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3DCAT是基于云計算理念，將XR應用部署在云端運行，云端資源進行圖形數據的實時計算和輸出，并把運行結果用“流”（Streaming）的方式推送到終端呈現的一種解決方案，終端用戶可隨時隨地交互式訪問各種XR應用。

大司空云計價，主要用于編制建筑工程項目預算、招標控制價、投標報價、項目審計審核、竣工結算。大司空云計價軟件深得頂尖工程造價師的喜愛，是建筑行業不可缺少的優質產品。 大司空云計價軟件可用于政府行政機關、行業主管部門、項目投資業主、設計、施工、建設、管理、審計、審核、財審、監理、咨詢、學校等相關單位。

產品詳細介紹 宏途教育智慧校園云閱卷系統是基于互聯網、移動互聯網和云計算架構的在線式、自助式評閱服務平臺，構建了“一鍵圖像采集”+“自助在線評閱”的硬件+軟件的服務模式。 宏途教育智慧校園云閱卷系統的主要特色：   1. “自助”理念貫穿始終。   讓學生和教師無需培訓都能輕松玩轉系統，減輕了老師巨大的工作量。基于“云”的服務方式無需部署，也避免了需要大批專業設備、專門的場地、需要專門的信息技術教師進行技術支撐才能完成評卷的弊端。   2. 從“測評”的角度重新打造評閱。   考試和評卷都不是最終目的，“評閱”環節是為了收集更加詳細的數據，從而為“測評”服務的，因此，系統不單單局限于評閱、打分，還提供了自動記錄評閱軌跡、評語，自動生成評價分析報告，診斷學生優劣長短，給予針對性的反饋建議。從而更好地幫助教學和學習。

