個實踐教學基地。山西省警官培訓中心建在學院，主要依托學院師資和教學資源進行在職民警訓練，為公安部、全國部分公安機關以及山西省、市、縣公安機關舉行各類民警培訓，每年完成約3000余人次的民警培訓任務。 2010年以來，學院主持和參與國家級課題4項，省部級課題74項;發(fā)表論文408篇，其中核心期刊34篇，有的被SCI、SSCI、EI、ISTP收錄、索引，有的被《新華文摘》和《人大復印專刊》等轉(zhuǎn)載、摘錄;有的獲省社會科學研究成果獎、省科技進步軟科學獎、省社科聯(lián)“百部(篇)工程”獎和國際性、全國性理論研究會獎;有的研究成果已經(jīng)或正在為全省各級公安機關和國家有關部委領導的決策提供著參考。出版專著20部、主編參編各類教材89部，獲科技應用發(fā)明2項。《學報》連續(xù)六年被評為省一級刊物并成功入選“中國學術期刊信息征集系統(tǒng)(RCCSE)”。 目前，省編委批準學院內(nèi)設機構(gòu)34個，其中黨政管理機構(gòu)(含群團組織)18個，教學業(yè)務機構(gòu)12個，教學輔助機構(gòu)4個。黨政管理機構(gòu)分別是：辦公室(黨委辦公室、院長辦公室、校友聯(lián)絡辦公室)、政治部組織處(機關黨委、黨校)、政治部宣傳處(黨委統(tǒng)戰(zhàn)部)、政治部離退休人員管理處(離退休黨總支)、紀委辦公室(監(jiān)察室、督察室)、教務處(教學評估辦公室)、科技處(學報編輯部)、人力資源處(教師發(fā)展中心)、學生處(黨委學生工作部)、招生就業(yè)處、審計處、對外交流與合作處、計劃財務處、國有資產(chǎn)管理處、后勤保障處、保衛(wèi)部(武裝部、保衛(wèi)處)、團委、工會。教學業(yè)務機構(gòu)分別是：偵查系、治安系、公安管理系、交通管理系、刑事技術系、法學系、網(wǎng)絡安全保衛(wèi)系、警體部(警務戰(zhàn)術指揮系)、思想政治理論教學研究部、基礎部、成人教學部、培訓部。教學輔助機構(gòu)分別是：圖書館(檔案館)、信息中心(現(xiàn)代教育技術中心)、警務技能實驗實訓中心、國家文物局文博人才培訓示范基地(文物警察學研究中心)。省編委核定學院事業(yè)編制為511人。 學院曾獲公安部“全國公安教育訓練工作先進集體”、山西省“平安校園”創(chuàng)建先進單位和省城“創(chuàng)安”活動“平安標兵單位”、山西省法制教育先進單位、“山西省依法治校示范校” 、國家禁毒委 “全國學校毒品預防教育創(chuàng)新單位”、 教育部 “山西省預防艾滋病宣傳教育先進高校”、 “全省學生軍訓工作先進單位”等榮譽稱號。2011年以來，學院連續(xù)5年獲得“山西省省直文明和諧標兵單位”榮譽稱號。還獲太原市 “園林化標兵單位”、“創(chuàng)建安全文明小區(qū)先進單位和綜合治理模范單位”稱號。 學院堅持“政治建校、質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校、依法治校”的辦學理念，堅持“服從服務公安工作和公安隊伍建設”的辦學宗旨，堅持“公安學歷教育與在職民警培訓教育并重發(fā)展”的辦學模式，堅持“教、學、練、戰(zhàn)”一體化的人才培養(yǎng)模式，秉承“忠誠、正義、厚德、博學” 的校訓，立足山西，面向全國，以培養(yǎng)“黨委政府認可、政法機關滿意、職業(yè)素養(yǎng)較高、理論功底扎實、業(yè)務能力突出、適應實踐要求”的高素質(zhì)應用型公安專門人才為目標，努力建設警務理論創(chuàng)新基地、公安技術研發(fā)基地、公安機關智庫和公安民警特色培訓基地，逐步向“區(qū)域一流、特色鮮明”的應用型公安本科高校建設目標邁進。

山西傳媒學院是國家廣播電視總局和山西省人民政府共建高校。學校的前身是由原廣播電視部于1983年建立的華北廣播電視學校，在此基礎上1990年成立廣播電影電視部管理干部學院，2000年劃轉(zhuǎn)山西省人民政府管理，2013年改制升格為本科院校并更名為山西傳媒學院，2018年被批準為碩士學位授予權(quán)立項建設培育單位。學校是全國第三所公辦傳媒類普通本科高校，也是國家廣播電視總局專業(yè)人才培訓基地。 學校擁有文華校區(qū)和東華校區(qū)兩個校區(qū)，主要辦學地點（校本部）文華校區(qū)位于山西省高校新校區(qū)（晉中市榆次區(qū)）文華街，東華校區(qū)位于太原市迎澤區(qū)五龍口街。學校總占地面積813畝，校舍建筑面積28萬平方米。 學校設有電影與電視學院、動畫與數(shù)字藝術學院、藝術設計學院、播音主持學院、新聞傳播學院、文化創(chuàng)意與管理學院、融媒技術學院、表演學院等8個二級學院，思想政治理論課教學研究部、基礎課教學部、繼續(xù)教育部等3個教學部，圖書館、影視制作中心、信息中心等3個教輔機構(gòu)。學校面向全國31個省份招生，目前有全日制在校生9180人。畢業(yè)生分布在中央廣播電視總臺及各地廣播電視機構(gòu)、動漫創(chuàng)意機構(gòu)、網(wǎng)絡與新媒體等相關單位，多數(shù)已成為廣播電視傳媒領域的業(yè)務骨干，受到用人單位的一致好評。 學校是全國八所“國家動畫教學研究基地”之一，也是山西省委宣傳部“部校共建卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地”，擁有山西省高等學校人文社會科學重點研究基地、山西省高校協(xié)同創(chuàng)新中心等一批高層次學科平臺；建有中國廣播影視社會組織聯(lián)合會“戲劇影視學術研究基地”、中國高校影視學會“品牌設計與傳播創(chuàng)研中心”、中國大學生體育協(xié)會“中國大學生體育賽事制播基地”等一批高水平教學研究和創(chuàng)作平臺；在全國廣播電視等傳媒機構(gòu)和相關行業(yè)企業(yè)設有150余個校外實踐教學基地。 學校已初步形成以一個以藝術學、文學為主干，藝、文、工、管等多學科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。戲劇與影視學一級學科為山西省高等學校重點建設學科、“1331工程”省級特色優(yōu)勢學科；以戲劇與影視學為主干學科，新聞傳播學、設計學、工商管理學為核心學科的文化創(chuàng)意與設計學科群，被認定為山西省高校“服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃”培育項目；開設本科專業(yè)22個，廣告學、影視攝影與制作2個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點，動畫專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點，播音與主持藝術、廣告學等2個專業(yè)為省級優(yōu)勢專業(yè)。