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工程車輛智能柔性焊接生產線綜合實訓系統是以“設備智能化+生產精益化+管理信息化+人工高效化”為構建理念，融合了智能焊接技術、工業機器人技術、電磁技術、氣動技術、數字化設計技術、流水線技術、工業物聯網技術、RFID數字信息技術、智能制造系統技術等多項先進制造技術，構建一條可追溯生產流程的智能柔性焊接加工綜合實訓系統。旨在促進智能制造領域高素質復合型技能人才的技術提升和培養。 工程車輛智能柔性焊接生產線整個系統既源于生產實際，又符合教學規律。總體上既體現焊接加工智能制造自動化，數字化，網絡化、智能化等先進性特征，也統籌兼顧工業機器人、自動化裝置、電氣控制等相關專業的實訓教學。通過系統實操實訓，強化學生在焊接機器人、工業機器人系統安裝、接線、編程、調試、故障診斷與維修等方面的職業能力，培養面向我國產業轉型的技術技能復合型人才。該系統周圍環境配置安全防護欄，急停按鈕等安全措施，保證安全有效的進行教學實訓。

黑加侖富含花青素、多酚等營養物質，但酸度較高口感不佳，通過酵母篩選及工藝優化，獲得了口感較佳的黑加侖果酒釀造技術。水蜜桃保藏時間極短，容易腐爛變質，品相較差的果難以銷售，通過釀酒酵母及釀造工藝優化，獲得了桃香味濃郁口感佳的水蜜桃果酒。楊梅富含花青素等營養物質，但酸度較高，不適 合釀酒，通過降酸酵母篩選及工藝優化，獲得了顏色亮麗口感佳的楊梅果酒。洋蔥葡萄酒具有眾多保健功能且效果顯著，但洋蔥浸泡葡萄酒，口感較差，有洋蔥腐爛味和刺激味，通過對洋蔥發酵處理，得到洋蔥發酵液，與葡萄酒勾兌具有較好的協調性，口感好，無洋蔥味，其洋蔥槲皮素含量高于浸泡，保健功效更為顯著。 

上海財經大學源于1917年南京高等師范學校創辦的商科，著名社會活動家、愛國民主人士楊杏佛任商科主任。1921年，隨著以南京高等師范學校為基礎建設國立東南大學計劃的實施，商科擴充改組并遷址上海，成立國立東南大學分設上海商科大學，這是中國教育史上最早的商科大學，著名教育家郭秉文任校長，著名經濟學家馬寅初任教務主任。 1932年獨立建校，定名為國立上海商學院，時為國內唯一的國立商科類本科高校。1950年，學校更名為上海財政經濟學院。1985年，學校更名為上海財經大學。2000年，學校由財政部劃歸教育部領導，現由教育部、財政部和上海市人民政府共建。 經過幾代人的艱苦創業和努力奮斗，上海財經大學已成為一所以經濟管理學科為主，經、管、法、文、理協調發展的多科性重點大學。學校占地818畝，設有三個校區，主校區位于國定路777號。截至2017年9月，學校有專職教師1043人，現有各類在校生20419人，其中全日制15159人。從學生分類看,本科生8041人，碩士生6053人，博士研究生1166，學歷學位留學生826人。 百年來薪火相傳，上財人銘記'厚德博學、經濟匡時'之校訓，勵精圖治，奮發進取，為國家經濟和社會發展輸送了數以萬計的財經管理和相關專業人才。學校正在為成為國際知名具有鮮明財經特色的高水平研究型大學而努力! 【愿景】 基于卓越的研究和教學，成為國際知名具有鮮明財經特色的高水平研究型大學。 【使命】 立德樹人，培養具有全球視野和民族精神，富有創造力、決斷力及組織力的卓越財經人才。以“復合型、外向型、創新型”為人才培養規格，促進學生“素質、知識、能力、體格”全面發展。 探索真理，促進知識創造和知識傳播。致力于發揮多學科特別是財經學科優勢和專業特色，積極開展基礎研究和應用研究，崇尚學術自由，推動學術進步。 匡時濟民，參與公共服務，引領社會發展。