產品詳細介紹 　　一、狂龍未來教室超級云白板功能簡介： 　　1、書寫功能： 　　有毛筆、粉筆、鋼筆、排筆四種不同書寫筆風，線條粗細任意選書寫顏色默認五種常用，另附調色板任意選擇顏色 　　2、工具條： 　　工具菜單可任意位置雙擊出現和隱藏，工具簡化，隨調隨用，隨意移動以高效，準確，實用，適應性強為準則 　　3、錄制桌面功能： 　　教師書寫和標注的過程可點擊記錄、并一鍵式回放，無須先進行錄屏再用播放器播放等復雜的過程進行回放等。同時可以分段錄制，分段回放，滿足不同的教學需求，方便學術討論。教師可根據實際情況，自主控制錄制內容 　　4、資源數據應用： 　　可調用、插入資源庫中音頻、視頻、MP3、圖片、課件、模板，并結合后臺備課軟件實現前臺的媒資數據的分類及分裝(不同的會員有不同的媒資數據庫，也設置有不同等級的閱讀權限)可以講課程按照每一節課實現多媒體教案課件管理，可以支持個人會員及校園媒資管理數據庫，支持本地、U盤、網絡數據加載 　　5、探照燈： 　　探照燈范圍內顯現內容，其余范圍內容遮掩于圖層下，遮掩層的透明度可任意調節，探照燈范圍可任意放大、縮小、拖動，在一個屏幕內可使用多個探照燈 　　6、內容截取功能： 　　能截取任何任意文件的全部或局部畫面，并且能夠截取不規則畫面的數據，實現拖動、旋轉、放大、縮小、復制、粘貼、保存入個人資源庫，方便再次調用 　　7、圖形制作： 　　有直線、曲線(一鍵實現對稱線)、隨意線(可分步驟實現光滑處理)可隨意運用線條繪圖，當形成圖形后可以填充顏色、任意拖動，可在原有的圖形上重疊制作圖形，圖形生成后，可隨意調出并再編輯 　　8、撤銷、返回： 　　書寫和操作失誤時，可返回動作，最多可撤銷10步 　　9、擦除功能： 　　使用板擦可通過多種方式隨時把屏幕上標注的字跡擦除,共有傳統橡皮擦、局部清除、全部清除和選擇某種顏色清除四種 　　10、標尺： 　　標尺分為橫尺、豎尺、斜尺(斜度默認45°角)、直角尺、坐標尺五種，所有標尺都可移動，其中斜尺可以旋轉 　　11、文件批注： 　　文件植入白板格式后，可以隨意對PPT文檔，WORD文檔、視頻、圖片進行批注，并可以對批注過程進行錄制、回復 　　12、放大鏡： 　　將整個屏幕版面放大到原先的一倍，屏幕鎖定后可任意拖動，解鎖狀態時可進行編輯，一鍵還原屏幕大小 　　13、白板拓展： 　　白板添加按鈕的功能實現無限擴展，幻燈、拖拽切換方式實現漫游。版面清晰、有序切換及跳板閱覽;小黑板拓展，在標準白板的基礎上，可添加5個個性小黑板并可以復制白板上的內容，自動儲存在工具欄上，隨意調出進行編輯、保存 　　14、課件調用： 　　可根據教學需求在同一個版面上，進入共享資源庫、個人素材庫、備課素材內，同時調用圖片、視頻、音頻，數量不受限制，并可同時放大、縮小、旋轉、移動、批注。同一個文件還可無限復制出獨立內容，做內容對比使用，還能把文件保留到白板添加欄，方便隨時調用 　　15、登錄方式： 　　可設置、選擇U盤方式或賬號本地方式 　　二、狂龍未來教室超級云白板應用優勢 　　1、各校園、企業、事業單位等領域的多方位好幫手! 　　狂龍未來教室超級云白板是結合互動多媒體教學培訓的體系，是針對各教育學校學院、大企、事業單位或其他領域的人員提供服務，其目的旨在為用戶提供便捷的展示及授課工具，更好的優化培訓。同時，我們還基于“云”的概念，搭建廣闊的資源管理平臺和展示平臺，方便企業達到統一管理、運用，優化了教學培訓質量和提高學習者自主學習興趣，是新型的數字互動式可視化教學培訓體系。 　　2、功能完善，在用戶提出需求前就已經準備好了! 　　狂龍未來教室超級云白板“互動式數字云白板培訓系統”即數字白板軟件和內容編輯工具，融合了電腦、投影、CD機、DVD等各種功能，將其集于一臺交互式多點觸控產品之中，產品安全環保，而且簡單易于操作。我們不僅提供先進的設備，達到多人多點同時觸控操作，同時狂龍未來教室超級云白板兼具復制、批注、保存、回放等多種功能，播放不同格式的文件，包括圖片、視頻、音頻等等，我們以用戶登錄的形式選擇講解內容，把單節當課內容或主題培訓內容獨立出現，系統條理清晰。同時，用戶還可以靈活調用資源素材庫里的資源內容，起到了優化教學培訓過程的作用，提高整體培訓質量，體現了真正的“可視化”教與學。 　　3、更好的體驗，優化的功能，方便，令人舒適! 　　狂龍未來教室超級云白板為用戶提供編排設計教學內容的備課后臺系統，使用者可以通過利用下載網絡素材庫的內容，減少了復雜的資料準備工作，自主編排選擇資料，再利用U盤一鍵上課，進而源源不斷地積累教學優質內容，同步積累整合個性化的教學內容及資源。然后，“互動式數字云白板培訓系統”對于整個企業來說，可以有效的解決資源缺乏，優質骨干易流失，信息知識傳遞不完整等問題，而現在只需通過U盤編輯把優質內容資源編輯整合、打包，通過數據管理成為一個一個完整優質的教學培訓內容，整個過程環保有效、操作便捷，僅僅利用數據和網絡便可以統一管理。最后，在整套體系的廣泛運用中，得益者一定少不了參與學習的用戶，他們可以從傳統的學習模式中解脫出來，不再是一味的聽講、強硬接受、記筆記、死甚至記硬背等等，而是更多的是積極參與、聽講和互動，感受“數字云白板”所具備的多點互動體驗，借助硬件和軟件的強大功能，在“可視化”優勢的支持下有效的獲得更多信息知識， 實現培訓的最終目的。 　　4、好東西，從娃娃用起! 　　狂龍未來教室超級云白板項目產品體系除了運用到不同教育及企事業單位的培訓項目之外，我們在幼教及普教領域也有廣泛的用途和市場，例如各投放各幼兒園、中小學中等等，通過運用可視化的便捷教學工具，大大減少了教師準備教學資料和備課的冗長時間，優化了課堂質量，提升了孩子學習的興趣以及學習的主動性，從而實現優質教學。 　　5、全面適應各行各業，拒絕水土不服! 　　狂龍未來教室超級云白板產品體系還會涉及商業早教中心、商場、圖書館、社區中心、醫院、展覽館等等，在廣泛的領域中充分發揮可視化教學培訓及多點觸控的優勢，是真正意義上的新一代“互動式數字云白板”。 　　無可厚非，狂龍未來教室超級云白板的崛起將帶來巨大的社會效益，強大的功能使他能夠運用在多種行業中，現在云白板已經欣然登上了教育事業的舞臺，逐漸代替傳統的黑板教學，白板的視覺效果，比如色彩，各種動畫，聲音，視頻相結合，能夠極大的吸引學生的注意力，利用多元的教學素材，幫助學生更好更快捷的理解和掌握知識，尤其是學習一些比較抽象的知識和概念，云白板為學生提供了多種分析和解決問題的方法和思想，除此之外，云白板的運用，有利于調動學生在課堂上主動學習的積極性和參與性，實踐證明，白板教學更增強了師生，學生之間的互動，使傳統教學中出現的弊端大大減少，提高了學生的學習質量，學習動力和學習自信心。其次云白板軟件還還配備了靈活的教師教案編輯器，通過教案編輯器，老師可以很快捷的制作自己的課程，并將所需的教學資源導入白板使用，逐漸放棄傳統教學中的ppt，投影儀教學，因為云白板技術已經講傳統的黑板，投影儀，電腦整合在一起，成為課堂教學的重要手段，形成統一的教學平臺，大大提高課堂教學效率，同時云白板提供了利用U盤模式進行授課的方式，老師可以將自己的課件存入U盤，插入U盤我們即可開始進行授課，不用退出系統也能隨心自如的操作，這是其它白板軟件無可比擬的優勢。云白板設計的互動理念，促進課堂教學方式的改革，補充了從演示性多媒體教學到網絡條件下的個別教學之間的空白，有利于推動信息技術與科學教學的發展，云白板技術集文字，聲音，圖片，影響，動畫與一體，作為一種新型的教學手段，不僅有利于激發學生的學習興趣，而且使學生的學習更加容易和方便。其次云白板同樣運用于辦公活動會議，工業培訓，酒店，旅游等領域。記住，云白板的廣泛使用，是歷史發展必然趨勢。 　　狂龍未來教室超級云白板系統平臺搭建了海量的素材庫，容納了各行各業的信息，包括文字，高清圖片，視頻，動畫，游戲，聲效，圖形等等，提供本地選擇瀏覽和網絡下載，結合硬件設施，我們可以在云白板上隨意書寫，支持多人操作，并可以將老師授課記錄通過視頻或者圖片的形式保存到U盤，隨時帶走。云白板軟件還結合了打印機，讀取U盤，視頻捕捉，以及拍照的功能，云白板還提供了各種畫板，專門為各種課程和各個行業提供所需的畫板，各個畫板根據需要提供了不同的工具，這就使得云白板顯得靈活方便，而狂龍未來教室超級云白板中另一個強大功能是可以融入各行業的軟件平臺，我們可隨時隨地從云白板中打開一個軟件平臺進行行業的講解，它就像一個桌面，可以嵌入任意一款軟件，通過一款云白板系統平臺就可以做你想做的，沒有做不到，只有想不到。