艾瑞深中國校友會發(fā)布的《2019中國大學評價研究報告》語言類大學、山西省公辦大學兩個排名中，學校均被評為“區(qū)域一流大學”；中國科教評價研究院發(fā)布的《中國大學及學科專業(yè)評價報告（2019-2020）》開設戲劇與影視學類專業(yè)的441所大學中，學校排名第七，影視攝影與制作、廣播電視學、廣播電視編導、播音與主持藝術、動畫、數(shù)字媒體藝術、文化產(chǎn)業(yè)管理等7個專業(yè)被評為五星專業(yè)。 學校現(xiàn)有教職員工500余人，其中專任教師400余人，有全國“十佳百優(yōu)”廣播電視理論人才、教育部普通高等學校新聞傳播類、戲劇與影視學類專業(yè)教學指導委員會委員、山西省“雙師型”教學名師、山西省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人員、“三晉英才”拔尖骨干人才、山西省學術技術帶頭人、131領軍人才工程優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才等高水平教師；聘請中國廣播電視系統(tǒng)唯一的中國工程院院士丁文華為首席科學家，聘請王鐵城、余秋雨、王偉國、白巖松、馮鞏、賈樟柯、王樂文、敬一丹、聶建華等近百名業(yè)內(nèi)知名專家、學者為兼任教師或客座教授。 學校擁有建筑面積3.8萬平方米的現(xiàn)代化演播中心，有專業(yè)的演播室、劇場、編輯室、導播室、攝影棚、燈光室、錄音棚、廣播影視認知實驗室、高清電視轉(zhuǎn)播車等100余個實訓室，設備總值2億余元。學校現(xiàn)有紙質(zhì)文獻圖書、影像資料、電子圖書123萬余冊（盤），建有較為完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡服務體系。 學校始終重視科研創(chuàng)作。2013年以來，學校縱向科研項目立項達214項，其中國家重點研發(fā)項目子項目1項、國家藝術基金項目3項、教育部人文社科項目3項，國家社科基金項目1項。發(fā)表學術論文1610篇，其中CSSCI、全國中文核心期刊收錄論文418篇；出版教材、專著306部，其中國家“十二五”、“十三五”規(guī)劃教材19部。堅持“以人為本、以法為度、獨立思考、自由創(chuàng)作”的創(chuàng)作理念，創(chuàng)作作品513余部（集），其中110部獲得國內(nèi)外獎項。教師作為著名導演賈樟柯執(zhí)導電影《山河故人》的主創(chuàng)人員及男二號走上第68屆戛納國際電影節(jié)，出演了影片《時間去哪兒了》亮相金磚國家峰會；師生創(chuàng)作的動畫作品《奇奇怪怪》在騰訊視頻上線播出，受到觀眾好評；師生主創(chuàng)的《杏花雨》《油漆未干》《小草莓的奇幻旅程》等話劇、舞臺劇、音樂劇在全省、全國公演，得到廣泛贊譽；以教師導演的《不容等待》《早安！小樹》等影片為代表，學校斬獲了中國金雞百花電影節(jié)優(yōu)秀作品獎、韓國光州國際電影節(jié)“亞洲太平洋青年導演獎”等一系列國內(nèi)外大獎；以電影《路邊野餐》《地球最后的夜晚》榮獲多項國際大獎的青年導演畢贛為標志，學校培養(yǎng)的畢業(yè)生獲得社會和行業(yè)普遍認可。 學校積極開展對外交流合作。與北美、歐洲、澳洲、亞洲等國家和港澳臺地區(qū)的近30所高等院校建立友好合作關系，陸續(xù)向包括美國加州大學、美國紐約電影學院、俄羅斯柴科夫斯基音樂學院、英國謝菲爾德大學、澳大利亞莫納什大學、韓國祥明大學等院校派出訪學師生；累計培訓來自蒙古、奧什、緬甸、越南、巴拿馬、斯里蘭卡、格魯吉亞等“一帶一路”國家的300余名國際廣播電視高級技術管理人員；與中國大學生體育協(xié)會合作共建“菁體育視頻網(wǎng)站”，先后派出師生參加“夏季奧林匹克運動會”、“世界大學生冬季運動會”、“世界大學生夏季運動會”等國際大型體育賽事拍攝和全球直播。 學校堅持社會主義辦學方向，人才培養(yǎng)、教育教學、科研創(chuàng)作、社會服務成效明顯。連續(xù)兩屆榮獲“中國文化藝術政府獎動漫獎最佳動漫教育機構(gòu)入圍獎”；先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”“全國依法治校示范校”“山西省模范單位”“山西省教學工作先進單位”等榮譽稱號。 面向未來，學校將秉承“強化黨建引領，堅持內(nèi)涵發(fā)展，夯實本科基礎，培育優(yōu)勢學科，對標一流高校，彰顯山傳特色”的發(fā)展思路，認真貫徹全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，緊扣省委“四為四高兩同步”總體思路和要求，認真落實“1331工程”任務，統(tǒng)籌推進雙一流建設，以昂揚的姿態(tài)，向著特色鮮明行業(yè)一流的高水平應用型傳媒學院的目標闊步前行！（2020年6月24日）

山西能源學院是教育部批準，山西省人民政府舉辦的一所應用型普通本科學校。學院以煤炭、電力、新能源類專業(yè)為主體，主要培養(yǎng)基礎理論系統(tǒng)全面，專業(yè)技能突出，實踐動手能力強，為能源企業(yè)服務，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的工程技術人才和管理人才。目前，學院已被列為山西綜改試驗區(qū)重點建設項目、山西省應用型本科試點院校、全國地方高校“產(chǎn)教融合”建設試點院校。 學院有兩個校區(qū)，分別位于學風濃郁的山西省高校園區(qū)和高新技術密集的太原市小店區(qū)，校園總占地面積約760畝，校舍建筑面積約19萬平方米，教學科研儀器設備值約1億元，紙質(zhì)圖書48萬余冊，電子圖書21萬冊，校內(nèi)實驗實訓室87個，校外實習基地63個。現(xiàn)有全日制本、專科在校生7200余人。設有礦業(yè)工程系、安全工程系、地質(zhì)測繪工程系、機電工程系、電力工程及其自動化系、能源與動力工程系、資源與環(huán)境工程系、新能源工程系、計算機與信息管理系、經(jīng)濟系、管理系、思想政治理論課教學部、基礎教學部、繼續(xù)教育部等14個教學系部。 近年來，學院緊密對接山西戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和重點建設的產(chǎn)業(yè)集群，以“1331工程”優(yōu)勢特色學科動力工程及工程熱物理建設為重點，全面推進能源動力類、新能源開發(fā)利用類、智慧能源類、資源環(huán)境類、綠色能源智能裝備制造類、能源經(jīng)濟管理類六大專業(yè)群建設，在首批6個本科專業(yè)機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、資源勘查工程、采礦工程、化學工程與工藝、安全工程基礎上，增設了能源與動力工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、新能源材料與器件、新能源科學與工程、機械電子工程、環(huán)保設備工程、城市地下空間工程、測繪工程、油氣儲運工程、車輛工程、信息管理與信息系統(tǒng)、財務管理、能源經(jīng)濟、金融工程14個本科專業(yè)，本科專業(yè)達到20個，面向山西、河南、山東等10省份和地區(qū)招生。