致力于服務國家和地方經濟社會發展,堅持用先進理論、思想和文化，為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設服務，發揮思想庫、人才庫、信息庫作用。 傳承文化，推動人類文明進步。致力于繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，借鑒吸收其他國家和民族優秀文明成果，推動文化傳承創新，繁榮發展社會主義文化。 【理念】 面向社會、求真務實、立德樹人、經世濟國。 【戰略】 堅持現代化戰略。以現代大學制度建設為核心，不斷提升教育觀念、教育內容、教育方法、教育管理和教育設施的現代化水平。 堅持國際化戰略。以國際化建設為路徑，不斷提升人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承的水平和國際影響力。 堅持信息化戰略。以現代信息技術為手段，持續提升信息管理和信息服務水平，實現知識管理和知識共享。

上海電機學院是一所面向先進制造業及現代服務業，以工學為主，經濟學、管理學、文學、藝術學、理學等學科協調發展的普通高等院校。學校成立于1953年，由原第一機械工業部電器工業管理局籌建，并由上海中學、上海工業學校、國立上海高級機械職業學校部分師生組建而成。學校初時校名為上海電器制造學校，先后歷經了上海電機制造學校、上海電機制造技術專科學校、上海電機技術高等專科學校的發展演進。學校1985年在全國首批試點舉辦五年制技術專科教育，2002年被列為國家重點建設高職高專院校。2004年，上海機電工業學校和上海機電工業職工大學并入學校；同年9月，經上海市人民政府批準，學校更名為上海電機學院，升格為全日制普通本科高校。2011年，學校被國務院學位辦列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生試點單位，開始碩士研究生教育。學校明確提出“技術立校，應用為本”的辦學方略，立足上海，輻射“長三角”，服務區域社會經濟發展，通過產學研深層次、制度化合作，努力打造符合上海社會經濟發展需求、服務上海先進制造業及其相關服務業發展需要，具有技術應用型本科內涵實質和行業大學屬性特征的特色型高等院校，致力于將學校建設成為上海先進制造業和現代服務業的人才培養基地、校企合作及產學研結合的創新基地、裝備制造業企業在職員工教育培訓基地和體現裝備制造業領域國際技術交流與合作的研發基地。學校擁有臨港、閔行兩大校區，校園面積1147畝，現有全日制碩、本、專科在校生近12800余名。學校通過引進與培養并舉的方式打造技術應用型師資隊伍，現擁有教職工1000余名，其中專任教師800余人。專任教師中，具有高級專業技術職務教師比例為36.6％，具有博士學位教師比例為40.3％，“雙師型”教師比例近50%。擁有教學科研儀器設備總值3.2億元；圖書館紙質藏書132.36萬冊，電子圖書79.59萬冊。學校實行校院（部）二級管理體制，下設14個二級教學單位，并與上海電氣集團股份有限公司共建李斌技師學院。學校致力于培養培養德智體美勞全面發展，專業知識精、應用能力強、綜合素質高，能夠解決企業一線實際工程技術問題，具有創新精神的卓越的高等技術應用型人才。學校現有38個本科專業、7個專科專業，有全國高校特色專業建設點2個，教育部“卓越工程師教育培養計劃”專業3個，上海市應用型本科試點專業11個，上海市示范性全英語專業1個，國家級工程實踐教育中心2個，是全國首批CDIO試點院校和上海市首批深化創新創業教育改革示范高校。學校聚焦教學核心環節，創新教育教學理念，深化教育教學改革，先后獲得國家級教學成果一等獎、上海市教學成果特等獎等獎項。