產品詳細介紹

產品詳細介紹帝能智慧校園物聯網管理云平臺實施監測校園內外的所有設備運行情況：如投影機、電子白板、一體機、電腦、燈光、抽風系統、電視機、攝像頭、空調、窗簾、路燈、花灑控制、水表、電能表等。設備故障、設備維修記錄的信息統籌，設備定時開關機，實時廣播發布，智能聯動設備管理，數據庫備份等功能。更多產品信息，可點擊登錄廣州市帝能電子有限公司官網www.dineng.net進一步了解，也可關注“帝能電子”官方微信，時時關注公司動態。 

產品詳細介紹 　　1. 產品概述：華平新一代嵌入式高清教學終端RE300系列,是華平信息技術股份有限公司針對教育行業推出的新一代嵌入式高清教學終端，支持高達1080p60fps高清畫質和48Khz高保真CD級音質，可為您提供逼真的遠程交互和協作應用。出色的視音頻通信功能與強大的應用功能相結合，將高品質的視音頻通信應用帶到教學之中。 　　產品具有超低延時、極簡操作、高度集成等特性，一臺RE300即可實現在線課堂、在線管理、在線評課、在線教研、視頻會議等多種業務，并具備強大的課堂錄像功能。 　　2. 產品特性：【全高清應用效果】 　　圖像高清：最高支持1080全高清視頻輸入和輸出，活動圖像幀率5～60幀/秒可選，帶給您流暢的全高清視頻交互體驗。 　　語音高清：獨創的Audec音頻處理技術，支持高達48kHz的寬頻立體聲CD級別語音，為您提供劇場般的音質享受。 　　清晰的圖像、語音和數據，帶來高品質的教學效果。 　　【強大的網絡適應能力】 　　強大的智能糾錯技術：在高達33%丟包率的情況下也可以實現互聯網的多媒體通信。 　　強大的智能網絡修復技術：即使惡劣的網絡情況下，也保證圖像不花屏、不破碎。 　　強大的自適應傳輸技術：自動判斷網絡情況，并自適應網路傳輸。 　　【領先的視頻編解碼技術】 　　低帶寬、可擴展編碼能力：采用業界領先的H.264 High Profile(level 5) 和H.264多碼流編碼技術，視頻精度提高一倍，并可進行自適應碼率控制，可在實現全動態1080p視頻的編碼傳輸時將占用的帶寬資源減少50%。一次編碼可提供不同分辨率、不同幀率的視頻碼流，滿足各種不同課堂需求。 　　多路編解碼能力：支持同時進行多路圖像的編碼和解碼應用 　　【獨創的多業務終端】 　　具備多業務接入能力，可在一個終端上實現遠程教育、在線課堂、講座傳輸等多種業務的接入。 　　【強大的課堂錄像功能】 　　具備強大的課堂錄像功能，可以選擇課堂中的圖像、聲音、數據等任意一個或多個信息源進行錄像;視頻錄制格式為AVI、MKV、TPC等格式，通過提供的轉換工具可轉換成其他標準格式文件。 　　【多畫面功能】 　　與在線課堂服務器配合，終端的每路輸出都具有多畫面顯示功能;多畫面顯示模式中每個子畫面的分辨率不變。