其中，能源與動力工程為山西省高校優(yōu)勢特色專業(yè)，能源與動力工程、電氣工程及其自動化為二本A類專業(yè)。 “產(chǎn)教融合、校企合作”是學院培養(yǎng)高質(zhì)量應用型人才、實現(xiàn)特色辦學的重要途徑。在學院籌建過程中，山西省大型能源企業(yè)為學院捐資助學1.9億元，大力支持學院實驗室、實訓基地的建設。學院建立以來，與省內(nèi)外33家能源及相關企業(yè)、科研院所簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，就創(chuàng)新型人才和應用型人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新能力的提升、科技成果的轉(zhuǎn)化，以及學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作開展深度合作，同時加強與各高級中學的交流合作，在省內(nèi)20多家知名高級中學建立了生源基地，努力吸引更多優(yōu)秀學子投身到能源及其相關行業(yè)。 學院堅持辦學以學生為根本，不斷提高從招生到就業(yè)全過程的學生教育、管理和服務水平。大力加強學風建設，營造勤奮刻苦、自律主動的學習氛圍。努力構(gòu)建基礎教學和實踐能力并重的培養(yǎng)機制，在提高學生實踐能力的同時，提高高等數(shù)學、大學英語等基礎課教學質(zhì)量。開展豐富多彩的校園文化活動，搭建學生廣泛參與的課外科技及文體活動平臺。認真地開展學生創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導與服務等工作，積極尋求政府和企業(yè)支持，拓寬學生就業(yè)的渠道，為學生未來深造、考研和就業(yè)創(chuàng)造更好條件、奠定堅實基礎。2018年，學院首批6個專業(yè)400余名本科畢業(yè)生中，有70多名同學達到國家考研錄取線，被北京航空航天大學、北京理工大學、重慶大學、吉林大學、中國地質(zhì)大學、中國海洋大學、中國礦業(yè)大學等學校錄取。 學院大力加強科研工作，努力為能源行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供科技支撐和決策咨詢，縱向科研項目涵蓋科技廳、社科聯(lián)、教育廳和發(fā)改委，與企業(yè)簽訂多項橫向項目，目前承擔著“山西能源轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略”等重點項目。 學院在開展全日制學歷教育的同時，還面向社會開展成人學歷教育，面向企事業(yè)單位和社會開展培訓和服務，目前承擔著山西煤礦安全技術培訓、工商管理培訓、省中小企業(yè)局中小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升等培訓任務。 習近平總書記強調(diào)，高等教育發(fā)展水平是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥荆覀儗Ω叩冉逃男枰纫酝魏螘r候都更加迫切，對科學知識和卓越人才的渴求比以往任何時候都更加強烈。面對山西建設示范區(qū)、打造排頭兵、構(gòu)建新高地的三大戰(zhàn)略目標，山西高校肩負的責任也比以往更加艱巨。作為能源類本科院校，山西能源學院更感責任重大。 學院將以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，在省委省政府的堅強領導下，在企業(yè)、社會的大力支持下，以更加統(tǒng)一的思想、更加有力的舉措、更加堅定的意志，全面推進特色鮮明的應用型普通高等學校建設，為高等教育的改革、能源革命的推進、經(jīng)濟社會的發(fā)展作出新的貢獻。

項目負責人：唐杰，清華大學計算機系WeBank講席教授、大模型研究中心主任，國家級人才，ACM/AAAI/IEEE Fellow。研究興趣包括人工智能、知識圖譜、數(shù)據(jù)挖掘、社交網(wǎng)絡、大語言模型等。曾獲ACM SIGKDD Test-of-Time Award（十年最佳論文）、IEEE ICDM研究貢獻獎、國家科技進步二等獎。 運營團隊：2019年，智譜AI成立，迅速形成以清華大學計算機系98級張鵬為CEO、高文院士弟子劉德兵為董事長、清華創(chuàng)新領軍博士王紹蘭等為核心的運營團隊。 清華大學計算機系知識工程實驗室李涓子、唐杰、許斌等人建立了完全自主知識產(chǎn)權(quán)的科技情報挖掘與智能服務平臺，申請專利40余項。2019年，通過科技成果轉(zhuǎn)化，北京智譜華章科技股份有限公司（以下簡稱“智譜AI”）成立，致力于打造新一代認知智能大模型，與學校合作研發(fā)了雙語千億級超大規(guī)模預訓練模型GLM-130B，并基于此千億基座模型打造了對話模型ChatGLM，具有雙語、高精度、快速推理、可復現(xiàn)、跨平臺等核心優(yōu)勢，在此基礎上開源單卡版模型ChatGLM-6B，全球下載量已超過1000萬次。 2024年1月，新一代基座大模型GLM-4正式推出，整體性能相比上一代大幅提升，比肩世界先進水平。它支持更長上下文，具備更強多模態(tài)能力，推理速度更快，支持更高并發(fā)，大大降低推理成本。同時，GLM-4的智能體能力得到大幅提升，可根據(jù)用戶意圖，自動理解、規(guī)劃指令以完成復雜任務。GLMs個性化智能體定制功能亦同時上線，用戶用簡單提示詞指令即能創(chuàng)建屬于自己的GLM智能體，由此任何人都能實現(xiàn)大模型的便捷開發(fā)。