2018年，學校入選首批上海高等學校一流本科建設引領計劃、獲批1項國家級新工科研究與實踐項目。學校學科建設緊密圍繞聚焦服務智能制造和裝備制造行業發展，基本形成了以工學為主體，管理學、經濟學為兩翼，理學、文學、藝術學等為支撐的“面向社會、服務行業、重點突出、特色鮮明”的技術應用型學科體系，重點建設“電氣工程”“機械工程”“材料科學與工程”“管理科學與工程”“計算機科學與技術”“應用經濟學”等學科。學校建有各級各類重點學科11個，“材料科學與工程”為上海市Ⅳ類高峰學科，“機械工程”為上海市Ⅱ類高原學科，“電氣工程”為上海市一流學科監測建設學科，“電力電子與電力傳動”“機械制造及其自動化”為上海市教委重點建設學科。學校長期緊貼先進制造業行業發展，致力于建設以區域經濟社會發展需求為導向的科學研究和社會服務體系。學校“大鍛件制造技術工程中心”被列入上海市協同創新中心，"大件熱制造工程技術研究中心"獲批上海市工程技術研究中心,“上海裝備制造產業發展研究中心”被列入上海高校人文社會科學重點研究基地。學校在國家自然科學基金、上海市自然科學基金項目上不斷取得新進展，獲上海市科技進步獎等獎項。學校充分發揮行業優勢，與上海電氣集團股份有限公司、上海振華重工（集團）股份有限公司、上海臨港集團在人才培養、科學研究、基地建設等方面密切合作。學校在長三角地區建有7個技術轉移分中心，推進產學研合作向縱深發展。學校大力開展“三創教育”，促進學生成長成才，先后獲得“小平科技創新團隊”、全國大學生創業計劃大賽金獎、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國二等獎、“互聯網+”大學生創新創業大賽全國銅獎、中國青少年科技創新獎、世界技能大賽網站設計與開發項目優勝獎等獎項和榮譽。近年來，學校畢業生就業率連續保持在98%以上，人才培養質量享有良好社會聲譽。學校始終堅持開放辦學，實施國際化辦學發展戰略，與16個國家（地區）的30余所高校建立合作關系，與20余所高校合作開展學分互認交流。學校開設3個全英文授課專業、國際化課程30多門，招收27個國家的200多名留學生在校學習、交流。學校先后榮獲“全國職業教育先進單位”“全國五一勞動獎狀”“國家技能人才培育突出貢獻獎”“上海市五一勞動獎狀”“上海市促進就業先進集體”“上海市文明單位”等榮譽稱號。學校始終秉承“明德至善、博學篤行”的校訓和“自強不息、追求卓越”的學校精神，將致力于面向先進制造業和現代服務業，構建開放的高等技術教育體系，為建設特色鮮明的高水平應用技術大學而努力奮斗！

上海立達學院是經國家教育部備案、上海市人民政府批準設立的全日制普通本科高校。學校坐落在上海市松江區，占地面積500余畝。設有傳媒學院、藝術學院、經管學院、護理學院、信息學院、基礎與外語學院，開設有播音與主持藝術、攝影、表演、產品設計、視覺傳達設計、環境藝術、財務管理、會計學、國際商務等本科專業和護理、藝術設計等專科專業共計30個，形成了以藝術學、管理學為主，多學科協調發展的專業結構體系。目前本專科在校生7700余人。學校具有優美的校園環境。四季碧草如茵，湖光樹影，鳥語花香，被教育部學信網評為“全國大學生校園環境滿意度50強高校”。具有鮮明的辦學特色。大力推進國際化辦學，擁有一支由國際頂尖的學者、精英組成的國際導師團隊。與加拿大、美國、英國、澳大利亞等國家近百所高校進行 “本碩直通”、“專碩直通”聯合培養，為每一名學生提供繼續深造的機會，提高升學就業競爭力。并且成為聯合國人口基金“一帶一路”青年領導力培訓項目基地，2019年獲得招收國際留學生資格。便利的條件和個性化服務構成學校鮮明的國際化辦學特色，成為學生多元化外向型發展的優質平臺。