中山大學附屬第三醫院腦病中心將最新研發的“云上三院”掌上智慧醫療平臺提前投入抗“疫”一線，平臺緊急開發了“云上三院 · 戰‘疫’專版”，陸續上線了“新冠風險自評”“疫期心理自測”“心理遠程診室”“方艙之聲”四個板塊，以彌補傳統線下醫療模式的不足。 附屬第三醫院腦病中心“云上三院 · 戰’疫’專版”服務模式 四個板塊上線后迅速取得良好效果，其中“新冠風險自評”服務了近20萬人群，智能篩選出7.8%的新冠肺炎高風險患者并提醒其及時檢測和自我隔離，為防控新冠肺炎傳播、緩解民眾緊張情緒、避免盲目就醫提供了有力保障；“疫期心理自測”服務了25萬人群，智能篩選出13.5%的中重度焦慮/抑郁患者（包括前方醫護人員），并指引其免費線上咨詢和治療；為了解決特殊時期心理醫生資源不足和醫患無法面對面就診的困境，平臺又緊急開發了“心理遠程診室”和“方艙之聲”，提供心理在線咨詢和音樂治療，實現了精神心理疾病線上一站式診療閉環服務。 “心理遠程診室”版塊上線后，為了盡可能多地幫助線上出現的諸多中重度精神心理問題的患者，附屬第三醫院精神心理診療團隊自發組成10人的“心理志愿者服務隊”，他們在“云上三院”的“心理遠程診室”輪流值守在線服務，獲得了廣泛的贊譽。 附屬第三醫院醫務人員正在指導患者使用“云上三院” 

隨著信息技術的發展,傳統的實驗教學環境由于自身環境的靜態性、實驗資源的有限性， 使得它無法滿足計算機實驗教學的要求。 一方面，單純的客戶機升級也不能完全滿足不斷增長的需求，另一方面，各個教育系統 (學校) 中的服務器資源未充分利用。云計算能夠通過網絡以按需、易擴展的方式獲得所需的計 算資源，為資源整合、按需付費、虛擬化和服務提供了很好的解決方案。本項目將各教育子系 統中的服務器資源構建為一個教育云平臺，從而滿足師生員工的計算機實驗教學等工作。 本系統針對不同類型 (校外用戶的單個計算機資源需求和校內用戶基于實驗室的批量計 算機需求) 的用戶需求，以先進性、實用性、前瞻性、可擴展性為設計思路，采用資源按需分 配、動態調整的管理方式將數據中心的存儲資源和計算資源合理的分配給不同類型的用戶。 特別地，本系統所構建的云計算虛擬實驗室系統，能夠按需動態配置教學實驗環境，為每 個學生的每門實驗課程定制一個個性化的實驗環境，并便于教師動態設計不同的實驗內容，從 而能夠促進現有計算機教學實驗資源的共享，實現師生之間的實時互動，建立一個有效的網上 學習通道，進而提升實驗教學質量。

清華大學研發的基于云存儲的個人移動計算環境原型系統將操作系統與計算機硬件分割開來，把操作系統與應用軟件打包成用戶可隨身攜帶的“計算環境”，將用戶的“計算環境” 保存到最便攜的存儲設備中隨身攜帶，成為一把開啟“云”端服務的鑰匙，在任意地點、時間，用任意電腦都可訪問自己的專屬環境，隨時隨地按需獲得或購買計算和存儲資源，方便 快捷地訪問、存儲和共享信息。系統提供基于硬件、更加安全可靠的身份認證機制，提供載 有操作系統和各種應用軟件的安全計算平臺，消除了使用第三方操作系統或軟件的安全顧慮， 確保數據得到可靠的存儲和保護，使用戶不必擔心私密數據被竊取或泄露。客戶能夠從“云” 端獲得無限的計算能力和存儲空間，擺脫了移動計算設備在計算能力和電池功耗等方面的局 限。