山西財經(jīng)大學始建于1951年，是一所歷史悠久、特色鮮明的高等院校，坐落于素有“龍城”之稱的國家歷史文化名城、山西省省會太原市。前身是山西省銀行干部學校、商業(yè)干部學校、供銷合作干部學校、財政干部學校和糧食干部學校，1958年9月五所干部學校合并成立山西財經(jīng)學院。1984年12月成立山西經(jīng)濟管理學院。1997年10月山西財經(jīng)學院和山西經(jīng)濟管理學院合并組建山西財經(jīng)大學。60多年來，學校弘文勵教，薪火相傳，為國家和社會培養(yǎng)了22萬余名各類人才，為國家和山西經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。全面協(xié)調(diào)發(fā)展，財經(jīng)特色凸顯。學校以經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、法學為優(yōu)勢和特色，推進經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)設有21個教學單位、10個實體型科研機構(gòu)和31個非實體型科研機構(gòu)，擁有4個省級重點學科、5個省級重點建設學科，5個省級人文社科重點研究基地，1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，1個“1331工程”優(yōu)勢特色學科、優(yōu)勢學科攀升計劃項目、服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃項目、重點創(chuàng)新團隊。現(xiàn)有1個博士后科研流動站，4個一級學科博士學位授權(quán)點，8個一級學科碩士學位授權(quán)點，4個二級學科碩士學位授權(quán)點，16個專業(yè)碩士學位授權(quán)點，56個本科專業(yè)，5個國家級特色專業(yè)，3個山西省普通高等學校優(yōu)勢專業(yè)，7個山西省普通高等學校特色專業(yè)，2個山西省普通高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)，11個山西省普通高等學校本科品牌專業(yè)，15個本科專業(yè)擁有雙學士學位授予權(quán)。師資力量雄厚，教育體系完備。學校現(xiàn)有教職工1700多人，其中專任教師1000多人，教授、副教授近500人，具有博士學位教師近500人。有享受國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才、山西省青年三晉學者、山西省學術技術帶頭人、省級中青年學科學術帶頭人等近36人。此外，學校還聘請了30余名國內(nèi)外知名專家學者擔任客座或兼職教授，200余名校外研究機構(gòu)的專家學者和著名企業(yè)家擔任碩士研究生校外指導教師。學校具備培養(yǎng)學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系，現(xiàn)有本科生1.7萬余人，碩士研究生近4000人，博士研究生近200人，繼續(xù)教育學生1.06萬人，各類留學生近30人。緊握時代脈搏，科研成果豐碩。學校堅持扎根山西、面向全國、放眼世界，立足科研資源與智力優(yōu)勢，以高水平科研成果為導向，積極服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校充分利用中華全國供銷合作總社太原培訓中心的平臺優(yōu)勢，主動承接各項任務，積極參與決策咨詢，為供銷合作事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。編輯出版《山西財經(jīng)大學學報》、《高等財經(jīng)教育研究》等學術刊物，主辦山西財經(jīng)大學“山西經(jīng)濟高峰論壇”、“每周一講”與“振東管理大講堂”等，努力打造服務經(jīng)濟社會發(fā)展的高水平財經(jīng)智庫。2018年，學校共獲得各類項目300項，其中國家級項目45項；獲得各類獎項70項，出版各類著作、教材58部，在SCI、SSCI、EI來源期刊上發(fā)表論文40篇，在CSSCI、CSCD等刊物上發(fā)表論文191篇，舉辦國際性、全國性學術會議13次，學校科研實力和核心競爭力穩(wěn)步提升。注重內(nèi)涵建設，素質(zhì)教育彰顯。學校堅持以教學工作為中心，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新“特色與綜合”人才培養(yǎng)模式，教育教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，先后榮獲56項省級教學成果獎，103項山西省高等學校教學改革項目。學校高度重視學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，精心營造“鮮明、厚重、開放、創(chuàng)新”的大學文化氛圍，大力推進素質(zhì)教育，深化學風建設，科技、文藝、體育等活動豐富多彩。近年來，山西財大學子在全國大學生英語競賽、數(shù)學建模競賽、高等院校工程算量大賽、計算機設計大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合模擬大賽等活動中連續(xù)取得優(yōu)異成績，參賽級別與獲獎人次大幅增長。山西財大畢業(yè)生以基礎扎實、素質(zhì)全面、富于開拓精神和實踐能力而受到社會各界青睞，2018年，本科生就業(yè)率為82.34%，碩士研究生就業(yè)率為91.53%，博士研究生就業(yè)率為100%，就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育取得良好成效。2014—2018年中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估結(jié)果中，我校位列全國人文社科類高校第13，財經(jīng)類高校第11。艾瑞深中國校友會發(fā)布的《2019中國大學評價研究報告》顯示，2018年，學校在在全國財經(jīng)類高校排名中位列第13，與2017年相比上升7名。深化開放辦學，拓展交流空間。學校堅持走國際化道路，積極拓展合作辦學新途徑，2002年經(jīng)教育部批準，與德國埃森經(jīng)濟管理應用技術大學聯(lián)合設立山西財經(jīng)大學中德學院，現(xiàn)為山西省唯一一家中外合作辦學機構(gòu)，17年來共有2500多名學生在校期間赴德國學習；積極發(fā)展國際及港澳臺交流與合作，大力開發(fā)國際合作科研平臺，與德國埃森經(jīng)濟管理應用技術大學、捷克奧帕瓦西里西亞大學、英國西蘇格蘭大學、英國德比大學、英國阿斯頓大學、愛爾蘭國立科克大學、澳大利亞迪肯大學、意大利佛羅倫薩大學、美國堪薩斯大學等30多所大學建立了良好的校際交流與合作關系，國際化辦學質(zhì)量與水平不斷提升。校園環(huán)境優(yōu)美，基礎設施完善。學校分塢城、迎澤和平陽三校區(qū)辦學，校園占地面積1956畝（含東山校區(qū)），建筑面積近60萬平方米，圖書館館藏文獻資源總量為432萬余冊。擁有網(wǎng)絡與信息技術中心、實驗教學中心、體育場館中心、國際學術交流中心以及晉商與票號博物館、ERP實驗室、金融實驗室、會計模擬實驗室、模擬法庭等現(xiàn)代化教學、科研和實驗設施，其中，經(jīng)濟管理實驗教學中心為國家級實驗教學示范中心，為學生學習科研提供了良好的硬件環(huán)境。新時代，山西財經(jīng)大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，緊緊圍繞立德樹人根本任務，牢牢秉承“修德立信、博學求真”的校訓和“明禮誠信、艱苦創(chuàng)業(yè)”的晉商精神，深刻踐行“崇尚學術、追求卓越”的辦學理念，以“建設一流學科、做強一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才”為主攻方向，以推進實施“十大行動”為主要抓手，以深化綜合改革為發(fā)展動力，以全面從嚴治黨為根本保證，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，培育特色，增強實力，加強合作，培植文化，提升聲譽，解放思想、改革創(chuàng)新，凝心聚力、銳意進取，全面推進學校振興崛起跨越發(fā)展，努力為山西經(jīng)濟建設和社會發(fā)展、為我國高等教育發(fā)展和民族振興做出新的更大貢獻！

