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產(chǎn)品詳細(xì)介紹鼓風(fēng)干燥箱產(chǎn)品特點：·強制對流的電子控制式APT.line內(nèi)腔預(yù)熱技術(shù)；·四方向大面積加熱，溫度分布均勻；·獨特門封設(shè)計，防止熱量損失；·PID微電腦控制器，帶0至100小時整體式計時器；·溫度控制范圍：室溫 +5℃至260℃或plus款室溫 +5℃ 至300℃可選；·全不銹鋼內(nèi)膽，堅固耐用，內(nèi)壁圓角設(shè)計，便于清潔；·三重過溫保護(hù)及開門報警功能，以保證樣品及工作場所的安全；·具有新鮮空氣進(jìn)入箱體及廢氣排放功能；·具有透明鋼化玻璃觀察窗及程控功能可選；·具有可選的RS232接口轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換到打印機輸出口，打印機間隔時間可調(diào)；GreenPrima UN系列熱風(fēng)循環(huán)干燥箱是采用強制對流方式的通用干燥箱，采用強制對流方式可取得較高的干燥效率，升溫速度快。同時采用大功率的空氣渦輪機不僅提高了干燥效率，也有助于消除令人討厭的霧。即使當(dāng)滿載的情況下，仍可以較大限度的確保溫度恒定性。鼓風(fēng)干燥箱廣泛應(yīng)用于科研院校、化驗室、工礦企業(yè)對各種產(chǎn)品和材料及電氣、儀器、儀表、元器件、電子、電工及汽車、航空、通訊、塑膠、機械、化工、食品、五金工具在恒溫環(huán)境條件下干燥和恒溫試驗。鼓風(fēng)干燥箱主要用途:干燥、培養(yǎng)、溫?zé)帷嶒灐⑻嶙C、消毒、老化、燒烙、檢驗、硬化、儲存、科研等；鼓風(fēng)干燥箱技術(shù)參數(shù)：型號UN65UN130UN230UN400UN700不銹鋼內(nèi)腔容量                  L65130230400700寬                  mm420540630780780高                  mm3904506008201420深                  mm400540600630630最大 / 標(biāo)準(zhǔn)擱板數(shù)4 / 25 / 27 / 38 /49 / 5不銹鋼外壁寬                  mm550650750940940高                  mm770850100013601960深                  mm550700760780780其它數(shù)據(jù)功率（加熱時） U/S   W10001400200020002500觀察窗有有有有有凈重                 kg5065728090毛重                 kg58758595105溫度精度顯示分辨率           ℃0.1溫度穩(wěn)定性           ℃±0.25溫度均一性           ℃設(shè)定值±1.5%安全裝置數(shù)顯溫度校正、傳感器開路、短路報警、高溫保護(hù)和低溫報警、換氣裝置、漏電保護(hù)、停電恢復(fù)可選裝置RS232/RS485通訊接口及軟件，溫度編程控制，測試孔