具有豐厚的文化底蘊。傳承“立己達人”的中華民族傳統文化精髓，秉持“全人教育”的育人理念，創新“立德樹人”人才培養模式，不斷豐富校園文化內涵和外延。曾多次獲得上海市文明單位稱號，2017-2018年度獲得首屆上海市文明校園稱號。具有雄厚的辦學實力。依托北方國際大學聯盟的集團化辦學優勢，共享聯盟內20所高校優質教育資源；現有專任教師430人，其中碩士、博士研究生學歷教師235人；建設了109個校內實驗實訓室、124個校外實踐基地，在加拿大、美國、英國等建有海外教學基地，可為學生提供優良的實踐教學條件；建設了高端化的文體及生活設施，圖書館館藏紙質圖書66萬余冊，擁有現代化的電子閱覽室、符合國際標準的田徑場、籃球場、足球場、網球場、以及體育館、健身中心，五星級標準的學生公寓，餐廳等生活設施，為學生提供了優良的學習與生活條件。具有良好的社會聲譽。學校與國內外多家知名企業開展校企合作，與多所高校、科研單位開展教學科研學術交流，與地方政府、社會組織合作，舉辦高層次文化、藝術、體育活動，努力為區域經濟社會發展提供服務。曾在上海市高校黨政負責干部會議上介紹經驗，辦學成果受到上海市教委的充分肯定。教學質量得到用人單位廣泛認可，累計向社會輸送畢業生近2萬名，近四年，畢業生總體就業率均超過98%，在上海同類高校中名列前茅。面向新時代，學校將繼續推進“高端化、國際化、個性化”發展戰略，立足上海，服務長三角，輻射全國和“一帶一路”沿線國家，著力培養德智體美勞全面發展、面向基層和生產一線的、基礎知識扎實、創新創業能力強、綜合素質高、具有國際視野的應用型技術人才。努力建設學科優勢突出、國際化特色鮮明的高水平應用技術型民辦大學。

興偉學院是一所小規模、高質量、非營利、“以能力培養”為特色的中國式博雅學院，致力于培養能更好地適應全球一體化進程下瞬息萬變的社會需求、具有創新型思維和廣博知識的國際化人才。我們的學生來自不同的背景，但是有著共同的目標，那就是發現并勇敢實踐自己的夢想。在興偉，有風景如畫的校園，有導師的悉心聆聽引導，更有一群志同道合、一起自由尋找夢想的學生。因為有這樣的溫暖的、一直給予支持的“興偉家庭”，學生敢于大膽嘗試，在實踐、挫折中不斷學習。從招聘教授到選擇課程，學生們通過參加八個委員會來自自主管理學校。我們相信把管理學校的權利和自由交給學生能讓學生們用不同的視角重新審視、思考為何學習，如何學習、成長、生活。經過興偉的生活，學生們會成為胸懷大志、追求夢想、賦有創新精神、擁有國際視野和跨文化溝通能力、樂于奉獻社會的人。

上海海關學院前身為創建于1953年的上海海關學校;1980年5月，經國務院批準，升格為上海海關專科學校;1996年4月，原國家教委批準學院更名為上海海關高等專科學校;2007年3月，經教育部批準，設立上海海關學院，成為新設置的全日制普通高等學校，海關高等教育事業翻開了嶄新的篇章;2011年獲得學士學位授予權。2012年12月，被國務院學位委員會正式批準為“服務國家特殊需求人才培養項目”--學士學位授予單位開展培養專業碩士學位研究生的試點工作單位;2013年9月，首屆稅務專業碩士研究生入學，開始了專業碩士研究生培養。2014年11月學校通過教育部本科教學工作合格評估。2018年4月國務院學位委員會批準學院成為碩士學位授予單位和公共管理以及稅務2個碩士專業學位授權點，海關管理專業成為世界海關組織PICARD標準認證專業。 學校現設有海關管理系、經濟與工商管理系、法律系、外語系、基礎部(思想政治理論部)等五個教學系(部);設置了海關管理、物流管理(口岸物流方向)、審計學、國際商務(國際關務方向)、稅收學、法學(涉關法學方向)、英語(商務應用方向)等7個本科專業和稅務碩士專業學位點，涵蓋管理學、經濟學、法學、文學等4個學科門類。