山西大同大學是一所省屬全日制多科性大學，辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2006年經(jīng)教育部批準，由雁北師范學院、大同醫(yī)學高等專科學校、大同職業(yè)技術學院、山西工業(yè)職業(yè)技術學院合并組成。學校現(xiàn)為山西省唯一的廳市共建高校，山西省首批應用型轉(zhuǎn)型試點高校，是全國應用技術大學聯(lián)盟、中國教育智庫聯(lián)盟、山西省教師教育聯(lián)盟、山西省高等醫(yī)學教育資源聯(lián)盟和“烏大張”高校教育聯(lián)盟的主要成員，是教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心、鳳凰教育“高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應用示范基地”項目合作院校。 學校坐落于歷史文化名城大同，由御東校區(qū)和新平旺校區(qū)構(gòu)成，總占地面積2121畝，建筑面積90.7萬平方米。全日制在校生27317人，繼續(xù)教育學生1萬多人。教學科研設備總值4.2億元，圖書館藏書250.8萬冊，電子圖書548萬冊。下設23個學院，1所隸屬附屬醫(yī)院，6所非隸屬附屬醫(yī)院。現(xiàn)有69個本科專業(yè)(含5個專業(yè)方向)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、農(nóng)學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類。學校堅持質(zhì)量立校、特色辦學，立足地方，輻射周邊，面向全國，服務社會。為地方各行業(yè)培養(yǎng)了20多萬名優(yōu)秀人才，受到用人單位和社會的普遍好評。在上海軟科“2016中國最好大學排名”，我校排名全國高校的第222位，位列山西省高校的第7位，2017年武書連全國高校排名中我校綜合實力繼續(xù)位列山西省第7位，2018年武書連全國高校排名中我校綜合實力位列山西省第6位。 學校重視學科專業(yè)建設，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，優(yōu)化學科專業(yè)學科結(jié)構(gòu)，形成了煤炭化工、生物醫(yī)藥、教師教育、信息技術、現(xiàn)代服務、文化藝術等專業(yè)群，多科性專業(yè)群優(yōu)勢已經(jīng)顯現(xiàn)。2017年，經(jīng)國家及省學位委員會審核通過，我校被確定為新增碩士授權(quán)單位，中國語言文學、化學、工程三個學科被授予學位授權(quán)點。學校共有3個國家級特色專業(yè)，5個省級重點建設學科和重點扶持學科，3個省級品牌專業(yè)，4個省級特色專業(yè)，1個省級服務轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)專項特色專業(yè)。現(xiàn)有2個院士工作站，7個省級示范實驗中心(實驗室)，1個省級人文社會科學重點研究基地、10個市校共建重點實驗室。2017年，在省“1331工程”建設中，我校獲批1個省級優(yōu)勢特色學科、1個省級工程技術研究中心、1個重點創(chuàng)新團隊、1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心及1個省級重點實驗室。學校成為全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、省人大常委會首批基層立法聯(lián)系點和市地方立法研究咨詢基地。 學校始終將人才建設放在重要位置，著力打造高層次、高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。現(xiàn)有教職員工2185人，其中專任教師1532人，具有高級職稱的教師701人，博士323人、碩士1155人。學校有享受國務院特殊津貼專家2人，國家級“百千萬人才”1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” 2人，省級教學名師18人，省級學科帶頭人8人，省級“333人才”2人，省級“131人才”21人，省級學術技術帶頭人4人，山西省“百人計劃”2人。學校柔性引進中國科學院院士1人，中國工程院院士1人，長江學者、國家杰青4人，特聘教授10人。 學校積極加強與高校、企業(yè)的產(chǎn)學研合作，在聯(lián)合培養(yǎng)、科學研究、對外交流等方面取得長足發(fā)展。與南昌大學、太原理工大學、山西師范大學、山西中醫(yī)藥大學等建立研究生合作培養(yǎng)關系;與大同市城區(qū)人民政府、陽高縣人民政府、靈丘縣人民政府建立了全面戰(zhàn)略合作關系，2017年學校與太原理工大學成為大同市全科盟新能源產(chǎn)業(yè)技術研究院核心成員單位;與同煤集團、大齒集團、同藥集團、凱德世家集團等大型重點企業(yè)建立多層次合作關系，聯(lián)合建設了一批產(chǎn)學研結(jié)合的技術創(chuàng)新平臺。在科研項目立項、授權(quán)專利、論文論著、成果獎勵等方面，都取得了明顯突破。近五年共承擔國家自然科學基金項目35項，國家社會科學基金項目10項，部委項目27項。獲省部級以上科研成果獎27項，SCI、EI收錄論文613篇。同時，與美國培普丹大學、布魯姆斯堡大學，英國貝利學院、伯爾頓大學，俄羅斯圣彼得堡國立大學、阿穆爾大學，韓國東國大學、草堂大學，日本京都女子大學等建立了友好合作關系，學校知名度和影響力不斷提升，2017 年12月16日在人民網(wǎng)發(fā)布的《2017中國高校社會影響力排行榜》中，我校校友影響力位列第8名。 順應“創(chuàng)一流”和轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢，學校秉承“厚德、博學、慎思、篤行”的校訓，弘揚“關愛學生，敬重教授，崇尚學術，張揚個性”的校風，以培養(yǎng)高水平應用型人才為中心，大力實施文化引領、質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、開放活校和依法治校戰(zhàn)略，堅持“結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提升”兩條主線，堅持改革推動、質(zhì)量立校、特色發(fā)展，強化內(nèi)涵建設，實現(xiàn)美麗同大、強力同大、智慧同大、和諧同大，為把我校建設成為區(qū)域知名、特色鮮明的綜合性大學而努力奮斗。