青華科教儀器有限公司17年鉅獻(xiàn)： 小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源箱 五大突出特點： 1科學(xué)規(guī)范：以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以8套教育部審定教材為參考，首都師范大學(xué)小學(xué)科學(xué)教育研究人員與青華公司研發(fā)技術(shù)人員通力合作，保證實驗開發(fā)和資源選擇符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)特點和規(guī)律。 2內(nèi)容全面：不稱實驗箱，而稱資源箱——既包括物質(zhì)科學(xué)中的實驗，更包括生命科學(xué)、地球科學(xué)中進(jìn)行觀察的標(biāo)本、模型、圖片。同時，觀察實驗資源涵蓋小學(xué)科學(xué)一至六年級所有知識點。 3適應(yīng)性強：以教學(xué)主題為單位配置裝箱，便于搬移、取用和復(fù)原。開發(fā)三種類型資源箱，便攜式、整合式和演示式。既適合大班教室教學(xué)，也適用科學(xué)專用教室，也可以適合偏遠(yuǎn)教學(xué)點流動使用。 4服務(wù)性強：針對整套資源，出版了科學(xué)教育理論指導(dǎo)下資源應(yīng)用的學(xué)習(xí)教材，幫助成熟教師創(chuàng)造性的使用。每套資源箱均配備實驗操作說明書和資源使用教學(xué)范例，幫助新教師有效使用教學(xué)資源。對每個實驗和每個教學(xué)主題下標(biāo)本模型圖片的應(yīng)用，拍攝了微課和微視頻，幫助兼職教師利用微視頻、選擇學(xué)習(xí)資源，直接組織學(xué)生展開科學(xué)學(xué)習(xí)（此處展示一個微視頻。選擇“認(rèn)識昆蟲”或“熱傳導(dǎo)”實驗。）。根據(jù)需要，專家現(xiàn)場培訓(xùn)。 5產(chǎn)品成熟：產(chǎn)品樣品，歷經(jīng)五年時間，在浙江！北京、江蘇、山東、廣西！寧波、云南、新疆等多個省市地區(qū)的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中使用，獲得大量反饋信息，不斷的調(diào)整、改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，使之符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)。由教育部教學(xué)裝備研究與發(fā)展中心（原教育部教學(xué)儀器研究所）進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測，經(jīng)過三次大的產(chǎn)品改進(jìn)，小學(xué)科學(xué)資源箱已經(jīng)進(jìn)入成熟期。 ? 分三大類： 便攜式（手提式）小學(xué)科學(xué)資源箱 拎箱上課，課后裝箱拿走。 適用于在普通教室進(jìn)行的科學(xué)課。也適用于流動教學(xué)點科學(xué)教學(xué)。 屬于探究式學(xué)習(xí)資源，學(xué)生分小組學(xué)習(xí)用。 整套資源箱共分20個主題箱，根據(jù)學(xué)生人數(shù)選擇需要的套數(shù)。 選用一批資源箱，可以解決全校所有年級科學(xué)教學(xué)資源。 整合式（疊層式）小學(xué)科學(xué)資源箱 可存放在儲物架上。 適用于小學(xué)科學(xué)專用教室。 屬于探究式學(xué)習(xí)資源，學(xué)生分小組學(xué)習(xí)用。 整套資源箱共分21個主題箱，但每個主題箱配置相同的六套資源。若每班學(xué)生分成六組，則配備一套資源箱即可。班容量大，也可選擇兩套。 選用一套（或兩套）資源箱，可以解決全校所有年級科學(xué)教學(xué)資源。 演示式小學(xué)科學(xué)資源箱 共七個箱子。 實驗現(xiàn)象設(shè)計、標(biāo)本模型配置，利于全班觀察。 適用于學(xué)生人數(shù)偏多的班級上課（60人以上），也適用人數(shù)很少的教學(xué)點。 對于很難組織小組探究式學(xué)習(xí)，教師操作演示，師生共同學(xué)習(xí)。 選用一套，基本可解決小學(xué)科學(xué)重點內(nèi)容的教學(xué)需求。 ? “動其博聞多識，觀物察理之慕念。”小學(xué)科學(xué)教師的需求，就是我們的追求！介紹完畢！

XM-JM局麻訓(xùn)練工具箱 ? 一、功能特點： ■ XM-JM局麻訓(xùn)練操作工具箱采用高分子材料制成，膚質(zhì)仿真度高。 ■ 提供皮膚局部浸潤麻醉訓(xùn)練模塊（局部麻醉襯墊）與環(huán)行局部浸潤麻醉訓(xùn)練模塊（帶固定支架）以及常用的器械。 ■ 皮膚局部浸潤麻醉練習(xí)模塊：3種表面印記模擬不同手術(shù)的麻醉范圍，可進(jìn)行皮膚局部浸潤麻醉練習(xí)。 ■ 環(huán)形局部浸潤麻醉練習(xí)模塊（帶固定支架）：為環(huán)形狀模塊，可進(jìn)行手指、腳趾的局部麻醉練習(xí)，模塊可以旋轉(zhuǎn)，也可以更換。 ■ 可反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。 ■ 尺寸：30×17×7cm。 ? 二、標(biāo)準(zhǔn)配置： ■ 局麻訓(xùn)練操作工具箱：1套 ■ 說明書：1冊 ■ 保修卡合格證：1張

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 操作程序⒈  接通電源后指示燈亮，表示電源供電。⒉  溫度顯示屏上顯示出溫度值。⒊  按動撥碼開關(guān)到所需的工作溫度值。4． 將加熱開關(guān)閉合,此時為全功率加熱,使工作溫度快速上升。5．  閉合鼓風(fēng)機開關(guān),此時鼓風(fēng)機運轉(zhuǎn),且超溫時會自動斷電。6．  待工作室溫度接近設(shè)定時可將轉(zhuǎn)換開關(guān)旋至“LOW”位置減小加熱功率,以免引起熱量過沖。                   7．  使用試驗完成,將電源開關(guān)置于“OFF”位置,并斷開閘刀開關(guān).。