其中，海關管理專業為國家控制布點特設專業，法學、稅收學專業分別是教育部第二、三批高等學校特色專業建設點。目前全日制在校生2213人，其中本科生2137人、研究生76人。 學校的主要任務是立足海關、面向社會，培養符合海關事業和經濟社會發展需要的應用型、復合型、涉外型的高素質海關管理專業人才以及服務口岸物流和國際商務的外經貿專業人才。并積極開展海關理論研究和國際交流。學校同時承擔海關系統中、高級干部繼續教育、知識更新和業務培訓等任務;并根據世界海關組織(WCO)的分工和亞太區域國家和地區的要求，逐步承擔該區域海關人員培訓任務，履行相應的國際義務。 學校現有專任教師151人，其中教授16人，副教授48人，具有高級專業技術職務教師的比例為42.4%。具有博士學位教師65人、碩士學位教師71人，具有研究生學歷教師的比例為90.1%。師資隊伍結構合理，教學科研水平較高。學校設有海關管理研究所和海關法、海關風險管理、關稅、海關公共關系、報關等研究中心，緊密結合海關改革發展和雙邊、多邊、區域海關國際合作中面臨的熱點、難點問題開展科學研究。2009年，學校獲準設立上海市社會科學創新研究基地、上海發展戰略研究所工作室。公開出版學術期刊《海關與經貿研究》。 學校在傳承海關行業辦學傳統、借鑒國內外名校辦學經驗基礎上，逐步形成了“開放辦學、內外兼修、專業合作、實踐育人”的教育發展的基本理念，緊緊圍繞學校的人才培養目標和規格，凸顯愛黨愛國的忠誠教育，把對黨忠誠、政治立場堅定放在人才培養的首位;遵規守紀的養成教育，把準軍事化管理貫穿于人才培養的全過程;開放融合的專業教育，把“大海關”育人理念滲透于人才培養的各環節;關校合作的實踐教育，把海關行業辦學的優勢充分體現于應用型人才培養的各階段。 學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，扎根中國大地、對標海關行業需求，圍繞人才強校、關校合作、國際化三大發展戰略，穩步推進各項事業發展;學校堅持立地頂天，依特做特，以特促強，走特色辦學的內涵發展之路，努力把學生培養成：熟悉海關和外經貿物流法律法規及政策規定，精通業務規程，具有較強實踐能力的應用型人才;掌握學科基礎理論、專門知識和專業技能，具有獨立處理海關和以關務為核心進出口貿易事務專門工作能力的復合型人才;通曉和掌握國際通行規則，具有國際視野和開展對外交流與合作能力的涉外型人才，為中國海關事業發展提供人才保障和智力支持，為建設海關特色鮮明、服務國家戰略、具有國際影響力的一流高等學府而努力奮斗。 學校位于上海市浦東新區，占地面積521畝。按照教育部普通高等學校設置標準，學校建有現代化的教學樓、圖書館和先進的ATM校園網，教室都具備多媒體授課的條件;并建有數碼閱覽室、視聽室、文娛活動綜合樓、網球場、游泳館、體育館等配套設施，為學生營造一個良好的學習和生活環境。

上海建橋學院(Shanghai Jian Qiao University)是一所以本科教育為主，培養生產、建設、管理、服務第一線應用型專門人才的多科性民辦大學。 學校于2000年4月由上海建橋(集團)有限公司出資舉辦。2001年4月，學校獲批為“上海建橋職業技術學院”，主要從事專科層次的高等職業教育;2003年學校被列為上海市11所示范性高職院校建設單位之一。2005年9月，經上海市人民政府批準、教育部備案，同意在“上海建橋職業技術學院”的基礎上建立“上海建橋學院”，學校逐步成為以本科層次教育為主的全日制普通高等學校;2006年9月，首批本科學生報到入學;2010年7月，學校獲批為學士學位授予單位。