山西農(nóng)業(yè)大學是我國著名的高等農(nóng)業(yè)學府，建國前山西省兩所本科高校之一，首批獲得碩士學位授權(quán)、第七批獲得博士學位授權(quán)的高校之一，教育部本科教學評估優(yōu)秀高校，省政府與農(nóng)業(yè)部共建高校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，國家中西部基礎能力建設高校，山西省高等教育綜合改革試點高校。 百年學府，歷史厚重。學校始建于1907年孔祥熙創(chuàng)辦的私立銘賢學堂，后發(fā)展為私立銘賢農(nóng)工專科學校、私立銘賢學院，與山西大學堂一起，開創(chuàng)了山西近代高等教育的先河;1951年改私立為公辦，成立山西農(nóng)學院;1979年更名為山西農(nóng)業(yè)大學，成為改革開放初全國99所重點大學之一。在110年的辦學實踐中，學校立足山西，面向全國，服務“三農(nóng)”，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水平和社會服務能力，推進文化傳承與創(chuàng)新，為山西乃至全國的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出了重要貢獻，鑄就了“崇學事農(nóng)、艱苦興校”的辦學精神，積淀了“甘于奉獻、敬業(yè)樂教”的教風，培育了“勤奮學習、注重實踐”的學風。建校以來，培養(yǎng)了13萬余名各類人才，分布在大江南北，各行各業(yè)。學校培養(yǎng)了一大批革命家、政治家和黨政干部，如太谷地區(qū)最早的共產(chǎn)黨員張維琛，原中國革命軍事博物館副館長趙振鑫、國務院外事辦公室副主任郝德青、中央黨校副校長侯維煜、外交部紀委副書記朱霖、八路軍129師新編第10旅30團政委馬定夫、吉林省委書記王大任、河南省委書記張樹德、北京農(nóng)業(yè)大學校長安民、政治局委員(天津市委書記)譚紹文、山東省委書記高克亭、交通部部長李清、國家海洋局局長羅鈺如、山西省政協(xié)主席鄭社奎、山西省政協(xié)主席金銀煥、山西省紀委書記馮芝茂、山西省政協(xié)副主席湯祊德、山西省政協(xié)副主席聶向庭、山西省人大副主任張銘等;培養(yǎng)了一大批科學家，如2012年國家最高科技獎獲得者鄭哲敏，中科院院士王志均，中科院院士席承藩，中科院院士郭承基，工程院院士朱尊權(quán)，中科院院士莊文穎，中科院院士高福，全國著名大豆育種專家王綬，養(yǎng)豬專家張龍志，養(yǎng)羊?qū)＜覅涡幔B(yǎng)牛專家冀一倫，聯(lián)合國糧農(nóng)組織助理總干事王韌等。 農(nóng)科為基，特色鮮明。現(xiàn)有農(nóng)學院、動物科技學院、林學院、園藝學院、資源環(huán)境學院、工學院、經(jīng)濟管理學院、食品科學與工程學院、文理學院、生命科學學院、公共管理學院、信息科學與工程學院、軟件學院、城鄉(xiāng)建設學院、體育學院、馬克思主義學院(思想政治理論教學研究部)、中德學院、信息學院等教學單位。學科專業(yè)涵蓋了農(nóng)學、理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術學、教育學等9個門類。有博士后科研流動站8個，一級學科博士學位授權(quán)點9個，二級學科博士學位授權(quán)點34個,專業(yè)博士學位授權(quán)點1個;一級學科碩士學位授權(quán)點14個，二級學科碩士學位授權(quán)點60個，專業(yè)碩士學位授權(quán)點7個;國家重點(培育)學科1個，省級重點學科5個，省級重點建設學科5個，省級重點扶持學科3個，省級優(yōu)勢學科1個，省級特色學科4個，“1331”工程優(yōu)勢學科1個，省優(yōu)勢學科攀升計劃學科1個，省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群1個;本科專業(yè)65個;成人函授本科專業(yè)11個，成人函授專科專業(yè)6個;主考的自學考試本科專業(yè)4個。 匯聚人才，立德樹人。現(xiàn)有全日制在校生2萬余人，教職員工1700余人。教師中有國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部高等學校教學指導委員會委員7人，國家有突出貢獻專家2人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者3人，享受政府特殊津貼32人，“青年三晉學者”6人，省“百人計劃”入選者34人，中央聯(lián)系的高級專家1人，省委聯(lián)系的高級專家28人，省教育廳聯(lián)系的高級專家43人，省學術技術帶頭人15人，省“131”人才項目第一層次柔性引進院士12人，第二層次知名學者和學術帶頭人67人。學校大力實施本科教學質(zhì)量工程，有國家級教學名師1人，全國高校黃大年式教師團隊1個，全國優(yōu)秀教師2人，全國師德標兵1人，國家級教學團隊1個，國家級特色專業(yè)建設點5個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級教學實驗示范中心3個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家農(nóng)科教人才合作培養(yǎng)基地1個;省級教學名師29人，省級教學團隊3個，省級品牌、特色專業(yè)建設點17個，省級精品課程16門，省級精品資源共享課程14門，省級實驗教學示范中心11個，省級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個;先后獲省部級以上教學成果獎100余項。有博士生導師66人，碩士生導師400余人，省級研究生教育優(yōu)秀導師團隊3個，省級研究生教育優(yōu)秀導師8人，省級研究生培養(yǎng)基地1個，省級研究生教育創(chuàng)新中心8個。大學生在英語競賽、 “挑戰(zhàn)杯”競賽、數(shù)學建模競賽中屢獲獎勵，獲山西省首個全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。本科生就業(yè)率保持在90%以上，考研率保持在30%左右。