學校自2004年起連續14年七屆獲“上海市文明單位”榮譽稱號，并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年秋，學校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月，學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設單位“。學校是全國群眾體育先進單位、上海市平安示范單位、全國民辦高校創新創業教育示范校、全國應用技術大學(學院)聯盟成員，并通過ISO9001質量體系認證。 學校總投資已逾28億元人民幣，新校區占地面積800畝，規劃建筑面積47萬平方米，已建成面積近38萬平方米(另有約6萬平米二期工程在建未計)，是“上海市花園單位”;隨著新校區的建成，學校已成為上海地區占地面積最大、建筑面積最多、校園環境最優美、教育教學設施最齊備、最現代化的民辦高校，也是全國基礎建設投入最大的民辦高校之一。教學科研儀器設備總值達16679.02萬元人民幣，教學用計算機6160臺，多媒體教室174個，多媒體教室和語音實驗室座位總數18168個;目前，學校建有9個二級實驗中心，2個公共實踐教學資源共享基地，各類實驗室147個。圖書館座位數達到2500座，館藏紙質圖書146余萬冊，各類數據庫97個，其中自建數據庫1個。 學校全日制在校生有17808人，其中本科生15396人，專科生2412人，是上海地區在校生規模最大的民辦院校。學校是上海市第一所獲得留學生招生資質的民辦高校，目前在校留學生約100人。自創辦以來，學校已累計向社會輸送15屆愈4.5萬名合格畢業生，建橋學子因“畢業即就業，上崗即上手，發展可持續”而深受用人單位歡迎。近幾年，學校的就業率始終穩定在98%以上，簽約率也保持在95%左右，雇主滿意度高位穩定。 學校現有教職工985人，其中專任教師697人，專任教師中具有碩士以上學位占比70.1%，副高及以上職稱220人，占比32%。專任教師中“寶鋼教育基金”優秀教師獎2人，獲國務院政府特殊津貼9人，全國優秀教師、全國優秀輔導員1人，上海市模范教師1人，上海市優秀青年教師3名，晨光計劃項目獲得者7名;學校有行政及教輔人員175人;學校還聘有一支相對穩定的兼職教師隊伍約400名。 學校主動適應上海和浦東社會經濟發展對人才的需求，加強學科專業布局結構調整。目前，學校設有10院1部，分別是：商學院、機電學院、新聞傳播學院、信息技術學院、外國語學院、藝術設計學院、珠寶學院、馬克思主義學院、職業技術學院、國際設計學院和體育教學部。還設有民辦高等教育研究所、新聞傳播研究所、智能化運用研究所、非物質文化遺產保護與產業發展研究中心、國際商務研究中心、新時代雷鋒精神研究中心和繼續教育學院。學校現有本科專業30個，專科專業12個，專業涵蓋經濟學、文學、工學、管理學、藝術學等多個學科門類。擁有國家級特色專業、教育部本科專業綜合改革試點專業1個，國家級精品課程1門，上海市應用型本科試點專業5個，上海市特色專業3個，市級精品課程12門、市級優質在線課程3門、市級示范性全英語課程2門、市級重點課程53門、市重點教改項目11個。2017年，獲上海市級教學成果獎5項，其中一等獎2項。 學校是上海市首批自主招生改革試點單位、首批校企合作培養高技能人才試點單位和上海市民辦高校輔導員研修基地、首批上海市高校創業指導站、浦東新區高技能人才培養(實訓)基地。學校獲批教育部產教融合創新基地2個，教育部產學合作協同育人項目7項，學校機電學院的數控實訓基地為國家級示范性數控實訓基地。 學校實行董事會領導下的校長負責制，法人治理結構完善，實行科學決策、民主管理。