實施教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃8個專業(yè)本、碩統(tǒng)籌培養(yǎng)改革，設立了卓越農(nóng)林管理人才實驗班，實施大學生創(chuàng)業(yè)能力提升工程，成立了山西省首個創(chuàng)業(yè)學院。建立了200余個校外教學實習基地。涌現(xiàn)出了以山西省首位“中國大學生年度人物”江利斌、“中國大學生自強之星”馬紅軍為代表的一大批勇立時代潮頭的創(chuàng)業(yè)就業(yè)典型。學校積極推進對外合作交流。與美國歐柏林大學有長達百余年的合作歷史;與德國安哈爾特應用科技大學合作培養(yǎng)本科生，累計派出1100余名學生。與美國、德國、澳大利亞、英國、新西蘭、波蘭、韓國、臺灣等國家和地區(qū)的多所高校簽署了合作協(xié)議;同新西蘭梅西大學、奧克蘭理工大學、美國博伊西州立大學、愛爾蘭沃克福德理工學院、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學、臺灣朝陽科技大學等10余所大學開展了交換生項目。改革開放以來，先后有1000余名外國專家、教師來校講學、授課、開展科研合作;學校先后派出500余人次出國學習進修和科研交流;積極推進國際學生教育，先后有來自伊朗、印度及巴基斯坦等國家的國際學生在我校求學。 科技引領，創(chuàng)新驅(qū)動。現(xiàn)有農(nóng)業(yè)部華北黃土高原地區(qū)作物栽培與耕地保育科學觀測實驗站，國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術體系長治綜合試驗站、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代種業(yè)提升工程“梨原種保存及擴繁基地”;省“1331工程”高校思想政治工作實踐育人協(xié)同中心1個、協(xié)同創(chuàng)新中心4個、重點實驗室1個、工程(技術)研究中心2個、產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新研究院(戰(zhàn)略聯(lián)盟)2個、重點創(chuàng)新團隊1個，普通高等學校重點實驗室1個，省教育廳創(chuàng)新基地1個，省高等學校人文社科重點研究基地1個;省重點實驗室3個，省工程技術研究中心9個，省工程研究中心1個，省產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟4個;農(nóng)業(yè)部轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品成分監(jiān)督檢驗測試中心、農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥登記試驗資質(zhì)單位、國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心山西分中心等資質(zhì)6個;國家首批農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地1個，國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)鏈1個，國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地1個，山西省眾創(chuàng)空間1個，掛靠學校省級以上學(協(xié))會7個;國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系崗位科學家4人，省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家5人、崗位專家22人，省青年拔尖人才1人，省高校優(yōu)秀青年學術帶頭人18人，農(nóng)村科技特派員137人，省科技創(chuàng)新團隊7個。學校在小麥、大豆、雜糧、豬、羊、肉牛、羊駝、草地生態(tài)、環(huán)境獸醫(yī)、獸藥、食用菌、設施蔬菜、歐李、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備、食醋等十多個研究領域具有一定優(yōu)勢和特色。“十二五”以來，學校匯聚校內(nèi)外創(chuàng)新資源，大力推進協(xié)同創(chuàng)新，扎實推動“政產(chǎn)學研用”深度融合，取得各類科技成果900余項，晉汾白豬、晉農(nóng)1號達烏里胡枝子、晉嵐絨山羊3個動植物新品種相繼通過國家審定，連續(xù)五年獲得省部級科學技術一等獎。 立足“三農(nóng)”，服務山西。學校貫徹落實“山西農(nóng)谷”建設的省級戰(zhàn)略 ，瞄準“立足山西、面向全國的功能農(nóng)業(yè)(食品)研發(fā)高地、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新高地和技術集成示范推廣平臺”和“山西農(nóng)谷綜合性、專業(yè)性科創(chuàng)中心”的目標，建設以“一城五區(qū)多平臺”為內(nèi)容的山西農(nóng)谷科創(chuàng)城;多年來，學校秉承“論文寫在田間地頭，把科技播撒三晉大地”的理念，面向11個市、90余個縣區(qū)開展技術服務，有近百支科技服務團隊活躍在全省農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，形成了十大優(yōu)勢和特色科技服務體系，涌現(xiàn)出十二支品牌服務隊伍，有34個項目列入了國務院農(nóng)村綜合改革試點“新型農(nóng)業(yè)社會化服務體系”建設項目，95個項目列入山西省農(nóng)業(yè)技術推廣示范行動項目，在全省和周邊10余個省份推廣紅棗防裂果、食用菌栽培、谷子生產(chǎn)機械化、晉汾白豬、鈣果、大豆、羊駝、設施蔬菜等80余個新品種，140余項先進實用技術，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟社會效益;學校科技助力精準扶貧，在全省開展脫貧成效第三方評估，與呂梁市簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展“助力攻堅深度貧困呂梁行動”組織六個團隊，分赴六個貧困縣，開展產(chǎn)業(yè)技術幫扶脫貧;學校發(fā)揮農(nóng)科的優(yōu)勢，改革開放以來累計培訓涉農(nóng)管理干部、技術人員、企業(yè)家等300萬人次，成為山西省新型農(nóng)民教育和農(nóng)村干部培訓的重要基地。 古今交融，讀書圣地。校園建設古今交融，中西合璧，園中有園，文明和諧，是讀書治學的圣地，修身養(yǎng)德的圣地。