學校的校訓是：感恩、回報、愛心、責任;質量方針是：以人為本，德育為先，依法治校，嚴格管理;辦學理念是：民營模式、公益性質、人本觀念、文化管理;辦學使命是：為學生建成才之橋，為教師建立業之橋，為社會建育人之橋。建校以來，學校董事會始終堅持公益性辦學不動搖，確保學費收入絕大部分用于日常運行，為學校內涵提升、健康發展提供了強有力的經費保障。 學校堅持校企合作辦學模式，尋求與行業、企業緊密對接的多方合作理念，探索建設應用技術型大學，實現校企資源共享和雙贏目標。以聯合組建專業指導委員會、引進企業課程、聘請企業教師、共同指導畢業設計、建立校外實踐基地等形式發揮行業、企業在應用型人才培養中的重要作用。先后與中興通訊、東方網、解放日報、百聯汽車、漢堡王、上海迪士尼等百余家企業建立了不同形式的合作關系，實現校企合作培養人才。 學校堅持依托校際合作辦學模式，借助兄弟院校優質教育資源，在雙向互動的交流合作中，增強學校發展實力。學校先后與東華大學、上海海洋大學、江西財經大學簽署聯合培養碩士研究生協議，開展聯合培養專業碩士研究生合作，我校選派教師參與指導，在合作中增強我校學科和師資隊伍建設內涵水平，為我校早日取得專業學位碩士點授權打下堅實基礎。學校加入由上海交通大學、華東師范大學等19所高校共同參與的上海市西南片高校聯合辦學，參與上海高校課程資源共享中心建設，在校生就讀期間可共享跨校優質教育資源。 學校熱心公益事業，迄今已在全國各地捐建40余所希望小學，資助革命老區和貧困地區300多名貧困生累計達1000多萬元;此外，學校還多次冠名或贊助中國圍棋、中國象棋、國際象棋、國際跳棋等棋類比賽以及全國大學生擊劍比賽、全國大學生摔跤比賽等體育賽事。 面向未來，學校將繼續遵循應用技術大學辦學定位，堅持“質量核心，教學中心，學生本位，教師主體”工作方針，“育人為本，教學為本，本科為本”的教育教學理念，繼續實施好卓越建橋計劃，緊密對接應用型轉型發展新要求，以改革創新為動力，以提高質量為核心，深化內涵建設，努力把上海建橋學院辦成一所特色鮮明的多科性應用技術型大學，力爭在國內一流民辦大學建設進程中實現新突破。

上海師范大學是上海市重點建設高校，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學科協調發展的綜合性大學。2019年，學校成為上海市高水平地方高校（學科）建設試點單位。學校創建于1954年，1956年成為本科院校，1981年被國務院學位委員會確定為首批碩士學位授予單位，1986年被批準為博士學位授予單位，2017年入選教育部卓越教師培養計劃實施院校。學校排名USNEWS 2019世界大學排行榜（中國內地高校）84位，排名QS 2019亞洲大學排行榜（中國內地高校）50位。學校學科門類齊全，教學成果豐碩。現有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等11個學科門類。設有19個學院，擁有在讀全日制本科學生20000多人，研究生8000多人，留學生總數2700多人，夜大學學生5500人左右。學校現設88個本科專業；一級學科博士學位點9個，一級學科碩士學位點32個，專業學位碩士點16個；9個博士后流動站。學校現有1個國家重點學科；11個上海市重點學科；11個學科進入上海市高峰高原學科；4個教育部高等學校特色專業建設點；1個教育部和上海市本科專業綜合改革試點專業；3個教育部卓越教師培養計劃改革項目；1個國家級新工科研究與實踐項目；8個上海市屬高校應用型本科試點專業建設項目；18個上海市本科教育高地建設項目。5個學科進入ESI前1%學科。學校擁有一批實力較強的實驗室和科研基地。現有1個國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地；1個國家重點培養人才基地；1個教育部人文社會科學重點研究基地；1個教育部國際教育研究培育基地；1個教育部區域與國別研究培育基地；1個教育部第一批中華優秀傳統文化傳承基地；1個教育部重點實驗室；1個教育部國際合作聯合實驗室；1個教育部創新團隊；1個教育部國際合作與交流司備案的國別和區域研究中心；1個上海市重點智庫；1個上海高校智庫；3個上海市重點實驗室；1個上海市國際聯合實驗室；2個上海高校重點實驗室；2個上海市工程技術研究中心；1個上海市協同創新中心；1個上海市野外科學觀測研究站；12個上海市人文社科研究和決策咨詢基地；4個上海市高校E-研究院；1個上海市卓越新聞傳播人才培養基地。2017年，聯合國教科文組織二類機構“教師教育中心”落戶學校，進一步提升學校教師教育的全球影響力。學校主辦或承辦25種學術期刊，其中《高等學校文科學術文摘》是全國三大社會科學文摘期刊之一。學校科研實力雄厚。“十三五”以來，學校共獲得國家級項目407項，其中國家社科基金重大招標項目18項，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目2項，國家哲學社會科學成果文庫2項，國家重點基礎研究發展計劃（973）項目1項（子課題），國家重點研發計劃16項（含子課題15項），國家自然科學基金重點項目8項（含3項合作），國家自然科學基金重大研究計劃項目2項（含1項合作）；各類省部級項目406項，獲得省部級及以上優秀成果獎勵66項。學校師資隊伍結構合理，優秀拔尖人才輩出。現有教職員工2917人，具有副高及以上專業技術職務人員1124人，其中國家級人才50人次，省部級人才289人次。此外，學校還組建了一支500余人的兼職教師隊伍。學校辦學資源豐富。現有徐匯和奉賢兩個校區，占地面積153萬多平方米。校舍建筑面積65萬多平方米。兩個中心圖書館藏書317.94冊；有100多個電子文獻數據庫和8個具有館藏特色的自建數據庫；館藏古籍近12萬冊，善本古籍1350多種，于2009年被授予“全國古籍重點保護單位”。建在學校的上海高校瓷器藝術博物館是上海市十大高校民族文化博物館之一。學校重視國際化辦學，對外交流合作廣泛。被列入來華留學生中國政府獎學金院校以及上海市外國留學生預科基地。學校與全球六大洲40多個國家和地區的近400個高校和組織建立了交流合作關系。與美國、英國、德國、荷蘭、俄羅斯、法國等六個國家的7所高校合作舉辦10個中外合作辦學項目。在日本廣島福山大學、非洲博茨瓦納大學和美國密蘇里大學建有三所孔子學院。建校以來，學校始終秉承情系教育的理念，在“厚德、博學、求是、篤行”校訓的引領下，傳承弘揚“師道永恒”的師大精神，涌現了一大批名師大家。同時，學校培養的畢業生，活躍在基礎教育的一線，其中有上海市教育功臣、中小學特級校長和特級教師，他們以高尚的師德和卓然的成績，不斷拓展深化著師大教師教育的文化根基和精神血脈。面向未來，學校將繼續貫徹“特色、創新、協調、開放、共享”的發展理念，秉持“厚基礎、重實踐、國際化”的人才培養理念和“價值引領、知識傳授、能力培養”的教育教學理念，致力于提升學生核心能力素養，重點實施卓越教師與一流專業人才培養、師資隊伍提升、一流學科引領、國際化驅動等四大發展戰略，力爭到2020年把學校建設成為具有重要國際影響力、教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學。（以上數據統計截止時間：2019年12月）