校園占地面積2240畝，毗鄰同蒲鐵路、大西高鐵、108國道、太太公路、太長高速、龍城高速，到太原市區(qū)、武宿機場均在1小時車程內(nèi)。“山西銘賢學校舊址”是全國重點文物保護單位，完整保存了清代至民國時期的建筑群，是山西省近代教育史、農(nóng)業(yè)發(fā)展史、中西文化教育交流史的鮮活史料。學校是全國綠化模范單位，校園綠化面積達50萬平方米，主校區(qū)綠化覆蓋率達85%以上，百年以上古稀樹木有100余株，名貴、稀有樹種50余種。學校教育資源雄厚，有紙質(zhì)藏書170余萬冊，紙質(zhì)期刊800余種，電子期刊2萬余冊，電子圖書將近300萬余冊，為師生員工的學習、生活及開展學術文化交流活動提供了良好保障。 山西農(nóng)業(yè)大學歷經(jīng)百年滄桑，欣逢科教興農(nóng)、人才強國的難得機遇，肩負著為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的嶄新使命，在建設特色鮮明、全國知名教學研究型大學的道路上闊步前進。

山西師范大學創(chuàng)建于1958年，坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市，是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。建校近60年來，學校不斷上層次、上水平，現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬重點師范大學。 學校現(xiàn)有全日制本科生15800余人，研究生3400余人;設有24個學院，61個本科專業(yè)，17個一級碩士學位授權(quán)學科，2個一級博士學位授權(quán)學科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個山西省服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，9個省級重點學科，3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”，承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、4個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè),6個省級特色專業(yè)，13門省級精品課程，9個省級實驗教學示范中心。 學校現(xiàn)有專任教師1170余名。其中，國家杰青2人，中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人，“萬人計劃”領軍人才1人，中國科學院院士特聘教授1人，中國工程院院士特聘教授1人，“千人計劃”人選特聘教授1人，“長江學者”特聘教授9人。國家百千萬人才工程人選4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選5人，山西省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人29人，省級教學名師24人，山西省“百人計劃”12人，山西省青年拔尖創(chuàng)新人才6人，山西省學術技術帶頭人17人。 學校高度重視本科教學工作，始終把教學質(zhì)量作為立校之本，不斷深化教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。2014年開始，實施“以學生為中心”的課堂教學改革。2016年以來，又實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革，著力改造現(xiàn)有大學課堂，全面更新教育教學理念，努力創(chuàng)新教育教學方法，大力實施教學改革創(chuàng)新計劃，全面深化實踐教學改革，全面加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極推進信息技術與教育教學深度融合，積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，榮獲2014年國家級教學成果獎，就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列，畢業(yè)生受到社會各界的廣泛歡迎和認可。 學校堅持以學科建設為龍頭，不斷提升學科和科研水平。“十三五”以來，學校大力推進重點學科建設，按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學科整體布局，實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學科攀升計劃。“一體”即以教師教育為主體，“兩翼”即以“戲劇與影視學”和“化學”兩個一級博士點學科為牽頭學科，輻射和引領大文、大理各相關學科，形成兩大優(yōu)勢學科群。“多點協(xié)同”包括重點學科和重點學科方向兩類。目前，已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學等3個學科群，中國語言文學、中國史、生物學、數(shù)學等4個重點學科，以及馬克思主義理論、體育學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、物理學、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學等6個重點學科方向。 學校高度重視發(fā)揮高層次人才的支撐引領作用，“十三五”期間，將大力培養(yǎng)和引進一批活躍在學術前沿、滿足國家和山西省戰(zhàn)略需求的領軍人才，努力建設一批高水平創(chuàng)新團隊。 學校主辦有一批國內(nèi)外影響廣泛的報紙期刊。《中華戲曲》是海內(nèi)外戲劇戲曲學界有廣泛影響的輯刊之一;《山西師大學報》(社科版)是全國高校百強社科期刊、北方優(yōu)秀期刊、山西省一級期刊;《語文報》和《英語周報》享譽海內(nèi)外，是家喻戶曉的“中國馳名商標”。 學校實施開放辦學，開展多層次、寬領域的教育交流與合作。先后與國外40余所大學和學術團體建立了友好合作交流關系，與國內(nèi)兄弟院校的校際交往和交流合作日益頻繁，與社會各界的互動合作日益廣泛。 學校重視精神文明建設，連續(xù)多年被評為山西省文明和諧單位，先后榮獲全國師德師風建設先進單位、山西省“五一”勞動獎狀和文明和諧單位標兵等榮譽稱號，大學生社會實踐活動連續(xù)多年受到中宣部、教育部和團中央的表彰。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。當前，全校教職員工正以更加廣闊的視野，更加開放的姿態(tài)，更加執(zhí)著的努力，更加堅實的步伐，為把山西師范大學建設成為特色鮮明的高水平師范大學而努力奮斗!